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校園夢想作文600字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的校園夢想作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園夢想作文600字 篇1
開學(xué)了!開學(xué)了!一個嶄新的學(xué)期,在歡快的每周一歌,黃校長的激勵帶動下,拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園,再次看見明亮整潔的教室,再次看見一張張關(guān)切熟悉的面孔,頓時讓我的學(xué)習(xí)情緒百倍提升,學(xué)習(xí)興趣無比濃厚。
卸下我假期的悠閑,一踏進這個承載著我百般夢想的校園,我的心扉為新學(xué)期而打開了,我的夢想在新學(xué)期起航了。校園!賜予我寶貴的財富,讓我健康、讓我進取、讓我快樂,它可是我夢想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字,妙語連珠的才華。讓我學(xué)會表達,學(xué)會運用,使我寫的每篇作文都引人注目,脫穎而出。因此,我就有了第一個夢想——當一個作家,觀察全世界,用精辟的言語訴說一切。
校園給予了我數(shù)學(xué)技能,讓我在一個數(shù)字世界里不斷學(xué)習(xí),不斷改正。我的數(shù)學(xué)能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以,我的第二個夢想誕生了——當一個數(shù)學(xué)家,去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語法碼,讓我好像在密室里修煉了十萬年的法術(shù),變得煥然一新,與眾不同。我?guī)е@個法碼,走向了英語的樂園。終于,我的第三個夢想現(xiàn)身了——當一個外交家,傳遞語言的樂趣。
校園給予了我科學(xué)能源,讓我如癡如醉地深陷科學(xué)迷宮中。各種科學(xué)秘密我也開始了解了。漸漸地,我變成了爸爸媽媽的講解員,他們聽得津津有味,而我在一旁講解得頭頭是道,因為我的“學(xué)生”懂得了科學(xué)知識。最后,我的第四個夢想登場了——當一個科學(xué)家,破解世界上千萬個為什么。
校園是我夢想的起源,校園是我飛向藍天的翅膀,校園是我人生道路中的指南針。有了它,我的憧憬呈現(xiàn)出點點曙光,讓我在新學(xué)期的校園中尋找我的夢想,實現(xiàn)我的夢想。
校園夢想作文600字 篇2
學(xué)校,我們在這個地方度過了許許多多的日子。這些日子中,有的甜蜜,像糖果般;有的苦澀,像中藥般;有的委屈,淚水充滿的眼睛可能時常出現(xiàn);還有的辛酸,像走了幾百公里的路一樣。
校園之路,是一場馬拉松,等你跑完全程,正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),這一個個里程碑,都將被我們走完。
初步入幼兒園大門,一群牙牙學(xué)語的孩子抓著父母的褲腳,哭哭啼啼的,不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子,看著大班的哥哥姐姐們,背著書包,神氣地從他們面前走過,他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子,已經(jīng)會數(shù)數(shù),會算數(shù),會識字,會寫字,會讀書,會唱歌,他們這一切的.知識和本領(lǐng),他們真的很自豪!
上小學(xué)了,經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí),那些大班的孩子來到了一年級,他們在少先隊隊旗下宣誓:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!一聲聲稚嫩的嗓音,說出如此有抱負理想的話。各種活動、競賽接踵而來,而那些孩子們,積極參加各種活動、競賽,為自己的學(xué)校爭光!他們要讓中國為他們自豪!
初中,他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來,歷史、地理、化學(xué)等課程,他們門門都在努力,爭做第一。中考,一群學(xué)子們持準考證,抱著興奮中有些不安的心情來到考場,在沙沙的筆聲中,他們寫出一份屬于自己的滿意答卷!
高中,昔日稚嫩的孩子早已長成一個個大人,他們在為自己的前途而奮斗。高考,這一次,莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口,他們十二年寒窗苦讀匯聚于此?紙鲋,從沙沙的筆聲中,可以看出他們有多么的認真!
校園之路,放飛夢想,為自己的夢想而奮斗吧!
校園夢想作文600字 篇3
校園,這里有我的夢想,每當我迷失方向時,那“夢想”便會指引我前進的方向。校園,這里有我的夢想,每當我不知所措時,那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園,這里有我的夢想
期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂,那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團麻,也不知是誰把這團麻系了個死結(jié),怎么解都解不開這結(jié)。
當老師,是我的夢想
十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半個小時過去了我仍坐在書桌前,看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉(zhuǎn)頭看看學(xué)習(xí)很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫到最后一題了!我的腦子越來越亂,竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了!我怔住了。
這時,一道文字閃入了我的大腦:你將來可是要做給學(xué)生教書的老師的人,這可是你小學(xué)五年的夢想,你這次考試的題都不會做,還如何談“當老師”這個夢想?
這句話仿佛一把利刃,一下子割開了我腦中系著死結(jié)的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間,我什么題都會做了,在那一瞬間,我突然覺得試卷上的題都很好懂,很好懂
我抬起手腕看了看表,還有四十分鐘就收卷了,學(xué)習(xí)好的同學(xué)早已寫完,這次我自信地拿起碳素筆,寫了起來,我看著那些數(shù),他們便顯出真形。我看著那問題,他們便“告訴”我列式。
考試結(jié)束的鈴聲響起,我“啪”的一下自信地放下碳素筆,等待老師收我的數(shù)學(xué)卷。
夢想,告訴我前進的方向
是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向,是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園,這里有我的夢想。
校園夢想作文600字 篇4
清華北大在我的腦海里只是概念式的認識,是很多學(xué)子奮斗的目標,也是我夢想的校園!今天我們早早地起床,小伙伴們都迫不及待的要去參觀這神圣之地。
我們先是來到了北京大學(xué),隨處的綠植,轉(zhuǎn)眼間都是一處處景點,它不是公園而是校園,這里優(yōu)美和諧的環(huán)境,教學(xué)樓的建筑與園林相依成景。在這工藝精致,色彩絢麗,濃郁的中國風(fēng)的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福的事兒!
帶隊老師給我們講了北大的歷史和文化底蘊,我們就分組參觀了北大的各個角落,每組還分配了小任務(wù),每個小任務(wù)之后我們收獲了知識,友誼,還培養(yǎng)了團結(jié)合作的精神,仿佛我就是北大的一員!在這里我感受到了北大的哥哥姐姐對學(xué)習(xí)的拼搏精神,從他們匆忙的身影可以感受對學(xué)習(xí)的專注!我最喜歡這里的未名湖,因為是冬季,湖面結(jié)了厚厚的冰,這下可把我們這些來自南方的小客人樂壞了,大家小心翼翼的走在湖面上,低頭透過冰層,下面還有暢游的小魚兒,仿佛生活在這兒的小魚都特別有文化。未名湖上回蕩著此起彼伏的歡笑聲,這歡笑聲在北大校園里久久不能散去!湖邊還有古老的博雅塔,沿著湖畔行走還看到了鐘亭,石舫,花神廟等,每一處都有它們的故事。
走讀北大以參觀藝術(shù)博物館結(jié)束,下午我們繼續(xù)去清華挖掘它背后的小故事。清華大學(xué)的校園和北京大學(xué)截然不同,這里給人的感覺現(xiàn)代西洋味十足,校園面積是北大的兩倍,感覺這里就是一座城市,有街道,設(shè)施頗像公園,風(fēng)景優(yōu)美。在清華大學(xué)校園里,有吳晗像,朱自清像,這些雕像上都刻有勵志的標語,這就是鼓勵清華學(xué)子對求知孜孜不倦的精神!我們一起在朱自清像邊,朗誦了《荷塘月色》,爽朗的誦讀,一直回旋在空中,這也是我們對他的敬佩,對自己心里夢想的肯定!
最后,我們還聽了老師給我們分享她自己的清華北大之路,聽了她的勵志故事,想要來這里學(xué)習(xí),我們必須努力,發(fā)奮圖強!我們心中的夢想要用實際行動去點亮,多閱讀,多開拓自己的視野,一步步走向夢想!
校園夢想作文600字 篇5
如果我是一名工程師,我最大的愿望就是可以建造一所夢想中的學(xué)校,學(xué)校的樣子我也已經(jīng)設(shè)計好了,下面就請大家隨著我的介紹來想象一下吧!
學(xué)校的大門呈圓形,大門前有一條寬敞的學(xué)生通道,在通道的兩側(cè),都栽有各種各樣的樹木。早晨,金色的曙光透過樹葉之間照射進來,灑在通道上,樹影斑駁,徐徐的清風(fēng)拂過面頰,令走在這里的所有莘莘學(xué)子們,無不感到神清氣爽,如履夢境。進了大門,往里看去,仍有一條長長的通道通向數(shù)學(xué)樓,通道兩側(cè)是兩塊花圃,里面是每個學(xué)生親手種下的花朵,有郁金香、百合等,招來了無數(shù)的蜜蜂與蝴蝶在這里翩翩起舞。花圃內(nèi)各有一條羊腸小道,曲曲折折,貫穿花圃,漫步在這里,欣賞這鳥語花香的美景,不禁應(yīng)了一句詩“曲徑通幽外,校園花木深”啊!教學(xué)樓前,有一個花壇形狀的噴水池,那淙淙的流水聲,將帶給無論是坐在這里還是匆匆走過的人們一絲清涼。教學(xué)樓是一幢南北對稱式的建筑。在它的頂部有學(xué)校的立體標志,十分醒目。樓內(nèi)裝有電梯,大大方便了教室在頂樓的同學(xué)們。在教學(xué)樓的后面,有一個籃球場,這可是愛好投籃的同學(xué)的“樂土”。在籃球場的后方便是同學(xué)們“練武之地”——操場,操場四周是紅色的塑膠跑道,中央則是一個足球場。在操場的西北角上,置有秋千、單杠等健身器械。一到下課或放學(xué)的時候,這里便成了一片歡樂的海洋。在操場的正北方,便是“書生”們的寶地——圖書館,這圖書館可是有兩層,包攬了天下藏書,令“書蟲”們嘆為觀止。至于食堂嘛則緊靠教學(xué)樓,極大方便了饑腸轆轆的同學(xué)們飽餐一頓喲!另外,在學(xué)校的大門邊,有一條長廊,里面貼滿了同學(xué)們的心愿紙,所以這里也是老師們了解學(xué)生思想的最佳之處。
怎么樣?我夢想中的校園是否也讓你著迷了呢?那就好好學(xué)習(xí),長大之后,我們一起來建設(shè)!
校園夢想作文600字 篇6
站在校門口,看著那四個金光閃爍的大字——實驗中學(xué),不知為何總有一股自豪感涌入心頭。
整了整衣襟,便踏步向校園走去。我仔細觀察著周圍熟悉得不能再熟悉的一切,卻每次都能發(fā)現(xiàn)新的事物,每次都讓我開心不已。
人來人往的大道上,學(xué)生的臉上洋溢著笑容,從中我看到了他們的自信;在干凈到走廊上,偶爾有一兩個學(xué)生接受著老師的訓(xùn)斥,從中我看到了他們的悔過;在諾大的教室中,聽著瑯瑯讀書聲,從中我看到了他們對未來的期望。這些無一不展示了實中的魅力。
我最喜歡的地方莫過于操場旁的樹林和湖心亭的涼亭了。閑來無事時,捧一本書,漫步穿梭在林中,一股涼爽的涼風(fēng)摻雜著些許樹葉青草的微香向我拂來。坐在涼亭中,聽著周圍鳥兒的歌聲,捧著一本書細細品味,再舒適不過了,累了,便靠在欄桿上,小憩一會。那浮躁心情便在這里平靜下來,去重新規(guī)劃之后的計劃,讓我去追夢。
“云林青,撫河淌…”每當這輕快的校歌回響在我耳畔時,我總會想起實中的校訓(xùn):“見賢思齊,成己達人。“僅僅八個字,卻存載著數(shù)千名實中師生的夢想與追求!這更是老師對學(xué)生的殷切希望,希望他們的學(xué)生能像雄鷹一樣,展翅高飛,創(chuàng)出一片屬于他們的天空,也希望學(xué)生能夠不斷向他人學(xué)習(xí),完善自我,做最好的自己!
回首,那個剛到實中的我,滿臉的迷茫和稚氣,還帶著一絲輕狂。如今已過去一年,學(xué)校變得更有書香之氣了,而我也多了一分穩(wěn)重。
實中,是我夢想開啟的地方!
實中,是我完善自我的地方!
祝愿實中的未來越來越好!讓我們一起為實中的未來努力,為實中增添一些絢麗的色彩!
校園夢想作文600字 篇7
校園是我成長的搖籃,所以它看起來溫馨,校園是我楊帆的港灣,所以它看起來溫暖。
——題記
奮斗,淡淡月光
淡淡月光下,夜色早已籠罩大地,校園內(nèi)燈火通明,伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇,那是同學(xué)們在埋頭寫作業(yè),聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲,看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜,作業(yè)也堆成了小山,但同學(xué)們還在不停地寫著,攻克著一道又一道的難題,在草稿上進行一遍又一遍的演算,大家都明白,不能放棄,雖然艱苦但并不難受,彼此鼓勵,是校園里的一道風(fēng)景。
加油,紅色跑道
快了,快了,就要到終點了,我暗暗給自己加油,可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上,同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上,看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點,我很著急,但步子卻不聽使喚地放慢了,肚子也不爭氣地揪扯著我的身體,我想停下來歇一會,但是看著周圍同學(xué)都在向前沖,我咬緊牙關(guān),使勁向前沖。
我知道,不管怎樣,不能放棄,堅持下去,就能成功。終于,我越過了終點線。盡管沒有掌聲,沒有鮮花,但是我很開心,因為我越過了終點線,和自己較量了一把。
忘我,短暫課間
下課鈴聲響起,同學(xué)們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲,校園越發(fā)地可愛。
也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書津津有味地看著,或者一頭扎進題海中,使勁掃蕩著作業(yè),直到上課鈴聲響起,才依依不舍地收起來。
這短短十分鐘,卻讓校園顯得無比地充滿生機。
我們從各處來,相會于學(xué)校的懷抱,我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。
校園夢想作文600字 篇8
“苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。”這是劉禹錫鐘愛的陋室;“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”這是陶淵明筆下的桃源勝景。而我,我的勝景、歡笑和夢想就在這菁菁校園里,那是我日日沉浸其中的校園!
看,校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的。可愛的他們,像躍動的兔子跳著、笑著進了校園;幸福的他們,似小鳥歡快地飛著、唱著進了校園;激情的他們,抱著足球跑著、喊著進了校園。他們手牽手,肩并肩一起走進了這美麗的校園。親愛的護導(dǎo)老師啊,佇守在門前,和藹的笑臉在朝陽中蕩漾,給我們守護和溫暖,傳遞著前行的勇氣和力量!
聽,校園的早晨是在瑯瑯的讀書聲中開始的,或慷慨激昂,或低吟淺唱,似高山流水,如涓涓細流。鳥兒也毫不示弱,婉轉(zhuǎn)悠揚……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。
語文課上,我們在中華博大的文字篇章中尋幽探微,感受古老文字的神奇。
數(shù)學(xué)課上,我們在數(shù)字與符號中尋找神秘數(shù)學(xué)世界的華山曲徑,體味阿拉伯數(shù)字的奧秘。
英語課上,來自異域的語言讓我們認識了另外一個世界,讓我們找到了另一把打開世界大門的鑰匙。
科學(xué)課上,我們領(lǐng)略塞北江南的奇特風(fēng)光,感受世界山川河流的獨特力量。
音樂課上,我們聆聽了來自不同民族、用不同樂器奏出的華美樂章……
一節(jié)節(jié)生動有趣的課,帶我們在更博大的空間里翱翔,帶我們?nèi)ジ鼜V闊的知識世界暢游!
在這一天天中,我們汲取營養(yǎng),我們茁壯成長!
落日的余暉中,我們告別了這充滿陽光與歡樂的校園,戀戀不舍地揮別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火,夕陽將影子拉得很長很長……我們約定,明天,再相逢!
我的菁菁校園,我愛它,愛這充滿陽光的校園,它能幫我成就夢想!
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