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      2. 種樹作文600字

        時間:2022-03-16 11:00:11 600字 我要投稿

        【精華】種樹作文600字三篇

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的種樹作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】種樹作文600字三篇

        種樹作文600字 篇1

          好奇有時候是好事,但有時候又會讓人做出一些搞笑的事。

          我五歲那年的一天清晨,溫暖的陽光照進房間,小鳥唱著動聽的歌,我卻在絞盡腦汁地思考一個問題:今天玩什么呢?玩烤串?無聊!在石頭上做飯?也不行,早就玩膩了。想了好久,我突然想到了一句話:人們不是說“無心插柳柳成蔭”嗎?這柳樹能插,別的樹肯定也能插,要不我就玩種樹吧?要是成活了,也算是植樹造林,做了件好事呢。

          說干就干,我迫不及待地跑到花園里,第一步先找適合的樹枝。但是樹枝并不好找,不能從樹上折,也不能要枯枝,并且要不粗不細,不長不短才可以。我把花園翻了個底朝天,精挑細選,最后終于挑出了十根最好的樹枝。

          下一步就是找合適的土地。土地的要求必須對溫度、光照要適宜,周圍不能有太多樹。我選了好久,終于選出三塊地,然后把這些樹枝合理地分配到地上。

          第三步,就是挖坑了。我在地上分別挖了坑,它們整整齊齊,大小適中,看著它們,我心里美滋滋的。

          最關(guān)鍵的一步來了,我小心翼翼地在坑里插上樹枝,一手將它扶住,防止它歪倒,另一只手拿著小鏟子把土填平。填完了,我又找了一些小石頭,壓在了樹枝周圍的土上,進一步防止樹枝歪到一邊去。最后我又給每棵樹澆了點水,這時我才心滿意足地回了家。

          第二天,我提著小水壺又來給樹澆水,可是,原先的十根樹苗,卻只剩下了兩根。我心里很難過,也沒心思澆水了,就跑去找爺爺。爺爺不相信我小小年紀,還會種樹。我便不高興起來,拉著爺爺一起來到了種樹的地方。

          來到那里,爺爺一看剩下那兩根樹枝,不由地“哈哈”大笑起來,笑得前俯后仰。我心里很納悶,不知道爺爺為什么笑我,只聽爺爺解釋道:“每種植物都有自己的栽種方式,這種方式只適合柳樹,對其他樹木卻不行!蔽疫@才恍然大悟。

          哎,看來好奇心也不一定好啊,很容易做出讓人哭笑不得的事情來呢。

        種樹作文600字 篇2

          一個春光明媚的星期天,班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的.上坡上,李老師給我們分了工:一組挖坑,二組抬水,三組栽樹澆水。說干就干,不一會兒,土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水,小麗兩只手握住小樹苗的樹干,把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土,填進坑里。鏟著鏟著,小麗忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小麗看著樹坑對我說:“看,一塊石頭,把它撿出來吧,不然會影響小樹生長的!蔽易屑氁豢,真是一塊圓溜溜的石頭,我彎腰撿起石頭,放在一邊,再鏟土的時候,我更細心了,看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑,我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里,我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍,一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭,好像在說:“謝謝!謝謝!”勞動結(jié)束了,同學們望著滿坡新栽下的小樹苗,眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。

          【評析】

          這篇看圖作文的小作者聯(lián)想力強,運用語言準確,生動。種樹的時候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土。活靈活現(xiàn)地描繪出一個認真、可愛、勤勞的小學生形象。從對文中人物語言、神態(tài)的描寫中,可以看出作者善于觀察,并且能夠進行合理的想象。

          植樹的過程一步一步寫得具體,清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水,條理清楚,敘述詳略得當。

          能夠運用擬人的寫作方法,增加了文章的可讀性,中心明確。

        種樹作文600字 篇3

          今天是3月12日植樹節(jié),我早早地就來到曲江公園參加我校舉行的植樹活動。

          只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰,鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會,晨練的老人們一個個精神抖擻;眼前的這一切是那么的和諧,那么的美好,似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的,現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。

          與其他同學會合后,我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗,我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。

          來到植樹區(qū),我們先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分,照到足夠陽光的地方,然后便開始挖坑了;剛開始我們還不會使用鐵鍬,只得笨拙地,一點一點地把土挖開。體育老師見了便過來幫忙,只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑,剛挖好,我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里,將它扶正。

          終于開始填土了,我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里,生怕一不小心就傷害到小樹苗,把它給弄疼了;填好土,我們又把樹苗旁的土踩實,再用小鏟子鏟出一個壩來,好讓小樹苗喝得飽飽的。

          “啊,終于大功告成了!”隨著一聲感嘆,我們終于幫小樹苗們安好了新家,看著我們辛苦了一上午的勞動成果,我的心里如打翻了蜜罐子一般,不知有多甜。微風吹來,我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味,看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。

          在回學校的路上,我覺得路邊的花兒開得是那么的燦爛,草兒長得是那么的綠,天空是那么的晴朗,一切似乎都在為我而運作,而這些都只源于一件事——我會種樹啦!

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