有關(guān)排練作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的排練作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
排練作文600字 篇1
今天的音樂課因?yàn)橐啪毤w舞，所以我們便來到了操場。
我一看，頓時(shí)傻了眼了：原來是一男一女的舞蹈。樓樓和任月蓉，胡超和洪妤鑫，葉“骨頭”和黃慧藝，而我竟然和全班的“兇八婆”------我的同桌------徐月一起跳舞。
排練正式開始了，老師先教我們?cè)趺刺�，讓我們男生雙手叉腰，然后左手做個(gè)邀請(qǐng)女生跳舞的動(dòng)作，并讓女生把手放在我們的手上。接著我們雙手拉起來，做“撈魚”的動(dòng)作，向左跳一下，右跳一下，再向左跳三下------依次類推。第三個(gè)動(dòng)作仍然是雙手拉起來，右腳向左邊前面蹬三下，左腳向右邊前面蹬三下就算完成。第四個(gè)動(dòng)作那就是把左腳翹起，右腳彎曲，然后往前走一步。第五個(gè)動(dòng)作是兩人雙手叉腰，走一圈。
當(dāng)我們做到第四個(gè)動(dòng)作時(shí)，是半蹲在那里，老師卻讓我們不要?jiǎng)�。�?那個(gè)腳酸得沒法說呀!簡直稱得上是兩腿發(fā)軟，但又不能坐下。好不容易等到老師說好了，剛想坐下，卻又要做其它動(dòng)作，又不能休息。唉!還有一回，明明手要伸直的，可是徐月手彎了一下，害得連我也彎起來，落得我們做“撈魚”動(dòng)作時(shí)差點(diǎn)摔倒。我心里埋怨這個(gè)“兇八婆”呀!“兇八婆”!
在跳舞的時(shí)候，我的心有好幾次都在想，生怕老師點(diǎn)名批評(píng)到我，每回都提到嗓子眼了。
排練集體舞讓我明白：原來“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的含義，跳舞真不是一件好差使。跳舞的時(shí)候心還不能急躁，一急躁就什么也做不好。舞蹈不僅能學(xué)會(huì)手和腳的協(xié)調(diào)能力，更重要的是能用心去體會(huì)。對(duì)了，我跳的姿態(tài)自我感覺還不錯(cuò)，回家要求媽媽配合我的舞步，媽媽很樂意效勞，就是媽媽哈哈笑我的舞姿好像打架哦!
只要對(duì)待每件事情下苦功，樣樣都難不倒我們，“有志者事竟成”嘛!
排練作文600字 篇2
這段時(shí)間，我、浩子、多多幾個(gè)同學(xué)在排練《我們和植物共成長》綜合研究性學(xué)習(xí)的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目講述了我們從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)發(fā)在在我們身邊與植物一起成長的故事。
這里有我們種過的格�；�、向日葵、金盞菊，這里有我們自種自吃的蠶豆、蘿卜、茄子，這里有我們非常疼愛的多肉植物，還有我們現(xiàn)在正在研究的瓶罐花園。我們把故事制作成PPT，通過舞臺(tái)展示給大家。通過我們的努力，我們從預(yù)賽中脫穎而出，成功進(jìn)入了太倉市的決賽。在這些排練的日子里，又讓人心疼，又讓人好笑。
一放學(xué)，我們就會(huì)到音樂教室去排練，一直排練到五點(diǎn)半，有時(shí)候甚至?xí)啪毜?點(diǎn)鐘。在排練休息的時(shí)候，我們抓緊一切時(shí)間做老師布置的回家作業(yè)。每次排練完，肚子都餓的咕咕叫，幸好我們會(huì)帶點(diǎn)干糧，不然就太虧待自己了。最重要的是，在排練的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)中，包括我在內(nèi)，有四位同學(xué)要參加周一晚上的摩登舞課程，我們幾個(gè)就會(huì)在學(xué)校里吃飯，吃好飯就去上課，這真的是挺趕的，是不是讓人很心疼？
接下來，說些好笑的事。有一次排練，小錢同學(xué)唱歌的時(shí)候，我們要依次上場擺造型，我是第一上場的，接下來是多多，等了好一會(huì)，連浩子都上場了，怎么多多還沒上場呀？原來，她在賣力地寫作業(yè)，把排練的正事給忘記了。你知道接下來發(fā)生了什么嗎？她急急忙忙上場的樣子，把我們逗笑了，我們笑場了，解決的辦法只有一個(gè)，重演唄。
這是一個(gè)團(tuán)體比賽，不是個(gè)人表演，無論臺(tái)詞多與少，每個(gè)人都是缺一不可的，如果缺少了這個(gè)人，這個(gè)表演就是不完整的。只要我們齊心協(xié)力，那么團(tuán)結(jié)的`力量就是巨大的！希望我們的辛苦付出沒有白費(fèi)，能在決賽中取得好成績。
加油吧！我的小伙伴們！
排練作文600字 篇3
下課了，老師匆匆地跑過來，把我叫去了辦公室。我突然冒了一身冷汗，難道我沒父作業(yè)，還是我的作業(yè)質(zhì)量太低了……可是，老師的桌上既沒有作業(yè)本，也沒有試卷，難道，有什么事？原來，老師是想交代給我一個(gè)重要的任務(wù)一少兒故事大王比賽。這個(gè)任務(wù)讓我既緊張，又激動(dòng)。
星期四的晚上，我吃完飯后，馬不停蹄地趕到了我校中港路校區(qū)的木鐸廳。說到木鐸，它是銅質(zhì)的大鈴，是我們學(xué)校的標(biāo)志。房老師之所以帶我們?nèi)ツ捐I廳排練，是因?yàn)槟抢飯龅睾艽�，有在舞臺(tái)上的感覺。諾大的舞臺(tái)讓我感到有些緊張。
音樂響起，弟弟妹妹們自然的表演著，語言流暢，動(dòng)作嫻熟，我心想：這些小弟弟小妹妹都能表演得這么出色，而我，作為高年級(jí)的大姐姐，應(yīng)該更加地放松，表情更為自然……我突然感覺壓力山大。上臺(tái)時(shí)，我的身體不停地顫抖著，居然還忘記了臺(tái)詞。弟弟妹妹望著我，眨巴著眼睛。老師有些生氣：“我臺(tái)詞早發(fā)了，你怎么還沒背出來！”我聽了，臉唰的一下紅了，我心里默默地下定決心，要好好地背臺(tái)詞，不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任。自此，每次在課間，在放學(xué)路上，在睡覺前，我總是比劃著動(dòng)作，一次又一次熟悉著臺(tái)詞。果然功夫不負(fù)有心人，接下來的幾天，我竟受到了老師的表揚(yáng)，心里的包袱也慢慢地放下了。那幾日，我作業(yè)做到很晚，每每眼皮子都在打架，視線也變得模糊了，媽媽總心疼地讓我早點(diǎn)去睡覺，可我毅然堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。雖然睡眠時(shí)間短了，精神也不好，但為了學(xué)校的榮譽(yù)，我要堅(jiān)持到底。果然，付出終于有了回報(bào)，我們以9。7的高分，獲得了小組第一。
接下來，我要把時(shí)間投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡自己的努力，不讓自己后悔�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我希望把這股盡頭帶到學(xué)習(xí)中去，相信會(huì)成就更加優(yōu)秀的自己。這次的舞臺(tái)體驗(yàn)，我明白了這個(gè)道理。
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