【必備】中學(xué)作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
秋雨落下的時候，夜已經(jīng)深了。雨點打濕身上單薄的衣衫，涼絲絲的，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，方才感覺夏天的炎熱已真的去了。街上行人稀疏，夜班的公車劃過街道，一路濺起水花，也鮮有夜歸者。我不知道經(jīng)歷過多少個這樣的夜晚，從人頭攢動的酒店出來獨行在異鄉(xiāng)的街頭，酒精和煙草的混合氣息充斥的襯衫的每根纖維。陽光下千山萬水的跋涉，夜幕來臨后的觥籌交錯幾乎代表了我全部的生活，熱情的微笑定格在臉上，早已成了一種職業(yè)的永恒。不期而遇的秋雨讓喧囂的世界此刻一下安靜了下來，疲倦如約而至。生存，已讓這一切成了我生命的一種方式！
北方的四季就是這樣的界限分明，忙碌讓我忽略了季節(jié)，唯獨溫度不斷提示著季節(jié)的輪換。此刻秋雨飄飄灑灑，籠罩了整個街頭，都市閃爍的霓虹燈倒影在柏油路面上，變幻出五顏六色的光暈。都市的繁榮卻總排遣不了心的孤獨，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲避著都市燈紅酒綠的誘惑，多少個無眠的夜回味著家的溫暖，思念早成了一種無奈和習(xí)慣，這樣一個深秋的安靜的雨夜，卻變本加厲為難以言狀的絞痛。雨還在飄落，飄落，酒精讓思緒有些混亂，一種悲涼的氛圍突涌心頭，淚水不禁滑落，融入秋雨。()冰涼的雨水刺激著血管里快速涌動的血液，一種沖動接踵而至，我想如狼一樣的吼叫，讓積累太多的壓力徹底的發(fā)泄。
搭上出租車，車載電臺里正播放一首舒緩的鋼琴曲，間或是司機師傅幽默的調(diào)侃，一種溫暖油然而生，陌生的城市，陌生的人，冰冷的雨夜，此刻當(dāng)然是一種幸福。我閉上眼，盡量讓疲憊的身心放松下來，生活的片段卻如影片般閃現(xiàn)而來。春花、秋月就這樣在飄的過程里輪回，一路跌跌撞撞走來，曾經(jīng)為丁點的困難而苦惱，為些許的成就而瘋狂，到如今的安然而鎮(zhèn)定，游刃有余，或許人生有了這樣的過程才至于完美。我知道今夜的秋雨過后，又必將迎來晴朗的一天，微笑又將重新浮上臉頰，融入到茫茫的人流里，為生存而打拼。
這個秋雨的深夜有種情愫叫悲傷，有種情緒叫孤單！
中學(xué)作文600字 篇2
對聯(lián)，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對聯(lián)，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對聯(lián)，是我國五千年文化中的一朵奇葩，令人贊嘆不已……
當(dāng)今社會上有許多內(nèi)容豐富的對聯(lián)，如節(jié)令聯(lián)、喜慶聯(lián)、哀挽聯(lián)、名勝聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比較有韻味。
“二舟并行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難勝蕭合�！背踝x這聯(lián)時，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯(lián)運用了諧音的手法，上聯(lián)是說：魯肅不如樊膾。下聯(lián)暗示：狄青難勝蕭何。上聯(lián)文官對武將，下聯(lián)武將對文官，四個歷史人物在這小小的額對聯(lián)中切磋技藝，真是珠聯(lián)璧合，怎一個“妙”字了得啊！
我還見電視上有這么一個故事：明朝人解縉，門對當(dāng)朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對千棵竹，家藏萬卷書�！必┫嘁娏�，令人把竹子都砍短了，解縉在上下聯(lián)各添一字“門對千棵竹短，家藏萬卷書長�！必┫嘁娏藧阑鹬翗O，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對千棵竹短無，家藏萬卷書長有。”丞相啞口無言，他卻暗暗發(fā)笑。讀完后我真是佩服解縉那過人的才智，同時也贊美對聯(lián)那宛若天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對聯(lián)能夠從古代流傳至今，古典文學(xué)真是有它的獨到之處啊。
鄭板橋的“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”讓我明白了寫作要簡潔與創(chuàng)新；林則徐的“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”讓我領(lǐng)悟到做人要心胸寬廣，不存私欲的'原則……
小對聯(lián)中蘊藏著大語文，它引領(lǐng)我去領(lǐng)悟無窮的筆韻墨趣，去體驗美妙的詩情畫意，去感悟深刻的人生哲理，我愛對聯(lián)，我愛中國傳統(tǒng)文化。
中學(xué)作文600字 篇3
我喜歡躲在樹下，聽鳴蟬鳥啼，聽芳草喘息，聽泥土吟泣，悠悠的書香也能掀起我的欲望，枕于書本，如沐陽光。我知道，這樣悠閑、自在的日子并不多了，因為我是中學(xué)生了，我不能再過以前生活。
我是中學(xué)生了，回想幼兒時的生活，不禁令我捧腹。我們會去拾廢鐵，我們會去摘野花．．．．．．瞧著那時的張張?zhí)煺娴哪�，我不覺咸到我們的笑容少了，腳步沉重了。
曾經(jīng)我們一起走來，在那些日子里我們哭過笑過，當(dāng)還來不及說再見的時候，我們只有把那一瞬間變成永恒，無論是歡笑還是離愁，我們只有定格在那張相片上了。盡管我們還能見面，但是，經(jīng)過轉(zhuǎn)學(xué)的離別，經(jīng)過分班的洗禮，我們陌生了。有時，在路上擦肩而過，要么，簡單一個“嗨”字；要么，簡單地點個頭，要么，簡單地微笑一下，可最多的，還是沉默。因為，我們都已經(jīng)是中學(xué)生了。
不知，這么多年過去了，大家還能記起在幼稚園里的一段不是故事的往事呢？或許，會，或許你們已經(jīng)開始忘記。而回憶是我對你們最真最純的想念，雖然，我們注定沒有結(jié)局，因為，我們的友誼從來都沒有結(jié)束，沒有結(jié)局。
我是中學(xué)生了，回想以前，更多的是對父母的依賴�？扇缃�，我該自立了，父母該是放手的時候了�？墒牵抑驹谇Ю锏男膮s仍逃不出父母的掌心，他們溫柔而使勁地掐著，我奮力掙扎，卻只是徒勞。
要當(dāng)父母真正放手的時候，我喜悅，可我又開始舍不得，我舍不得父母的鼓勵，我舍不得父母的呵護，我更舍不得父母的提醒：紅綠燈、人行道、衣、食、住、行、學(xué)業(yè)、健康。可這終究是我的必需，因為我知道，我是中學(xué)生了。
不知，萬一有一天，我離開了父母，獨自一個去闖蕩，會有怎樣的結(jié)局�；蛟S，會很好，或許會不好�？晌沂冀K相信，我會過得更好。
今晚，窗外的夜色很美，我相信，這是我們所有的中學(xué)生在天空做了點綴，不是嗎？
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