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      2. 嚴(yán)肅作文600字

        時(shí)間:2022-08-22 11:28:09 600字 我要投稿
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          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的嚴(yán)肅作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)嚴(yán)肅作文600字3篇

        嚴(yán)肅作文600字 篇1

          我們的班長(zhǎng)褚慶強(qiáng),是個(gè)特別嚴(yán)厲的人,但又是個(gè)特別隨和的人。 聽(tīng),“啪、啪、啪”他拿起棍子,在桌子上使勁地拍了幾下,然后大聲喊道:“安靜!別吵!看書(shū)!”一聲令下,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,都拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了起來(lái),因?yàn)槊總(gè)人都知道他的“超級(jí)無(wú)敵火箭腳”的厲害。因此,在他面前,沒(méi)有一個(gè)人敢放肆。誰(shuí)與他作對(duì),“必死無(wú)疑”。其實(shí),既使是老師,也沒(méi)有他這樣嚴(yán)厲的。 就有一次吧!朱運(yùn)強(qiáng)不小心惹火了他,他與朱運(yùn)強(qiáng)之間便來(lái)了一場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”。褚慶強(qiáng)首先出擊,他先給朱運(yùn)強(qiáng)來(lái)了個(gè)泰山壓頂。朱運(yùn)強(qiáng)退了三步,然后使出了“河?xùn)|獅吼”,那一聲怒吼,整個(gè)學(xué)校都被震得顫動(dòng)起來(lái)。褚慶強(qiáng)見(jiàn)了更急了,決定不跟朱運(yùn)強(qiáng)繼續(xù)玩下去,他來(lái)了“鐵頭功”,把朱運(yùn)強(qiáng)頂?shù)轿宀街狻V爝\(yùn)強(qiáng)知道自己不如褚慶強(qiáng),便三十六計(jì),走為上計(jì)。他回到了座位上,然后悄悄地罵著褚慶強(qiáng),誰(shuí)知被褚慶強(qiáng)給聽(tīng)見(jiàn)了,兩人又耍起了嘴上功夫,你一句,我一句,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,房子都快被撐破了。還好,一陣波濤洶涌之后,又變得風(fēng)平浪靜。 褚慶強(qiáng)管理課堂雖然嚴(yán)厲,但下課時(shí),笑就像粘在臉上似的,撕也撕不下來(lái)。其實(shí)你們別看他上課嚴(yán)肅,下課和大家就像一家人似的,特別親密。他的認(rèn)真學(xué)習(xí)使他的成績(jī)永居第一,就像東方不敗似的,永遠(yuǎn)都不可能居第二。他的母親在他很小的時(shí)候就跟他爸爸離婚了,他是我班唯一一個(gè)父母離異的孩子。他的爺爺奶奶挑起了家中的'重?fù)?dān),可他并沒(méi)有因此而影響學(xué)習(xí),反而使他變得更加懂事,更加堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)更加努力。 因?yàn)樗某煽?jī)永居第一,字又寫(xiě)得特別漂亮,管理班級(jí)的能力特別強(qiáng),因此班長(zhǎng)這個(gè)寶座他一連坐了五年,乃不見(jiàn)有退位的傾向。

        嚴(yán)肅作文600字 篇2

          俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒。”我們的班主任秦老師就是個(gè)嚴(yán)肅的人。他平時(shí)不茍言笑,不但嚴(yán)于律己,更嚴(yán)格要求學(xué)生,我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛,雖然小,卻炯炯有神,時(shí)刻像雷達(dá)一樣掃視著全班,掌握著我們的一舉一動(dòng)。他的頭發(fā)閃著金光,一根根挺起了胸膛,猶如一名名威武的軍人,讓秦老師看起來(lái)不怒自威。

          記得有一次,課間休息時(shí)我們?cè)诮淌依锆偪竦卮螋[,同學(xué)們有的`在大喊,有的在發(fā)呆,也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時(shí)候,“順風(fēng)耳”李雷同學(xué)聽(tīng)到了秦老師的皮鞋與地板交戰(zhàn)時(shí)慣有的“咚——咚”聲,馬上向大家預(yù)警:“快回位置上坐好,秦老師來(lái)啦!”

          秦老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室,在講臺(tái)上站定,“啪”,重重地將手中緊握著的試卷“砸”在講臺(tái)上,大聲說(shuō):“這次的測(cè)驗(yàn)結(jié)果很不理想,沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)得滿分……竟然還有一個(gè)同學(xué)拿了C!”我們屏住了呼吸,不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響,教室安靜得連風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

          秦老師凌厲地掃視全場(chǎng),然后拿起了一張張?jiān)嚲恚_(kāi)始讀名字:“李方周、鄭子影、何揚(yáng)……”,一邊念,一邊機(jī)械地把一張張?jiān)嚲磉f給來(lái)講臺(tái)拿卷子的同學(xué),時(shí)不時(shí)抬頭看一眼,那眼神如同冷箭般,令人望而生畏。我們都很緊張,生怕卷子沒(méi)寫(xiě)完或分?jǐn)?shù)太低被“禽獸”罵一頓。

          終于點(diǎn)到我的名字了,我忐忑不安地從秦老師手里接過(guò)卷子,緊張地“逃離”講臺(tái)。坐定之后,我如壯士斷腕般攤開(kāi)卷子:97分。還算好吧,我長(zhǎng)舒了一口氣,整個(gè)人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著我們的心靈:“沒(méi)做完的,做錯(cuò)了的,我都記在心里,希望你們能吸取教訓(xùn)!

          古有虞世南嚴(yán)厲鞭笞,他的學(xué)生褚遂良才能及時(shí)從沾沾自喜中驚醒,靜下心勤學(xué)苦練,最終以書(shū)法著名,名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴(yán),訓(xùn)練近乎苛,終成就女排隊(duì)員志氣高昂,連創(chuàng)佳績(jī)。雖然平時(shí)秦老師非常嚴(yán)肅,但是他的嚴(yán)厲背后,是“百年樹(shù)人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛(ài)的秦老師,沒(méi)有他就沒(méi)有我今天的成績(jī)。

        嚴(yán)肅作文600字 篇3

          605班的老師里誰(shuí)上課最有趣?

          605班的老師里誰(shuí)上課最有特色?

          605班的老師里誰(shuí)上課中總要“手舞足蹈”?

          真相只有一個(gè),就是那個(gè)一邊上課一邊“舞蹈”的語(yǔ)文老師————虞老師。

          記得又一次語(yǔ)文課,虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文,再加上大家都略知一些皮毛了,所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見(jiàn)狀立刻收拾起上課要用的書(shū)本,隨手拿起田老師上數(shù)學(xué)課用的尺子,又清了清嗓音,提高了些音調(diào)像個(gè)說(shuō)書(shū)人一樣的說(shuō)道:

          “上回說(shuō)道,恩—恩—不對(duì)!我是在說(shuō)單口相聲嗎?同學(xué)們演一個(gè)‘多嘴相聲’來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎”?虞老師話音未落,同學(xué)們就已經(jīng)七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。

          虞老師上課有四門(mén)技藝:‘說(shuō)’,‘學(xué)’,‘逗’,‘唱’。大家看著講臺(tái)上手拿撫尺‘學(xué)’著說(shuō)書(shū)先生模樣般得虞老師,一下子課堂氣氛就升到了最高點(diǎn)。但是麻煩也隨之而來(lái)了,我們的潘竟成同學(xué)不能控制的來(lái)了靈感,他居然創(chuàng)作起了文言文來(lái),只見(jiàn)他裝出一副文弱書(shū)生的樣子吟道:“吾與蝸牛逐走,蝸牛詐道而行,吾甚慢,蝸牛甚快!庇堇蠋熰u了鄒眉,抬了抬眼,推了推眼鏡。慢條斯理的問(wèn)道:“何故????”我們的潘竟成同學(xué)還甚不識(shí)時(shí)物的張開(kāi)嘴還想說(shuō)些什么的時(shí)候,全班同學(xué)此時(shí)異口同聲的`大聲喊道:“只因話太多”。話音一落,此時(shí)的潘竟成同學(xué)就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見(jiàn)勢(shì),又套用了一句課文里的話說(shuō)道:“潘氏之子,甚頑劣!”就這樣在輕松愉悅的課堂上,我們?cè)谟堇蠋煹脑⒔逃跇?lè)的教育下,弄懂了課文,學(xué)到了知識(shí)。

          虞老師就是這樣一個(gè)嚴(yán)格但又不嚴(yán)肅,輕松但又不放松的善于寓教于樂(lè)的好老師,雖然分別就在眼前,但是與她相處的每一個(gè)片刻都將留在我的腦海里,永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

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