精選噴泉作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的噴泉作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
噴泉作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)新鄭有許多美景，如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風(fēng)苑、充滿文化氣息的西亞斯大學(xué)和升達(dá)大學(xué)等。 其中我最喜歡的要數(shù)位于炎黃廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
音樂(lè)噴泉位于新鄭市炎黃廣場(chǎng)的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開(kāi)闊地。周末來(lái)臨了，音樂(lè)噴泉開(kāi)始噴水了，姿態(tài)各不相同：有的像一面面 珠簾，晶瑩剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵，爭(zhēng)奇斗艷；有的像一顆顆晶瑩的“心”字緊緊相連；有的像小朋友們 在拍手；有的像高低不平的臺(tái)階；有的像一條條快活游動(dòng)的小魚(yú)……最奇特的是，它還能隨著音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱而改變噴出水柱的粗細(xì)。音樂(lè)強(qiáng)時(shí)， 它噴出的水柱高而粗；音樂(lè)弱時(shí)，它噴出的水柱低而細(xì)。在美妙的音樂(lè)聲中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流連往返。
每當(dāng)音樂(lè)噴泉不噴水的時(shí)候，這里就成了孩子們的樂(lè)園。快看，那邊滑冰的小朋友來(lái)了，他們有的手拉著手在滑，有的在倒著滑，有的在練習(xí) 障礙滑；這邊又過(guò)來(lái)兩個(gè)畫(huà)著滑板的小姑娘，她們小心翼翼的樣子真像企鵝；那邊一位開(kāi)著“小轎車(chē)”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事 ，一下子就撞到了噴泉廣場(chǎng)的邊上了；那邊還有一個(gè)小弟弟正在學(xué)走路，瞧他一晃一晃走的可真快，嚇得帶他的奶奶不停的說(shuō)著：“慢一點(diǎn)，慢一 點(diǎn)”……這里倒成了孩子們歡樂(lè)的海洋。
每到夏天周六或者周日的時(shí)候，這里就成了“周末大家樂(lè)”的舞臺(tái)。瞧，臺(tái)上的演員正在盡情地表演，有獨(dú)唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ，臺(tái)上精彩的表演贏得了觀眾發(fā)出陣陣掌聲，使得音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)變得更熱鬧了。
這就是我喜愛(ài)的奇特的音樂(lè)噴泉，因?yàn)檫@里充滿了和諧與快樂(lè)
噴泉作文600字 篇2
鶴山公園的音樂(lè)噴泉，被人們稱為天下奇觀。
每逢周六晚上，是音樂(lè)噴泉的開(kāi)放時(shí)間。噴泉旁邊有一個(gè)圓形大廣場(chǎng)，人們都說(shuō)，那里是觀看音樂(lè)噴泉的最佳位置。我們一家隨著觀賞音樂(lè)噴泉的人群，來(lái)到了圓形大廣場(chǎng)，噴泉還沒(méi)有開(kāi)放，廣場(chǎng)的周?chē)缫讶松饺撕Ａ��？�，噴泉是由許多噴水口組成的，數(shù)量之多，真是名符其實(shí)的“天下奇觀”��！在明亮的月光的照射下，噴泉顯得更加雄偉壯觀了。大家都在耐心等待著噴泉的開(kāi)放。
晚上八點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣迷人動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。有人興奮地說(shuō)：“噴泉開(kāi)始啦”！頓時(shí)人聲鼎沸。我踮著腳往噴泉望去，湖面還是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有看出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了許多小水柱，慢慢地形成許多奇異的.圖案，像一個(gè)個(gè)小姑娘在比美，各有各的姿勢(shì)，顏色各異，真是千姿百態(tài)。喝彩聲源源不斷，廣場(chǎng)又開(kāi)始沸騰起來(lái)了。
升上去的小水柱漸漸落下了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，小水柱已經(jīng)變成了兩條巨大的水柱相互向上卷。不一會(huì)兒，它們卷成了一條五層樓高的巨型“麻花卷”。緊接著，“麻花卷”逐漸變成一條水柱，水柱中間慢慢變細(xì)，就像我們廣州的“小蠻腰”。最后，大水柱來(lái)了個(gè)“節(jié)節(jié)高升”，越升越高，最終分解為無(wú)數(shù)的小水珠散落下來(lái)，就像“仙女散花”，將音樂(lè)噴泉的表演畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。音樂(lè)噴泉回復(fù)了平靜，但它優(yōu)美的姿態(tài)仍在我腦海中回蕩。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上余波蕩漾，微風(fēng)將水霧吹到我的臉上，感覺(jué)十分清涼，真是令人心曠神怡，流連忘返。
噴泉作文600字 篇3
今天，我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——可樂(lè)噴泉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
一開(kāi)始老師讓我們猜她拿的兩個(gè)道具是什么？我們非常疑惑，真想知道是什么！不一會(huì)兒，大家就說(shuō)出了許多的答案，有的說(shuō)是西瓜，有的說(shuō)是可樂(lè)，有的說(shuō)是水……答案真的是五花八門(mén)什么都有！當(dāng)老師要揭曉答案的時(shí)候。我們都迫不及待地想看那二個(gè)道具到底是什么？原來(lái)是薄荷糖和可樂(lè)呀！猜對(duì)的同學(xué)，正興高采烈地笑著，好像在說(shuō)只有我猜了吧！可是我心里有開(kāi)始犯嘀咕了，這二樣?xùn)|西又是干嘛用的呢？難道是給我們喝的和吃的嗎？大家都紛紛議論開(kāi)了。最后老師讓大家安靜，原來(lái)老師要給我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把可樂(lè)瓶放在臉盆中，打開(kāi)可樂(lè)，又把3顆薄荷糖快速地放進(jìn)了可樂(lè)中。突然，可樂(lè)像噴泉一樣從瓶子中噴了出來(lái)。大家都嚇了一跳，撓撓自己的頭皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老師，老師故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)道：“你們是不是很想知道這是為什么呀？”大家都異口同聲地說(shuō)：“老師快告訴我們這是為什么？”我們都抬著頭，迫不及待地等著老師公布謎底。老師這才告訴我們其中的原因，原來(lái)這薄荷糖外層有很多細(xì)小的孔，就像木炭一樣，會(huì)很快得吸收水分，遇到可樂(lè)的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，急劇地增多，在壓力的作用之下，可樂(lè)就從里面噴了出來(lái)。聽(tīng)了這原因之后，我們才明白，真是柳暗花明又一村呀！
通過(guò)這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們都明白了一個(gè)道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就會(huì)對(duì)我們的身體造成危害，大家記住哦，千萬(wàn)不要把可樂(lè)和薄荷糖混在一起吃哦！
噴泉作文600字 篇4
星期六，我和媽媽去東大橋看噴泉。
這天下午，媽媽騎著自行車(chē)帶上我，一起出發(fā)了。一路上，我看到了路兩旁的花壇里，各色鮮花競(jìng)相綻放，我的心情美極了。我還沉浸在這花香中的時(shí)候，東大橋已經(jīng)到了。
那里已經(jīng)有很多的人了，這里是孩子的樂(lè)園，有的在玩滑板，有的在玩旱冰，還有的在追逐玩耍，還有很多遛狗的人，大家都是來(lái)看噴泉的。因?yàn)檫@里的噴泉是東河最大的噴泉，也是這里最先進(jìn)的。
我們來(lái)得有些早了，等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)開(kāi)始，我和媽媽還不斷的猜測(cè)噴泉是什么樣的。就在這時(shí)，噴泉開(kāi)始放了。只聽(tīng)見(jiàn)先響起了音樂(lè)，然后在水面上亮起了幾盞燈，忽然，一道道水柱直沖向天空，壯觀極了，緊接著，水柱越來(lái)越大，噴得越來(lái)越高，過(guò)了一會(huì)兒，又一下子小了，這時(shí)，我看到最美的噴泉，它旋轉(zhuǎn)著，跟著音樂(lè)有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)著，圓圓的，像個(gè)大蘋(píng)果，在燈光的映襯下，美麗極了。我還沒(méi)有從這美妙的情境中回過(guò)神，噴泉竟然不放了。我和媽媽都很失望。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然，音樂(lè)竟又一次響起，我們跑著回來(lái)，我高呼著，看，噴泉，有兩個(gè)豎的噴泉，左一個(gè)，右一個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，這兩個(gè)噴泉慢慢地向中間倒下，接著又從中間出來(lái)兩個(gè)小的噴泉，中間出來(lái)一個(gè)豎的噴泉，這個(gè)噴泉比其它的噴泉都高，足有百十來(lái)米，外面的四個(gè)噴泉漸漸消失了，中間這個(gè)最高的噴泉一下子噴向我們，這時(shí)人們紛紛向遠(yuǎn)處跑去，我和媽媽也趕緊跑，但還是被淋了一身水，感覺(jué)涼涼的，真好玩。
這是多么愉快的一天啊，我和媽媽還想來(lái)看一次，可是，媽媽太忙了，一直再?zèng)]有看上。
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