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      2. 燈籠作文600字

        時間:2022-03-07 10:24:12 600字 我要投稿

        燈籠作文600字(通用61篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的燈籠作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        燈籠作文600字(通用61篇)

          燈籠作文600字 篇1

          每到夏天的夜晚,螢火蟲總是提著他那一閃一閃的小燈籠,悠閑地飛來飛去。可是你們知道螢火蟲為什么會有小燈籠嗎?現(xiàn)在我就講一個有趣的故事來告訴你吧。

          很久很久以前,螢火蟲是沒有小燈籠的,到了晚上,只能摸著黑去尋找食物。圣誕那一天,圣誕老人來給動物們送禮物來了。第一個收到禮物的當(dāng)然是森林之王了,獅子王溫和謙遜地說:“圣誕老人,您還是先給其它小動物送去吧,他們肯定在門口著急地等著呢!”圣誕老人聽了很感動,連忙從百寶袋里拿出一個小黃冠,獅子王接過禮物,連聲說謝謝。圣誕老人又去給小白兔送禮物,在途中遇見了螢火蟲。螢火蟲對圣誕老人說:“圣誕老人,請賜我一個小燈籠吧,要是沒有小燈籠,我夜里飛行太不安全了,常常撞到樹,撞得頭昏腦花的,有時還找不到回家的路,太不方便了。”圣誕老人連忙從百寶袋里拿出一個明亮的小燈籠,把它裝在了螢火蟲的背上,一下子照亮了整個花壇。螢火蟲高興地舞動著翅膀,圍繞著小花壇飛來飛去,連聲說謝謝。自從有了小燈籠以后,螢火蟲不會再迷路了,還常常幫助別人,給迷路的小伙伴照明。

          那一年,袋鼠收到了圣誕老人送的嬰兒袋,使嬰兒不會丟失;蜜蜂收到了圣誕老人送的一對翅膀,采蜜方便快捷……一天夜晚,動物舉行隆重的典禮,每個動物在臺上展現(xiàn)一下自己得到的圣誕禮物。最受歡迎的當(dāng)然是螢火蟲,他們呼朋引伴地手拉起手,跳起了優(yōu)美的舞蹈,照亮了整個會場,頓時,會場爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

          從此以后,動物們過著自由自在,無憂無慮的生活。螢火蟲的小燈籠就是這么來的,是不是很有趣?

          燈籠作文600字 篇2

          開學(xué)前,老師在班級群里說:“周一美術(shù)課帶彩紙,圓規(guī)(必須有盒),剪刀,膠水,制作燈籠!敝谱鳠艋\?怎么做啊?我心想:我手工能力那么差,做出來也不會好看。哎!我把我心里想的和媽媽說,媽媽微笑地說:“你也知道你手工能力差啊!但是,你也要勇于嘗試,說不定你就成功了,要有信心!眿寢尩囊环捵屛矣辛诵判。我知道了,人要向前看,不要向后看。我讓媽媽帶我去買了材料。

          買好材料后回到家,想上網(wǎng)查查怎樣制作燈籠?墒牵痪褪翘y,要不就是太小,哪個都不行,只好自己想。

          周一美術(shù)課,老師帶領(lǐng)我們制作燈籠。耶!我在網(wǎng)上沒查到怎樣制作燈籠,還不知道怎么做呢,我竟然忘記了美術(shù)課上老師會教這件事。我一步一步跟著老師做,但劉慶奧總是跟我說話,我不想理他,他還一個勁兒地跟我說。下課了,我的燈籠才做完一半。周三美術(shù)課,我想和老師繼續(xù)學(xué),結(jié)果老師說:“你們可以做一個你們自己的燈籠!狈艑W(xué)時,鄧?yán)蠋熆匆娚辖坏臒艋\沒有幾個,就發(fā)火了,要求我們明天必須全部上交。?全部上交?像我這么笨的腦子怎么能想得出來呢?媽媽也不在家,哎!這可怎么辦你呢?

          回到家,以我最快的速度寫完作業(yè),彈琴、看書。燒腦時刻開始了——我望著美術(shù)課上未完成的燈籠和紙條來了靈感:先拿出四張不同顏色的彩紙,量出9厘米,剪下來,把兩頭用雙面膠貼上,然后,把貼好紙條的一面貼上膠,把8張紙條貼在一起。接著拿出粉色彩紙的一小條和藍色彩紙的一小條。兩頭貼上什么叫。一個貼在上面,一個貼在下面。最后拿出黃色的紙條。拿兩個寫一個燈謎,拿一張藍色的小紙塊兒,上面寫上謎底。我的謎面是:有1沒有2,有3沒有4,有東沒有西(打一字)。謎底是:陳。

          周四我把燈籠交給了老師,星期五,我看見我的燈籠在班級門口掛著,這時,我才覺得只要動腦,什么都行。

          燈籠作文600字 篇3

          傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了,我們?nèi)引R心協(xié)力一起動手,準(zhǔn)備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。

          燈籠看上去很容易做,但實際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準(zhǔn)備好各種材料,心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來竹子,回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉,完成后還要去除掉綠色的外皮,最后一步對整根竹條進行打磨拋光,主體骨架材料這才準(zhǔn)備好。

          接著爺爺又找來一把小鐵絲線,我們就開始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問爺爺,這魚該怎么做?爺爺微微一笑說道:“爺爺不是愛釣魚嘛!你不也經(jīng)常吃魚嘛!魚的形狀不就在我們大家的腦海里!笨礌敔斈切赜谐芍竦臉幼游乙埠退黄痖_心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下,一會做成半圓形,一會做成橢圓形,魚的各個部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說到:“制作魚頭和魚尾是關(guān)鍵,魚尾是其中最復(fù)雜的!蔽乙舶凑諣敔斁脑O(shè)計思路,在他的指導(dǎo)下,魚的骨架就這樣制作而成了。

          奶奶用準(zhǔn)備好的漿糊開始在骨架上進行涂抹,然后爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋,宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后,再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部,用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部。看著勝利的果實在一步步制作中即將在望收獲。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務(wù)。

          常言道佛靠金裝,人要衣裝,媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力,一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦!

          再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂!

          燈籠作文600字 篇4

          正月十五鬧元宵,在元宵節(jié)這一天,春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天,人們要觀燈,放煙花,吃元宵或湯圓。我,最喜歡在元宵節(jié)看花燈,賞燈了。

          來到大街上,只見大街路燈上都掛滿了燈籠,16個路燈為一組,一邊8個。我們走走走,走到橋上,橋上也支起了燈籠“門”!伴T”的第一排有4個大燈籠,上面寫著“恭賀新春”;第2排10個燈籠;下面就16個一排;直到倒數(shù)第2排,又是10個;最后排也是4個,上面也有4個大字,為“新春快樂”。

          再看橋中心的小廣場的休息長廊,一共有10個大理石座椅,大理石座椅上方有4個大燈籠,大燈籠也是10組。平均每個小格格,也是每個大理石座椅上都有4個大燈籠,呈弧形,最側(cè)邊還掛著一個大燈籠。

          好了,讓我們再去其它地方看看吧!

          到了大廣場中間,只見一個大燈籠,大概是我的10倍,大燈籠上邊掛9個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟,麒麟代表祥瑞,而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔,小兔手中抱著一個金元寶,小兔側(cè)邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品,炮竹,對聯(lián)福字等。其實,這是一輛花車!它的主題是“玉兔送!薄

          別只顧看中心的,我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢!

          草坪中心有一對兔子,兔爺爺戴著一副小眼鏡,向大家“恭喜恭喜”,而兔奶奶卻提著一個果籃,可能在發(fā)給小兔們吧!瞧!兔奶奶旁邊有兩只小兔,一只小男兔一只小女兔,小女兔手拿一個蘋果,哦,這是兔奶奶給她的吧!小男兔則一邊笑,一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢!而兔爺爺身旁有三只小兔,兩只小女兔,一只小男兔。看!兔奶奶也給了那小女兔蘋果,她正開心地笑呢!另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié),笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮,也不怕把自己給炸嘍!膽子真夠大呀!

          旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了,花燈多極了,下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看!

          燈籠作文600字 篇5

          上午,陽光明媚,我又激動又好奇,今天會怎樣做燈籠呢?我想:燈籠的骨架怎么做,骨架外包的是什么呢?難道是我?guī)У牟始垺宦穾е@些疑問,媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到,準(zhǔn)備元宵燈籠diy。

          我選了一個位子坐下,不一會兒,期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組,每個人發(fā)了一個燈籠模型加一根鐵絲,讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說干就干,我發(fā)到一個橙色的燈籠,開始裝鐵絲了,一開始,我怎么也放不進鐵絲,還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當(dāng)我猶猶豫豫不敢往下放時,我請教了旁邊的大姐姐,她教我先收緊一點鐵絲向下放就ok了,我鼓起勇氣小心翼翼地放進去,哇,竟然成功了!

          可是,光禿禿的燈籠一點也不好看,要做一些裝飾才漂亮?吹轿覀兊臒艋\模型都完成了,橙子老師接著說:“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品,看看誰做得最有創(chuàng)意!痹捯魟偮洌蠹叶济﹂_了,我也不列外。我準(zhǔn)備做一個“花燈籠”,我先剪了幾朵小花,貼在燈籠上,感覺有點單調(diào),我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)竟然會折玫瑰花,便迫不及待地請教了這位“小老師”,她耐心地邊折邊教我,哈哈,我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結(jié)貼上,寫上“金雞送!。很快,我的五彩花燈籠大功告成了。瞧,他們有的做了一只活靈活現(xiàn)的“大公雞”,有的做了一只可愛的“小粉兔”,有的做了一只威武的“大老虎”,還有的竟說自己做了一只“金鳳凰”,當(dāng)然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們,有梅花,有玫瑰,有各種各樣叫不出名字的小花,呵呵!最后,橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎,還頒發(fā)了小記者獎?wù)。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來,活動在我們小記者快樂的笑聲里結(jié)束了。

          這次手工課加強了我的動手能力,還收獲了同學(xué)之間互幫互助的友誼。

          燈籠作文600字 篇6

          我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說:“今天,我們一起來做一只燈籠好嗎?”我說:“好是好,就是我不會做燈籠!彼f:“我會做,我做上手,你做下手,你只要幫助我拿一些東西就可以了!蔽艺f:“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù),然后自己回家去也做一盞燈籠!薄昂醚,那你在我做的時候就仔細(xì)觀察,有什么問題就問我好了!

          接著,他在家里找出了一個罐頭,一根釘子,一把榔頭,一個瓶蓋,一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西,同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后,她對我說:“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了!苯又终f:“現(xiàn)在,先在罐頭上釘上幾幅畫,讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮!蔽艺f:“等一會兒,讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記!薄昂玫,你快去快回!蔽掖饝(yīng)了一聲,馬上跑回家去拿來了和他一樣準(zhǔn)備好的東西。

          來到他家,我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫,我釘了一張葉子,一棵樹和一個戴字。釘好了,她又教我做下一步的工作。然后,她說:“在兩邊釘兩個洞,把線穿過去打上一個結(jié),然后,把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯,做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃,放進罐頭里面。這樣,你只要提著這一盞自己制作的燈籠,人家都會向你投來羨慕的眼光!蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

          這時,我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光,使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

          燈籠作文600字 篇7

          送走了喜氣洋洋的春節(jié),就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天,人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié),老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。

          一放假,我就在想:做什么樣的燈籠好呢?晚上,站在陽臺上,看著窗外的萬家燈火,我有了主意。就做個“萬家燈火”吧!我找來幾張卡紙,把它們固定成一個長方形,在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案,剪成鏤空的,并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語,接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年,我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了, 我甭提有多高興了!正在切水果的媽媽看見了,對我的作品贊不絕口?吹綃寢屜春玫蔫肿,我又來了靈感,何不廢物利用,拿柚子皮再做個柚子燈呢!我的提議得到了媽媽的支持,媽媽準(zhǔn)備動手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破,我和媽媽小心翼翼,費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀,在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴,柚子上面一個喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶,讓媽媽幫我縫在了柚子上,剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了,就給它取名“喜笑顏開”吧!

          最后,老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡,燈一亮,更是錦上添花,漂亮極了!看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”,我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上,想不到點“贊” 的朋友還不少呢!

          這個元宵節(jié)自己動手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘!

          燈籠作文600字 篇8

          雖不像女媧娘娘,愛她的泥巴孩子而獻身,小孩子喜歡泥,喜歡玩土,卻仿佛是天性,獨個兒的寶兒,有了泥巴就不鬧了。

          鄉(xiāng)間河邊,孩子成群結(jié)隊在水邊嬉戲是少有例外的事,撲通通,濺起銀白色水花,不知何時,浪花鑲上了金邊,孩子們也累了,跪坐在岸邊玩泥巴,嚷嚷聲漸漸地和在了泥巴巴中。

          如果我是一顆青蔥的樹,我會選擇清晨迷霧下晶瑩的露水,也會選擇淅淅瀝瀝小雨后與彩虹相間的陽光,不過,我最終還是會選擇濕漉漉的,散發(fā)著松香氣味的泥巴。真的,泥巴的緣結(jié)得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。

          年年燈節(jié),雖是寶馬香車,歡聲笑語,滿路盈盈笑語,我卻停不下腳步,尋尋覓覓,尋尋覓覓,人頭攢動,眼花繚亂。驀然回首,驚喜地發(fā)現(xiàn)它就在身后--泥人人兒。帶著藍鈴鐺的喜羊羊,牽著紅手絹的小姑娘,一身黑色鬃毛的馬兒,又或是穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,一雙怪眼似明星的齊天大圣。像是有磁力似的,我對泥人著了迷。望著一雙大手,種植過玉米小麥的,布滿褶子的農(nóng)民的手,只是幾下眨眼的功夫,一個活生生的泥人就出世了。你永遠(yuǎn)猜不得下一個泥人,但在泥人師傅手下都是栩栩如生的了。

          樹上樹枝樹根根,親山親水有親人。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),就像沒娘的孩子,日日夜夜念著老家的小河,樹林,泥巴地,以及那摻雜著幾粒泥土碎石的鍋巴飯。這是系著泥土甘甜味道的情愫,使我寤寐思服的地方。

          泥巴黃土,是我們炎黃子孫的根。五千年前的軒轅氏,不就是在中華大地這片土地上立下深根的嗎?涿鹿之戰(zhàn)打下這片土地,嫘祖繅絲,伏羲造八卦,華夏生生不息,文明在土地上繁衍生息......

          手抓泥巴我不放,緊緊貼在心窩上......

          雙眼沾濕,為什么我的眼中常含淚水?--因為我對這泥巴愛得深沉。

          燈籠作文600字 篇9

          我們班一年一度的猜燈謎活動又快要舉行了,猜燈謎自然就少不了謎語和燈籠啦,我出了六個燈謎,自然我就要制作六個燈籠啦。

          星期六的中午,我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶;氐郊遥野鸭舻、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準(zhǔn)備好,就要開始做燈籠了,六個燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個咯。我先做了一個雙層的燈籠,我覺得一般,而我的另外一個燈卻是我最喜歡的,那是一個小房子。先把整張的藍色卡紙剪出一個高15厘米的長方形,然后把它疊成寬17厘米的長方體,再用黃色卡紙剪出一個邊長為30厘米的正方形,按大三角形的折法折成一個房頂,一個小房子就做好了,嗯!好像太單調(diào)了,還是裝飾一下吧,先用綠色的彩紙角對角折,再展開,然后順著折痕處折,用雙面膠粘上,一個煙筒就做好了,接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴,用雙面膠站在房頂上,然后又從舊春聯(lián)剪了“萬事如意”四個大字分別貼在了房子的四面墻上,最后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個大字的周圍,一所漂亮的小房子就這樣完工了。

          再看看爸爸、媽媽,他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧,做的燈籠自然是最漂亮的啦,她的作品是“牽;ā睙艉汀半p層六角”燈,給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難,做個燈籠居然弄出了一頭汗,不過作品還行,尤其是那串“鞭炮”燈,上下兩層,每層六個,爸爸說是“六六大順”的意思。

          從制作燈籠的過程中,我悟出了一個道理:世界上沒有辦不成的事,只要努力去做,千千萬萬不可能的事情也能變得可能!

          燈籠作文600字 篇10

          媽媽幫我準(zhǔn)備了許多燈籠,我要到公園賣燈籠。我們懷著急切的心情,開著車飆向雙雁公園。

          到了雙雁公園,我興高采烈地提著燈籠走在小路上,卻不敢放聲吆喝,漸漸地,我看見了寬闊的廣場,廣場旁邊有幾個石凳,石凳附近有三三兩兩的小孩,我心想:“這里不錯,就在這兒安家吧!”這么想著,我的腳早已經(jīng)跑到石凳旁,把燈籠一盞盞地擺好在石凳上。果然,有很多小孩圍了過來,嘰嘰喳喳的,叫大人給他們買我的燈籠。

          這時一位老奶奶牽著一個小朋友出現(xiàn)了,她指著我的燈籠問:“這燈籠怎么賣呀?”你要知道,我是第一次賣東西呀!我簡直害羞到想找個空隙鉆進去。媽媽也被我弄急了,不停地用眼神暗示我,我終于明白了,提高聲音壯著膽對那個老奶奶說:“大的三十,小的十五!蹦莻老奶奶左看看右看看,再問:“這蓮花燈多少錢。俊薄笆逡粋!蔽伊ⅠR回答說!拔鍓K可以嗎?”“嗯……不可以,不過八塊可以。”我摸摸腦袋說。老奶奶聽了,二話不說直接就掏出手機打開微信,而我拿起二維碼,直到聽到“!钡膾呙杪,我的心一下子緊了起來,一股成就感從我心里涌了出來。

          等大人小孩都走了,我們是時候回家了,剛走到公園門口,又有小孩拉著媽媽要買燈,我覺得生意上門了,于是我走過去問:“要買燈嗎?”那個媽媽一口拒絕。哎!看來年輕人也真小氣呀!

          雖然賣出去的燈籠不多,但是我收獲了一肚子的快樂。我不但學(xué)到了面對客人要落落大方,敢于交流,還懂得了爸媽賺錢是多么得不容易。

          燈籠作文600字 篇11

          今天,我和爸爸一起做燈籠。

          過完春節(jié)馬上就是元宵了,元宵賞燈是我們國家的傳統(tǒng)民俗,紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子,這是一份美好的祝愿,現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買的,而我們今天要做一個純手工的,而且還是“低碳產(chǎn)品”,都是廢物利用的啊。

          我們先找來筆墨和墨壇,還有一個紙盒子,還有一個剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙,材料準(zhǔn)備完了我們就開始做燈籠了。

          我們先把紙盒子變成一個圓形,然后用雙面膠把他粘了起來,用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長,長的鋼尺測量紅紙的總長度,然后再三等分的三個點上輕輕地做好記號,我驚訝地問爸爸為什么要用尺量,爸爸說用尺量會非常準(zhǔn)確的三等分這個圓圓的燈籠,保證我們在上面貼上的三只小猴的貼畫均勻?qū)ΨQ,爸爸做事真的很認(rèn)真仔細(xì)啊。

          猴年里,三只小猴子表示對新的一年的祝福,美好的春節(jié)祝愿。它們整整齊齊,就像一個個排著隊伍的小精靈,正舉著桃子送祝福,最后在最頂上寫上了“金猴送福”幾個大字,顯得很出光彩。

          接著在紅紙背面貼身雙面膠,卷起來貼上燈籠的整個固體,我把一個蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。

          可是爸爸還說好像有點單調(diào),缺少點什么,爸爸找來一個鞋盒子,把上面的綠色部分裁成條形,然后斜著貼在燈籠上,紅紅的燈籠加上紅紅的中國結(jié),很喜慶很漂亮。

          我覺得如果沒有爸爸的認(rèn)真仔細(xì),這個燈籠一定會做得歪歪斜斜的,單調(diào)得只有紅色!我以后學(xué)習(xí)也要認(rèn)真仔細(xì)。

          燈籠作文600字 篇12

          過年了自己親手做一個燈籠,提在手邊多么漂亮呀。今天,我就來到平原博物院做手繪燈籠。

          老師給我們發(fā)了一個圓圓的扁扁的還沒有撐起來的燈籠,我左手拿著燈籠的把,右手拿起鋼絲把它輕輕地往兩邊一拽,燈籠就撐起來了。我剛要拿起筆開始畫的時候,老師就提醒我們大家一定要小心,這個紙非常薄,很容易破碎。雖然我非常小心,但我還是逃避不掉破的命運。

          這個燈籠非常大,所以我決定畫四幅畫。我首先拿起鉛筆在紙上畫了兩只憤怒的小鳥,一只大一只小,雖然那只大的小鳥眼神里沒有充滿憤怒,但我還是覺得憤怒的小鳥應(yīng)該突出它的憤怒。

          然后,我又換了一面,我決定畫一個青鬼臉,我故意把它的嘴畫得很大,露出潔白的牙齒,我似乎都能聽出它的笑聲了。

          后來我覺得這些東西總有點不太好,就換了一幅令人心脾的風(fēng)景畫。上面有五顏六色的彩虹,下面有蔥綠的大樹,旁邊是美麗的風(fēng)鈴花,叮鈴叮鈴,我仿佛聽見了清脆的鈴聲。

          劃完之后,我給它們勾了一下邊,然后我給它們涂上了鮮艷的顏色。然后就是最難的一步了,就是把燈籠裝飾起來。

          我拿了一張紅色的皺紋紙,右手在上左手在下,捏著紙,用右手的大拇指和食指來回搓,一直重復(fù)著這樣的動作,直到把皺紋紙卷好為止。然后我拿著其它顏色的紙,剪成小條條,但是不能把小條條剪碎,要把它連起來,像一條裙子一樣。然后把它卷起來,粘到燈籠的下方。

          哈哈,我的燈籠完成了,回家放上了一個小蠟燭,到三十晚上把燈一關(guān),點開小燈籠,那該是多么漂亮呀。

          今天的活動是多么有趣呀!

          燈籠作文600字 篇13

          瞧,那一片片寬厚的墨綠色的葉片中,一只只又光又滑的柿子,像一盞盞紅色、黃色的小燈籠一般,懸掛在樹枝上。放眼望去,柿子樹一片又一片,整個村子就座落在這柿樹林里。這里,就是我的家鄉(xiāng),永益村。

          你試想:每一株柿樹上掛著三百盞這樣美麗的小燈籠,而這樹是三五里連綿不斷的。在秋天的斜陽里,該是多么迷人的風(fēng)景。

          柿子先是淡青的,像碧玉般可愛,隨后又變成牙黃色,像嬌嫩的嬰兒的面頰,然后又變成了朱紅色,像少女害羞的臉蛋……你瞧,我家屋前屋后的柿子,簡直是一片小燈籠的海洋!站在樓上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那景象就更加迷人了。樹枝上,無數(shù)或黃或紅的柿子滿眼都是,一陣秋風(fēng)吹過,枝搖葉舞,那數(shù)不清的柿子悠悠擺動,令人眼花繚亂,目不暇接,猶如仙境一般。

          秋天,是村里的農(nóng)民最高興的季節(jié),因為家家戶戶的柿子成熟了,可以拿到集市上出售了。我家也不例外。每天我一早醒來,爸爸媽媽已經(jīng)裝著一箱箱柿子出去賣了。晚上回到家,爸爸媽媽又忙著在柿樹林里摘柿子。他們也會叫我一起摘柿子。摘著這一只只可愛的柿子,猶如摘著一個個美好的心愿。這一只只柿子,不僅是爸爸媽媽的希望,也是我的希望。

          柿子摘下后,還要放在箱子里存放幾天,這樣才能讓柿子更加熟透,味道更加甜蜜。我很喜歡吃柿子。剝開柿子皮,就會露出像紅蘋果一樣的笑臉,鮮嫩得叫人不忍心去吃。一咬,一股可口的汁水就會甜進心窩。輕輕咀嚼,似奶油,如蜜糖,說不出的好滋味!

          我愛我的家鄉(xiāng)永益村,因為這是一個掛滿紅燈籠、黃燈籠的地方,也是一個因為柿子而富裕起來的地方,更是一個因為柿子而名聲遠(yuǎn)播的地方!

          燈籠作文600字 篇14

          元宵節(jié)到了。自己動手做燈籠也是不錯的主意。雖然做不了街面上賣的那些大燈籠,也找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料;那就利用家家戶戶都有的那些竹條、宣紙、筆墨做一個即簡單又時尚的紙燈籠吧!做好準(zhǔn)備工作后,就可以先制作骨架了。

          紙燈籠骨架的做法也是比較簡單的形狀是圓柱體,最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架,銜接的地方用鐵絲固定。如果找不到,細(xì)長條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以,雖然結(jié)實程度和柔韌性會有所欠缺,但是掛在室內(nèi)的墻上也是很不錯的裝飾。制作燈身的時候,用繪畫時的宣紙。如果想要做精致一點的燈籠,也可以到文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙,裁成符合燈籠架子的長寬,就可以自己在紙上畫一些自己喜歡的圖案了。比如書法、繪畫、剪紙,都可以在小小的燈籠上一展風(fēng)采。粘好后,還可以用窄條的仿綾紙(鉤鉤型的)上下鑲邊,看起來更為美觀,很像古老的宮燈。如果不太擅長畫畫,網(wǎng)上有一個簡單的辦法可供參考:

          用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣,再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起,用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙,紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身,紅宣紙糊在里面,燭光或燈光從鏤空處映射出來,效果相當(dāng)漂亮。

          最后一步,制作光源。如果放在室內(nèi),只需要在燈籠里點一根普通蠟燭;如果想提著出去,最好在街上讓人幫忙用燈泡和電池做一個簡單電路來照亮。也許看起來有一點點粗糙,但在元宵佳節(jié)里點上一盞自己手制的燈籠,定會別有一番風(fēng)味吧!

          手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單,既能設(shè)計自己喜歡的式樣圖案,又能使節(jié)日平添許多樂趣。大家也來做做看。

          燈籠作文600字 篇15

          話說:“曾經(jīng)有一個盲人,晚上走路時總是提著燈籠。于是,便有人問他為什么?他說,他拿著燈籠不是為自己,而是為了讓路過的行人看到他,不至于撞到他!蔽蚁,很多人看完這則故事后都會如我般地立馬說出:哈,這不是個挺簡單的事嗎?頂多算這個盲人聰明些,知道怎樣去保護好自己罷了。但是,真理它往往就是那樣地讓你可視而不可及。其實,這位誠實的盲人用極平常的語句劃出了一道極不平常的生活等式——“予人方便永遠(yuǎn)等于予己方便”。

          盲人提燈籠,在幫助了自己的同時也為別人照亮了道路。同樣,在我們生活中,只有大方而熱情地幫助和關(guān)心他人的人,才會真正得到他人的幫助。

          我每天放學(xué)回家時,都要路過小區(qū)的保安室,每逢保安叔叔在崗,我都會甜甜地叫上一聲。有個下雨天,我獨自在家,因下樓倒垃圾時忘了帶出鑰匙而被反鎖在了家外。那會,是保安室的保安叔叔們熱情地收留了我,并陪我一直玩到媽媽回家后呢!我想,若是我平時不尊重、不稱呼保安叔叔們,那么我就很有可能變成“落湯病小雞”咯。還有一次,一個其他班的同學(xué)忘記帶品德書了,正著急呢,而我正好帶了這本書,就借給了她。她如同脅下生翅一般,快樂極了。第二天,沒帶科學(xué)書的我也不得不去向她借書嘍,當(dāng)然,因為昨天我借了書給她 ,所以她也爽快地把書借給了我。

          我想,在我以后還很長的人生道路上,要我獨自一人在漆黑的路上摸爬,那可是絕對得恐怖啦!我才不干呢!我呀,應(yīng)該如盲人提燈籠般地,也點燃起自己心中的明燈,為別人照亮,也照亮自己。時時去幫助和關(guān)心別人,別人也就會幫助我。正所謂“送人玫瑰,手有余香”,大概就是這個意思吧!

          燈籠作文600字 篇16

          有一篇文章是這樣的:一位盲人,有夜路時總打著燈籠,別人問他,自己看不見,為什么還要打燈籠,盲人笑了笑說:“雖然我看不見,但我打著燈籠可以照亮夜行的路,這樣別人就不會摔跤了!

          當(dāng)我第一次看到這篇文章的時候,年齡很小,又把文章認(rèn)真讀了兩三遍也摸不著頭腦。盲人打燈籠別人是不會摔跤了,可對他完全沒有什么好處啊。小小年紀(jì)的我,對這個行動“奇怪”的盲人產(chǎn)生了疑問:他這樣做是出自什么 呢?

          第二次看到這篇文章時是在姑姑去義務(wù)獻血后。那天下午,姑姑獻血后在家中看書,我對姑姑手臂上的棉簽很感興趣,但當(dāng)姑姑把那根棉簽?zāi)玫艉,總有一個小孔止不住的流血!昂芡窗?”我鄒著眉頭問姑姑,仿佛那根針是扎在我手臂上,“痛啊,怎么不會不痛呢?”姑姑揚起頭,笑瞇瞇地看著我,然后我一臉不解地問:“痛?那你為什么要去獻血呢?”姑姑告訴我:“因為如果有人生病了,就會需要一些血型相同的血液啊,姑姑這樣做是為了盡一份心呢!闭f罷,她舉起手中的讀物,讓我看上面的一篇文章,正是我曾經(jīng)看過的“盲人打燈籠”姑姑說:“這也是對別人的愛!爱(dāng)我在次看完這篇文章,我已經(jīng)有了肯定的答案:他這樣做是出自愛。

          我三次看到這篇文章就是此刻,當(dāng)我手捧書本坐在燈下再次細(xì)細(xì)品讀這篇文章時,不禁又有了新的感情:盲人打燈籠的行為是出自他對別人的愛,而他也得到了他應(yīng)有的回報,在有了燈光的夜晚,不會在有人撞到他了。愛的付出和回報是雙向的。

          其時我們每個人都是夜行的跟人,每人的手中都有一個燈籠,只有把“愛”這顆燈泡放入燈籠,燈籠才會發(fā)出亮光,燈籠照亮了別人同時也溫暖了自己。點亮我們手中的燈籠吧,讓世界充滿愛。

          燈籠作文600字 篇17

          有人說,人生是冒號,給人以啟迪,引人思索。

          有人說,人生是引號,引起經(jīng)歷中刻骨銘心的片斷,鞭策自已前進。

          而我卻想說,人生是逗號,總有未完的下文,需要我們踏踏實實地走下去,這樣生活中才會充滿希望。

          “走”是航行,如逆水行舟,不進則退。在浩瀚渺茫的大海中,駕駛一葉扁舟溯流而上,你若不奮力向前行駛,便只能在與浪花的嬉戲中,遠(yuǎn)離成功的彼岸。要抵達理想的彼岸,只有不斷“行”。

          “走”是奔流,如春水東流,永不停滯。它發(fā)源于最高處,冰雪是它前身,它聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪流向下奔注,從不因懸崖的陡峭而停滯;不因堆積的泥沙而退卻;不因沿岸樹木有依依不舍而眷念;不因峭壁上芬芳花朵的召喚而回頭,毅然決然地挾著滾滾的沙石,快樂而勇敢地奔向大海。因為它明白沒有了奔流的勇氣,就宛若一根打濕了的火柴頭,永遠(yuǎn)迸發(fā)不出耀眼的火花。要想展現(xiàn)自我價值,就要不停地“流”。

          “走”是永不放棄,如花開花謝,從不放棄。懸崖上的百合花,毫不理會身旁野草的譏諷與嘲笑,每天都在爭取讓自已的蓓蕾綻放,因為它知曉永不言棄便能收獲成果。是的,它成功了,它在懸崖上開出了花的世界,雖然花開之后便是調(diào)零,可它依然不言棄,因為它堅信人生是逗號,下一個路口便有下一條路,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,要確立下一個目標(biāo),就必須永不言棄。

          “走”是燈籠,在黑暗處探索岔口,給我們照亮生命的前程。

          “走”是燈籠,在心灰意冷的境界帶我們踏行下一站的光輝。

          “走”是燈籠,在山重水復(fù)的境地,領(lǐng)我們迎接下一個黎明。

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將人生視為“逗號”,將“走”喻為“燈籠”讓燈籠照出生命中的光芒。

          燈籠作文600字 篇18

          新年到了,小區(qū)里,許多孩子都提著燈籠,紅的,黃的……。

          看見燈籠,我便想起了小時候的一盞紅燈籠,便想起了爺爺,一種叫溫暖的情感涌上心頭。

          小時候,新年來了,小孩子都提著漂亮的燈籠,瘋跑著,跳著。而我沒有,只能靜靜地站在門邊,默默地看著小朋友們玩。

          一次,我在路邊撿了一個破燈籠,開心地都要飛起來了,可是一回家,就被媽媽扔了。我沒辦法,只好求爺爺:“爺爺,給我買一個漂亮的燈籠好嗎?”

          爺爺思考了很久,一字一句地說:“好,我答應(yīng)你,我的孫女。爺爺一定給你‘買’一個最漂亮的燈籠!甭犃藸敔?shù)脑,我有點半信半疑。爺爺?shù)腻X,都用來買年貨了,哪有閑錢給我買燈籠呀。但我相信爺爺一定會為我買,因為爺爺是一個言出必行的人。

          這天晚上,爺爺在家里到處翻箱倒柜,嘴里還不停地嘮叨:“我要為孫女做一個燈籠,要做就做最漂亮的。”他找了一堆我們五顏六色的布“哐哩哐當(dāng)”就做了起來。那一夜,我在“哐哩哐當(dāng)”中睡著了。一早醒來,我發(fā)現(xiàn)爺爺伏在桌上睡了,臉上毫無血色,滿是疲倦。等爺爺醒了,我連忙跑上前去:“爺爺,你好好睡覺吧,燈籠我不要了!笨墒撬皇菍ξ逸p輕地笑了笑,又忙起了燈籠。

          到了年三十,我又像往常一樣站在門口看小朋友玩燈籠,爺爺提著一個燈籠走了過來。我的眼睛都睜大了:那燈籠是紅色的,可漂亮了。我驚喜地連連問爺爺:“這是我的嗎?”“是的,孩子,這是給你的,快去和小朋友玩吧!”爺爺摸著我的頭親切地說。

          提著爺爺親手做的燈籠,我跑出了院子,去找那些小朋友玩去了……

          以后,每到新年,我就會把那盞燈籠拿出來,那盞燈籠也一直陪伴著我,直到現(xiàn)在——因為,那里有爺爺對我的愛。

          燈籠作文600字 篇19

          元宵節(jié)到了,老師要求我們每人都要制作一個或兩個燈籠。

          那天放學(xué),我正好沒有課,媽媽領(lǐng)我到文具店買了彩紙、圓規(guī)、膠……和我自己覺得做燈籠的用品。彩紙,我買的是最厚的,圓規(guī),媽媽給我買的是最貴的,膠,我買的是最好的最實用的。

          我和媽媽回到了家,開始做燈籠,我首先挑了一張紅紙和一張黃紙,接著我把紅色的紙對折,用剪刀在不開口那面像面條似的剪成規(guī)則的長條,把它打開,用膠粘在一起,然后用黃色的紙橫著剪成兩條細(xì)細(xì)的長條,粘在燈籠上面,最后,你會發(fā)現(xiàn),這個燈籠立不住。我有辦法,再拿出一張紙(我選的是桔色的),把它的兩端粘起來,成一個圓筒后,插進原有的燈籠的中間,粘上,然后我又用藍色的紙剪了兩個小條,粘在上面當(dāng)把手,我很滿意,我的小燈籠就制作完成了。但是我想啊想,總覺得少點什么,!我想起來了,我沒有燈謎,我把燈謎添加上,這回好多了,我的心里是美滋滋的呢!

          第二天,我高高興興來到學(xué)校,把燈籠送到了桌子上。中午,老師掛完同學(xué)們的燈籠了,馬振和說我的燈籠很漂亮,我聽完這句話,心里別提有多高興啦!

          通過這次做燈籠,我學(xué)會了認(rèn)真,懂得了只要你一直努力、堅持,就能有特別大的收獲。我本來覺得我的燈籠不能成功,但是,我一直努力,得到了回報。

          燈籠作文600字 篇20

          明天是正月十五元宵節(jié),正常來說是非常高興的,但是,我卻一點也高興不起來,不僅因為學(xué)校不放假,而且要制作燈籠。我渴望元宵節(jié),但我深深地知道——我最厭惡做燈籠等活動。

          在老師的強制要求下,我不得不拿起材料。

          我不會做燈籠!李同學(xué)聽到我的求助,熱心幫助了我,他說:“做這個燈籠特別簡單,只不過特別費紙。先把紙撕成正文形,然后這樣折……一共需要折六個,咱倆一人折三個。”我折了起來,我首先把三張紙撕成正方形,接著按照他說的折法折了又折,然后把剩下兩個折完,最后把折好的三個交給李同學(xué)。只見他快速地把六個接成一個形狀,有點像球體,也有點像五級魔方。李同學(xué)撕了個紙條做把手,又撕了個紙條寫了一則燈謎,簽完名后讓我簽名,我簽了一個大大的名字。李同志跑過去交給老師,老師說做的好,我在座位上想:那是一個多么完美的燈籠!

          元宵節(jié)到了,看著外面展覽的燈籠,我覺得我獲得成功。也許這樣的成功對別人來說并不算做么,但它對我來說,卻有重要的意義,因為我終于學(xué)會了制作燈籠的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同時也使我意識到:一個人想要獲得成功,貴在動手,毅力是我的精神力量,是我取得成功的真正原因和秘決,我建議學(xué)校多搞一些這樣的活動,因為親手做出來的這些東西多好啊。

          燈籠作文600字 篇21

          快到正月十五元宵節(jié)了,我們班每年一度的元宵猜燈謎活動也要開始了,我要提前做好準(zhǔn)備工作。

          在正月十五的前幾天,我便和媽媽開始做燈籠,我們要把普通的紙燈籠裝飾成美麗的花燈。制做燈籠的第一步是把剪刀、雙面膠、乳膠、彩紙等材料準(zhǔn)備好,準(zhǔn)備好這些我便開始做燈籠了。撐燈籠可不是一件簡單的事情,我的第一次嘗試就因為不小心一下子把紙燈籠戳出了一個大洞,第二次我吸取了教訓(xùn)變得小心謹(jǐn)慎起來,在最后一步時看準(zhǔn)了固定扣再松手果然就成功了,就這樣我便把燈籠撐好了。到了第三步也是最難的一步,首先就是設(shè)計燈籠,我想到的設(shè)計方案是把燈籠做成一個貓頭鷹樣子的。想完之后我便開始干,我先用圓規(guī)在彩紙上畫出它的眼睛,再把它剪下來,最后用乳膠涂在眼睛后面再貼到燈籠上,貓頭鷹的眼睛就大功告成了。可是好景不長不一會我就開始厭倦起這份苦差事,把它的翅膀剪得歪七扭八。這時在我旁邊輔助我的媽媽看不下去了說:“你要干就好好干,再像你這樣干下去就前功盡棄了。”聽完媽媽的一番話我便痛改前非沉下心好好干起來,終于兩個小時過后我把貓頭鷹燈籠給做好了。

          做完了貓頭鷹燈籠讓我熟能生巧,只用了五六個小時就把剩下的燈籠給做完了。做完了燈籠,我把所有的燈籠掛在了陽臺上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們我的心里不由自主地產(chǎn)生了一種自豪感,因為這是我第一次自己完成的燈籠。

          燈籠作文600字 篇22

          時間過的真快呀,漫長的寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們已經(jīng)開學(xué)了,開始轉(zhuǎn)入緊張的學(xué)習(xí)中了。但是寒假里發(fā)生的一件事,至今還讓我回味無窮。

          記得寒假里的一天,我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進她家門,就看到一個精致的燈籠,我問:“這個燈籠在什么地方買的?我怎么沒看見過呢?”她頭搖的好像撥浪鼓似的,說:“這個燈籠是我自己做的!蔽也幌嘈牛骸澳銜鰺艋\?”“我當(dāng)然會了”她說。我想,今年元宵節(jié)的燈籠不如自己做,這樣會更有意義。于是,我讓她教我做燈籠。

          我們選了一個漂亮的空酒盒,把它剪成正方形,然后在盒子的四周各剪一個五角星,做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔,以便空氣流通,如果沒有空氣,里面放的蠟燭就會滅掉。然后,用錐子把盒子的四端各扎了一個眼,穿上彩色的繩子,再穿上五顏六色的珠子做點綴,最后系在一根小木棒上。這樣,一個精致的小燈籠就做成了。看著自己的杰作,我們相視而笑,盼著趕緊天黑,試試這盞美麗的小燈籠。

          晚飯后,我們迫不及待的在燈籠里點燃蠟燭,提著小燈籠高興地走出門外,一邊走一邊唱著歌:“正月里,正月正,正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠,我們心里就好像打翻了一罐蜜——甜極了!

          燈籠作文600字 篇23

          元宵節(jié),又稱上元節(jié),小正月,元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國春節(jié)習(xí)俗中最后一個重要節(jié)日。

          元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗又出門賞月、猜燈謎、吃元宵等,還有耍龍燈、踩高蹺等傳統(tǒng)民俗表演。元宵節(jié)的傳說有許多,據(jù)說很久以前,兇禽猛獸經(jīng)常四處傷害人類,人們就組織去打它們。因為一位不知情的獵人打死了迷路的神鳥,所以天帝大怒,說要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠,放棄了煙花,天帝就以為放過火了,沒起疑心。因此,家家戶戶就掛上燈籠,來紀(jì)念這一日子。

          今天作文課,張老師帶領(lǐng)我們做燈籠。拿到燈籠,我激動萬分,立刻就將它撐成一個“藍胖球”,塞入堅硬的架子,咦!多可愛的小胖球哇!可要給它畫些什么呢?讓它成為一只獨一無二的顧氏燈籠呢?啊,有了,我來畫只小豬吧!我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子,加上烏黑的眼睛,一條小尾巴,不一會兒,胖胖的,可愛的小藍豬呈現(xiàn)了!作為小財迷的我又寫上“財神到”的字樣,真希望新的一年財運多多!

          接下來是刺激的猜燈謎活動了,同學(xué)們有的冥思苦想,有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語:頭上長叉叉,身上開梅花,每天起得早,好舔食鹽堿!昂煤唵,是梅花鹿!”我興奮地將答案脫口而出!皼]錯!”老師給了我肯定與鼓勵。

          哈哈哈……元宵節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我愛元宵節(jié)!

          燈籠作文600字 篇24

          還過三天就是中秋節(jié)了,我和同學(xué)們來到小桔燈,一起做起了燈籠。

          我迫不及待地打開包裝袋,取出藍色燈籠,把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉,再把燈籠架穿到燈籠肚子里,小心固定好,燈籠就變成圓圓的了,像個圓圓的大足球。

          我打開材料包,慢慢地拿出裝飾材料,開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個紫色的圓,給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛,再剪一個粉色的蝴蝶結(jié),準(zhǔn)備小貓戴在頭上,就在這時我聽見同學(xué)們都在大聲說道:“我做好了!薄拔乙沧龊昧耍,我的漂亮嗎?”聽了同學(xué)們的話,我一下子慌了,我站在那里,皺著眉頭,臉漲得通紅,不知道接下來應(yīng)該做什么了,好像對做燈籠失去了信心。這時,小文好像看出了我的心思,走過來對我說:“小欣,別著急,慢慢來,你要相信自己,一定可以把這個燈籠做好,說不定你做的是最漂亮的呢!我?guī)湍恪!甭犃诵∥牡脑挘以谛睦锝o自己打氣,終于戰(zhàn)勝了恐懼,我繼續(xù)認(rèn)真裝扮起了我的小貓,給它戴上可愛的蝴蝶結(jié),貼上紅紅的小嘴巴,不一會兒,呆萌可愛的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了,好像馬上要去捉老鼠啦!

          同學(xué)們拿著自己做的燈籠,教室里一下子五光十色,像是在開燈籠舞會了。我和同學(xué)們開心地唱著,跳著,雖然還沒到中秋節(jié),但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂氣氛中了。

          燈籠作文600字 篇25

          今天早上媽媽很早就把我叫了起來,她告訴我今天是正月十五又名元宵節(jié),晚上可以提著燈籠去外面玩。我一聽可以玩就高興了起來,我問她:“是不是去買燈籠?”媽媽卻說:“我們不買,自己動手做。”聽了這話我好興奮心想燈籠怎么做呀!

          吃過早飯后,媽媽把一切收拾妥當(dāng)后。就看見媽媽手里拿著柴刀從屋里走出來了。我馬上跑過去問:“媽媽,你拿刀去干什么?”媽媽說說:“去砍竹子。”我說:“我也要去,我要去看一看是怎樣做成的。”媽媽說:“好,你可要看仔細(xì)喲!”

          我和媽媽一起來到竹園,就看媽媽左看又看,最后找了一根竹節(jié)上的一根竹子,她馬上把竹子砍斷。就見她拿著刀背很熟練的把竹枝全都砍下來了,我們把砍好的竹竿拿回家,媽媽又找來了鋸子,把他們又鋸成竹片。一會功夫,又見她把竹片劈成和筷子一樣粗細(xì)的竹簽。

          一切都準(zhǔn)備好了后,就見她拿出早已準(zhǔn)備好的繩子,膠水,紅紙等東西。媽媽在地上畫了一個草圖后,就用刀把竹簽砍成了四根長的和八根短的。然后就把八根短的做成了兩個正方形,又把這兩個正方形綁在了四根長竹簽的兩端。就好像是變魔術(shù)一樣,一個長方體就出來了,最后媽媽又把紙剪成和長方體一樣長的長條,再拿膠水把它粘在四根長竹簽上。就這樣一個燈籠做好了!我把燈籠高高掛在屋子里,希望給我?guī)砗眠\!

          燈籠作文600字 篇26

          冬去春來,萬象更新,本是值得大家高興的事,然而今年的寒假是我這十幾年來心情最沉重的一個假期。

          每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎的確診人數(shù)和死亡人數(shù),而我在家中,除了做作業(yè)和復(fù)習(xí)外,還能做什么呢?思量中,轉(zhuǎn)身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包,突然想到我可以用“!弊旨t包制作燈籠,希望我的“祈福燈籠”能給忙碌在一線的醫(yī)護人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福,祝病人早日康復(fù),愿醫(yī)護人員健康平安。

          我挑了一些印有“!弊值募t包,開始制作我的“祈福燈籠”。

          首先,將紅包反過來對折,沿著折痕將紅包的四個角向正面翻折,折成小船的形狀。然后用訂書機將兩個紅包的小耳朵訂在一起,宛如兩位小朋友手牽著手,露出通紅的臉蛋。再將五個一樣的紅包訂在一起,做成燈籠的蓋子。這仿佛就像是一家人坐在一起,聊著家常話,訴說著闔家團圓的美好與幸福。

          接著,把五個紅包橫著分別釘在上面五個紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個聚寶盆。再制作一個與燈籠頂一樣的底部,用釘書機釘好,燈籠的初步形狀就出來了。

          最后,用一根小竹竿綁上繩子,繩子穿過燈籠內(nèi)部,在燈籠下面綁一個被剪成絲狀紙條的紅包,宛若一位位中華兒女手牽手,心連心,共同為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情而團結(jié)奮斗。就這樣,一個紅彤彤的“祈福燈籠”制作完成了。

          我把“祈福燈籠”掛在陽臺上,希望它能借著風(fēng)兒,把我的祝福傳向全國各地,希望疫情快點結(jié)束,大家身體健康,一切安好!

          燈籠作文600字 篇27

          今天是大年三十,爸爸媽媽終于放假了。

          早上,我和爸爸媽媽一起上街買對聯(lián)。忽然,我看見一個漂亮的花燈籠,我和媽媽都很喜歡。媽媽決定買回家掛起來?少u燈籠的人說:“這個燈籠有兩種賣法,一種是做好的,一種是自己回去做。因為太忙實在是做不出來!”我說:“媽媽,我想買沒做好的,咱們回家自己做好么?”媽媽說:“當(dāng)然好了,自己做更有年味!”媽媽怕我不會做,就讓旁邊幫忙的小姐姐簡單給我說了一下。

          到了家里,我就迫不及待得趴在不地板上開始了這浩大的工程。我把所有零件都拿出來,先找到它的主體支架只支開,支架上有六條立體的龍,龍的嘴里喊著一顆龍珠,珠子下面呆著一根繩子,繩子低端還掛著一個綠色的珠子,哇瑟,架子都這么大氣,做成一定很漂亮。我把剩下的零件按照六條龍六個面,分成了六組,從里到外,從下到上一點一點組合拼裝。可是到了快結(jié)束是發(fā)現(xiàn)底座的外圍扣不上了。我求助媽媽,媽媽仔細(xì)看后發(fā)現(xiàn),燈籠上下是不一樣大的,上口稍稍小一點,下口稍微大一點,我裝反了。我趕緊拆了換過來。這下OK了,最后掛上一個福字,燈籠就大功告成了!

          爸爸媽媽親手把我做的兩個燈籠高高的掛了起來,一下子我的'喜慶了很多。明天就要高高興興過大年了!

          燈籠作文600字 篇28

          元宵節(jié)即將來臨,老師交代給我們一個任務(wù):做燈籠。

          開始我還在想可不可以買一個呢?但是老師反復(fù)強調(diào)不要買燈籠!自己動手,豐衣足食。我還是自己制作一個吧。我在網(wǎng)上查到了一個制作方法。我先準(zhǔn)備一張a4紙,一定要是紅色,然后再拿六個紅色正方形紙,最后再拿六個圖釘。準(zhǔn)備工作完畢,下面開始制作燈籠。

          首先將紅色a4彩紙折成一個橢圓形,再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起,一個橢圓形就做好了。接著把一個紅色正方形的兩角重合,用圖釘把重合的地方訂上,剩下的五個正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個折好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個燈籠就完成了!

          第二天在班車上,我的心臟正在快速的跳,心里想著到底能不能被掛上展覽呢?沒想到竟然每一個人的作品都能被掛上展覽!真是人外有人,天外有天啊,比我做得好的有都是。這么多的燈籠真漂亮呀!這么多漂亮的燈籠中就有我一個……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂和成就,也收獲了很多道理。自己動手做的任何東西哪怕是一個小小的手工也很有成就感,這種快樂不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買的燈籠會更有意義。雖然很好看,但是卻沒有人會在意它……

          燈籠作文600字 篇29

          五彩的燈光透過一層薄薄的細(xì)綿紙,斑斑駁駁的映在墻上,紅色、綠色、藍色,不同顏色的燈光展現(xiàn)著不同的美麗,燈籠在旋轉(zhuǎn)著,燈光也在墻上跳起舞來,是那樣的迷人。

          元旦就要到了,今天下午的班會課上,小軒的媽媽來到學(xué)校,給我們每人發(fā)了一套做燈籠的材料,教我們做燈籠。拿到材料以后,同學(xué)們都激動不已,可是到底該怎么做呢?這還要聽小軒媽媽的講解。

          小軒媽媽為這節(jié)課做了精心的準(zhǔn)備,那一張張精美的PPT將制作燈籠的步驟展現(xiàn)得細(xì)致清晰,再加上小軒媽媽聲情并茂的講解,我們很快就掌握了制作燈籠的訣竅。

          我準(zhǔn)備好材料,按照小軒媽媽的講解,先用十二根小木棍圍成兩個六邊形,再用六根又粗又長的小木棍把兩個六邊形固定起來,在底面貼上了一條可以安放燈泡的硬紙條,這樣就搭起了燈籠架子。

          接下來就該給燈籠穿衣服了,我拿起細(xì)綿紙,小心翼翼地粘到燈籠的每一個面上,我還在其中的一個面上貼上了一個大門的造型,上面有一副對聯(lián),上聯(lián)是合家歡樂財源進,下聯(lián)是內(nèi)外平安好運來,橫批是吉星高照。最后,我又把一個中國結(jié)系到燈籠底部,一個漂亮的紅色宮燈燈籠就做好了。

          我提著燈籠,打開燈,那炫目的燈光搖曳著,五彩的燈光透過一層薄薄的細(xì)綿紙,斑斑駁駁的映在墻上,紅色、綠色、藍色,不同顏色的燈光展現(xiàn)著不同的美麗,燈籠在旋轉(zhuǎn)著,燈光也在墻上跳起舞來,是那樣的迷人。

          燈籠作文600字 篇30

          一天早晨,好朋友程瑞琦來告訴我天馬鞋店要在九天之內(nèi)做出六千個小燈籠,需要我們幫忙。

          我狼吞虎咽地吃了早飯,和瑞琦一起來到天馬鞋店。只見里面有許多用五顏六色的珠子串起來的裝飾品:喜字、十二生肖、筆筒、王冠等。我明白了,原來是用珠子串燈籠呀?吹竭@些漂亮的飾品,我心里打起了小鼓:我能做出這么漂亮的飾品嗎?

          一會兒,一個大哥哥開始教我們串燈籠。首先,拿一根玻璃絲串上六個黃色的珠子,把玻璃絲對齊,讓珠子一邊三個。然后用串珠子的線串過第一個珠子,留下一個小空,用另一根線套入,在空中使勁一拉便形成了一個圓。這時要留出一個結(jié),用手按住珠子,然后用串珠子的線一拉,結(jié)就會鉆進珠子里。這樣,按同樣的步驟串其它顏色的珠子,顏色的選擇要注意形成一個完整的圖案。最后,把線剪下來,打一個結(jié),一個漂亮的小燈籠就做好了。

          看著容易做著難。我串的燈籠不是不圓,就是圖案搭配亂了。我想放棄時,大哥哥不停地鼓勵我:只要有恒心,不氣餒,就一定能成功的。在他的鼓勵下,我重新拿起我串的燈籠,串了拆,拆了串,串串拆拆很多次之后,我終于編出了一個漂亮的燈籠。串第二個時,我感到容易了很多。不到一小時,我串燈籠的速度已經(jīng)和大哥哥不相上下了。

          臨近中午,我已經(jīng)串了十幾個漂亮的燈籠。欣賞著我親手串的燈籠,我高興極了,因為今天上午我不僅學(xué)會了串燈籠,更重要的是我體會到了“經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹”這句話的深刻含義。

          燈籠作文600字 篇31

          今年是我們班最后一次舉辦猜燈謎活動了,我決心這次要做一個別致的燈籠。

          一放假我就在構(gòu)思,荷花、花球、紅燈籠、兔子燈這些都是以前做得,我得換一下。這天我和爸爸媽媽到龍城前面買年貨,看見了一個雙龍戲珠的氣包。忽然,我靈機一動,要不做一條大龍,今年我要在評選燈籠中要以大取勝喲!

          我和媽媽研究了一下,做大龍需要的材料有:三張黃色卡紙、二張紅色卡紙和一個紙制袋子、一張紅色亮光紙、雙面膠、一根較硬的鐵絲。準(zhǔn)備好材料,我們就開始做了,龍的身子是最好做的,我們就先做龍的身子,這還用上了我們數(shù)學(xué)的圓周率,我黃色的卡紙兩頭對接做一個半徑為八厘米的圓桶,用透明膠粘好。再用剪刀把紅色亮光紙剪成長約十厘米月牙兒形狀做龍鱗,每排交叉貼開,這樣龍的身體就顯得更有立體感,顯得活靈活現(xiàn),這樣再做一個。下面該做龍的尾巴,龍的尾巴要比身子細(xì),所以我就用黃色卡紙卷成一個圓錐形,再貼上月牙兒形的亮光紙。再在這三節(jié)龍的身體上貼上紅色卡紙做的火焰。最負(fù)責(zé)就的龍頭了,先在紙袋上畫上龍頭的形狀,用紅色的卡紙貼上去,剪下多余了部分,再用黃色的卡紙剪成鋸齒狀做成龍的牙齒,藍色卡紙剪成龍角的形狀,插在龍頭頂?shù)目p中,眼睛當(dāng)然用黑色的。再用兩根粗線做龍須,龍頭就做好了。最后一部就得媽媽幫忙了,用鐵絲把龍頭、兩節(jié)龍身、龍尾邊連接走來,龍燈就大功告成了。

          正月十五趕快來到吧!

          燈籠作文600字 篇32

          終于要放假了,當(dāng)然要好好地玩啦,這天爸爸說:“山上的荔枝成熟了,我們上山摘荔枝吧!”我和弟弟都開心地蹦了起來:“太棒啦!有荔枝吃咯!我最愛吃荔枝啦!”說著就和爸爸媽媽上山摘荔枝了。

          剛到山腳下,往上一望,就看到許許多多的紅點兒,荔枝開得旺盛,又大又紅,跟燈籠似的,吃起來一定很美味。

          我們每人拿一個框、一把剪刀,就可以上山摘“燈籠”啦。我先找到一排又紅又大的荔枝樹,然后再找合適的荔枝。一般要找荔枝上邊紅、下邊尖,這樣的最好吃,也最甜。一只手抓住荔枝,另一只手拿剪刀剪掉鏈接的樹干,就OK了。

          我把籃子裝滿了荔枝,滿意地和家人們會合準(zhǔn)備下山。弟弟看了看我的籃子,把頭仰得高高的說:“姐姐,你怎么才摘這么點兒,噥,看看,我比你多多少!蔽乙膊桓适救跽f:“切,就你這點兒,哼,還不夠填滿我的肚子呢!”弟弟臉氣得鼓鼓的,在我旁邊上躥下跳,媽媽看了,笑著走過來說:“你們兩個啊,天天就知道互相損,好了好了,下山了,別吵了!蔽液偷艿芏及杨^一甩,各自下山去了。

          回到家,我們把荔枝整了整,一箱帶回東莞吃,一箱給叔叔帶回廣州吃,還有一箱留在老家吃。我先嘗了幾顆,甜甜的,多肉多汁,口感十分好。

          時間過得很快,我都要上六年級了,這應(yīng)該也是我小學(xué)生涯最后一個暑假了,不過我過得很開心。

          燈籠作文600字 篇33

          今年的中秋節(jié),我們是回鄉(xiāng)下老家過的。

          媽媽帶著我,開了10個小時的車,終于按計劃在下午五點到達姥姥家?匆妺寢尯臀一貋恚牙迅吲d得直搓手,不知做什么好。我們隨著姥姥來到廚房,啊,桌上的飯菜豐盛極了——一只只紅色的龍蝦,一片片亮亮的豬肉,一塊塊金色的糖醋排骨,還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚……這些都是姥姥的拿手菜,也是我平時最愛吃的菜。我們一家人圍成一大桌,吃著,聊著,歡笑聲和著院子里的桂花香飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……。

          吃完飯,姥姥安排我們品月餅賞月亮,可是我卻等不及了,大叫道:“姥姥,我要打燈籠!”姥姥馬上拿出掛在屋頂?shù)臒艋\遞給了我。接過燈籠我就迫不及待往外跑,沒想到灣子里的其他小朋友們比我出來得更早。我們提著燈籠,自由自在地從灣頭跑到灣尾,又從灣尾跑到灣頭。明亮的月光和耀眼的燭光照在我們快樂的臉上。這時一個漂亮的小姐姐提著燈籠向我走來,她歪著頭盯著我說:“我認(rèn)識你的燈籠——是何奶奶家的,但是我不認(rèn)識你?”我把燈籠提得更高,說:“這是我姥姥早就為我準(zhǔn)備的燈籠。何奶奶是我姥姥!备嗟男∨笥褔^來了,一盞盞燈籠聚在一塊就像五彩的煙花,發(fā)出絢爛的光彩。他們大叫:“歡迎客人的到來。我們一起打燈籠過中秋咯……”皎潔的月亮,柔和的月光,五彩的燈籠,熱情的小朋友,猶如人間仙境。清涼的微風(fēng)拂過,空氣中彌漫著月餅與桂花的清甜香味。

          多么美麗而難忘的中秋月夜!

          燈籠作文600字 篇34

          新春佳節(jié)即將來臨,家家戶戶都張燈結(jié)彩喜迎新年。我們家也要掛上燈籠,貼上春聯(lián)。但我家的燈籠一定要與眾不同,所以今年我決定自己動手做一對大紅燈籠。我的腦海里立刻就冒出了點子,接下去就看我的杰作吧!

          說干就干,我趕緊找來材料:蘋果、剪刀、繩子、美工刀等。我精心挑選了兩個又大又紅的蘋果,先用鉛筆在蘋果的半個面上寫好“喜、氣、洋、洋”四個字,然后用美工刀把字小心翼翼地一刀一刀刻出來。還沒刻完一個字,我就不小心把手指給劃破了,還流血了呢!媽媽看見了,立馬沖過來抓起我的手,“哎呀,別刻了別刻了,你看都弄傷了,還是去買一對燈籠來吧,或者我來幫你刻好啦”,媽媽一邊勸著,一邊給我貼上創(chuàng)可貼,又心疼又著急!皨,一點點小傷怕什么,我才不會輕言放棄呢,一會兒你就看我的杰作吧!”我忍痛堅持自己獨立完成,終于把四個字都刻完了。接著,我在蘋果的另半面上畫了一只可愛的小豬,因為馬上就是農(nóng)歷豬年了。這回我刻得就比剛才嫻熟多了。瞧,這只小豬多滑稽呀,看上去栩栩如生呢!最后,我用剪刀剪下大約30厘米長的紅繩,牢牢地系在蘋果梗上。好了,完工!一個水果燈籠就這樣誕生了。

          我又用同樣的方法做好了另一個燈籠,只是刻的字是“年年得!,畫的小豬也同樣很逼真。

          我們一起把兩個燈籠掛在門上。看著自己親手做的水果燈籠,雖然比不上買來的精美,但我心底還是興奮不已。愿火紅的蘋果燈籠給我們一家?guī)硇腋、平安、美滿!

          燈籠作文600字 篇35

          周三的晚上,老師要求我們做燈籠,因為元宵節(jié)快到了,我們要猜燈謎,親手制作燈籠。

          一回到家,我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準(zhǔn)備,在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。

          于是我開始制作燈籠。首先,我挑了一張紅色的紙,因為紅色鮮艷喜慶,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條,不要完全剪斷。接著把這張被剪過的紙打開,按橫向卷起來,用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的小紅穗,用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后,我心里想,太好了,馬上要做成了!

          我開始做燈籠的上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條,把它們貼在一起,這樣會很結(jié)實。然后把這根很厚實的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長方形的紙條,在上面寫燈謎,然后貼在燈籠下面。貼完后,燈籠的大體就出來了。最后,我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花,剪了下來,貼在了燈籠上。

          “啊,終于制作好燈籠了!”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。

          第二天,老師把所有的五十一個燈籠掛到了廊報的下面,向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們展覽我們的作品。

          看著我們班這么多美麗的燈籠,我為我是四年二班其中的一員而感到自豪!

          這次活動,不但培養(yǎng)了我們動手動腦的能力,還拓展了我們的想象力。我收獲了成長和快樂,收獲了很多知識。我們的課余生活真是豐富多彩呀!

          燈籠作文600字 篇36

          元宵節(jié)到了我們老師讓我們做燈籠,由于我上次美術(shù)課沒做,所以這堂課我和孫少凡一起做了一個燈籠。

          我?guī)Я思糇雍湍z,孫少凡帶了彩紙,只不過就是沒有紅色,我們只好做了一個“多色燈籠”。

          制作開始了,首先我用一張彩紙折出了一個燈籠的外形。“不好!”我發(fā)現(xiàn)孫少凡把膠粘反了,不過沒關(guān)系在我和孫少凡的“一陽摳”下總算把膠摳下來,把外形重新粘好了。接著我開始做燈籠內(nèi)部的紙花,孫少凡做燈籠把和燈籠穗?墒俏野l(fā)現(xiàn)我不會做紙花,紙花是課堂講的我早就忘沒了。還好在姜佳彤的幫助下做成紙花,我不敢相信連我們兩個藝術(shù)界中菜鳥中的菜鳥都能做出紙花這種手工藝品。這時孫少凡也把燈籠把和燈籠穗做完了。然后孫少凡居然在燈籠上寫了“孫少凡和杜佳樂智慧結(jié)晶”,接著我們一起把燈籠的“零件”用膠粘在一起,我發(fā)現(xiàn)我怎么也不能將紙花粘在燈籠里。沒辦法,我只能拿出透明膠強行將紙花貼在燈籠里,再把燈籠把和穗拿出來粘在燈籠上。最后我在燈籠上寫下了一個燈謎,我和孫少凡的智慧結(jié)晶—紙燈籠就此誕生了!

          我們的燈籠被掛在班級門口展出了!不過,我們的燈籠制作太粗糙了,才掛了一天就“體力不支”掉到了地上。

          通過這次制作,讓我明白了折紙好壞并不在于天賦,只要努力誰都能做到,而且這次手工也讓我和孫少凡的友誼更加深厚。

          燈籠作文600字 篇37

          元宵節(jié)馬上就要到了,老師要求每名同學(xué)都要做一個燈籠。

          放學(xué)回到家里,我馬上就開始準(zhǔn)備材料,打算和爸爸一起做。爸爸下班回來了,看見我要做燈籠,爸爸說:“我們做一個難一點吧!”我真高興。

          我準(zhǔn)備的材料有:彩紙。剪刀。膠水。細(xì)線。圓規(guī)。格尺。筆,還有一些裝飾的物品。

          首先,我們先用圓規(guī)在彩紙畫一個圓,把這個圓的正中心用圓規(guī)扎一個小孔,用細(xì)線穿過去,拉緊繩子,往左繞一下,勒出三條線,做了十六個這樣的東西,然后把十六根繩子解開,把它們從中間對折,把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上,把外邊的那三根都粘在一起,最后連接起來,用格尺把上下各留五厘米,剪下來。把彩紙折成長方形剪下一部分留著備用,燈籠的主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部,把畫圓形剩下的材料做出一個直徑為三厘米的紙環(huán)和紙筒,紙筒剪成一條一條的,粘在紙環(huán)上,燈籠的底座穗完工了。最后我們在給燈籠裝飾一下,畫幾個小動物,裝上幾個小掛件,掛上燈謎,一個漂亮的燈籠做好了。

          周三的時候,我把做好的燈籠交給了鄧?yán)蠋,老師看了看,連連點頭……老師把我做的燈籠和其他同學(xué)的燈籠掛在了外面的板報墻上。看見我自己做的燈籠心里美滋滋地。

          通過這次做燈籠我不僅提高了美術(shù)水平,而且還體驗到了手工的樂趣,下一次我會比這次做的更成功。

          燈籠作文600字 篇38

          過完春節(jié),離我們最近的傳統(tǒng)節(jié)日就是元宵節(jié)了。我們吃元宵,猜燈謎,可是自己做燈籠我還從來沒試過。這次,老師便讓我們自己做燈籠。做過之后,我不禁感慨道:“做燈籠可真不容易!”

          周一和周三的最后一節(jié)課都是美術(shù)課,老師教我們做燈籠,我很認(rèn)真地聽、很認(rèn)真地做?勺罱K只是做出的有一點像大方豆腐。唉,還是失敗了。這個燈籠可是需要上交的。

          老師看著上交的寥寥無幾的燈籠,極其生氣,下了死命令:“明天除了上交過燈籠的人外,全部都要再做一個交上來!边@下就只能再做一個燈籠啦。

          我回到家里,立馬找好材料,準(zhǔn)備開工。首先把一張彩紙剪成三片小紙片,長方形,把它們用膠水粘成三菱柱體。然后剪下一個約一厘米寬,十五厘米長的長條,把兩端粘進三菱柱體的內(nèi)部。接著剪下來一個約五厘米寬、十三厘米長的圖形,對折再對折,折成一個較細(xì)的長方形,把它卷起來,在下端剪下小口子,把它和主體用一根小長方紙片連在一起。最后把準(zhǔn)備好的燈謎和主體也用一張細(xì)小的紙條連起來。這次,我就在這完全沒有圖紙的情況下,做完了這個燈籠。做燈籠可真不容易!

          我把燈籠交給了老師,看著自己做的燈籠,我心里甜滋滋,小燈籠就像我親手捏的小泥人,它比所有人的都好看。

          通過這件事,我知道了大家只要努力就一定會成功!

          燈籠作文600字 篇39

          快要過年了,大街小巷都掛滿了各種各樣的燈籠,充滿了喜慶的氛圍。在這紅紅火火、團團圓圓、闔家歡樂的日子里,我們參加了畫室舉辦的民俗親子活動——做燈籠。

          中國的燈籠融合了繪畫藝術(shù)、剪紙、紙扎等工藝。我們準(zhǔn)備好材料:兩根紅色的繩子、一個中國結(jié)、四張紫紅色的宣紙、還有做燈框的木頭架子和一個小彩燈。媽媽負(fù)責(zé)拼架子,我負(fù)責(zé)畫畫。

          第一張紙上,我一筆一劃地畫出了一個小金魚,在光的照射下射出五彩繽紛的光。第二張我畫了一個大戶人家,那戶人家窗子上貼了一個大大的“!弊郑钕褚粋小娃娃,正開心地笑呢。后兩幅我是用夸張的手法畫的。一副我畫了一天大鯊魚,嘴里叼著一個倒著的“!保嬖V大家連鯊魚都知道福到了。另一幅我學(xué)著一位大畫家畫得抽象畫,畫了四個旋轉(zhuǎn)的圓圈,旁邊還有一個奇怪的“!弊帧7路馃艋\上不畫“!,襯托不了節(jié)日的氣氛。畫完了四幅畫交給媽媽,貼在她已經(jīng)做好的燈框上。

          我們一起再把燈和中國結(jié)安上,四方形的燈籠就大功告成了。我特別開心,問媽媽:“能發(fā)出彩光嗎?”“能呀。”媽媽驕傲地說。只見她把燈籠翻了個底朝天,找到燈籠底部的開關(guān),往右一扭,燈籠頓時五光十色,一會兒發(fā)藍光、一會兒發(fā)綠光,一會兒發(fā)紫光……漂亮極了!

          我聽媽媽說,古代每年正月學(xué)校開學(xué)時,爸爸媽媽會為孩子準(zhǔn)備一盞燈籠,由老師點亮,象征學(xué)生的前途一片光明,稱為“開燈”。今天媽媽替我“開燈”了。

          燈籠作文600字 篇40

          今年春節(jié),我在河北老家。那過年家家戶戶都要掛彩旗、燈籠、貼春聯(lián)。臘月29那天,當(dāng)我和小外甥在院子里玩耍時,爸爸和伯伯卻忙于布置院落——掛彩旗、燈籠。我們玩得正開心的時候,爸爸忽然叫我們,“你們兩個過來,干點家務(wù),幫忙掛燈籠”,聽到這話,小外甥馬上一溜兒煙跑開了,我只好極不情愿地走了過去。

          我走到梯子跟前,開始小心翼翼地向上爬,我每爬一級都要伸出手來摸一摸,看看能不能摸到繩子,因為我“恐高”,我想站在手剛好能摸到繩子的高度。爬到第三階的時候,手剛好夠到了繩子,可又不好把燈籠掛上去,于是我想了一個辦法:先把繩子拉下來,然后用胳膊壓著,掛好燈籠再放開。

          費了好大勁兒,我終于把第一個燈籠掛好了,接著我又如法炮制,連續(xù)掛好了四個燈籠。繩子越靠近墻根越高,必須再上一階才能夠得到繩子,可我從沒爬過那么高,真擔(dān)心自己會掉下來,我有些猶豫了。爸爸看到我猶豫的樣子,鼓勵我說:“爸爸在下面幫你扶好梯子,再爬高點,更好操作”,伯伯道:“勇敢些,小伙子!”。我鼓起勇氣,爬到了最高處,雙手掛起燈籠來,真的很方便,再往下看,我也不恐高了。我包攬了所有的爬梯子掛燈籠的任務(wù),把剩余的燈籠一個一個的掛了上去。

          在溫暖的春風(fēng)里,幾十個小燈籠、小彩旗隨風(fēng)飄蕩,把陽光照耀的院落裝飾的煥然一新。我看到自己的勞動成果,心里有一種勝利的感覺,甜甜的,美美的。

          燈籠作文600字 篇41

          中國的燈籠起源于一千八百年前的西漢時期,每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠,以示慶賀。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。燈籠的種類越來越豐富,花樣也更多。

          今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠,但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個三角形、二個三角形、三個、四個……一會一大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個步驟很重要,一定要拼揍緊,不然會散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體,顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上,再用毛線繩另一頭穿過籠體中間,這就連接著流蘇和籠體?瓷先ゾ秃芟駸艋\了,再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上,讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美,哈哈。

          唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹,高八十尺,豎之高山,上元夜點之,百里皆見,光明奪月色”。成為當(dāng)時一大景觀。元宵節(jié)人們總會放燈祈福,象征豐收成功,幸福年年。“星星落下要三秒,月亮升起要一天,地球公轉(zhuǎn)要一年”,我的愿望現(xiàn)在就實現(xiàn),祝我身邊所有人都身體健康,事事順利,歐耶!

          燈籠作文600字 篇42

          星期日早晨,我和外婆正坐在餐桌上吃南瓜,看到吃剩的南瓜皮,我突發(fā)奇想,決定做一個南瓜燈籠。

          在制作前,我們準(zhǔn)備了做南瓜燈要用的材料:一個南瓜、一個手電筒、一把小刀、一根鉆頭和彩鉛。

          我和外婆專程去超市買了一個小南瓜,回到家,我先用鉆頭把南瓜的底部鉆了個洞,把南瓜瓤和南瓜籽兒挖了出來,再用清水清洗了內(nèi)部,接著我用彩鉛給南瓜畫了一張臉,雕刻的工作就交給外婆了,外婆用小刀按照我的線條切割出五官,然后就是我的工作了,首先我用鉆頭將底部的洞鉆了直徑大約5厘米,再將手電筒插入南瓜內(nèi)部,這時我突然想起白色的光通過三棱鏡,就能變成七種顏色的光,于是我在手電筒的前面裝了一個三棱鏡。

          外婆建議我用其他材料裝飾一下,我想到了用我的彩泥。我拿出了黑、紫、黃、棕四種顏色的彩泥,我把紫色的彩泥捏成了尖尖的帽子的形狀,上面嵌上用黃色彩泥做的珠子,當(dāng)南瓜燈籠的巫師帽,黑色彩泥切成條,做南瓜燈籠的眉毛和睫毛,棕色的彩泥捏成蓋子的形狀,把南瓜燈籠放在上面,當(dāng)?shù)鬃。我按下了手電筒的開關(guān),南瓜燈籠的眼睛立刻射出一道銳利、明亮的七彩光芒,張開的齒輪形的嘴巴也變成了彩色。關(guān)掉電燈,一張魔臉就出現(xiàn)在我們的視野中。

          一個南瓜燈籠就制作完成了,家人都夸獎我的南瓜燈籠做得非常好。

          燈籠作文600字 篇43

          正月初五,天氣還是有點冷。我8點鐘開始做作業(yè),當(dāng)我做到語文時看到有一項手工作業(yè)-做燈籠。

          這可把我給難住了,一直我就對手工很煩感,真的無從下手。向求助可是她也不會做。于是我和想到上網(wǎng)查查,看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看,果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。

          首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙,還有蠟燭,還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀,我只能在一旁欣賞著,等待著一件精美的手工作品。一圈,兩圈,慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了,我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時間了,我和媽媽忙得的差點忘了時間。燈籠已經(jīng)做得的差不多了,就差燈籠的尾部了。用什么材料呢?想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了,用它做尾部。果然效果還不錯,就等晚上把蠟燭點上了。

          時間過得可真快,晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠,真的好開心!

          總評:

          做燈籠的步驟和過程寫得比較清楚,語言通順。全文著重敘事,敘述做燈籠的方法、材料、經(jīng)過等,關(guān)鍵的地方缺少點描繪,因而內(nèi)容生動性稍差。例如在末尾,小作者和媽媽忙碌一天做好的燈籠,點上蠟燭,全家開心欣賞時,最好有些對燈籠的描繪,也可以有些對自己喜悅心情的描寫。

          燈籠作文600字 篇44

          大家一定都有自己的心愛之物吧!我的心愛之物是去年爸爸送我的禮物——紙燈籠。

          紅紅的大燈籠上有著一條金黃色和藍色的神獸,燈桿也是金黃色的,亮起來后讓人看了贊不絕口,連連稱贊它的美麗。

          或許有人會覺得它就是一個普普通通的紙燈籠,但它卻裝滿了我的回憶。也是我的指明燈和好朋友。

          記得那天我們在漢中,爸爸買給我的時候,我迫不及待的帶它去了廣場。爸爸媽媽讓我去交朋友,人生地不熟的我舉著燈籠走到人群中,突然一個女孩跑過來說:“哇!你的燈籠好漂亮呀!我們可以一起玩嗎?”我笑著:“好呀!好呀!”我們便一起開心的玩起來……這盞燈籠帶給了我無比的喜悅和自豪。

          晚上每當(dāng)我睡不著時,我就會把它的燈打開,和它一起說悄悄話,給它講故事,做游戲,再給它一個愛的擁抱。這樣它一定也可以做個好夢吧!

          周末爸爸說要帶我們?nèi)S龍?zhí),我把紙燈籠也帶上了,當(dāng)我們在草地上玩得正開心時,我聽見“嗖”的一聲,我趕忙一看,竟然是妹妹把燈籠抓壞了!我拿過燈籠,心疼得看著它,雖然只是一條小口,但是看著就疼啦。我忍不住留下了眼淚,和燈籠在一起的快樂時光就像放電影一樣,在我腦海中回蕩。最后還是媽媽想的辦法才將燈籠修好,看著修好的燈籠,我歡呼雀躍,抱著它舍不得放手。

          紙燈籠里裝滿了我的回憶,它不僅僅是我的好朋友,也是照亮我前進道路的指明燈,就像爸爸媽媽的愛,一路指引著我,陪伴著我。

          燈籠作文600字 篇45

          終于,我們又等到了一年一度的春節(jié)。過年了,家家戶戶都會掛上幾個燈籠,為一年一度的春節(jié)做裝飾。當(dāng)然,我們家也不例外,早在離春節(jié)還有七八天時,爸爸媽媽就已經(jīng)開始準(zhǔn)備起燈籠了。離春節(jié)還有兩天時,我跟爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家,準(zhǔn)備掛起漂亮的燈籠。

          那天,我們吃過中飯后,就開始準(zhǔn)備掛燈籠。我們分工合作:我跟媽媽負(fù)責(zé)把還未折的小燈籠折好并掛上低的樹枝;爸爸跟爺爺則負(fù)責(zé)把大燈籠撐開掛到走廊上,再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。

          開始折燈籠了,我跟媽媽各自都做好了一個燈籠后,我才發(fā)現(xiàn)這種彩色的小燈籠分兩種色調(diào):一種的紅、黃、藍相間的;另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷,十分的漂亮,而且下面還有紅色的須,讓人感覺很吉祥。

          這種燈籠不但漂亮,而且做起來很方便。我跟媽媽很快就折好了全部燈籠。這時,爸爸跟爺爺也掛好了大紅燈籠。于是,我們就一起掛起了小燈籠。

          需要掛小燈籠的地方很多,因為爺爺種了很多樹。我們東一個西一個地掛著,其中,我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因為那棵樹是沖天樹枝,所以我利用它有彈性這個特點,把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手,樹枝就立刻彈了上去,可憐的燈籠在上面轉(zhuǎn)了半天后才停了下來。

          最后,我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累,但看著喜慶又漂亮的家,我還是覺得很快樂,期待下一次掛燈籠。

          燈籠作文600字 篇46

          寒假的一次偶然的機會,我閱讀了《盲人提燈籠》這篇文章。坐在柔軟的沙發(fā)上,我把這篇文章反復(fù)地讀了好幾遍,之后望著光禿禿的天花板,陷入了沉思。

          《盲人提燈籠》文講述的是:一個老和尚,雙目失明可每次夜晚出門,都點亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問:“老師傅,既然您不見光明,為何點亮燈籠?”只見老師傅微笑著說:“我是失明了,可別人看得見啊,我點亮燈籠,是為了給別人照路,同時,讓別人看見我,也保證自己不會別碰著!”

          是啊,“予人方便,予己方便,”在你為別人的同時,也是為了自己。

          記得小時候,我從媽媽手中得到了一個蘋果,正要在餐桌上享受美食的時候,表弟來了。他兩眼望著紅彤彤的蘋果發(fā)呆,嘴里的兩條瀑布傾瀉而下。我見勢不好,忙把蘋果放在懷中,重重“包圍”起來?韶澇缘谋淼茉趺纯赡芊胚^現(xiàn)成的果子呢?他一個健步向前,一把鼻涕一把淚地懇求我?商O果的誘惑力使喚我守住這個蘋果。見我如此堅守陣地,表弟改變了攻擊策略,開始耍賴,一屁股坐在地上,說什么也不起來。實在無計可施了,我只好將蘋果讓給表弟。這一切都讓媽媽看見了。她又從廚房里拿出一個更大更紅的蘋果,走到我面前,微笑著對我說:“孩子,我都看見了,這是補償,給你的!闭f著,她把蘋果遞到我面前。看著又大又紅的蘋果,我心里真是樂開花了。

          古人說得好:“送人玫瑰,手有余香,”就在幫助別人,無私奉獻的同時,也為你爭取了更多方便。

          燈籠作文600字 篇47

          我的家鄉(xiāng)在杭州,那里的風(fēng)景非常優(yōu)美,為了保護環(huán)境,杭州的大街小巷不能燃放煙花,但紅紅的燈籠,總要掛起來的,掛滿了大街小巷。

          我住的小區(qū)有許多燈籠,每一個路燈下,總是掛著一個紅燈籠。它底下的黃線在風(fēng)中搖動,透露著喜慶的滋味。小區(qū)里有一條小水溝,水溝邊上種了很多的柳樹,葉子還未落光,一些綠意扔跳躍在枝條間,那些綠意與紅燈籠搭配起來就又有了生機,似乎感染了周圍。從水溝邊走過,在紅綠間穿梭,頓時感覺十分奇妙,恍然間,感到了冬日似乎已然過去,春回大地,溫暖萬物。

          我們家也有兩個大燈籠,從我很小的時候,它們就已經(jīng)存在了。燈籠通體紅色,上面有金黃色的線條以及龍的圖樣,只看也很耐人尋味。平時,燈籠燈籠放在儲物間,一年禁工作這一度,自然格外賣力,紅紅火火的,一家人就圍坐在燈籠下吃飯,多么喜慶,多么溫馨。在深夜里,我總覺得我們家的燈籠勝過任何其它的燈籠,最大了,最亮了。

          春節(jié)那段時候,一到天黑,燈籠就準(zhǔn)時亮起,道路兩旁變多了兩排紅光。這些光照耀到每一個角落,為人們驅(qū)散寒冷,驅(qū)散黑暗,那一個個鮮活的紅燈籠,成為了家鄉(xiāng)的標(biāo)志,成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

          夜靜了,遠(yuǎn)處,許多點紅光隱隱約約,每一點紅光,都代表了一個溫馨和諧的家庭吧,辛勞一年,與家人團聚,紅紅火火,多么溫暖。

          燈籠作文600字 篇48

          一次偶然的機會,我在鄉(xiāng)下奶奶家和朋友玩抓人的時候,無意中走到了奶奶小時候住的房子。在好奇心的驅(qū)使下,我走進了這座小房子。

          這座小房子的大門是一扇古式木門,它的插栓已經(jīng)生銹了,只要稍稍提起,再輕輕一推,門便開了。門剛開,大量的灰塵就迎面撲來,嗆得我直打噴嚏,我連忙用手捂住鼻子走了進去。

          放眼望去,屋里空蕩蕩的,只有幾根柱子頑強地支撐著天花板。地下,早已成為了老鼠、蜈蚣等動物居住的家。屋內(nèi)殘破不堪、凄凄慘慘、無比荒涼。我繼續(xù)往里走,地上漸漸出現(xiàn)了從天花板上掉落下來的大小不一的石塊,而有的大石塊縫隙之間竟長出了小草,開出了小花。我繼續(xù)向前走,到了后院。突然看到那黑漆漆的屋檐上掛著一盞破敗不堪的紅燈籠。經(jīng)過幾十年的風(fēng)霜雨雪,它卻依然屹立在上。

          這盞燈靜靜地掛在屋檐上,獨自待在這不為人知的地方。而它離繁華的小鎮(zhèn),車來車往的街道只有幾十步罷了。誰又能想到,這早已荒無人跡的地方竟還會掛著一盞紅燈籠?

          這盞紅燈籠體會了多少歡樂,又承受了多少孤獨與寂寞,看遍了多少人間瑣事。如果奶奶沒有搬家,這盞紅燈籠或許早已取下,或許不會這樣破敗不堪。命運是多么作弄人的迷宮,多少神秘的安排,歸根結(jié)底,它在這黑色的屋檐下宛如一輪紅日,光芒萬丈。

          最渺小的事物往往就是最重大的事物。

          燈籠作文600字 篇49

          今天真是好日子,天氣晴朗,鳥語花香,又是過年。

          我站在陽臺上看到幾乎家家戶戶都掛了紅燈籠。就疑惑不解地問媽媽:“過年為什么要掛紅燈籠呀?“

          “因為紅燈籠象征著紅紅火火,而過年又是咱中華民族最大的傳統(tǒng)節(jié)日!皨寢屝Σ[瞇地告訴我,“人們在這時掛上紅燈籠,是期盼來年的吉祥如意,日子越過越紅火“.

          哈哈哈話音剛落,爸爸走了過來,補充說:“這已經(jīng)成了所有中國人的風(fēng)俗習(xí)慣。過年時,不僅大陸的人們要掛紅燈籠,而且港、奧、臺的同胞和遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的華僑也都要掛紅燈籠。東南亞許多國家,比如朝鮮、日本、新加坡的人們也喜歡掛燈籠,F(xiàn)在,許多外國朋友也喜歡在過節(jié)時掛上紅燈籠呢?

          “掛上紅燈籠還可以增添歡樂的氣氛呢!“媽媽摸了摸我的頭說。

          “哇,掛燈籠原來這么有意義!拔疫B忙取出爸媽給我的壓歲錢,拉著媽媽到街上買了一對紅艷艷的大燈籠。爸爸正準(zhǔn)備把它掛上去,我靈機一動,連忙說:“且慢!且慢!“我飛快地從房間里取出油光紙和剪刀,剪了五顆金燦燦的五角星,爸爸媽媽都很納悶:“冰潔,你這是干啥?“

          “噓,這可是個秘密!“我向他們做了個鬼臉說,“這五顆星星呀,分別代表我們大陸、港、奧、臺的人民和海外華僑,也就 咱們所有的中國人。我希望中國人都過得紅紅火火!

          “你這小丫頭!“爸媽都笑了。

          鮮艷的紅燈籠帶著我美好的祝愿,在微風(fēng)中擺動。那五顆金燦燦的星星顯得格外美麗!

          燈籠作文600字 篇50

          妹妹生病了,又不想吃藥,為了哄妹妹吃藥,給她買了一個紅燈籠。

          紅燈籠圓圓的,能撐上撐下,還能掛在墻上,下面的幾條黃色絲線蕩來蕩去,可好玩了。我想玩玩,便伸出手,一把拿了過來,手里擺弄著!斑恰,不知怎么的,紅燈籠里的一根塑料棍斷了,“!怎么辦呢?”我把燈籠弄壞了,急得直跺腳。“修好,修好!”妹妹直嚷嚷。

          像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),不知怎么辦才好。突然蹦出了一個念頭――修好它。死馬當(dāng)活馬醫(yī),把紅燈籠拆開了,噢,骨子斷了一根,只要粘住就行了!我想。

          動起手來,拿來單面膠,三下五除二,一圈一圈地粘好了,小心翼翼地把它裝起來,用手壓住燈籠,往下一按,“嘶”,看樣子單面膠不行!翱、快!”妹妹又叫了。

          媽媽快回來了,得在媽媽趕回來之前修好它!再拿來雙面膠、膠水,用膠水粘在斷裂的地方,把它們合在一起,又用雙面膠固定好,也不管用。

          偏偏這時候,門鈴響了,媽媽回來了。我垂下頭,灰溜溜地給媽媽開門去了。妹妹告狀,自然被媽媽結(jié)結(jié)實實地教訓(xùn)了一頓。我眼淚直流。

          妹妹還是吵著要紅燈籠,媽媽說:“現(xiàn)在紅燈籠已有了兩只,你怎么還哭?”

          “在哪里?”妹妹好奇!

          “看姐姐的兩只眼睛哭紅了,就是兩只紅燈籠。”

          妹妹看到我的“紅燈籠”,笑了。

          燈籠作文600字 篇51

          在22世紀(jì)人們發(fā)明了一種神奇的燈籠。它是一個裝飾物,通過一個按鈕,主人可以輕而易舉地把它亮起來。

          它的材料是防電、防火的,這樣以免破損,以防意外。最頂端有個伸縮掛桿,這可以讓燈籠的占地面積變小,就不會導(dǎo)致伸出和收回?zé)艋\時碰撞變形,而使燈光異常。下面還有一個掛桿開關(guān),它控制掛桿的伸縮。

          看完掛桿,來看燈籠的身體吧。身體里面有四根收集太陽能的管子,它不需要電量,只用太陽能自動收電。白天,它就會收集太陽光,等到用時可以自動打開,很環(huán)保。里面還有一顆光波球,它能快捷接收太陽能收集管收集的電流,然后傳到體內(nèi),自動發(fā)光,燈籠身體外面就會發(fā)出紅色的光線,和普通燈籠一樣,沒什么區(qū)別。再下面是四個控電按鈕,它可以控制收電的強弱,當(dāng)收集電量多時,燈光比較刺眼,當(dāng)電量少時,燈光比較溫和。

          來看燈籠最重要的地方:總開關(guān)。只有先打開它,燈籠上的其他的設(shè)備,才可以使用,不然其他設(shè)備必“罷工”不可。如果很著急做別的事,直接開總開關(guān),也不會費電。

          讓我們來看一下使用步驟吧:首先,打開總開關(guān);然后,打開掛桿開關(guān),使伸縮桿自動伸出;接下來,按心情選擇控電按鈕,選擇適當(dāng)?shù)臒艄鈴娙;再接下來,讓電流傳遞到光波球,使光波球發(fā)出亮光;最后,燈籠亮起來啦!

          人類的科學(xué)技術(shù)大大提高,給我們生活帶來了更多的方便,希望更多的科技產(chǎn)品展現(xiàn)在我們面前。

          燈籠作文600字 篇52

          小年那天,姥爺送給我了一個紅燈籠,作為給我的春節(jié)禮物。我好喜歡呢,因為紅燈籠象征著喜慶,象征著圓滿,

          紅燈籠形狀,像個小南瓜。外殼是用紅色塑料做成的,把手上有一個開關(guān),一按那個開關(guān),里面的小圓桶就會轉(zhuǎn)起來,而且還會發(fā)出動聽悅耳的歌聲、一姥爺說:“這叫‘走馬燈’。”就像音樂賀卡一打開就會唱歌一樣,紅燈籠也是靠電池提供動力.我特別喜歡這件禮物,因為它太別致有趣了。

          我興高采烈的模樣,牽動了媽媽的回憶,媽媽給我講了她童年的故事。媽媽小時候家里特別窮,沒錢買燈籠姥爺還是想辦法滿足媽媽的愿望,姥爺手巧,他就用罐頭瓶做外殼,瓶外面包一層紅紙,然后用線繩綁在瓶脖兒的凹陷處,上邊拽出線,用一根小棍挑著。如果里面點上蠟燭,這個土造小燈籠看起來還真是不錯呢。

          那年二十九晚上,媽媽和小朋友們一塊提著“燈籠”去串門,一不小心摔了一跤,把燈籠也摔碎了,媽媽傷心地哭了起來

          原來,當(dāng)媽媽還是小姑娘時,也和我一樣,有著一顆快樂而敏感的心、而這一切快樂的創(chuàng)造者,都是躲在燈籠背后的姥爺l

          聽媽媽說完,我對姥爺多了幾分尊敬與喜愛、現(xiàn)在家家都富裕了,買個燈籠不是什么奢望。時代在變化,不變的是那顆與孩子同歡樂共享受的童心,F(xiàn)在我們的生活比大紅燈籠還要紅呢。

          生活在這個幸福的年代里,我要為姥爺祝福,祝福他那顆像紅燈籠一樣的心永遠(yuǎn)年輕。

          燈籠作文600字 篇53

          小朋友們,你們家一定有許多用過的包裝盒和瓶子吧,也許你覺得它們沒有用處,隨手就當(dāng)垃圾扔掉了。你想不想把它們變成漂亮的藝術(shù)品來裝飾一下自己的小屋?

          那今天就跟著我們小記者一起來邢臺日報社跟馬輝老師學(xué)習(xí)一下,把這些廢棄物變成漂亮的裝飾品吧。

          我最喜歡的是馬老師用一次性紙杯制作的燈籠。制做小燈籠,大家要先準(zhǔn)備好兩個紙杯、彩色卡紙、一些彩色毛線、雙面膠、水彩筆、剪刀。做的時候先拿一個紙杯,把它上面的邊剪掉,用剪刀從上往下剪成均勻的長條,剪到杯底時要留大概一厘米,不要剪通。

          我們再把另一個紙杯的底座從離底部一厘米的距離處剪下來,當(dāng)燈籠上面的 蓋 子。為了讓蓋子更漂亮,剪兩條一厘米寬的彩色折紙,把它用雙膠紙貼在兩個底座上。接下來用剪刀在兩個底座的中心弄個洞,用彩色毛線把燈籠和上面的 蓋 子穿在一起。穿好后,用雙面膠把燈籠的那些長條粘成一個圈,再給上面的 蓋 子里面也貼上一圈雙面膠,把燈籠和上面的 蓋 子固定在一起,這樣燈籠的主體就做好了。我們再用紅色或黃色的毛線,做成穗,系在燈籠底部的繩子上。再把連接燈籠和蓋子的毛線往上收緊,系好疙瘩,燈籠就做好了。

          如果大家想讓你的燈籠更加漂亮,你可以用水彩筆在燈籠上畫一些漂亮的圖案,也可以全涂成紅色,就大功告成啦!趕快用它裝扮一下自己的小屋吧!

          燈籠作文600字 篇54

          同學(xué)們,你們見過鄉(xiāng)間“燈籠”高高掛的美景嗎?一大片的柿子林,千枝萬杈,挑起了一盞盞紅“燈籠”,在秋風(fēng)里搖蕩,多么誘人!這就是位于敖江水畔橫槎村秋日里的一大美景。

          在一個快樂的星期天,陽光明媚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們沿著幽靜的水泥道路往前行,沿途兩旁是一大片茂密的竹林,枝葉婆娑,層層疊疊,微風(fēng)吹過,竹葉沙沙作響……竹林外,就是敖江了,江水靜靜地流淌,輕風(fēng)徐動,江面泛動圈圈波紋。轉(zhuǎn)過了竹林,眼前呈現(xiàn)了連成片的田野,民房幢幢,好一片田園風(fēng)光!

          忽然,飄來了一股淡淡的清香,原來我們已經(jīng)置身于一片茂盛的柿園中,大片大片的柿子樹枝上掛滿了又紅又大的柿子,有的像害羞的小姑娘,躲在樹葉后邊,探出可愛的小腦袋;有的像調(diào)皮的小胖子,正沖著我們傻笑……真有趣!我終于體會到了文章中寫的“柿子高高掛燈籠”的境界。

          這時,不知從哪里冒出來了一位老奶奶,和藹地對我們說:“摘吧,這也值不了多少錢,想吃,就摘了吃吧!”我聽完樂得一蹦三尺高,沒等父母反應(yīng)過來,就像猴子一樣一蹦一跳地鉆進了柿子林。

          好多柿子。渖蠏斓,地上躺的,還有腳底不小心踩到的……我機靈得像只猴子,不停地上躥下跳,摘了一個又一個。

          終于,我們滿載而歸,戀戀不舍地離開了柿子林。

          后來,我們還從純樸的村民口中了解到:橫槎村現(xiàn)在可是瓜果之鄉(xiāng),桃子、香蕉、柿子、柚子……四季都有瓜果飄香。

          同學(xué)們,你們也趕快去體驗體驗吧!

          燈籠作文600字 篇55

          今天是正月十五元宵佳節(jié),是掛燈籠,鬧元宵的日子。晚上全家有到街上去觀燈,看紅火。

          “真美啊”一到街上我不禁贊嘆道,可不是嘛,各種各樣的花燈掛滿大街小巷,有紅紅的五角星燈,各式各樣的宮燈,大大小小的花籃燈,活潑可愛的小狗燈,紅花綠葉的荷花燈,瘦高個的玉米燈……還有一家商店別出心栽,在店旁邊的桔樹上掛滿了剪紙的桃花,梨花和梅花,周圍掛上了一串串的小彩燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火樹銀花,五彩繽紛,可真是燈的世界,花的海洋啊!

          你聽“那邊傳來了呼呼鏘,呼呼鏘……”鼓聲不斷,我們趕過去一瞧,有要龍燈,踩高蹺,劃旱船,獅子滾繡球。街上熙熙攘攘,接踵摩肩,人山人海。這不,我拉著姐姐的手,也夾在急匆匆的人群里,喜滋滋地朝前擠著,踮著腳尖伸著脖子看,現(xiàn)在大姑娘小媳婦來踩高蹺自然不足為奇,可中間還有五六歲的小孩呢,你說奇怪不!她們頭戴著頭飾,穿著長裙,踩著高蹺走來走去,一個“老太婆”耳上垂著紅辣椒,手里拿著大大的煙斗,丑態(tài)百出,逗得圍觀的人們哈哈大笑。

          瞧!那邊的“大獅子”搖頭擺尾,追著紅繡球,時而上時而下,時而左時而右,時而上了桌子,時而又四周翻滾,搖頭擺尾,晃動著身子跑,惹得人們開懷大笑。

          啊。正月十五,你真是“過十五,鬧紅火,紅紅火火又一年”啊!

          燈籠作文600字 篇56

          國慶長假,我在家準(zhǔn)備自己動手制作一個燈籠。

          首先,我把一個大號果粒橙的瓶子洗干凈,晾干。接著,我從中間把瓶剪開,有瓶蓋的部分不要,用瓶底部分作為燈籠的“身體”,再在燈籠“身體”上面的邊緣上鉆兩個小洞。洞打好了,就穿線,線穿過了以后,我把兩條線連成一條線,然后找來一條棍子,把線綁在棍子上,最后在燈體下粘上一支蠟燭,燈籠就做好了。為了讓燈籠更加美觀,我在燈籠體上包上一層薄薄的彩紙,然后再在彩紙上貼上工藝剪紙,一個漂亮的燈籠就做好了。

          燈籠做好以后,還要試一試蠟燭可不可以在燈籠里點著。我先用打火機把另外一支蠟燭點著,然后伸進籠中點著籠中的蠟燭,噢!我失敗了,不但沒有把籠中的蠟燭點著,還把連接燈籠和棍子的線給燒斷了,必須重新把線綁好,才能繼續(xù)進行點蠟燭的步驟。為了使燈體不被燒到,必須把它倒過來。于是,我再一次點著另一支蠟燭,然后把火伸進燈籠中,可我沒想到,此時,我忽略了一點,就是在點燃蠟燭的同時,蠟油滴了下來,把火弄滅了,我又一次失敗了。

          我沒有灰心,決定把燈籠傾斜再點蠟燭。在爸爸的幫助下,我一點燃燈籠里的蠟燭就迅速地把燈籠拿正,同時也把另一支蠟燭從燈籠中拿出來吹滅。這次我終于把我理想中的燈籠完完整整地做出來了。

          燈籠作文600字 篇57

          在我的家鄉(xiāng)磐安一帶元宵節(jié)有舞板凳龍的習(xí)俗,而各地的風(fēng)俗又略有不同。我的老家窈川的板凳龍:龍頭有四方龍頭和龍身龍頭兩種,中間一橋有兩盞燈,尾部是幾條魚形狀的燈。橋燈的前面是孩子們用木棍支撐的八角燈,那些拖著較小的朋友在父母或其他大人帶領(lǐng)下,拖著毛兔燈籠去看燈。

          那天,我和爸媽到中班孔老師家里請教她爸爸教我們?nèi)绾巫雒脽簟J紫,孔爺爺教爸爸如何剖竹篾。然后做兔子的骨架:用蔑扎三個橢圓形的圈,兩頭拿包裝帶把它們綁起來,均勻地把它們弄成像哈密瓜的形狀,再在三分之一和三分之二處套上兩個小一點的蔑圈,用包裝帶把它們交叉的地方固定住,兔身看上去被分成十八部分,這樣,兔子身子的骨架就做好了。再去做兔子的頭,用兩個小圈放在兔身的竹篾固定住,兩個圈的前面也綁起來,頭也基本上做好了,這樣骨架完成了。接下來做底座:底先鋸一塊四方的木板,在分別離四個角不遠(yuǎn)的地方鉆出四個小洞,用兩根竹子彎起來,把它們交叉插在對角的小洞里。在木板的側(cè)面鉆出四個小洞,然后用鐵釘固定住四個輪子,再在木板中間鉆個小洞,按上一個釘子插蠟燭。這樣底座就好了。最后把兔子全身糊上一層紅紙,再在身子上面貼上用紅紙做的兔毛,頭上畫上兔子的眼睛、鼻子、胡須。后面接上尾巴,這樣兔子就做好了。

          盡管我的兔子不是非常漂亮,但它是我們很多人的勞動成果。我還是很珍惜它。

          燈籠作文600字 篇58

          臨近春節(jié),家家戶戶貼春聯(lián)、放鞭炮、備年貨,我家里也不落后,我和媽媽一起寫完春聯(lián)和“福”字,便開始做起了我最喜歡的手工——紙燈籠。

          做燈籠的步驟非常復(fù)雜,但是有媽媽和電腦視頻的指導(dǎo),便覺得準(zhǔn)備起來也井然有序了。首先要準(zhǔn)備五顏六色的正方形卡紙、剪刀、雙面膠、小棒、紅色流蘇等物品。

          媽媽學(xué)著網(wǎng)上的步驟一步一步教我,可是我不是折疊不好,就是粘貼不好,各種困難讓我有點抓狂,媽媽看出了我的焦慮,便過來耐心地給我做示范,還不停地鼓勵我、夸獎我,我知道媽媽是在激發(fā)我的自信心,便硬著頭皮在媽媽一步一步耐心地引導(dǎo)下,初步做成了第一個鄒巴巴的燈籠面,但是媽媽卻開心的給我豎起了大拇指。我也不氣餒,接著做第二個,第三個……后面做起來越來越熟練,做出來的燈籠面也越來越漂亮,越來越精美。

          幾個燈籠面都做好了,媽媽和我一起把它們站在燈籠柱上,用繩子從柱中心穿過去綁在小棒上,下面綁上飄逸的流蘇,一個個充滿著濃濃年味的自制燈籠就大功告成了!

          看著我和媽媽一起完成的勞動成果,為家里增添的一份年味兒,心里說不出的開心和自豪!這次手工既鍛煉了我的操作能力,又提高了我的創(chuàng)新能力,不知不覺中也磨煉了我的意志!原來一次小小的動手制作蘊含著這么多的奧妙和樂趣!我喜歡我的手工紙燈籠!

          燈籠作文600字 篇59

          提到農(nóng)村,總有一些東西讓我分外害怕,譬如那些無處不在的小蟲子。去年我和弟弟在農(nóng)村,他捉到了一只無名氏小蟲。我細(xì)細(xì)端詳:它全身翠綠,觸角細(xì)長,橢圓形的身子上掛著四只小腳丫,眼睛睜的大大的,兇相畢露。

          幾天前,弟弟說要和我一起捉蟲子。我問他有哪些捉蟲技能,弟弟把紡織娘放在地上,像教練似的手把手的教起我來:先要發(fā)現(xiàn)蟲子,然后小心翼翼的靠近它,最后撲上去蓋住它。我似懂非懂地點了點頭,可是真的到了捉蟲子的時候我又不行了。

          最難忘的是夏夜,弟弟陪我去捉螢火蟲,這個蟲子我一點都不害怕。輕輕撥開草叢,我看到了一絲絲的光亮,那光亮微弱無比,但是在沒有路燈的農(nóng)村,卻如生命之光一般珍貴!幾十只螢火蟲開會似的在草叢里,又像是親姐妹似的一起聚會。

          我左瞧瞧右瞧瞧,有一只螢火蟲正打著旋兒轉(zhuǎn)圈呢。我猛地?fù)溥^去,螢火蟲似乎察覺到了什么危機,敏捷的躲開了攻擊。我又一次發(fā)起了攻擊,那螢火蟲又一次躲開了,可這次卻讓我摔了個狗啃泥。我被螢火蟲給徹底激怒了,我要讓你們看看我的厲害。于是我挽起袖管兒,一鼓作氣,不一會兒就抓了一大把的螢火蟲了。

          我把抓到的螢火蟲輕輕的裝在了一個透明的玻璃瓶中,一只只螢火蟲發(fā)出了微弱柔和的光,真是漂亮極了。

          每年我都會回農(nóng)村住上幾天,陶醉在大自然的快樂中。在那點點繁星的農(nóng)村夏夜,怎么能少的了螢火蟲微不足道的身影呢?

          燈籠作文600字 篇60

          綜合實踐課上,老師要求我們做一個燈籠,而且還是傳統(tǒng)彩燈呢!我對彩燈認(rèn)識不多,只能按照老師說的準(zhǔn)備材料:綢布、木棍、雙面膠、掛穗、彩繩、超能膠水……好了,萬事俱備,我要開始大顯身手啦!

          首先,我把準(zhǔn)備好的四根一樣長度的木棍小心翼翼地用超能膠水一一粘牢,粘的時候我專心致志地用雙手把棍子兩兩粘穩(wěn),固定木棍的時候,我大氣都不敢透一口,生怕微微一動,兩根棍子就會重新斷開。這個步驟花了我差不多半個小時,終于完成了燈籠框架的搭建。架子搭好了,我就開始用彩紙剪窗花,我把折好的紙畫好圖案,再用剪刀小心地慢慢剪,一個個好看的紅色窗花就出現(xiàn)了!窗花是為了給金黃色的綢布裝飾用的,把紅色的窗花用雙面膠貼到黃色的綢布上,好看極了,馬上就有了彩燈的樣子!

          現(xiàn)在輪到把綢布貼到燈籠支架上了。我先在燈籠支架上貼上雙面膠,再把綢布逐個小心翼翼地粘到支架上,這個時候最考眼力了,要時刻關(guān)注綢布有沒有貼歪了。

          最后,我把一條鐵片綁著燈籠支架的下方,把準(zhǔn)備好的小燈泡粘在鐵片上,再把一條中國結(jié)掛穗掛在這條鐵片的中間,大功告成!

          我看著剛做好的彩燈,莫名興奮,只想趕緊給家人看看!媽媽夸贊我:“不錯嘛,兒子!中秋節(jié),這個燈籠可以派上用場哦!”

          燈籠作文600字 篇61

          終于,我們又等到了一年一度的春節(jié)。過年了,家家戶戶都會掛上幾個燈籠,為一年一度的春節(jié)做裝飾。當(dāng)然,我們家也不例外,早在離春節(jié)還有七八天時,爸爸媽媽就已經(jīng)開始準(zhǔn)備起燈籠了。離春節(jié)還有兩天時,我和爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家,準(zhǔn)備掛起漂亮的燈籠。

          那天,我們吃過中飯后,就開始準(zhǔn)備掛燈籠。我們分工合作:我和媽媽負(fù)責(zé)把還未折的小燈籠折好并掛上低的樹枝;爸爸和爺爺則負(fù)責(zé)把大燈籠撐開掛到走廊上,再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。

          開始折燈籠了,我和媽媽各自都做好了一個燈籠后,我才發(fā)現(xiàn)這種彩色的小燈籠分兩種色調(diào):一種的紅、黃、藍相間的;另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷,十分的漂亮,而且下面還有紅色的須,讓人感覺很吉祥。這種燈籠不但漂亮,而且做起來很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時,爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是,我們就一起掛起了小燈籠。

          需要掛小燈籠的地方很多,因為爺爺種了很多樹。我們東一個西一個地掛著,其中,我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因為那棵樹是沖天樹枝,所以我利用它有彈性這個特點,把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手,樹枝就立刻彈了上去,可憐的燈籠在上面轉(zhuǎn)了半天后才停了下來。最后,我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累,但看著喜慶又漂亮的家,我還是覺得很快樂,期待下一次掛燈籠。

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