得到教訓(xùn)作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的得到教訓(xùn)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
得到教訓(xùn)作文600字 篇1
在我的腦海里，有一個記憶錄像機，它拍下了我生活中高興的，傷心的，難忘的事。其中有一件事，使我記憶憂新。它給了我一次難忘的教訓(xùn)。
去年的暑假，媽媽批發(fā)了很多的冰棒，雪糕，放在冰箱了。一向是吃貨的我，聽到這個消息立馬興奮起來。三步兩步地向冰箱奔去。打開冰箱一看，各式各樣的冰棒，雪糕，饞得我直流口水。伸手拿了一個往嘴里塞，生怕被人搶走似的�！昂昧�，好了，一天吃一個就夠了�！眿寢屪吡诉^來。我的心一下子跌入了萬丈深淵�！皨�，一根不夠啊！最少也要兩根��！”我含糊不清地說。“夠了，小孩子吃太多，會生病的。”媽媽關(guān)上了冰箱，把我推進(jìn)房間里�！摆s緊看書去�！焙撸袞|西吃了，我哪還坐得住。我靈機一動，想出了個點子：媽媽有午睡的習(xí)慣，等媽媽睡著了我再去拿。嘿嘿，就這么辦！
過來一會兒，我聽到媽媽走進(jìn)房間關(guān)門的聲音了。行動開始！我小心翼翼地走出房門，輕輕悄悄地走到冰箱旁。打開冰箱門，拿出一根冰棒津津有味地吃起。一根不過癮，又拿了一根吃起。當(dāng)?shù)谒母�沒下肚是，肚子就隱隱作痛起來，到后來就越來越痛了。我知道，肯定是冰棒吃多了。沒辦法了，肚子痛的厲害，我只會硬著頭皮告訴媽媽。我敲了敲媽媽的房門，開門走了進(jìn)去。“媽媽，我肚子痛�！薄澳愫煤玫模亲釉趺磿茨�？”“我……我剛剛冰棒……吃多了。”我吞吞吐吐地說后有慚愧地低下了頭。“冰棒？你剛剛是不是偷吃了？”“嗯�！薄拔也皇呛湍阏f過了嗎？不能吃太多冰棒。你這孩子怎么就不聽呢！”我默而不答。隨后，媽媽立馬把我送到醫(yī)院去。
醫(yī)生問明了事情的經(jīng)過后，給我打了一針，開了些藥給我�；丶液�，媽媽先讓我把藥吃了，吃了藥后肚子頓時感覺好多了。媽媽拍了拍我的肩膀，說∶“以后不要在那么饞了�！蔽壹t著臉說∶“再也不敢那么饞了，再饞得話，下次就更嚴(yán)重了！”
那一次的教訓(xùn)，常常在我的腦海中浮現(xiàn)，它時時刻都在提醒我。
得到教訓(xùn)作文600字 篇2
“俐俐，我們?nèi)ビ斡景�！”一開始我樂不可支的，但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來。
那一天，艷樣高照，只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，好像在說：“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過氣來�！拔覀�?nèi)ビ斡�！”不知是誰說了一聲，大家都樂意答應(yīng)了。這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽�。±�，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水��！好舒服�。∥以谙硎苤易杂勺栽诘赜蝸碛稳�，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去�！崩�，小心啊！別游太遠(yuǎn)啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了�！本让�！救命！誰來救我！“我們幾個都急得團團轉(zhuǎn)，不知該怎么辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機靈，“我們?nèi)ゴ螂娫捊腥藖戆�！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無濟于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了……
回到家里，爸爸把我訓(xùn)斥了一頓，說以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓(xùn)！
“俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問。“不，下次吧！”我說。我還在想那次教訓(xùn)，我怎能忘記它呢？
得到教訓(xùn)作文600字 篇3
“嘿，丁xxx，今天去上學(xué)時要帶雨傘，你看天空灰蒙蒙的，肯定會下雨�！眿寢屵吋咫u蛋邊說。
“不用拉，昨天的天氣預(yù)報說不會下的，只是多云�！蔽也荒蜔┑恼f。
“可帶一下以防萬一嗎！天氣預(yù)報不是很準(zhǔn)的，要是下午放學(xué)下雨了你沒帶雨傘怎么辦？”媽媽不厭其煩的說。
“我跟同學(xué)一起遮，不要緊的�！蔽疫叴┲呎f。
“他不想帶就算了。”在一旁看報紙的爸爸發(fā)話了。
“可......”
“不要緊的媽媽�！蔽乙娍p插針一有機會就反駁。
“我走拉媽媽。”
“小心啊，如果有下雨就跟同學(xué)一起遮啊！”
“知道拉！”
走在路上，我看著那些帶雨傘的同學(xué)，心想：哈哈，他們手上拿著雨傘多麻煩啊，還要拿去放。還是我比較聰明，沒拿雨傘，否則，還要麻煩浪費時間啊。
上第一節(jié)課時，天空烏云密布，有點要下雨的感覺，心里有點怪怪的，心想：不要下雨，不要下雨。
當(dāng)......當(dāng)......下課鈴聲響了，同學(xué)門蜂擁的沖向校門。
還好堅持到了中午放學(xué)時間，沒下雨，我心中竊喜。
“嘿，xxx，今天沒下雨，干嗎帶雨傘啊？真麻煩�！�
“帶一下以防萬一嘛！”
下午上第三節(jié)課時，突然，雷雨大陣，我心想：完了，我沒帶雨傘，對了，等等跟同學(xué)一起遮。
可放學(xué)了，一個個同學(xué)都很快就走了，教室里就剩我一個人，我心慌了，怎么辦，雨還這么大，再等一會兒，看會不會小一點�？傻攘撕靡粫䞍�，還是很大，只好沖回去了。
路上我邊跑邊想：早知道，我就聽xxx話了，現(xiàn)在，輪到別人笑我了！
沖到了家里，我已經(jīng)是只落湯雞了。還咳嗽，感冒了。
我得到了個教訓(xùn)，以后有烏云再加上xxx囑咐，一定要帶雨傘，我想到了一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。
得到教訓(xùn)作文600字 篇4
如果把成功比作海的彼岸，那么教訓(xùn)則是揚帆起航的小船；如果將成功比作七色彩虹，那么教訓(xùn)則是催生彩虹的陣陣細(xì)雨。因為一次刻骨銘心的教訓(xùn)，我才深深感悟到教訓(xùn)是我們走向成功的加速器。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
每當(dāng)這優(yōu)美的歌聲縈繞在耳邊時，那次教訓(xùn)便會立即清晰的出現(xiàn)在我的腦海里，那四個紅色的大字便會在眼前不斷閃現(xiàn)。那是一次月考，我以數(shù)學(xué)100分的成績贏得了老師的贊揚，也贏得了全班同學(xué)的艷羨。從那天起，我仿佛看到所有美好的事物都是為我而出現(xiàn)的。你看，清晨的露珠在草尖上搖曳，是在點頭祝賀我的成功吧！午夜，繁星閃爍，是在贊美我的聰明吧！連天空中的云朵都好像幸福的在我身邊圍繞。這種美好的感覺讓我陶醉起來，直到那天有一次月考成績的出現(xiàn)。
當(dāng)數(shù)學(xué)試卷遞到我手中時，我依然沉浸在幸福中，遞過來的那張試卷也如飄過來一般，我微笑地打開卷子，期待著另一個滿分！但仿佛是晴天霹靂，映入眼簾的不是100分，也不是老師贊揚的評語，而是大大的、刺痛我眼睛的89分，旁邊還有四個令我刻骨銘心的紅色評語：“你驕傲了！”像河水瞬間干枯，向金燦燦的太陽突然失去了光芒，又像繁星閉上了眼睛，我的心也霎時凍結(jié)了！此時的天空如布滿了烏云，我感到自己的身體陷入了無邊的冰冷和黑暗。“驕傲使人落后”，此時此刻，我才真正明白了這句話的含義。
清醒之后，我痛下決心，絕不會在讓這四個大字出現(xiàn)在我的作業(yè)或試卷上，更不能讓它占據(jù)我的內(nèi)心。我要重新以優(yōu)異的成績來證明，我會以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)來不斷進(jìn)步。
這一教訓(xùn)將永記我心！
得到教訓(xùn)作文600字 篇5
小時候，我的嘴巴特別饞，只要看到好吃的東西，就會忍不往想吃，哪里曉得就是因為嘴饞而出了一個大洋相。
那是一個陽光明媚的早上，我和我的朋友去山上采摘植物標(biāo)本。我看見漫山遍野的樹木和香氣撲鼻的花朵非常高興，心想：這里不僅有植物標(biāo)本，肯定還有好吃的野果吧！
我們就開始爭先恐后地采摘自己想要的植物標(biāo)本，采著采著，突然，武天雪說：“我發(fā)現(xiàn)了好吃的東西，你們快過來看�。 蔽覀兟犚娪泻贸缘臇|西，腿就像一支離弦的箭一樣跑了過去。武天雪說：“這里長著許多又大又紅的蘋果，比水果店賣得蘋果更新鮮。”我一看，饞得直流口水，就忍不住吃了起來，生怕被人搶去似的。當(dāng)我吃得正香時，有一個朋友走過來說：“快別吃了，你看這蘋果上有許多小白點，聽說這是打了農(nóng)藥的蘋果�！蔽艺f：“不可能，這味道又香又甜，怎么可能有農(nóng)藥呢？”我又開始不停地吃著。
然而，吃著、吃著，肚子就開始隱隱作痛，而且越來越痛。我明白了，一定是吃了那有農(nóng)藥的蘋果。雖然以前也曾聽人說過，當(dāng)果子長到一定的季節(jié)時，農(nóng)民伯伯怕小蟲子把蘋果吃壞了，都會打農(nóng)藥、防止小蟲傷害蘋果。這蘋果可能是剛打了農(nóng)藥，還不能食用，所以我才會吃了肚子痛。同學(xué)們見狀，也嚇蒙了，但有的還是比較鎮(zhèn)定，連忙把我送到了附近的醫(yī)院。
醫(yī)生檢查了我的身體，問明了經(jīng)過之后，連忙給我打針、吃藥。盡管送醫(yī)院及時，但由于毒性太大，我還是要在醫(yī)院多住幾天，這病才能治好。在離開時，醫(yī)生用手輕輕拍了拍我的肩膀說：“小調(diào)皮，今后可不要再嘴饞亂吃東西了�！蔽倚呃⒌丶t著臉回答說：“我以后一定會吸取這次教訓(xùn)，嘴巴不敢再饞了，嘴饞闖大禍。”
雖然這件事過去好幾年了，但我一直記憶猶新，特別是我嘴饞的時候，我會第一時刻想起這次難忘的教訓(xùn)。
得到教訓(xùn)作文600字 篇6
同學(xué)們，你是不是經(jīng)歷過許多記憶猶新的事情，是開心的，是傷心的，還是難忘的？有一件難忘的教訓(xùn)讓我記憶深刻。
那一次，我考了一個最差的成績——88分。拿到那張數(shù)學(xué)試卷，我的內(nèi)心十分難過、害怕�；氐郊椅也桓铱磱寢尩难凵�，立刻坐到自己的桌前學(xué)習(xí)�？删碜右驗橐炞�，我只能硬著頭皮告訴媽媽：“發(fā)卷子了�！眿寢寷]有問我成績，首先拿出一張紙說：“先把這幾道題做一下�！币豢�，我立刻明白了，這些題正是我卷子上的錯。原來，媽媽已經(jīng)知道了。
我很快做完了那幾道題，媽媽看了一眼，沉著臉說：“檢查一遍。”我驗算完了，說：“檢查完了�！眿寢尶戳丝锤鼑�(yán)肅地說：“再給我檢查一遍！”我心想這次一定不會錯，很快又自信地說：“檢查完了，沒有錯！”沒想到媽媽更嚴(yán)厲了，說：“把所有題給我讀一遍！”我不服氣地開始看題，讀第二題的時候，我恍然大悟，把等號寫成了約等號。
媽媽看著我的眼睛語重心長地說：“這幾道題，我讓你檢查三遍你都檢查不出來，通過這幾題我就發(fā)現(xiàn)你考試的時候不僅粗心還偷懶。粗心是沒認(rèn)真審題、做題。偷懶是沒驗算，驗算一次就等于又做了一遍題�！甭犃藡寢尩挠�(xùn)斥，我內(nèi)疚極了，眼淚止不住地流，這些話媽媽經(jīng)常說，是我沒聽話。媽媽還經(jīng)常說，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就是計算，基礎(chǔ)打不好就學(xué)不好數(shù)學(xué)。我這次全錯在了計算題上。
我和媽媽約定以后考試做題時，把所有的驗算都寫在本子上，回家讓媽媽看，希望能改掉壞習(xí)慣。
那件事我會牢記在心，時時提醒自己要認(rèn)真仔細(xì)，別偷懶，爭取每次都考出優(yōu)異成績。
得到教訓(xùn)作文600字 篇7
記得我上三年級的時候，為了玩游戲，撒了一次謊，被老師拆穿了，并且得到了深刻的教訓(xùn)。
那是一個周末，老師留了很多作業(yè)，我寫了一天才寫了一半。當(dāng)時我正沉迷于電腦游戲“賽爾號”，為了早點兒玩兒游戲，我第一次和家長撒了謊。周日早晨起床后，我寫了一會兒作業(yè)，就對奶奶說：“奶奶，我的作業(yè)全都寫完了，我玩電腦行嗎？”奶奶聽了高興的說：“寫完作業(yè)就玩兒吧，注意保護(hù)視力��！”我原來想先玩兒一會兒游戲，然后再把剩下的作業(yè)寫完，誰知我一頭扎入電腦游戲中，就瘋狂的玩兒了一天，把還有作業(yè)的事忘了個一干二凈。
周一早晨到校，老師讓我們交作業(yè)，我驚慌失措的想起自己還有近一半的作業(yè)沒寫，怕老師批評，我想：不如先蒙混過關(guān)，再抓課間和中午的時間把作業(yè)補上。抱著僥幸心理就又撒了謊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的向老師報告說：“老師，我的`作業(yè)忘在家里了。”老師問：“都寫完了嗎？”我小聲說：“都寫完了。”說話時都不敢看老師，老師似乎看穿了我的心思，說：“到辦公室給你的家長打個電話，讓家長送過來吧�！蔽也桓掖螂娫�，結(jié)果撒謊的事敗露了。老師和家長對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，并且罰我把沒寫的作業(yè)寫三遍。我后悔極了，覺得自己太丟人了，為了玩兒一個游戲，在那么多同學(xué)的面前被老師批評，真讓我無地自容。
這件事以后，我認(rèn)識到：做為一名學(xué)生，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不能因為貪玩耽誤學(xué)習(xí)，更不能因為玩兒游戲，向老師和家長撒謊，我真心的向老師和家長承認(rèn)了錯誤，并保證以后絕不再犯。我為這件事自責(zé)了很久，也深深記住了這次教訓(xùn)。
得到教訓(xùn)作文600字 篇8
我和前面的同學(xué)在課上竊竊私語，下課后，被老師叫到了辦公室。
“董浩軒，你上課為什么不專心聽講，一直和同學(xué)講話？”老師怒氣沖沖地向我吼道，她的臉漲得通紅，嚴(yán)厲的目光像閃著寒光的利箭。
辦公室里的老師齊刷刷地盯著我，眼神里透著不屑，我好像聽到有位老師輕輕說了一句：“不聽話的孩子�！蹦樕匣鹄崩钡�，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
我不敢正視老師的眼睛，把頭轉(zhuǎn)向窗外，今天的太陽格外刺眼，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳一通亂叫，聲音又嘈雜又難聽，讓我心煩意亂。
我的心跳得非常厲害，快蹦出嗓子眼了，心想：“唉，早知道就專心一點，不跟同學(xué)講話了�，F(xiàn)在，每一秒都是那么難熬。
面對老師的責(zé)問，我沒有任何理由為自己開脫，只能是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
“抬起頭來，你為什么不講話？”老師虎著臉，頭發(fā)都快豎起來了，她狠狠地瞪了我一眼，那目光是那么犀利，好像要把我身上瞪出個窟窿才肯罷休。我一驚，頭皮發(fā)麻，牙齒直打顫，渾身繃得緊緊的。
老師身后的墻壁上有許多小黑點，那些小黑點仿佛幻化成一個字：“羞羞羞……”
“快說�。 崩蠋熡秩碌�，那聲音快把屋頂掀翻了。
老師的忍耐已到極限了，沒有理由為自己辯解，就得趕快承認(rèn)錯誤，或許還能得到原諒。否則，要么罰抄，要么罰站，哪一種懲罰都是不好受的。
“我，我想到下課玩的游戲，才忍不住說話的，今后一定改正�！蔽冶镒懔巳淼膭牛Y(jié)結(jié)巴巴地說。
“好吧，你承認(rèn)錯誤了，今天就不罰你了，下不為例。記住，上課一定要專心，不然的話，就不能掌握老師講授的知識，作業(yè)也不會做，學(xué)習(xí)成績就會下降。”老師沉默了一會兒，語氣緩和了一些。
我走出辦公室，心想：一定要牢記住這次教訓(xùn)，上課專心致志，不開小差……
得到教訓(xùn)作文600字 篇9
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事，其中有一件事，我記得特別清楚，因為這件事深深地教育了我。
我十歲生日那天，天氣特別晴朗。樹枝一動不動的，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，蟬也趴在樹干上“知了，知了……”地叫喊。我吵著要媽媽和我一起上街玩。在我的軟磨硬泡下，媽媽只好把手頭的東西放下，和我來到街上。
到了街上，我東張西望，左右逡巡，看看有沒有我喜歡吃的東西。媽媽好像早就知道我的心事。看著路邊小攤上擺滿了新鮮的西瓜，就對我說：“吃塊西瓜吧！天這么熱！”“嗯。”我同意了。媽媽就給我買了一塊。我津津有味得吃了起來。過了一會兒，我的西瓜吃完了，隨手就把西瓜皮一扔，就接著往前走。我剛走不遠(yuǎn)，忽然，身后“咕咚“一聲響，接著就聽到一個小女孩“哎喲哎喲”的呻吟聲。我扭頭一看，原來是小女孩走路時，一不小心踩在了我剛?cè)拥奈鞴掀ど希乖诘厣�。我趕緊跑過去，把小女孩扶起來。仔細(xì)看了看，只是手掌擦破了點皮，幸虧沒有流血。她親熱地說：“謝謝你，小姐姐。”我的臉騰地一下子紅了。很慚愧，要不是我扔的西瓜皮，小女孩也不會摔倒的。我不好意思地說：“不用謝！”小女孩看了看地上的西瓜皮，生氣地說：“是誰這么沒有公德心，亂丟垃圾？真不像話！要是讓我知道是誰，我一定要好好批評他�！甭犃诵∨⒌脑挘业哪樢魂嚰t一陣白，難看極了。我正想向小女孩道歉，小女孩已經(jīng)說了一聲“再見！”向遠(yuǎn)處跑開了。
正在這時，媽媽走過來，對我說：“看看你，亂丟一塊西瓜皮，把人家都擦倒了。自己也不好受了吧！下次要記住，不能隨便在街上亂丟果皮了。要講究社會公德，愛護(hù)環(huán)境。”我默默地點了點頭。
直到今天，我還牢牢記著媽媽的話，牢記著那天發(fā)生的事。它就像一面鏡子，時時刻刻在提醒著我，在人生的道路上走好每一步。
得到教訓(xùn)作文600字 篇10
每當(dāng)我路過金魚店，我就會想起那令我記憶深刻卻又不想回憶的一件事——我第一次養(yǎng)金魚。
小時候，有一次路過金魚店，我看見魚兒在魚缸中自由自在的游來游去。好似一道無言的風(fēng)景。它們是沉默而美麗的，雖然魚兒們沒有那華麗的時裝，但它們雍容華貴。游動時，拖著那猶如婚紗的尾巴，緩慢、優(yōu)雅、美麗。讓人感受到靜逸，和諧與空靈。我不知不覺的看呆了，便也想養(yǎng)幾只，于是，媽媽就給我買了兩條小金魚。
自從養(yǎng)起了小金魚后，我每天都要帕在魚缸前看上半天，好像我已經(jīng)體會到了什么是心靜恬淡，何為寧靜致遠(yuǎn)了。一天我又像往常一樣在魚缸前看金魚，忽然，腦袋里蹦出了一個純真而又幼稚的念頭：如果我把金魚養(yǎng)大了，可以騎著它在海上玩，還可以叫上小伙伴，那多威風(fēng)呀！可是又一個難題擺在了我的面前：怎樣才能讓魚兒變大呢？突然，我機靈一動，給它們多喂些魚食不就得了嗎？說干就干，我拿起魚食就往魚缸里撒，不一會魚就把魚食搶光了。魚兒好像也明白了我的心思，嘴巴在那不停的吃著魚食，不一會兒魚兒就肚皮朝上浮在水面上，我以為魚兒就要變身了，心里暗暗激動，可等了半天，一點動靜也沒有。我便帶著這個疑問去問媽媽，媽媽聽我說了事情的原委后，哭笑不得，告訴我是我把魚兒給喂撐死了。聽了這個消息，我如五雷轟頂，心里難受極了。
看著死去魚兒的尸體讓我明白了無論對人還是對物，當(dāng)你越想無限制地給他最多關(guān)愛時，可能反而害了他，因為你只顧放自己的想法，沒有顧及到他真正的需求。
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