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【精華】絕招作文600字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的絕招作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
絕招作文600字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，暑假到了。我去鄉(xiāng)下看望外婆。正巧，我碰見了三胖、二福、小柱子和其他小朋友比絕招。我走了過去說：“讓我也參加一份吧！”他們都異口同聲說：“好！”
于是，我們便在村東頭的一塊空地上比絕招。三胖展示了自己的才能——潛水。三胖“騰”得跳下旁邊的一個水池，開始潛水。過了一會兒，大伙都急死了，連聲說道：“三胖怎么還不上來呀？三胖怎么還不上來呀？”到處是一片著急聲。突然，就在大家六神無主的時(shí)候，水面上有了三胖的大腦袋。三胖爬山了岸，伙伴們都在說：“三胖，你怎么才上來呀？”三胖說：“池塘里水很清涼，而且我憋氣功夫好，所以才上來�！被锇閭冋f：“絕招!真是太絕了!”
輪到二福了，他剛來五個連續(xù)的空翻，伙伴們都控制不了自己的嘴巴，連聲夸道：“絕招！太絕了！”
現(xiàn)在應(yīng)該輪到小柱子了，他說：“只要你們說出不過千的數(shù)相乘，我能立刻說得數(shù)，保正不錯！”三胖想了想，說；“619乘以，嗯，876！”小柱子脫口而出：“得529844！”伙伴們說：“絕招！絕招！”后來伙伴們又說了幾個數(shù)，讓小柱子做，經(jīng)過驗(yàn)算，完全正確。
現(xiàn)在輪到我了，我叫伙伴們數(shù)數(shù)，叫伙伴們看看，我跑完整個村子只要幾分鐘后。開始跑了，我心里非常緊張，我飛快地跑完了整個村子，當(dāng)我跑到終點(diǎn)（伙伴那里）的時(shí)候，伙伴們才數(shù)到83，我高興地跳了起來。
后來，小伙伴（裁判員）說了：“今天的獲勝者是：‘王雨晴！’”我高興極了。
二福他們有些不服氣，說：“明年暑假，我們再來比絕招！”
絕招作文600字 篇2
每個人應(yīng)該都有絕招，我覺得只要你肯努力，你就可以有自己的絕招。
我的籃球興趣班同學(xué)李陽，他就有一個與眾不同的絕招——“極限大投籃”。所謂的“極限大投籃”就是在離籃筐足足有六米的三分線上背對籃筐投籃。這可是一個非常難的動作，要想學(xué)會它，必須要經(jīng)過日復(fù)一日的刻苦練習(xí)才能做到呢!
記得暑假里的一天下午，天氣非常炎熱，我那天來的比較早，籃球教練都還沒來呢�？諘绲那驁錾现灰娨粋�熟悉的身影——李陽，他正努力地在練習(xí)投籃，雖然還沒有到上課時(shí)間，但是現(xiàn)在他已是大汗淋漓，身上的衣服全部濕透了，豆大的汗珠順著他的頭發(fā)，從額頭上滴落下來。我到球筐里拿了一個籃球走到他旁邊，加入了他練習(xí)投籃的隊(duì)伍，這時(shí)，李陽對我說：“我給你表演一下我的絕招‘極限大投籃’好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“不就是投籃嗎?誰不會呀，難道還有什么特別之處?”只見他徑直走到三分線上，竟然轉(zhuǎn)過身子背對著籃筐，可能這就是這個動作的難點(diǎn)之一吧，然后他半蹲著，雙手緊緊地抓著籃球，在地上拍了幾下，慢慢地調(diào)整好角度，最終把籃球往身后一拋，籃球在空中劃過一道弧線，從上而下落入了籃筐里，“進(jìn)了!太棒了!”我由衷地豎起了大拇指說道。我決定自己也試試看，可是我投了好多次，不是力量小了或大了，就是投偏了，漏洞百出，而李陽卻只失誤了一球，我頓時(shí)對李陽敬佩不已。
以后每次上籃球課之前，我依然都能看見李陽在認(rèn)真練習(xí)，他的絕招令我贊不絕口，他這種持之以恒的精神更令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
絕招作文600字 篇3
暑假快到了，三胖和他的小伙伴們決定遵守約定，在學(xué)校比賽自己的新絕招。 三胖每天早上堅(jiān)持寫一頁字帖，從不放棄，他準(zhǔn)備把自己寫的字和小伙伴們比一比。二福準(zhǔn)備好的絕招是快速寫作文。小柱子比誰把課文背的又通又熟。
這一這天下午，天空艷陽高照天，天氣熱得人都喘不過起來�？墒沁@幾個孩子卻興致勃勃地站在在操場上，準(zhǔn)備比比他們各自練的新絕招。操場上擺著兩張桌子，兩旁站滿了他們的同學(xué)和老師，連校長聽到消息也趕來參加了他們的活動。校長微笑著說：“三胖，你先來，你給我們練一頁字帖”。三胖自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說：“沒問題”。只見三胖坐在桌前，右手拿筆，左手壓住本子，身子坐端，一筆一劃的開始寫字。一頁還沒有寫完，周圍就響起了一片喝彩聲。緊接著校長問二福：“你有什么絕招？”二福說：“我的絕招是比誰的作文寫得又快有好”�！澳悄憔蛯憣懡裉斓谋荣悺毙ｉL說。二福豪不猶豫的坐在桌子前，鋪開稿紙埋頭就寫，他一會兒撓撓頭，一會兒摸摸自己的耳朵，邊寫邊思考，操場上靜的練一根針掉在地上都能聽見。轉(zhuǎn)眼間十幾分鐘過去了，二福終于寫完了。校長拿起作文看了看，連聲夸道：“好、好!”。夸獎聲還未完，小柱子就豪不示弱地站在了校長面前，要求比誰可以把課文背得又通又熟。校長問小柱子：“那你能背兩篇最長的.課文讓我們聽聽嗎？”�！昂谩毙≈禹懥恋幕卮鸬�。他先背了一篇《燕子》，接著又背了一篇《春天的聲音》，沒有加一個字，也沒有減一個字，聲音又是那樣的富有感情，背誦中小柱子的臉上一直都帶著自信的微笑，周圍的人也都聽得入迷了。
聽完后，下面的老師和同學(xué)們都鼓起掌來，校長也連聲稱贊：“不錯、不錯，以后每年的今天，我們都要舉行這樣的比賽”。話聲剛落，下面的同學(xué)們都?xì)g呼起來。同學(xué)們圍著三個小伙伴說：“你們是怎樣學(xué)會這么多的本領(lǐng)��？”他們齊聲說：“練出來的”。
從那以后，學(xué)校的同學(xué)們互相幫助，個個都開始勤學(xué)苦練，準(zhǔn)備在下一次比賽中一展風(fēng)采。
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