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偷偷作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的偷偷作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
偷偷作文600字 篇1
今天是星期六，也是摩爾莊園和奧比島更新的日子，不知里面又有什么新鮮事呢？我真想立刻打開(kāi)電腦，進(jìn)入我的用戶(hù)，在里面暢玩一番�？墒�，媽媽肯定不會(huì)答應(yīng)，無(wú)奈~既然這樣，我趕緊去做老師布置的作業(yè)，做完不就可以玩了！“婷婷，媽媽出去買(mǎi)菜，你在家寫(xiě)作業(yè)哦！”媽媽一邊走一邊吩咐我說(shuō)�！爸懒耍 蔽掖舐暫暗�。心里樂(lè)開(kāi)了花：媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，我不就可以偷偷的玩電腦嘛，在她回來(lái)時(shí)連忙關(guān)掉電腦不就行了，呵呵，這樣的良機(jī)也讓我遇上，看來(lái)上天也挺照顧我的。
還未等媽媽的腳步聲遠(yuǎn)去，我已迫不及待地來(lái)到書(shū)房，開(kāi)啟電腦。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，貪婪地玩著，生怕以后沒(méi)有機(jī)會(huì)在上網(wǎng)似的。我一邊玩，一邊注意聽(tīng)門(mén)外有沒(méi)有熟悉的腳步聲，每一秒都擔(dān)驚受怕。雖說(shuō)如此，可我就不愿關(guān)掉電腦，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地放松警備，漸漸地忘了時(shí)間……不知不覺(jué)已經(jīng)玩了30多分鐘了，要更新的也更新了，該瀏覽的也瀏覽完畢了，因此我決定回房做作業(yè)，免得媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)才關(guān)機(jī)來(lái)不及，被發(fā)現(xiàn)了，那定被痛罵一頓。于是，我關(guān)機(jī)回到房間里做作業(yè)�？墒�，卻左找右找也找不到我的圓珠筆和作業(yè)本！對(duì)了！在書(shū)房！我去書(shū)房玩電腦時(shí)，隨手把作業(yè)本放在那里忘記拿回來(lái)了，得趕快拿回來(lái)才行。我立刻跑回書(shū)房，拿回作業(yè)本。就在我拿到作業(yè)本正準(zhǔn)備回房時(shí)，突然傳來(lái)一陣開(kāi)鎖聲，��！媽媽回來(lái)了！我三步并作兩步跑回我的臥室，才脫離了“險(xiǎn)境”。媽媽一進(jìn)門(mén)便走到我的臥室門(mén)口，看見(jiàn)我認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭干活去了。我在心里長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
這次的經(jīng)歷讓我心驚膽跳，雖然我覺(jué)得很刺激，但給我一個(gè)“熊膽”，我也不敢再來(lái)一次了。下次啊，我一定先做好作業(yè)，問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)谕骐娔X的。
偷偷作文600字 篇2
今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。
玩什么？我都快煩死了。突然，一個(gè)主意從我的腦海里飄過(guò)，：不如玩一下電腦。就這么辦。
我小心翼翼地溜進(jìn)爸媽的房間，點(diǎn)擊電腦開(kāi)關(guān)，不一會(huì)，熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。
咚咚咚我的心抖了一下，我從門(mén)縫里一看，原來(lái)是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒(méi)把我心臟病嚇出來(lái)。我叫道。
我又一次握著鼠標(biāo)，心里卻跳個(gè)不停，生怕半途殺出個(gè)神探爸媽?zhuān)c(diǎn)擊360安全瀏覽器，再次點(diǎn)擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說(shuō)了吧。
叮咚，我嚇得跳起來(lái)，我從門(mén)縫里一瞧，問(wèn)：你是誰(shuí)？修臺(tái)燈的，他回答道。我打開(kāi)門(mén)，把臺(tái)燈遞給了他。于是關(guān)著門(mén)。
唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來(lái)，不如看作文，可我禁不住游戲的誘惑，那還是把電腦關(guān)了吧！這樣，說(shuō)不定還會(huì)有好事發(fā)生在我身上。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：心的觸動(dòng)_寫(xiě)事的作文300字
今天上午老師花了一節(jié)課的時(shí)間給我們上了一堂難忘的課。
這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來(lái)，說(shuō)：這幾篇我要一塊讀。說(shuō)完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來(lái)。
讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說(shuō)：你們要邊聽(tīng)邊思考。我仔細(xì)的聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫(xiě)孫祥明。張博涵寫(xiě)的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫(xiě)的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。
讀完他們的作文，老師板著臉說(shuō)：誰(shuí)有什么想法。很多同學(xué)說(shuō)：孫祥明雖然有缺點(diǎn)，有點(diǎn)娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn)，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。
孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級(jí)里的一員，也是我們的同學(xué)。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，就是好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
偷偷作文600字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，老媽也很支持我看書(shū)。不過(guò)，有的書(shū)，老媽不讓我看，比如《爆笑校園》，但她越不讓我看，我就越想看，于是，我和老媽展開(kāi)了一場(chǎng)“斗爭(zhēng)”……
那天，我找同學(xué)借了一本《爆笑校園》藏在語(yǔ)文袋里。回家后，把語(yǔ)文袋拎到房間，打開(kāi)語(yǔ)文袋，拿出《爆笑校園》，我開(kāi)始津津有味地看《爆笑校園》�？墒�，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)，沒(méi)有留意到開(kāi)門(mén)聲，結(jié)果，想藏起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，那本可憐的《爆笑校園》就這么被“繳獲”了，我只得拿了10元錢(qián)賠給了同學(xué)。
第一次竊讀，失敗！
在我的再三懇求下，同學(xué)又借了我《爆笑校園》，這次的方法不一樣，去廁所里竊讀，就不用那么傻地聽(tīng)開(kāi)門(mén)聲了，只要把門(mén)關(guān)上就好了。你看，我正捧著《爆笑校園》，坐在馬桶上，有滋有味地看起來(lái)�！巴跽Z(yǔ)諾，你好了沒(méi)有？”老媽的聲音傳來(lái)。我下意識(shí)地回答：“好了！”“好了的話(huà)，我就進(jìn)來(lái)了！”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一下大了，糟糕，我忘記拔鑰匙了。等等，我家?guī)拈T(mén)不好開(kāi)，我還有希望！我用極快的速度把書(shū)蹬到了馬桶后，并裝作若無(wú)其事的樣子，這才逃過(guò)一劫。
第二次竊讀，險(xiǎn)勝！
由于擁有良好的信譽(yù)，我又向同學(xué)借了一本《爆笑校園》，嘿，那天正好老媽加班，老爸出差，我吃外賣(mài)，我趁吃飯的時(shí)間翻開(kāi)《爆笑校園》，邊吃邊看�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，老媽回來(lái)了！我飛快地合上書(shū)，藏到衣服里，并神態(tài)自若繼續(xù)吃飯，老媽看了，沒(méi)起疑心，直接上樓換衣服去了……
第三次竊讀，完勝！
偷偷作文600字 篇4
知道我是做什么的嗎？說(shuō)出來(lái)一定會(huì)嚇你們一跳：我是一個(gè)小偷�？赡茉趧e人眼里，小偷是個(gè)讓人唾棄的職業(yè)，但是我做小偷可是做得很光榮呢！為什么呢？因?yàn)槲沂菍儆谝粋�(gè)神秘的偷盜組織‐‐偷夢(mèng)組織。
每天夜晚我們都會(huì)飛到別人的房子里，把正在做噩夢(mèng)的人的夢(mèng)全部抓進(jìn)口袋里。而且還用魔法棒把人們想象的美好又有趣的事情編織成美麗的'夢(mèng)，送進(jìn)他們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我成為偷夢(mèng)小偷已經(jīng)一年多了，然而我最想做的事就是偷走他*的噩夢(mèng)。他*的睡眠不好，總愛(ài)做噩夢(mèng)。白天還要工作，實(shí)在是太辛苦了。雖然我很想幫媽媽解決這個(gè)難題，但是組織是不允許的。每個(gè)工作人員的家屬都不能享受這樣的權(quán)力。為此我常常絞盡腦汁想辦法。
在一個(gè)漆黑的夜晚，我執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，媽媽又做夢(mèng)了。媽媽額頭上冒出了小汗珠，眉頭也皺在了一起。我看著被噩夢(mèng)困擾的媽媽?zhuān)K于忍不住偷偷地飛進(jìn)了他*的房間。我三下五除二把噩夢(mèng)捉住了，又編織了一個(gè)美夢(mèng)放進(jìn)他*的夢(mèng)的籃子里。在那個(gè)夢(mèng)里面，我們一家人正在開(kāi)心的旅行呢。慢慢的，他*的眉頭舒展開(kāi)了，表情也放松下來(lái)了。做完這些，我舒了一口氣，就像是壓在心里的大石頭終于搬走了。當(dāng)然我也知道我違反組織規(guī)定會(huì)有什么樣的后果。等我回到組織的時(shí)候，被我的領(lǐng)導(dǎo)臭罵了一頓。組織把我開(kāi)除了并且消除了我的記憶。
現(xiàn)在，我又成了一個(gè)普通的小孩子了，但是只要媽媽不再做噩夢(mèng)，又有什么關(guān)系呢？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者思維獨(dú)特，而且不拘泥于取材形式。作者用優(yōu)美的想象力為自己的媽媽編織了一個(gè)美好的夢(mèng)，這種表達(dá)方式溫馨又不落俗套，讓人眼前一亮。并且小作者的語(yǔ)言功底比較好，把虛實(shí)結(jié)合的十分完美。
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