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      2. 尊師作文600字

        時間:2022-02-02 16:35:23 600字 我要投稿

        尊師作文600字合集8篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的尊師作文600字8篇,歡迎大家分享。

        尊師作文600字合集8篇

        尊師作文600字 篇1

          “得滿樹桃花開,他日桃李報恩來!币粋人,他的地位有多高,成就有多大,都不能忘記培育過他的老師。 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富,而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈,也不像演員一樣充滿樂趣,平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上,腳站酸了,嗓子也喊破了,他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗,不,老師更像一只無私奉獻的蠟燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,燃燒著自己,照亮著我們的心靈,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師,老師在大家心中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽。

          一個沒有教師、沒有知識的社會,不過是一片貧瘠的荒漠。 我國有許多尊師重教的故事:《程門立雪》、《張良拜師》等,所謂是數(shù)不勝數(shù),我國的思想家、教育家,沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上,我們班的同學(xué)沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的,班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學(xué)還有好多個,老師進教室時,我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼,說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道,辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認真聽好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對老師最大的尊重,但我們卻沒有幾個人能做到這一點。 一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下您的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師,建造著一批有一批社會的棟梁。老師,是您讓我們學(xué)到了知識,開闊了視野,讓我們了解了大自然。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師,謝謝您!

        尊師作文600字 篇2

          當(dāng)我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的;,一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。 我們每個人,除了與生俱有的家園之外,學(xué)?梢哉f是我們的另一個成長園地,因為我們除節(jié)假日之外,更多的時間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個人的,是需要我們大家共同營造,共同關(guān)注愛護的大家園,我們從這里成長,在不遠的將來,我們這群學(xué)子,也將會從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的'彼岸。因此,我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們,在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,唯有學(xué)校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進知識升華的第一步伐。 如果說,校園是學(xué)子們的另一個天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌。

          因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),更是我們回報感恩的根源。 老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。 如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著,浸泡它;用愛去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時,老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。 如果沒有老師們的思想滋潤,我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒有老師的孜孜不倦,也就不會有那么多的名人,偉人的誕生。

          老師是成功背后的偉人,默默無聞便是您的本質(zhì);老師您是人類靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會進步的推動者,是民族團結(jié)的凝聚力。

        尊師作文600字 篇3

          "古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"——從幼兒園到現(xiàn)在參加上工作,我接受了20年來自老師的教育:幼兒園里的老師細致耐心的引導(dǎo)我們提高學(xué)習(xí)興趣,幫助啟蒙智力和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中小學(xué)的教師不斷提高我們對于學(xué)習(xí)的自覺性,主動性,灌輸我們正確的思想觀念,以及全面提高我們的綜合素質(zhì);大學(xué)教師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)方面的同時,還要關(guān)心我們思想和在校生活,引導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)方式和成果,帶領(lǐng)我們參加各類社會實踐活動。如今到了機務(wù)段上工作,師傅們把自己熟練的業(yè)務(wù)知識和豐富的行車經(jīng)驗傳遞給我們這批剛上崗位的年青人,他們也是我的教師。

          "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"——古往今來教師都是被人稱頌贊美的,因為他們確實是一群可愛的人:像蠟燭,極力燃燒自己,將知識照亮給周邊的人,像路標,引領(lǐng)我們走向正確的人生道路,像春雨,細致綿延的為祖國潤育桃李,像園丁,勤勞質(zhì)樸的澆灌培養(yǎng)出絢麗多彩的鮮花,像春蠶,無怨無悔的傾其所有……

          "隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。"——對于老師,除了敬重,我更多的是感恩。讀書20載,老師們相伴了我20年,是我學(xué)習(xí)生活中的脊梁,也成為了我人生中不可或缺的一部分。老師把自己寶貴的人生經(jīng)驗傳授給了我,并樹立了一個正確的榜樣,在我學(xué)習(xí)正確的時候鼓勵我繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在錯誤的時候孜孜不倦的教導(dǎo)我認真改過。我要感謝老師,感謝他們教授了我這么多的文化知識,讓我對待生活充滿無限樂趣;感謝他們教育我這么多的人生哲學(xué),讓我在面對迷惑時依舊充滿勇氣和希望。同樣的,在工作上,師傅們把實際工作經(jīng)驗和理論知識充分結(jié)合起來,耐心的傳授給我們,讓我在工作中存在的問題得到順利的解決,也提高了我的業(yè)務(wù)能力,同時,師傅也是我工作中的伙伴,是我生活中可遇不可求的良師益友。在教師節(jié)來臨之際,衷心祝愿所有教師節(jié)日快樂,永遠幸福健康!

        尊師作文600字 篇4

          大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學(xué)趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。

          當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。

          凡是有責(zé)任感的老師,他絕不允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷。然而,我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解,有的同學(xué)面對老師的教育,只當(dāng)耳邊風(fēng),不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話,不尊重老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過,你的這些舉動是在傷害一個關(guān)心你、愛護你的老師的心啊?

          也許你經(jīng)過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每一堂課做起。

          同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。

        尊師作文600字 篇5

          “池塘邊的榕樹上,知了在嘰嘰喳喳地叫著夏天……”這一曲80年代的歌承載著我們00后的回憶,變得是時間,不變的是味道。

          三年前的一天,天氣燥熱,天空一片沉悶,路上的柳樹懶散的低著頭。清晨時,天上下起了蒙蒙細雨,仿佛像我們班的告別進行曲。街上雖下著雨,但卻被行人圍的水泄不通。我憑著小身板像鉆云入空的龍一樣,終于擠到了學(xué)校中。我懷著高興而激動的心情,邁著輕盈的腳步走進教室。

          同學(xué)們還是一如既往的坐在哪里,老師還和以前一樣蹺著二郎腿卻很人真的給我們寫著通知書。一點也不像分不別的日子。待到同學(xué)到齊之后,老師把通知書發(fā)了。同學(xué)們喲的小仍滿面,有的卻是“淚流滿面”但班住人還是那一句別驕傲也別灰心,依然是哪一副和藹可親的目光。老師有組織我們到外面拍畢業(yè)照,同學(xué)們推推桑桑的站好了隊,拍了畢業(yè)照。這時老師喊了一句“好了各回各家各找各媽吧!”大家哄堂大笑。

          走時我的腳步突然沉重了起來,嗓子像塞了塊鉛似的,回憶起這三年的點點滴滴我不禁又將目光轉(zhuǎn)移到了班主任身上發(fā)現(xiàn)老師正在寫什么,突然我們班的人都翁向了老師,老師的眼淚也迸發(fā)出來一一撫摸著我們的頭在望窗外,雨停了,彩虹出來了。

          就這樣,三年來彼此幸福學(xué)習(xí)的我們分離了,也許是時間太快了,還或許是我們太不懂得珍惜彼此了!

          三年后的一天,我拿著我當(dāng)年的畢業(yè)照,懷著激動的心情,邁著穩(wěn)健的步伐?粗ㄈ灰恍,只用挨個呆了三年的教室沒有變,也只有那為老師沒有變,只是臉上多了幾條皺紋,頭上多了幾根白發(fā),我去拜訪了老師。他說起我當(dāng)年調(diào)皮搗蛋與古靈精怪,也說起了往日我們之間的許多事,我們聊了很久很久。仿佛三年前的事就發(fā)生在昨天一樣,他還是像以前一樣囑托我保持“作業(yè)第一”的習(xí)慣!

          重回母校時,一切都是那么模糊。而回憶總時那么清晰,什么都改變了,只有那份師生情誼沒有改變!

        尊師作文600字 篇6

          尊敬的校長,老師們、同學(xué)們:

          大家好!我叫張謙益,我演講的題目是《尊師守紀,爭做新世紀的好少年》。

          迎著初升的朝陽,在雄壯激昂的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起在我們美麗的英協(xié)外語小學(xué)的上空。

          在這莊嚴的時刻,凝望著鮮紅的五星紅旗,我們要牢記,我們是新世紀的主人,是祖國的未來和希望。尊師守紀,勤學(xué)上進,做有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀好少年,是我們神圣的使命。

          我清楚記得,是英協(xié)小學(xué)的老師把我從一個幼小的頑童,培養(yǎng)成一名有一定管理能力,敢于負責(zé)任的班干部,在履行職責(zé)的同時,我努力做到全方面的提高。幾年來,在老師的辛勤教導(dǎo)下,我的知識面更寬了,是老師們把我領(lǐng)向了一個嶄新的世界,讓我領(lǐng)略到了新世紀那迷人的風(fēng)采。尊敬老師,我們要從點滴做起。比如,進教室要先向老師問好,對老師說話要有禮貌,老師向你遞東西時要雙手接。我認為最重要的是自覺學(xué)習(xí),努力進步,才是對老師最大的尊敬和最好的回報!

          俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名小學(xué)生,就要嚴格遵守《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。

          同學(xué)們,陽光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!,沐浴著五星紅旗燦爛的光輝,讓我們自覺做到尊師守紀,在英協(xié)外語小學(xué)的花園里健康成長,爭做新世紀好少年!

        尊師作文600字 篇7

          如果有來世,如果來世我們能重逢,那么讓我成為你——我的老師。不要說我任性,不要說我幼稚,我是真心的。如果有來世,就讓我做你的老師。我要像你議案又能夠,讓你也能快樂的學(xué)習(xí),玩耍,我也會在每次上課前,給同學(xué)一個真誠的微笑,讓你們感到溫暖,有一個好心情。

          到那時,我也要向你一樣備課到深夜,盡管自己有多困了,或者生病了。我也會在假期陪你去散心,幫主你解決困難,樹立信心,叫你如何面對困難。

          如果有來世,如果來世我們能重逢,我也會幫助你們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會做人。

          當(dāng)你們生病的時候,我也會守在你們病床邊,給您們鼓勵,給你們帶來同學(xué)的問候,讓你們忘記生病的痛苦。為了讓你們安心養(yǎng)病,我也會用我的課余時間給你們補課,溫柔地給你們講課?傊視屇銈儽M快好起來。

          當(dāng)你們和同學(xué)慪氣的時候,我也會耐著性子和你們講道理,給你們講述人生的艱難,講述人與人之間的那種真、善、沒,讓你們明白做人的道理,我想,我同樣會看到你們那緊皺的眉毛舒展開來的。露出燦爛的笑容。

          當(dāng)你們學(xué)習(xí)的難題出現(xiàn)時,我也會先給你們加油,助威。我想當(dāng)你們看到那鼓勵的眼神后,你們也會信心百倍的區(qū)面對它,解決它。當(dāng)你們費勁千思還是不得其解時,我會心痛。也會給你們講解,一遍又一遍,知道你們完全懂了為止。

          如果有來世,如果我們會重逢,我想彌補曾經(jīng)對你的大吼、大叫,和不交你交待你作業(yè),在你課上大聲地開玩笑的不敬。

          如果沒有來世,我想還有幾年時間可以與你相伴,我將會細心關(guān)照你,因為我已懂的珍惜,明白了你的辛苦。我們應(yīng)該尊重你,別因為你像蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們。

          老師以一顆博大的心,包容了我們對他的不尊敬,而我們也是否該反省一下呢?想想吧,想過之后,我們以最簡單的形式來尊敬老師。

        尊師作文600字 篇8

          韓愈的《師說》雖說是二千多年前所作的,但它所含的“尊師重道”之意在當(dāng)今社會仍然十分有用。 “尊師重道”實際上說講的只是一個道理,那就是怎樣使自己具有“修身,齊家,治國,平天下”之道。這個“道”字講的是“孔孟之道”、“仁義之道”,這與我們現(xiàn)在所講的道理不同。

          所以我認為首先要對“尊師重道”的意義有一個重新認識。 我們現(xiàn)在往往只重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而忽略了對自身修養(yǎng)及為人之理的學(xué)習(xí)及培養(yǎng),造成了一些人的學(xué)習(xí)觀念產(chǎn)生了偏差。我認為人學(xué)習(xí),首先就是要學(xué)習(xí)“修身,齊家,治國,平天下”之理,其次才是如何去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。這是十分重要的觀點變化,只有這樣,才能更容易的去掌握一些知識。因為這會幫助我們重新去審視學(xué)習(xí)的目的與方法,做到事半功倍,達到理想的目標。 另外,老師的教育也是不可分離的一部分。韓愈所認為的老師是“傳道授業(yè)解惑”的,而非“受之書習(xí)其句讀”的。也就是說,必須以傳授為人之道為首要目標,其次才是傳授專業(yè)知識。而現(xiàn)在的老師有一部分只是以傳授專業(yè)知識為主,毫不關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展,忽略了“修身,齊家,治國,平天下”的道理的教育。造成了部分學(xué)生缺乏這一方面的教養(yǎng)而美中不足甚至遺憾終生。

          古人的觀點有大部分是十分可用的,對我們的人生會產(chǎn)生重大的意義,但是我們往往忽略了這一方面的修養(yǎng),認為是不足以實用的。其實這是錯誤的觀點,是致命的,因為這會使我們改變自己的一生。不同的人生目標,不同的學(xué)習(xí)方式都是造成每個人結(jié)局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身,齊家,治國,平天下”的道理。 所以,我認為必須“尊師重道”。

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