創(chuàng)意作文600字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)意作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)意作文600字 篇1
今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意小制作。聽后，我心里樂開了花，因?yàn)槲覐男【蛺蹌?dòng)手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。
看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時(shí)有了主意，就做個(gè)紙姑娘和她向往的海底世界吧！做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。
我先把紙對(duì)折，用水彩筆畫出半個(gè)小姑娘，用剪刀把這半個(gè)紙姑娘剪下來，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個(gè)紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來，就成了一條裙子�？墒牵堊黾埞媚锏纳习肷硖浟�，紙姑娘一會(huì)兒往前傾，一會(huì)兒往后仰，成了名副其實(shí)的制片人。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，嘿！有辦法了！我用剪刀剪下一條長方形的紙條，在把它兩頭都折進(jìn)一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧！紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛呀！
接下來，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚。這些鯊魚經(jīng)過幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了“大頭魚”，它的頭好像一個(gè)大頭盔，眼睛是用藍(lán)色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的�！按箢^魚”體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！
我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說我‘有想法，有創(chuàng)意’，能夠受到爸爸的表揚(yáng)，我心里美滋滋的。
創(chuàng)意作文600字 篇2
秋高氣爽的日了里，我們綠葉班及家長歡聚于學(xué)校大食堂，喜氣洋洋，熱鬧非凡。這是張老師安排的'一個(gè)特具意義的親子活動(dòng)——“創(chuàng)意餃子宴”！
我很榮幸擔(dān)當(dāng)了這次活動(dòng)的主持人，特別激動(dòng)，興奮，早把主持稿背得滾瓜爛熟，有聲有色，等待著這激動(dòng)人心的一刻。餃子宴拉開了序幕，整個(gè)場(chǎng)地沸騰得像個(gè)菜市場(chǎng)似的但又秩序井然。歡笑聲一浪高過一浪，久久地回蕩在大食堂的每個(gè)角落。
在眾多熱心家長的幫助下，餃子餡齊刷刷地呈現(xiàn)在我們眼前。有白菜餡，芹菜餡，海鮮餡……一粒粒、大小均勻的餡兒緊緊地埃在一起。絢麗的色彩看得我直流口水，肚子咕咕直叫，真想把它吃了。
我宣布包餃子程序開始，激烈的場(chǎng)景實(shí)在太引人注目了，大家埋頭專心創(chuàng)作，我包的元寶似的，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓；而同學(xué)們有的包糖果似的，象征著甜甜蜜蜜；有的包四方形，象征著做人方方正正；還有的包愛心，把愛傳遞下去……包羅萬象、五花八門的創(chuàng)意餃子，看得我眼花瞭亂。
我采訪到的其中一位同學(xué)，她包的餃子是樹葉形狀的，很飽滿，看起來特別精神抖擻。于是，我問了她的含義，她說是代表著我們綠葉中隊(duì)團(tuán)結(jié)精神、友誼精神。這別樣的含義，真讓人感動(dòng)。其他同學(xué)也是創(chuàng)意獨(dú)特，想家力豐富，構(gòu)思新穎，真是心靈手巧�。�
熱氣騰騰的餃子出鍋了！“哇”，一股香氣一路飄來，慢慢地滲進(jìn)我的鼻孔，直至心里。頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)蠢蠢欲動(dòng)，歡叫聲響成一片。媽媽們把餃子依次盛放在碗里，擺到我們面前。我迫不及待地拿起勺子舀了起來。又大又滑的餃子，跟我捉迷藏似的，東躲西藏，讓你難解一饞。好下容易，逮住一個(gè)，放進(jìn)嘴里，咬了一口，哇，汁多味美，又嫩又香的餡兒在我嘴里來回滾動(dòng)。我細(xì)細(xì)地回味著餡里的名種佳肴，舍不得咽下去，真是難為我啦！香氣繚繞，讓人食欲培增。我們每個(gè)同學(xué)和家長，都津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)碩果。
餃子宴在老師、家長、我們的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號(hào)。
創(chuàng)意作文600字 篇3
素質(zhì)量變化。學(xué)習(xí)題目標(biāo)準(zhǔn)備考試卷子夜深秋季節(jié)氣度過去向往事物理智力戰(zhàn)爭(zhēng)論評(píng)議政治療效果樹葉茂盛大地理性情圣誕生物質(zhì)變通分離經(jīng)歷史書簽字?jǐn)?shù)
注:小數(shù)點(diǎn)前為整數(shù)部分，后為小數(shù)部分，以兩循環(huán)點(diǎn)間部分為循環(huán)節(jié)。
每相鄰兩個(gè)字構(gòu)成一獨(dú)立的詞語，共計(jì)67個(gè)字，67個(gè)詞，為便于觀看，整理如下。
相聲對(duì)歌
A:素質(zhì)教育好，考試變少了。
B:標(biāo)準(zhǔn)那么高，還是得備考。
A:這個(gè)變化好，題目不多了。
B:競(jìng)爭(zhēng)太激烈，習(xí)題怎能少。
A:卷子雖然多，簽字省掉了。
B:試卷難度高，打擊跑不了。
A:智力競(jìng)賽到，大家準(zhǔn)備好。
B:關(guān)于學(xué)習(xí)全知道，關(guān)于生活爭(zhēng)論少。
A:拿破侖變通議政要記牢，
B:自己的過去往事都忘了。
A:評(píng)議天下事，中東力戰(zhàn)勞。
B:向往戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，不用去學(xué)校。
A:果樹正茂盛，大地復(fù)春曉。
B:秋季樹葉掉，葉茂去向管不了。
A:度過子夜求目標(biāo)——
B:經(jīng)歷夜深效果糟。深秋想睡覺，看來需治療。
A:試試“腦輕松”，聽說療效好。
B:盛大圣誕到，沒有人知曉。
A:耶穌誕生日，史書未有教。語文作文要做好，評(píng)議字?jǐn)?shù)不可少。
B:難怪情圣不嫌少，全都離經(jīng)又叛道。
A:數(shù)學(xué)如果學(xué)不好，物理化學(xué)都煩惱。
B:計(jì)算通分次數(shù)高，物質(zhì)分離頭燒焦;事物質(zhì)量有多少，天平一稱就知道。
A:政治如果學(xué)得好，理智性情氣度高。
B:政治怎么記得了，質(zhì)變量變還要理性思考。
A:歷史地理不能少，生物也非常重要。
B:節(jié)氣季節(jié)我知道，學(xué)太深也用不了。
A:外語學(xué)習(xí)要……
B:停，說來我還氣，字典那么厚，書簽進(jìn)去哪里找!
創(chuàng)意作文600字 篇4
說到夢(mèng)想，你一定會(huì)閉上眼睛，開始無限的遐想;說道未來，你一定想肋下立即生出一對(duì)翅膀，飛向理想的夢(mèng)想世界。今天，我們過上一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，一場(chǎng)別開生面的“放飛夢(mèng)想，創(chuàng)領(lǐng)未來”的大型公益活動(dòng)，我作為一名小記者，當(dāng)然得義不容辭地為您來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
一進(jìn)入萬象城，氣氛就已十分熱烈，小朋友們個(gè)個(gè)盛裝打扮，興高采烈地來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我當(dāng)然也不例外，背著我的“愛包”，胸前的相機(jī)隨時(shí)“咔嚓，咔嚓”著，留下了一個(gè)個(gè)最美麗的精彩定格。手上的紙和筆，記錄著道道亮點(diǎn)。愛心畫廊里，200幅小朋友充滿想象的畫，錯(cuò)落有致地掛著，200個(gè)小朋友的各個(gè)美好夢(mèng)想，在這里得以展示，這些畫，將在這里進(jìn)行義賣，義賣的款項(xiàng)當(dāng)然是捐獻(xiàn)給需要我們幫助的小朋友們嘍!呵呵!我畫的《放飛夢(mèng)想》也入選了，我站在舞臺(tái)上高聲唱著優(yōu)美的樂曲，小天使在周圍揮舞著魔法棒，使我的歌聲發(fā)揮到極致，無數(shù)的觀眾拼命地鼓掌，被我的天籟之聲給傾倒。天上有好多星星，眨巴著眼睛，為我打著拍子。這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一位歌唱家，站在舞臺(tái)上，盡情唱歌，多美啊!夢(mèng)想如同一只風(fēng)箏，你只要努力放飛，它就會(huì)隨著風(fēng)飛揚(yáng)，越飛越高，幸福自在。反之，風(fēng)箏永遠(yuǎn)無法飛上藍(lán)天。未來是自己創(chuàng)造的，你是想前途無光還是受人追捧，那么------就從現(xiàn)在開始，為自己定下目標(biāo)，開始飛翔吧!感謝親愛的叔叔、阿姨們，精心為我們準(zhǔn)備這份六一兒童節(jié)的禮物!能讓我們?cè)谑盏綈坌牡耐瑫r(shí)，也獻(xiàn)出了自己的愛心。
更教我懂得了只要心中有愛，愛就會(huì)無處不在。
創(chuàng)意作文600字 篇5
上課了，老師分好組，給每個(gè)組發(fā)了3只粉筆。
這是在干什么呢?哈哈，原來實(shí)在做實(shí)驗(yàn)。
我們組，歪著頭，左思右想，突然，鬼主意多的王煒鵬“嗖”的一聲站起來，大聲說：“我知道了!用小汽車!”隨后，大家迅速的聚集在王煒鵬那兒，我像捧著寶貝似的，小心翼翼地將粉筆轉(zhuǎn)移。首先，我們將粉筆用膠布貼住，便開始我們的第一次試驗(yàn)。王煒鵬大著膽子，把固定在小汽車上的粉筆往下扔，只聽“啪”的一聲，大家望去，唉!失敗了。我發(fā)現(xiàn)，除了被貼住部分內(nèi)以外，兩端的粉筆都被震碎了。于是，大家緊張的投入了第二次裝備。除了增加了一條膠布外，我們還在粉筆的兩旁圍了一些橡皮泥，給粉筆穿上了“鎧甲”。
現(xiàn)在，是各組展示的時(shí)間了，我們細(xì)心觀察著每個(gè)組的成績。嚴(yán)冰珊一組的方法很是新奇，他們把粉筆裝進(jìn)了吹了氣的氣球里，那個(gè)氣球只有碗口那么大，在摔下去的氣球與地面接觸的那一剎那，粉筆碎了，頓時(shí)，大家失望地嘆了一口氣。
輪到我們了，小汽車高高地從空中往下掉，又是“啪”的一聲，頓時(shí)，我們的心懸了起來：粉筆是碎了還是沒碎?我懷著疑問探出頭瞧了瞧，啊!我們成功了，我們的心也放了下來。隨之，傳來了我們的歡呼聲，我和黃惠嫻高興的邊跳邊鼓掌，臉上揚(yáng)溢著燦爛的微笑。
之后，大家舉手表決“誰的創(chuàng)意更好”，我們組以一票只差贏得了比賽。我們組的成員高心得互相擊掌，慶祝勝利。
后來，老師還講了有關(guān)航天降落時(shí)的知識(shí)。其中，令我最為感到驚訝的是：航天飛機(jī)降落時(shí)的降落傘居然有兩個(gè)足球場(chǎng)那們大，那是多大的降落傘啊!
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