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      2. 知己作文600字

        時(shí)間:2022-01-26 10:33:12 600字 我要投稿

        有關(guān)知己作文600字4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的知己作文600字4篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)知己作文600字4篇

        知己作文600字 篇1

          世界如此之大,知音為何難覓?

          ——題記

          我不需要太多,給我一個(gè)知己就夠了。

          雖然世界那么喧囂,那么繁華,但我依然相信:每個(gè)人的心底仍然有一份無人能懂的孤獨(dú)。

          我想有這樣一個(gè)人,他可以不用說多好聽的話說給我聽,只需要懂我就行;他可以不用在我傷心流淚時(shí)安慰我,只需要他能在我身邊默默陪著我,理解我的心情,這就夠了。這樣的人無疑就是我的知己!

          長(zhǎng)期以來,我都有一種難以言說的孤獨(dú)感、失落感,不知道你們有沒有。當(dāng)我做出一件大家以前沒有做過的事情以后,大家就會(huì)認(rèn)為我怎么會(huì)是這樣的人啊,或者在背后議論說:“哎呦喂,真沒想到啊,一直很老實(shí)的王念念,原來也會(huì)……”

          聽到他們這么說,我無力反駁,也不想解釋,我只會(huì)一笑而過:“子非魚,焉知魚之樂?”你們又不是我,怎么會(huì)知道我的心理、我會(huì)做什么樣的事?每當(dāng)想到這些,心里就會(huì)不由自主地想:命運(yùn)之神若能給我一個(gè)知己,該多好。

          記得以前,我的成績(jī)?cè)诎嗬镞算差不多,每次朋友想叫我出去玩的時(shí)候,我剛想答應(yīng),話還沒出口,另一個(gè)朋友就馬上補(bǔ)刀:“哎,人家成績(jī)好,還得學(xué)習(xí)呢。她怎么會(huì)和咱成績(jī)差的出去玩!”那個(gè)叫我出去玩的朋友似乎覺得她說的有道理一樣,沒等我回答,就自顧自地和另一個(gè)朋友一起出去玩了?粗麄兊纳碛,我在心里叫苦不迭,怎么了?我不是和你們一樣的普通人嗎?我雖然愛學(xué)習(xí),但也想和你們一起出去玩!我又不是一個(gè)除了學(xué)習(xí)什么都不去做的另類!你們知道你們說的這些話硬加在我身上是多么傷人的事嗎?

          都說“走自己的路,讓別人說去吧!”但能真正做到的人又有幾個(gè)?所以我的內(nèi)心非?释苡幸晃恢,能讀懂我。倘若上天能夠幫我找到我的那位知己,那該是多么令人興奮的事啊,那樣我也不枉來這世上走一遭了。

          春天來了,花兒就姹紫嫣紅了;甘霖來了,久旱的大地就生機(jī)蓬勃了;知己來了,我的世界就山明水秀了。

        知己作文600字 篇2

          女人天生愛做夢(mèng)嗎?也許吧。

          那一年我高燒燒得厲害,夫只得送我去住院。我整個(gè)人燒得糊里糊涂的,腦袋昏昏沉沉的 被夫陪著做各項(xiàng)的檢查,然后就是躺在醫(yī)院的病床上昏睡。每天三次的打吊瓶把我的手上扎得都是針眼兒,透明的液體一滴滴注入我的血管里。

          難熬的幾天過去了,病床上的我逐漸恢復(fù)了精神。早上起來,我去洗漱。這時(shí)我的主治醫(yī)生推開病房的門走進(jìn)來,后面跟著他的助手。他留著很短的寸頭,面帶微笑,很精神利索的樣子。

          “怎么樣?感覺好些嗎?”醫(yī)生帶著微笑看著我問。

          “感覺好多了,頭不迷昏了!蔽颐鎺Ц屑さ鼗卮鹚。

          然后醫(yī)生讓我躺下來,又為我做了一些腹部的'檢查;緵]什么問題,叮囑我多注意休息,然后他和他的助手就離開了病房。

          在接下來的幾天的鞏固治療里,每天早上皆是如此,穿著雪白的白大褂的醫(yī)生,面帶微笑,精神利索,帶著他的助手,輕輕的關(guān)切的問候,檢查,然后離去......這幾天他的身影 他的神情給我留下了很好的印象。

          后來我出院了,閑下來的時(shí)侯,就會(huì)想到他。想和他做很好很純真的非男女性朋友,即人們所說的“藍(lán)顏知己”,有點(diǎn)兒后悔出院時(shí)沒問他要聯(lián)系電話,也許還是不好意思吧,有些事情還是順其自然的好,就像我們的相識(shí),淡淡的,有如清風(fēng)明月,只在那時(shí)那地,想要真的抓住些什么,反而破壞了彼此的好心緒。甚至都不清楚他究竟姓什么,有時(shí)候想他應(yīng)該過得很好,有一個(gè)能干善解人意的妻子;有時(shí)候想約他到外面去,彼此交談交談,聊聊天,像老朋友一樣的,又想他要工作可能沒時(shí)間;有時(shí)候想和夫一起邀他喝酒,表達(dá)我對(duì)他的感謝之情......

          一切都不過是夢(mèng)想,后來生活的忙忙碌碌幾乎讓我將他淡忘。一生之中,你也許會(huì)遇到許多優(yōu)秀的異性,給你留下深刻印象,若能擁有幸福的愛人,同時(shí)又能擁有這樣的藍(lán)顏知己最好。若不能,就遙遠(yuǎn)地想念他,這個(gè)內(nèi)心里的好朋友,遙遠(yuǎn)地祝福他。

        知己作文600字 篇3

          筆尖輕輕觸碰畫紙,留下一根根線條,許許多多的線條漸漸形成了一幅畫。

          我記得,畫畫是我在幼兒園時(shí)學(xué)起的,一眨眼,過去了7年。那時(shí),媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好才給我報(bào)名了畫畫班,于是,我們之間的緣分就開始了。

          一開始,我生硬地畫著線條,連一個(gè)圓都畫不圓。到后來,能畫出一幅幅令自己滿意的作品。那種欣喜的感覺,久久停留在心中。

          可后來,畫畫不再只是一項(xiàng)興趣愛好,它成了加分的道具。媽媽也想讓我擁有這項(xiàng)加分,我知道,那是出于好意,可這讓原本多彩的繪畫變得暗淡無光,使人覺得自由的繪畫也被“學(xué)習(xí)”的枷鎖禁錮。

          隨著年級(jí)的升高,作業(yè)量逐漸變大,再也沒有時(shí)間去理會(huì)畫畫,還把原來可以用來練習(xí)的時(shí)間都拿去娛樂了。一天天就這樣過去了,只有在培訓(xùn)班中,我才有時(shí)間去練習(xí)。但這樣的一周總使人感到無味,我并沒有去理會(huì)。又過去了一周,這種煩味與無聊終于使我不受控制,忍不住拿起筆來,開始練習(xí)。我不再覺得無聊,這時(shí)的我,完全沉浸于繪畫之中,以至于忽視了時(shí)間的流逝,忽視了窗外的吵鬧,忽視了周圍的所有。仿佛這個(gè)世界中,只有我一個(gè)人,沒有別人的干擾,安靜中,只有紙與筆的摩擦聲,再?zèng)]有別的聲音了。

          我也畫過許多“巨作”,令我自豪的畫有油畫《星空》、國(guó)畫《荷花》、素描畫《幾何》……畫畫對(duì)于我來說就猶如黑暗中的一束光,它照亮了我的每一天。在這些光線里,我不再迷茫,一筆一畫中承載了我多少難忘的回憶!

          過了這么多年,或許我早已把畫畫視為知己,它已經(jīng)成為我不可分割的一部分了。

        知己作文600字 篇4

          并不張揚(yáng)的到來,秋蛻去了夏的浮躁,突然安靜了下來。安靜得可以聽見彼此心中已放慢節(jié)奏的心跳。安靜中,那份聽梧桐落地的心境顯得如此明晰。世界嘈雜著,心卻寧靜依舊,正如你一樣,一切,淡然處之。

          也曾感傷,為那落地的枯葉隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)而感傷。也曾憂郁,為那份花開花落的短暫而憂郁。似乎所有的傷感都喜歡在這個(gè)并不張揚(yáng)的季節(jié)里隱隱作痛?偸且粋(gè)人寂寞的聽著恩雅的歌,在馬路上閑逛。再多的嘈雜也只是那浮華的幻像。安靜的心在那空靈悠遠(yuǎn)的旋律中靜靜的落淚。感傷時(shí)有,遇秋則濃。

          我想你的出現(xiàn),那份感傷的明媚突然黯淡了許多。

          遇見你,在這尚存夏的繁盛的柳池。幾場(chǎng)秋雨都未曾消減的那份朦朧在夕陽下顯得格外的柔美。你告訴我,秋,也是一個(gè)季節(jié),背負(fù)著,承受著過多的悲傷。古今中外,那些看似輕盈的字眼渲染的竟是個(gè)如何沉重的秋。其實(shí)秋的美麗,就像春,夏,與冬一樣,再多的悲傷也只是人們的臆想。這個(gè)季節(jié)帶來的是收獲是一種成熟,就像果實(shí)會(huì)泛黃,人也該在這秋之感傷中學(xué)會(huì)一些,成熟一點(diǎn)。你說話時(shí)眼眸里漾起的漣漪,如同這個(gè)秋另一番的美麗。是一種滿足。

          清靜,屬于秋,也屬于你。燈火闌珊外,駕一扁舟,悠然而蕩,是你給我的印象。兩岸那些熱鬧煙火,那些燈紅酒綠,不管這些嘈雜的世俗,紛飛的紅塵。你一直靜靜的佇立著。只為這江面上的一絲絲清風(fēng)而醉,只為那夕陽下的漁家炊煙而停留。秋,也是一般,一直行走著。你說這份清靜屬于秋,那些紛飛與旋轉(zhuǎn),只是迷亂,真正的清靜在于這一刻生命的滿足。

          與你一起漫步,就在這條常提起的梧桐道上。時(shí)常會(huì)想起這些情景,懷想著彼此的心情。獨(dú)自徘徊在這飄著細(xì)細(xì)秋雨的梧桐道上,凝聚的水珠在葉尖等待著落下。沒有撐傘,任著秋雨滋潤(rùn)。靜靜的聽著恩雅,數(shù)著石磚,一步步的向前走。負(fù)著秋雨,一片枯黃的梧桐葉,搖搖晃晃的落了,卻似乎滿載著笑意。突然,明白了什么,掏出手機(jī),為你寫了條短訊

          今秋,愿為知己。

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