凝望作文600字

凝望作文600字（精選28篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的凝望作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　凝望作文600字 篇1

　　有時我曾想，我是一支薰衣草，在普羅旺斯肥沃的土地、燦爛的陽光下生長。

　　那時我只是一粒種子，在黑暗的地下沉睡著；直到一場大雨的來臨，我睜開了迷茫的雙眸，冷雨多情的雙臂環(huán)抱住了我，把我從幽暗的地下拔了出來。我發(fā)出了一個嫩綠的芽。我看到了天空，晴朗的天空，溫柔的天空，蔚藍(lán)的天空；云像柔軟的碎羽，翻飛在那片廣闊的天幕。

　　我開始生長，一心只想去觸摸那個天堂般的地方。

　　過了好長時間，我感到一股疼痛；是一股很幸福的、輕微的疼痛。我長出了許多鮮嫩的花苞，在普羅旺斯的天空下，盡情地伸展。這時我看到了一片漫山遍野的薰衣草，每一支都像我一樣，幸福地疼痛著。我拼命地綻開花苞，一股撕心裂肺的痛通過神經(jīng)傳遍了我的全身。

　　我感到了一種從未有過的輕松。

　　我終于開花了。我是在這片沃土上最先開花的一支薰衣草。我用整個身心擁抱天空，擁抱我曾夢想了一整個花期的蔚藍(lán)的天空。只是，花期很快過去了，我將再也看不到天空。于是，我一刻也不愿意閉上雙眼，為了多看幾眼我深愛著的天空。后來，我與另一支花結(jié)合，結(jié)成一粒種子，深深埋入地下，讓她進(jìn)行與我一樣的旅程。

　　漸漸地，我枯萎了，正能用憔悴的雙眼再看一眼我的天空。我的花瓣悄悄凋零。像一去不復(fù)返的流水，我的花期過完了。我也是這里最早凋零的一支薰衣草。

　　這就像我的一生，花期就像青春；成長有可能會疼痛，可是不管多痛也仍要成長。

　　一朵花的成敗就在于花期，她是否能用整個身心去對待它。

　　凝望作文600字 篇2

　　你以少年之智，成為肱股之臣，在朝堂上意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。雄才大略的你，本該一展宏偉抱負(fù)，誰曾想，局勢動蕩，廟堂之上人心惶惶，那道出使的敕令，竟無人敢接。

　　千鈞一發(fā)之際，是你，在朝堂上怒斥百官之懦；是你，在武帝面前直諫出使之利；也是你，毅然接過那根旌節(jié)。

　　終于，你要走了。嗩吶聲聲悲涼，平日的豪放之曲，此時也變得戚戚。你走到城墻上，細(xì)細(xì)地摩挲著這棱角分明的塊塊青磚。目光流轉(zhuǎn)，深深地凝望，落在那座朱紅色的城門上，落在這巍巍的河山上，落在大漢的黎民百姓間……爾后，向生你養(yǎng)你的長安三跪九叩，以中郎將持節(jié)出使匈奴。

　　任務(wù)順利完成，正準(zhǔn)備返回之時，風(fēng)云突變，形勢莫測。你們一行被要求背叛漢朝，臣服單于。而你，忘不了大漢王朝，忘不了長安城，忘不了老百姓。不論是單于的威逼利誘，衛(wèi)律的巧言令色，還是李陵的聲淚俱下，都改變不了你對大漢的耿耿忠心。最終，你被迫遠(yuǎn)走那邊遠(yuǎn)苦寒之地，沒有食物，沒有裘葛，所擁有的，只不過是那根使節(jié)、一根羊鞭罷了。北海漫天的風(fēng)雪中，你堅定信念，堅守氣節(jié)，渴飲雪，饑吞氈，凄風(fēng)冷雨，扛過了十九載，方獲釋回漢。

　　漸變的時光里，一切都變了。

　　重歸長安，武帝已仙游數(shù)載，昔日的同僚，也已盡數(shù)故去。你，向皇帝鄭重地歸還了那根已經(jīng)變得光禿禿的旌節(jié)，拒絕了一切封賞，回到了那個最初，回到了那個你報國之夢實現(xiàn)的開始。

　　十九年了，朱紅色的城門早已斑駁，那些青磚已被打磨得圓潤，曾經(jīng)的滿目蕭然已被太平盛世所取代。但是，那時光里深深的凝望，不曾改變；那一顆赤子之心，從未改變。從最初到最終，你默默地以你的忠誠和堅貞，凝望著，守護(hù)著。

　　佇立在城墻上，你深情地凝望著這大好河山，兩行清淚潸然流下：江山已固，汝愿足矣。

　　凝望作文600字 篇3

　　時光，無法像視頻一樣可以快進(jìn)、倒退，這更讓我們懂得了珍惜。時光的流逝，帶給人們外表上的變化，但我相信，人們心中那份最真摯的情感是不會變的。

　　在我還沒有上小學(xué)的年紀(jì)，我是和姥爺住在一起的。我們住在一間平房里，周圍有許多鄰居，大家都很熱情，人人和睦相處，日子過得輕松又快樂。姥爺很勤奮，他每天都早早地起床，給我準(zhǔn)備美味的早飯，而我聞著飄香的飯菜，便會自己起床。直到現(xiàn)在，我依然記得那味道。吃完飯后，他便開始砍柴，打水，澆菜。每當(dāng)這時，我會坐在一旁的椅子上看著：他弓著腰，身體一下下地晃動著;豆大的汗水如雨般從額頭滑落，有的甚至調(diào)皮地掉到地上。他用袖子一下下地擦拭著，我便進(jìn)屋去給他倒一杯水，遞給他一條濕毛巾。

　　每天早上送我去幼兒園時，他倚在大門上，望著我漸行漸遠(yuǎn)。我回首望了一眼，他還站在門前，似乎會永遠(yuǎn)望著我。放學(xué)回來，從遠(yuǎn)處便可看到他的身影，他倚在門邊，靜靜地等著。落日的余暉把金沙灑在了他的身上，他的影子被拉得很長。

　　當(dāng)我離開要去城市生活時，他很沉默，只是破天荒的沒有干活，為我做了很多我愛吃的菜。我坐的車發(fā)動后，我回頭深深地望了一眼。他的雙手無力地垂著，風(fēng)吹起他頭上僅剩的銀絲，身影有種說不出的落寞，但臉上卻掛著以往的笑容，靜靜地望著車子越行越遠(yuǎn)，直至看不見。

　　當(dāng)我聽聞他去世時，我頓時驚呆了。怎么會呢?一定是搞錯了吧?他那么健康，有沒有壞習(xí)慣，怎么會去世呢?但這份僥幸的心理還是被事實無情地打破了。父母領(lǐng)我回去了那個家，但那里卻讓我感到陌生。曾經(jīng)認(rèn)識的鄰居們都搬走了，沒有了往日的平和與寧靜。我走到了曾經(jīng)的家中，里面布滿了灰塵與蜘蛛網(wǎng)，雖然還是那個家，但卻沒有了那個親人。望著天邊那抹溫暖的夕陽，我似乎看到了他嘴角掛著慈祥的微笑，一如往日般地望著我。

　　時光流逝，記憶并不會改變。歲月消逝，凝望卻依舊存在。感謝時光里那不變的凝望，感恩時光里那永恒的愛。

　　凝望作文600字 篇4

　　在這個世界上，總有那么一束目光，蘊(yùn)含的情感復(fù)雜而深刻，讓人觸動，不敢讀懂，難以遺忘……

　　或許是因為不常見的緣故吧，關(guān)于我姥姥的事情，我的記憶早已不太清晰，但她的那一束目光，我卻一直無法忘懷。

　　對于走親訪友一事，我一直持有反感的態(tài)度，一是麻煩，二是尷尬，一般這種事情我是能逃就逃，就算無法逃避每次也大多是催促父母早早離開。這次去二姨家看姥姥也是，剛吃完飯我就催促著母親打算回家。二姨再三挽留也沒能改變我的主意，她只得送我們出門。

　　我迫不及待地踏出房門，不經(jīng)意間一個回頭卻撞進(jìn)了一束目光中，姥姥沒有說話，只是拄著拐杖靜靜地望著我，目光中盡是我無法讀懂的深情。我連忙轉(zhuǎn)開了頭，不敢多看，害怕就此沉溺于那一束目光之中。

　　那是一雙耄耋老人的眼睛，眼中已不復(fù)清晰只余渾濁。目光中大約有不舍吧，畢竟很少才能見我一面，次數(shù)也是見一次就少一次了，不知道什么時候，就可能再也見不到了。大約還有期待與欣慰吧，期待我能有一個好的未來，欣慰于我的蓬勃向上……

　　我忍不住又瞥了一眼，姥姥依舊站在那里，目光幽遠(yuǎn)、深邃。她或許早就看不清我的樣貌了，但卻執(zhí)著地站立在那里，在心中不斷描繪我的模樣，她的背已經(jīng)完全彎了，走動也必須需要輔助了。可能她本來是想出來送送我的，但身體卻不能允許，只得用她的目光，凝望著我，表達(dá)著她對我深沉的愛。到底是從什么時候開始的呢？什么時候她開始這樣凝望著我？我不禁開始詢問自己，心中也涌上了深深的懊悔。

　　從那以后，我每次去都恨不得多留一會兒，多看看她，但時至今日我仍舊無法讀懂，同時也不敢讀懂—她那束目光的深情。

　　凝望作文600字 篇5

　　不知不覺中，我已經(jīng)步入初二了，即將上初三的我，早已經(jīng)飛出了媽媽那碩大的翅膀，我以為我長大了，殊不知在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子。

　　在母親的帶領(lǐng)下，我懷著懵懂的心，踏上了我初中的旅程。我知道，我要面對的是無數(shù)的挑戰(zhàn)，我知道在這里我要散下無數(shù)滴汗水。當(dāng)站在新組成的班級中，望著一個個陌生的面孔，我不知如何是好，無助的望著遠(yuǎn)處的媽媽，媽媽的眼神中，充滿了對我的期望，是那樣的深情。在初中知識的海洋中，我成了一滴浪花，像每個浪花一樣，我內(nèi)心充滿了“欲與天空試比高”的壯志豪情，我拼命讀書，下定決心不讓媽媽失望。

　　初中緊張的節(jié)奏，壓的我喘不上氣來，繁重的作業(yè)任務(wù)，深度的教學(xué)，致使我患了嚴(yán)重的感冒。白天上學(xué)，晚上打吊瓶，傍晚在寫作業(yè)。媽媽心疼我：“孩子呀！要不休息一天吧！”說這話時，媽媽的眼圈紅紅的，眼神中，分明看的見那晶瑩的淚珠。但我沒有，我告訴媽媽“十年寒窗苦讀�！蔽疫@點苦又算得了什么呢！我一定要堅持。媽媽的眼淚再也忍不住的流了下來，我為媽媽輕輕地擦拭掉眼淚。背上書包，拖著沉重的身體，踏上了我上學(xué)的路，媽媽一直站在門口送我，走了很遠(yuǎn)，回頭一看，媽媽還在，眼睛一直凝視我，好像在為我加油打氣。

　　媽媽那深情的眼神永遠(yuǎn)記在我的心中。遇挫折時，讓我可以說：“白玉不毀，孰為珪璋�！惫湃穗m已去，但言仍在耳啊！我要加倍努力，不負(fù)那深情的眼神，一定要沖出一片天。

　　凝望作文600字 篇6

　　時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。

　　曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。

　　四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。

　　那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。

　　我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。

　　自從那節(jié)課后，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……

　　凝望作文600字 篇7

　　仰望天空，云卷云舒；俯視大地，春華秋實。我們就在這樣的風(fēng)景里生活，生活也教會了我們要學(xué)會思考，思考讓我們更加學(xué)會了生活，在實際的生活中尋找最佳的風(fēng)景吧，這一道風(fēng)景叫——凝望。學(xué)會凝望，也就學(xué)會了生活，學(xué)會了對生活的態(tài)度。

　　凝望生活是主體感受的升華。生活中不是沒有美，是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對五彩繽紛、蕪雜多變的生活，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中美的經(jīng)典，用“美”點綴我們的生活，讓生活在我們心中站立成最美的風(fēng)景!

　　凝望生活是領(lǐng)悟人生的過程。人生是一個過程，更是感悟的過程。這個過程以“畫面”為背景，生命的音符在前面不斷跳躍，每一個過程都演繹著不同的風(fēng)景：感嘆和回憶是老年的風(fēng)景。

　　凝望生活是困境的解脫。面對孤寂或困頓的生活，智者選擇了凝望，選擇了在凝望中學(xué)會生活。這是一種堅忍不拔的精神，是一種以思考的方式來解讀人生的妙方。

　　凝望生活是一曲昂揚(yáng)的歌。歌曲有低調(diào)與高調(diào)之分，生活也是如此在沉浮動靜中穿梭，學(xué)會調(diào)整音量來吟出最美的音樂，學(xué)會用適度的高音歌唱生活的快樂，這是智者的生存法則。

　　凝望生活是思索儲蓄人生的寶庫。面對紛繁蕪雜的大干世界，面對時時變化的世間百態(tài)，我們無法預(yù)測，也無法左右必然來臨的事物，但是我們有思維、有頭腦，我們會思考、會辨別。

　　世事皆流云，看你留心否？只要我們善于觀察，善于總結(jié)，善于實踐，生活的蜜餞就是我們生活中最美的碩果。

　　凝望作文600字 篇8

　　秋天的美無處不在：片片金黃的田野，碩果累累的枝頭，十里飄香的桂花……令人美不勝收�？晌覅s偏愛那五彩繽紛的落葉!

　　清晨，我從睡夢中醒來，一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)一只“黃蝴蝶”停在陽臺上。我心中一陣驚喜，躡手躡腳地走近去，生怕把它嚇飛了�！包S蝴蝶”一動不動，黃褐色的翅膀有點粗糙，我忍不住大著膽子輕輕碰了一下它的“翅膀”，它竟然毫無反應(yīng)。奇怪!定睛一看，哦!原來是一片落葉!

　　這片美麗的落葉是從哪兒被秋姑娘送過來的呢?帶著這個疑問，我迅速穿好衣服，決定下樓去看看。

　　我一邊走一邊觀察著手中的這片葉子：它有著圓圓的身體，似乎一直是大樹媽媽的寵兒，被喂養(yǎng)的胖胖的。葉脈很清晰，從葉柄均勻地伸向葉尖，中間分布得很規(guī)整。葉子表面還有點微紅，好像一個內(nèi)向害羞的小姑娘的臉蛋呢!

　　走了不一會兒，我一抬頭就看見不遠(yuǎn)處有一朵朵金色的云，似乎馬上就要升起。我歡呼著跑過去，快到跟前時，我又站住了：眼前是一片金色的“海洋”，旁邊就是那一棵棵好似云朵的樹!這些樹就像一個個挺著胸脯的士兵，守護(hù)著這片金色的“海洋”。我趕緊拿出隨身攜帶的手機(jī)把這壯觀的景象拍了下來。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币院�，每當(dāng)看到這張照片，我都為這美麗的景色所著迷，也為這落葉無私奉獻(xiàn)的精神而震撼。

　　凝望作文600字 篇9

　　在朋友的邀請下，我來到了公園，準(zhǔn)備和好朋友一起野餐。

　　有些泛黃的樹葉緩緩地飄落下來，落在了我的手上。我不由地看了一眼在我不遠(yuǎn)處的小溪，我凝望著。

　　水平靜得毫無波瀾，只有樹葉落到上面蕩起小小的漣漪。這真像止水！我想著，可是樹葉的移動說明了它不是死水。

　　順著小溪流動的方向，我看見了一塊布滿青苔的石頭。它橫在小溪的中間，擋住了小溪的去路，表情猙獰著，十分不善。我想：流得如此緩慢，應(yīng)該是過不去那種石頭的。想到這，我不禁惋惜了起來，其他溪流不都是快速的流入大海的嗎，為什么這條小溪一點也不急呢？我凝望著。

　　事實總是出乎意料，小溪在石頭的邊緣突然兇猛起來，猶如猛獸一般沖向了石頭，石頭，被小溪淹沒了，我凝望著。

　　我突然想起來什么，來到餐布旁，拿起筆記本，在上面寫道：

　　小溪的路有很多障礙，不過它們總是能解決問題，或是翻過障礙，或是繞道而行，它們有很多種辦法。小溪總是那么勇敢：從來不害怕失敗，跌倒了能站起來，小溪總是那么樂觀：遇到障礙，總能想辦法，繼續(xù)前進(jìn)。寫到這兒，我的筆頓了一下，空了兩行，寫道：

　　在進(jìn)攻的時候往后退，不是退縮，害怕，而是回望，回望曾經(jīng)的對手，然后再給對手致命的一擊。

　　我緩緩地合上筆記本，風(fēng)吹過我的臉頰，我凝望著一旁的小溪。

　　凝望作文600字 篇10

　　“絲絲秋天送清涼，高溫散去焦躁光；滴滴秋雨潤萬物，碩果累累谷物黃�！�

　　當(dāng)秋日金色的陽光漫過公路、漫過小河、斑斑駁駁照亮莊稼田的那陣，我們來到了老家溧水。打開車窗，一股芬芳的泥土和青草氣息撲鼻而來，無名的小花競相開放，只見道路兩旁開滿了花；垂?jié)M了花；落滿了花。

　　先映入眼簾的是一片片黃色的稻田，一棵棵稻麥就好像無數(shù)個芭蕾舞演員在翩翩起舞，有的穿著黃色的衣服；還有的穿著綠色的衣服。高粱也紅了；玉米也黃了；毛豆也綠了。到處一片豐收的景象，這里留下了秋的腳步。

　　我們下了車，在我面前有一個大果園，黃綠相間的樹垂掛著紅艷艷的棗子；蘋果在枝頭如羞澀的少女露出紅艷艷的笑臉；葡萄小姐們都穿上了紫衣裳……摘下一個小橘子，輕輕一剝，露出里面的橘子肉，輕輕咬上一口，嗯……真甜！這里，也留下了秋的腳步。

　　再往前走，一個小公園出現(xiàn)在我的視野中，在這公園里，秋天又是另外一番風(fēng)景。小公園里有一個不大也不小的池塘。里面有一些已經(jīng)枯萎的荷花。這些荷花已經(jīng)失去原來的神采，好像荷花妹妹吃不了秋風(fēng)的折磨，身子歪歪倒倒的，十分難看。加上有幾片落葉飄到池塘里，更加顯得有點凄涼。這里，也留下了秋的腳步。

　　這就是溧水的秋天，有豐收有凄涼，不盡完美，但是更真實。

　　昕怡，你真是個特別認(rèn)真的寶貝。每次作業(yè)總是第一個完成，還會根據(jù)老師的要求及時認(rèn)真修改，這種態(tài)度蘭蘭老師特別喜歡！有這種態(tài)度，你一定會成為最棒滴！

　　凝望作文600字 篇11

　　過往的路人，路邊的野花，都是我眼中美麗的風(fēng)景，但讓我記憶猶新的，還是那一次。

　　那天清早，我早早地起了床，準(zhǔn)備開始這美好的一天，我們今天要去爬紫金山。

　　經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備，我們大人帶著小孩出發(fā)了，我們跋山涉水，終于來到了目的地——紫金山。剛下車，我宛如小孩子一般東竄西跳，最終目光停留在蜿蜒的山路上，說實話，我驚呆了。

　　地面使用磚頭鋪好的，時而是臺階，時而是平路，剛開始我一點也沒感覺到累，還總嫌跟在后面的爸爸媽媽慢吞吞地。漸漸地，我沒了力氣，汗流浹背，我只好走回去問爸爸要水喝，太陽好似故意作對似的，于是我后來干脆乖乖跟在他們后面了。我在小路上緩緩走著，我突然發(fā)現(xiàn)：陽光普照大地，樹木小草都披上綠色的新裝，在樹林之中，時不時還會傳出小鳥那悅耳的歌聲，路邊有一條小狗，那清澈的水流往山下奔去，灰色的路面上，有些許苔蘚的痕跡，也有些有人的腳印，路上的游人臉上都洋溢著笑容，我也不禁笑了。時間在悄悄流逝，我們離山頂也越來越近了�！巴邸蔽也挥勺灾鞯慕衅饋恚�“到山頂了！”只見四處云霧繚繞，我往山下看，只見薄霧如同細(xì)紗布似的把山下的土地包圍，山下的屋子，車子，人兒都那么小。有一瞬間，我以為自己會飛，飛在廣袤的天空之中。

　　大自然真是神奇，美麗風(fēng)景無處不在。但美麗也容易消逝，你有那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼嗎？

　　凝望作文600字 篇12

　　牽掛是一片悠然而至的綠葉，飄飄蕩蕩地落在你的心底，工作時你可能無暇注意它，獨處時她卻會使你黯然牽魂。

　　牽掛是心靈與心靈間的信鴿，雖然人在千里之外，但因牽掛卻近在咫尺。

　　牽掛是一朵飄著暗香的幽蘭，雖然有些哀怨，但卻不乏彌足的珍貴。

　　牽掛是一種美麗的孤獨，也許只有在牽掛的時候，孤獨才顯得特別的凄美。

　　牽掛是友情的象征，是愛情的“紅娘”，是情親的紐帶，是幸福的體現(xiàn)。牽掛是美好的見證者，孟江女哭長城的千古絕唱，梁山伯與祝英臺的悲歡離合，無不見證了彼此的牽掛之深，千古傳頌。

　　牽掛是情感的結(jié)晶，他不需要任何華麗的修飾，也不需要氣氛的烘托，是實實在在的簡簡單單的惦念，說一聲“天冷了加衣裳”，道一聲“在外面要照顧好自己”都是牽掛最樸實的表達(dá)。一封書信一個電話是牽掛的體現(xiàn)。

　　牽掛是情感最好的寄托者，“慈母手中線，游子身上衣”是寫滿親情的牽掛；“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是充滿思鄉(xiāng)之情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是充滿戀情的牽掛……

　　牽掛使兒女更理解父母的愛，牽掛使離鄉(xiāng)的游子更感家的溫暖，牽掛使夫妻的情感愈濃愈深，牽掛使朋友之間的心貼得更近。

　　生活中無處不洋溢著牽掛，沒有牽掛，生活將黯然失色，沒有牽掛，生活也會變的乏味許多，無論你在牽掛別人還是被人牽掛，你都是幸福的，讓我們凝望牽掛，體味牽掛，珍藏牽掛，讓生活變得更加絢麗多彩。

　　凝望作文600字 篇13

　　“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山。冉冉歲將宴，物皆復(fù)本元�！�

　　霜降，一枚名詞，一幅畫，二十四仙子中的十八妹，獨立在季節(jié)的交界線，一步三徊，終于還是轉(zhuǎn)身，作別了秋情的挽留，青眸微闔時，瑩淚凝霜。

　　她是秋季的最后一個節(jié)氣，隨著氣溫的驟降，落下來的小雨滴讓霜降這個節(jié)氣凝結(jié)成了白霜。一眼望去，千里沃野上，一片銀色的冰晶在陽光的照射下如同寶石般的閃亮。這暗自凋零的季節(jié)，使人們覺得多出了些浪漫與趣味，清晨的露水因寒氣凝結(jié)，花上，葉上都被披上了白紗。滿徑的落葉上，鋪上花白的凝霜，讓秋天多了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　時間在滴滴答答中一分一秒的過去了，既看不見也摸不著，看著外面的世界，秋風(fēng)吹掉了落葉，喧囂著，一轉(zhuǎn)眼，秋已末。在我的印像中，二十四節(jié)氣都不錯，但霜降是特別的，因為它是肅殺的一個季節(jié)。地上的落葉枯黃，蟲已進(jìn)洞，準(zhǔn)備睡上一個冬天呢。

　　詩人杜牧說：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”霜降臨，秋將盡，送秋亦送愁的季節(jié)，秋風(fēng)肆虐的日子，總是給人悲涼的領(lǐng)悟�？萑~落，菊花凋零，紅葉滿天，霜降是秋天最后凝望。

　　獨立寒秋，任云來風(fēng)去，我只等待一張初霜的請柬飄然而至，身后，寒露滴答，一聲聲敲打著時間，不遠(yuǎn)的前方，俏立著冬的靜影，風(fēng)姿綽然。

　　凝望作文600字 篇14

　　在人生的每一段路程中，都會遇到各種曲折，離奇的坎坷，在我們想要放棄，想要喊停的時候，好在還有一直在背后默默鼓勵，相信我們的人，一絲絲地凝望在堅信著我們。老師的凝望—老師似一杯清茶，苦澀而又有些清香，想起以前的種種，回想起和老師走過的小路，當(dāng)有難題使我困擾時，是老師的細(xì)心講解，不耐怨煩。讓我得到了解題思路，當(dāng)老師的眼神與我交接時，那溫柔的凝望，讓我心中一暖。

　　家人的凝望—家是一所避風(fēng)港，是愛的港灣，當(dāng)我們有不稱意的事時，是家讓我們感受到了溫暖，每當(dāng)我們發(fā)牢騷時，是家人的包容讓我們感到溫暖，和家里鬧別扭時，摔門而去的離開換來的是家人的關(guān)心和問候，這是家人的深情凝望。

　　同學(xué)的凝望—同學(xué)似一塊糖，酸中又帶著些甜，想起和同學(xué)的打鬧；踏著夕陽，和同學(xué)邁著同樣的步伐，并肩回家，一樣的`學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的我們，翻開相冊，眼淚早已像斷了線的珠子掉落下來，但現(xiàn)在，我不再潸然淚下，熱時將思念放在心底。

　　驀然回首，落葉輕柔地旋轉(zhuǎn)著，有的落在地上，有的飄進(jìn)窗里，枯萎的葉子延伸著深色的脈絡(luò)，曾陪伴我數(shù)年的人，大多數(shù)都早已離去，但時間沖刷不掉我們之間的感情和經(jīng)歷過的種種。

　　但人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕�路途上會有很多站，但很難有人可以自使至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。

　　凝望作文600字 篇15

　　這里長著大片大片白色的蒲公英，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，朝著太陽升起的地方飛去。自由地在無際的充滿生機(jī)的草原上飛翔，仿佛從來沒有體會過煩惱。

　　這里也長著一株淡紫色的蒲公英，細(xì)密的絨絨的冠毛在白色蒲公英中顯得多么格格不入。當(dāng)她以為自己可以開始追逐快樂，飛向陽光的時候時，拂過這里的風(fēng)卻漸漸遠(yuǎn)走，仿佛和她開了個玩笑，剩下那絲絲縷縷的風(fēng)只能微微吹動她的美麗的絨毛。

　　她在草原上，等待著風(fēng)的來臨。她仰望著無限蔚藍(lán)的天空，她看到陽光在草原上灑下無數(shù)金色的分身，她看著草葉的影子在遠(yuǎn)處的風(fēng)里搖曳出最美的舞蹈。而她，究竟何時才能離開，離開這個束縛她的土地，自由地飄揚(yáng)在風(fēng)中，隨著風(fēng)的舞步，流浪去更廣闊的遠(yuǎn)方。

　　她凝望著遠(yuǎn)處的風(fēng)，看著風(fēng)走過的每一處。她等待著風(fēng)，她等待著那份自由，她等待著那份屬于自己的飛翔。她要帶著自己的希望，落在自己喜愛的地方。

　　她留存著心中最真的期盼，在朝霞的絢麗中，在夕陽的殷紅下，播下她小小的心愿，等待著，期盼著，凝望著……

　　細(xì)細(xì)碎碎的時光寸寸流落。她等了多久，誰也不知道。但當(dāng)草原上寧靜而悠遠(yuǎn)的風(fēng)終于吹到她身邊時，她卻是飛得最美最飄逸的。

　　后來，這棵這片草原上唯一的紫蒲公英，早已讓種子，飄灑遍這個美麗的天堂，淡紫色的蒲公英曾開過這片碧綠的草原每一處。

　　每當(dāng)蒲公英飛舞的季節(jié)，碧藍(lán)的天空中隨風(fēng)而舞的淡紫色蒲公英總是飛得自由而美麗。

　　凝望作文600字 篇16

　　撕下一頁流年，以此紀(jì)念我們的青春。

　　——題記

　　朱自清說的對：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”無意間，時間又匆匆的從我身邊溜走了。

　　回首相望，我們磕磕碰碰的走過了兩年多，曾經(jīng)的種種歷歷在目：互不相識——打成一片；互不來往——攜手向前……一幕一幕在腦海里揮之不去。

　　何時間，我在這個“家”里埋下了如此多的感情？或許是隨著時間的奔流我也不知覺間投下了深厚的感情，畢竟有兩年了。一個習(xí)慣的形成需要重復(fù)21天以上，而形成一個穩(wěn)定的習(xí)慣則需要90天。兩年，有多少個90天，我想就算是一個麻木的人也會在這9個90里不知覺間的深愛上這個“家”吧。

　　愛這一種情感真是可怕啊，它可以讓我們心系一起，也可以在某一天把我們擊垮。面對即將的離別，我們好好珍惜眼前還能在一起的時光吧。

　　畢竟，我們沒有多久時間還能在一起吵吵鬧鬧了。

　　我們都是在同一平面上的相交線，相交之后變越來越遠(yuǎn)。唯有這一個交點——08（2）班，是我們相遇過的證明。

　　白天的陽光是那么的奪目，看過去，忍不住的瞇起了眼；夜晚的月光又是那么的凄冷，僅看一眼也會讓人覺得哀傷。

　　我們的青春年華，便是如此……

　　凝望作文600字 篇17

　　我一直都知道，在我的身后，有著你的凝望。你是我最最愛的人——我的外公。

　　我依然記得，那個初夏的黃昏，那個立在夕陽下的身影。畢業(yè)晚會彩排的歌舞聲隱隱約約穿透傍晚金黃的云層，穿透早已空無一人的教學(xué)樓。我飛奔到你跟前，告訴你放學(xué)時間延遲的消息；你卻只是輕聲笑了一下，然后又輕聲地說：“沒關(guān)系�！苯又�你便把雙手搭在我肩上，推著我走回體藝館里。

　　你坐在了第一排最左邊的位置，看著舞臺上歌舞升平，舞臺下人來人往。每次輪到我報幕的時候，你總會微笑著鼓掌；哪怕臺下再多觀眾，我也能一眼就看到你——其實是因為你在看著我，對嗎？記憶中一個又一個幾乎相同的畫面重合，從幼兒園時到小學(xué)畢業(yè)。我能感受到，你溫柔的凝望。在你的目光里，我永遠(yuǎn)會是最棒的。你看著我越來越優(yōu)秀，失誤越來越少，看著我漫漫地成長。

　　那天放學(xué)之后，我背上書包，走到校門口。一抬頭，就能看見你的背影。夕陽的尾巴拖得長長的，給你和遠(yuǎn)方都鍍上一層金邊。

　　在你的注視里，我變得越來越好。

　　在你的凝望中，我慢慢的成長。

　　我還記得我那條朋友圈下你的評論。朋友圈的內(nèi)容只有一張照片：舞臺上我的身影和舞臺下你的背影。而你的評論我永遠(yuǎn)也不會忘記：“你做著，我看著�！�

　　我走在成長的路上，身后一直有著你的凝望。也正因為有了你的凝望，我才能夠抬起頭，走在成長的路上。

　　凝望作文600字 篇18

　　一個“死”字，把遭受日軍狂轟濫炸的沉寂景象一覽無余地展現(xiàn)在讀者面前。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車站時，記者拍下一張真實照片。

　　從照片上看，日軍對整個城鎮(zhèn)的狂轟濫炸已經(jīng)結(jié)束，昔日繁華的上�；疖囌境尸F(xiàn)出死一般的沉寂。到處一片狼藉，滿地的碎磚、瓦片和橫七豎八的木板，轟然倒下時激起煙塵還清晰可見。然而，我的目光很快被照片左下角的一個孩子震驚了。他渾身灰撲撲的，孤零零地坐在彈片剛剛掃蕩的車站平臺上。他張著小嘴，是無助、恐懼地哭泣吧！此時我仿佛聽見那稚嫩、凄厲的哭聲一陣陣地傳來……

　　他的父母呢？噢，也許他的父母已經(jīng)不幸遇難了。這個孩子怎么辦呢？他那么脆弱，那么弱小，那么無助。雖然這里日軍已經(jīng)轟炸過一次，但可能再來一番轟炸，那個孩子隨時都有可能在最輕微的碰撞中喪生。

　　可憐的寶寶，他原有一個幸福、溫暖的家，他也應(yīng)該有一個無憂無慮、快樂的童年。可是現(xiàn)在，這場非正義的戰(zhàn)爭奪去了這個幼小生命的一切幸福的源泉。

　　是誰讓這個無辜的孩子帶來了不幸？是誰制造了人世間最慘烈的悲��？是你們?nèi)毡厩致哉�！拍拍胸膛想一想，如果那是你們的孩子，你們冷酷的心還會無動于衷嗎？你們還會按動罪惡的按鈕，眼睜睜地看著一個個生命消失嗎？

　　凝望著這張照片，我的心底不是滋味，有對日本的仇恨，有對落后就要挨打的無奈和嘆息。只有富強(qiáng)起來，誰還敢來欺負(fù)我們？

　　凝望作文600字 篇19

　　凝望，可以給人鼓勵，也可以讓瀕臨絕境的人看到希望。

　　大家還記得列夫托爾斯泰的凝望嗎？茨威格是這樣描述這雙眼睛的：“雖然嘴角緊閉沒有變化。但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的眼光。而在優(yōu)美動人的音樂的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足，自在時它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼間又因猶豫而黯然失色，罩上陰云頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測�！�

　　托爾斯泰的的銳利的，是敏捷的。他直入你的要害讓人不勝唏噓。

　　而我覺得，媽媽的眼睛給我的是更多的鼓勵。

　　有一次我英語考試考的不好，連班級平均分都沒過。在回家的路上我像熱鍋上的螞蟻。在小學(xué)我們英語老師有個規(guī)定，沒過平均分的都要見家長。我是多么的忐忑不安��！

　　進(jìn)了家門。我以為媽媽是大發(fā)雷霆，然后大罵一頓像《淘氣包馬小跳》里所說。

　　可是媽媽沒打也沒罵我，而是充滿鼓勵的望著我，什么都沒有說。

　　你的凝望，我的成長。

　　那天我似乎懂得了什么，從那時以后，我的英語雖然說不上是飛一般的進(jìn)步，但至少沒有掉下平均分。

　　凝望，是人類間最簡單的語言，它沒有文字，也沒有手勢，但是它卻能傳遞出人類間最復(fù)雜的情感：愛、恨、情、仇、鼓勵、放棄。

　　如果用一句話來概括凝望，那就是“無聲勝有聲�！�

　　你的凝望，我的成長！

　　愿這世間多一點鼓勵，少一點放棄我們的世界將會更美好！

　　凝望作文600字 篇20

　　曾這樣想，捧一只青花碎瓷盞，朦朧的霧氣中，靜靜的，凝望那一棵開花的樹。初冬，已然有些枯黃的枝葉，點點梅紅，默然靜立。是誰在歲月里長長嘆息，那無法計數(shù)的白天與黑夜？春紅已謝，無言。

　　漫長的秋季已過，走過大街小巷，街角的梧桐枯黃凋零，風(fēng)過，枯葉翻飛，只徒留那抹昏黃的背影。竟仍有如此一株，花未謝，葉未零。蒼老的皺紋在寒風(fēng)中顫抖，那滿是時間走過刻下的痕跡。卻無法可想攜那小花，精致小巧，美麗優(yōu)雅。伸手，募然而頓。淡色花瓣，泛著銀光，深色的影子，拉得很長，很長。

　　生命中的蒼老和生機(jī)我同時見證了，那種大自然的魅力。時間的年輪滾動著，并不緩慢。它就這樣徑自佇立著，神秘而高雅。明明是塵世間隨處可見的濁物，卻有此般氣度風(fēng)采。仿若漩渦，明知是魔卻又忍不住深陷其中。為什么要掩埋呢？我想著，大抵是因為那種付出吧。看盡浮世繁華，自是沉迷其中。名或利，終是無法擺脫的。這種情感，竟是此生難見。我不甚明白我為何會對此般濁物有這樣獨特的思考，或是感嘆，或是自己亦不曾，有過它的堅持。

　　它怕是這初冬里僅剩的幾株中的一株吧，抿著唇，堅毅的面對生命的磨難。時光的流逝，它逐漸，逐漸的老了。那花，結(jié)果了。來年春，播下種。然后，它繼續(xù)。

　　佇立凝望，凝望那一棵會開花的樹�；蛟S某一天，它再也支撐不住，但我亦信，仍會有千萬棵會開花的樹。

　　聽見了悠遠(yuǎn)的嘆息，慢慢的，寧靜的，響徹天際。

　　凝望作文600字 篇21

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年豐富多彩的小學(xué)生活將要畫上一個圓滿的句號，在我們即將踏上新的征途之際，我們首先要向親愛的母校道聲“再見”，向敬愛的老師說聲“謝謝”。

　　曾經(jīng)，我們懷著對小學(xué)的憧憬與期盼，懷著對知識的好奇與渴望，快活地學(xué)習(xí)、玩耍；曾經(jīng)，瑯瑯的讀書聲、親切的話語、矯健的英姿、歡聲笑語的課堂編織出北小校園的主旋律；曾經(jīng)，天真的我們在學(xué)校各位老師們的精心呵護(hù)下茁壯成長。告別美麗的母校，告別曾經(jīng)的少年，我們長大了，從弱不禁風(fēng)的小苗長成一棵棵挺拔的小樹，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無私奉獻(xiàn)、不離不棄，伴隨著我們經(jīng)歷了多少個春夏秋冬。從南京市藍(lán)家莊國民小學(xué)、南京市和平路小學(xué)、要武小學(xué)，直到1971年正式更名為南京市北京東路小學(xué)，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……

　　再一次環(huán)顧我們熟悉的校園，幽藍(lán)的天空中偶爾浮過幾絲白云，鳥鳴悠揚(yáng)動聽。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬物復(fù)蘇的春天，樹枝抽出嫩芽，新綠一片；艷陽高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的旋律；涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成群結(jié)隊地在空中盤旋著；寒風(fēng)刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，瑯瑯的讀書聲在校園里蕩漾。

　　凝望作文600字 篇22

　　有人說：“像太陽一樣的人總能給周圍送上一些溫暖�！蔽铱偀o法參透這句話的內(nèi)涵，直到那次凝望。

　　那個傍晚，天空聚集著些許烏白交錯的云朵，天有些暗沉，夕陽被厚重的云兒遮擋著，剛吃過飯的我準(zhǔn)備到門前空地乘涼，一抬頭看見這景象，暗嘆一聲天公不作美，搖著頭準(zhǔn)備進(jìn)屋，轉(zhuǎn)身之間，我忽然感到一縷微弱的溫暖，我疑惑的抬頭，竟被這眼前盛景迷住了。

　　是火燒云！漸漸下沉的太陽透過空隙將余溫傳遞給我，給這片大地，在烏色的云中鑲上一道道金邊，火紅的光芒映在云上似火燒一般，團(tuán)團(tuán)層疊的云朵突然有了輪廓，我不禁有些呆愣了，停住腳步，緩緩坐在藤椅上，全身心的欣賞著盛景。

　　然而這光芒并不長久，隨著暮日西斜，逐漸微弱的光芒時隱時現(xiàn)，竟也有了那朦朧的美感，輕柔的光輝照得那層云越發(fā)柔軟，讓人想伸出手去捏一捏。夕陽漸漸下沉，到了云下，又別有一番景致，那時的夕陽又仿佛突然間從一個遲暮的老人變回了孩童一般，紅光染遍眼前整個天空，層云盡染，我想，此刻我的瞳中定也是火紅一片吧，眼前一切似乎都褪去了，只留下那輪夕陽，我凝視著久久不能自己。

　　太陽，在她消失前的最后一刻，仍在竭盡所有的能量散發(fā)光、亮和溫暖，我突然想起了那初升的太陽，從清晨的第一縷微光開始，她逐漸驅(qū)散黑暗，將溫暖傳遞給每一個人，每一叢樹木，每一幢樓房，都逐漸籠上暖黃，這種溫暖在冬日的午后尤為使人舒心，搬張?zhí)僖危�任由光芒灑遍全身，將自己浸入光的海洋。而到傍晚，又不遺余力的將她僅剩的光輝灑向我們，周而復(fù)始。

　　如果將每一天的太陽當(dāng)作一個新生的孩童，那她便是用盡一生在照亮著我們，溫暖著我們。而我們，能不能做到？無法窮盡一生，那就半生的時間做一點什么，為周圍的人們，哪怕只是為他們的笑容。我可以嗎？我想，是可以的。“做一個太陽”向周圍傳播正能量，這是最后一點余暉消失前，我的答復(fù)。

　　我凝視著余暉消失處，這么想著。

　　凝望作文600字 篇23

　　我經(jīng)歷了兩次軍訓(xùn)，然而兩次軍訓(xùn)給了我兩個不同的角色，也給了我兩次安全不同的感受。

　　處入高中時，我也如這一群幼稚的少年一樣懷著渴望和憧憬踏進(jìn)自己夢寐以求的校園，仰望北方湛藍(lán)的天空，穿起神圣而莊嚴(yán)的軍裝，昂首挺立在整齊的隊伍里。

　　曾因為一時的超過而高興，曾因為短暫的受挫而慍怒。然而，短暫的一年畢竟如秋葉落下帷幕。在樹梢上我們收獲了成熟，也收獲了疲憊。一本本厚重的資料，一張張飄落的試卷，一道道難解的習(xí)題，壓的我們喘不過氣來。也許，我們不在年輕！

　　而今，我坐在主席臺的最左邊，誦讀著一篇篇氣勢昂揚(yáng)的軍訓(xùn)稿件——因為我榮幸的被選為高一新生軍訓(xùn)廣播員。我在這里望著那一群群綠色的精靈，在那些人的身上我發(fā)現(xiàn)了我們的影子！那些“戰(zhàn)友”間的相互關(guān)心、鼓勵，老師和教官的表揚(yáng)與微笑，文藝匯演主持人的激烈競選……都是我所經(jīng)歷過的。

　　我用我的聲音向他們頑強(qiáng)的毅力宣誓，激勵他們永不退隊的決心，贊美他們尊長互助的美德，歆羨他們生機(jī)勃勃的活力……

　　軍訓(xùn)的最后兩天里，我很閑暇，因為學(xué)校為了鼓勵亦或者說是鍛煉新分配的老師而換掉了我。我很苦惱，很惶恐！因為最后一天的軍訓(xùn)演練是最重要的一刻，七天了所有的訓(xùn)練成果都要在這一刻展示出來。雖然我不是他們中的一員，但我期待！和他們同樣的期待！

　　很遺憾，然而無悔！

　　我已經(jīng)足夠地收獲了我的快樂！所以的辛苦都讓我忘乎所以，因為我終究可以看見他們自信的笑臉、驕傲的神情！

　　為期七天的軍訓(xùn)已然結(jié)束，卻化成一道風(fēng)景定格在我的腦海中！

　　我忽的明白，原來，高中只是人生學(xué)習(xí)階段的一段黃金時期，度過了，變再次回歸純真，回歸青春！

　　是的，當(dāng)我再一次站在北方的天空下，望著那一張張面孔，我想到，我們依舊單純，依然年輕……

　　凝望作文600字 篇24

　　呼嘯的歲月總是挾裹著我們一路向前。

　　想停下腳步深情沉湎一番，怎奈行駛的船沒有鐵錨；想回頭追憶美好的過往，身后也早已沒有了歸途。倘若那道金色玄妙的時間之門為我敞開一秒，我會去尋找那個依舊佇立在色彩之中，綻放著向日葵光芒的——梵高。

　　他生下來，他畫畫，他死了。

　　我要看看他那蒼白無力的手觸摸凹凸不平的油彩；我要看看他那如洗碗水一般的生活；我要問他：如果一株百合至死仍沒有開出美麗的花朵，它應(yīng)該安分地做一株草，還是不放棄百合的驕傲？

　　梵高沉默不語，因為他的一生已經(jīng)給出了答案。上帝給了他最神圣的才華，也在天平的另一頭放上了最苦難的生活。天平一定要向著他的傲世之才傾斜，因為這塊小小的黃金里有梵高生命的全部。

　　梵高沉默不語，因為一株百合只有用花朵才能證明自己不是野草。他卻悲慘地來，悲慘地走。有生之年，百合仍是一株野草，卻在灰飛煙滅后，香氣覆蓋了整個世界。

　　梵高沉默不語，因為畫筆才是他的嘴，油彩才是他的聲音�？v使生命重來一次，他依舊是“生下來，畫畫，死了”，這是他唯一的生活方式，是人類最崇高的生命旅程，散發(fā)著我從未見過的金色羽翼般的光芒。

　　顛沛流離的，才是一生一活。

　　時光是流動的，生活是流動的。但梵高卻永遠(yuǎn)站在那里，讓穿枝拂葉的一代一代路人，讀著他畫中的溫暖，心生力量。

　　但凡上帝的創(chuàng)造，都會有晶瑩的一面。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其智。而如梵高這般大智大慧大才之人，不耽與力，不止于心，不持與技，在洗碗水般的生活中，靜靜地思考，淡淡地作畫，直至藝術(shù)高地，而永葆一種理智的美麗。

　　時間的門慢慢合上。梵高是一個故事，從冬說到夏，從綠說到黃。他漂泊在命運(yùn)的輕舟上，繪著一幅永遠(yuǎn)不褪色的生命之圖！

　　一朵叫“梵高”的百合，改變了世界的顏色……

　　而我，依舊不舍。

　　凝望作文600字 篇25

　　淚眼模糊中，我看清了。母愛于我，從來都不是一場盛大的離開，未來的未來，她還會包圍著我，呵護(hù)我成長……因為我凝望過，所以我堅信。

　　——題記

　　夜深人靜，銀亮亮的月光灑在柏油馬路上。惟有我一人，拖著長長的黑影，立在路中央，傾聽著晚風(fēng)吹動樹葉的沙沙聲響，追尋初愛——那抹橘紅的溫暖。

　　“千克到噸的進(jìn)率是多少！”年輕的母親緊靠著小女孩，怒不可遏地問道。小女孩慌張了，一雙墨黑的眼睛轉(zhuǎn)動著，思考起來。她隨即雙手打開數(shù)學(xué)書，顧不上章節(jié)，一頁一頁的快速翻動。年輕的母親不耐煩地聽著嘩啦啦的翻書聲，眉頭擰作一團(tuán)，一把扭住小女孩的耳朵，恨鐵不成鋼地責(zé)備起來。女孩的淚盈滿了眼眶，又不爭氣地掉了下來，仿佛是一粒一粒的銀豆豆，打濕了題本。母親心軟了，抿了一口茶，開始講題……書桌上，一盞臺燈安靜地站著，安靜的散發(fā)著橘紅色的燈光，照亮了年輕的母親的臉龐，也照亮了小女孩的臉龐。無盡的夜幕下，刺破了黑暗的，竟是這小小的一抹橘紅……

　　我的雙眸，也曾經(jīng)歷山川人海，如今卻熱淚盈眶。淚眼模糊中，我凝望，我終于看清——母親用最初的愛教會了我成長。

　　歲月如梭，白駒過隙，昔日的小女孩早已長成少年；又添兩道皺紋的母親再不能為其講題；那抹橘紅也不見蹤影……無論如何，母親終將離我而去。于是人們說，母愛是一場盛大的離開。

　　可他們忘了，她給予我的愛不會離開我，就像那藏在橘紅里的初愛，我從不去尋找，因為她就在我身體里。而且我堅信，未來的未來，她還會包圍著我，呵護(hù)我成長，給我向上的力量。

　　冷風(fēng)吹過，把我已飄遠(yuǎn)的思緒拉了回來。我抬頭望天空，星星還亮著幾顆。

　　淚眼模糊中，我終于明白。母愛于我，從來都不是一場盛大的離開，未來的未來，她還會包圍著我，呵護(hù)我成長……就讓我永遠(yuǎn)記住我的凝望吧！未來念起，輕薄時光，厚重思緒。

　　凝望作文600字 篇26

　　一個陰雨綿綿的黃昏，一個人默默的站在那兒，凝望著遠(yuǎn)方。

　　我放學(xué)回來后，便看見爸爸一個人站在一根柱子旁，眼睛始終盯著一個地方，連我過去都沒發(fā)現(xiàn)，于是，我便想了個惡作劇，嚇一嚇爸爸。想到這兒，我不禁嘴角上揚(yáng)，露出一副壞人的樣子。

　　我躡手躡腳地走到他身后，由于我那時還小，還夠不到爸爸的肩膀，所以我就從屋里搬出一個小凳子，踩上去，嚇一嚇。但爸爸好像不受任何影響，“有什么可看的，全是花草樹木�！卑职滞蝗坏鼗亓宋乙痪洌骸拔铱吹降目刹恢惯@些，還有你奶奶�！蔽也唤獾膯枺骸澳棠�？她不是已經(jīng)去世了嗎？不是人死不能復(fù)活的嗎？難道有鬼？”我說著，便順著爸爸的視線望去，啥也沒有。爸爸這時說：“你沒看到嗎？會看到的，會看到的�！敝貜�(fù)著這一句，變回身走了。

　　我望著他的背影，突然覺得爸爸也沒有那么的高大，反而也會有溫柔的一面。

　　我長大后，爸爸還是一如既往地靠著柱子望向天邊。我也想看看奶奶的樣子，想把這個樣子刻在我的腦子里和我的心里。我便也每天這樣跟爸爸學(xué)，這時，媽媽看見門口里的兩個人影，便說：“吃飯了，還看什么看，再不吃，一會飯涼了，我可不熱了�！钡�爸爸仿佛沒聽到一般，一動不動地看著。而我看了一會兒，就不行了，眼睛又酸又痛。

　　我也不再堅持，總認(rèn)為爸爸也沒有看到什么。但是直到現(xiàn)在，我才明白，爸爸確確實實看見了奶奶，因為爸爸思念奶奶，所以才會用心去感受，用心去觀察，這些是我所不能及的。所以每當(dāng)我看見爸爸在凝望時，我也會情不自禁被爸爸的背影所吸引。

　　看上去高大挺拔的背影，在此刻，顯得有點孤獨寂寞了，我認(rèn)為這便是兒子對母愛的懷念，對母親的思念。

　　每個黃昏，都會有一個人在柱子旁深深地凝望，只留下一抹帶有孤獨色彩的背影讓我凝望，去感受父親的內(nèi)心世界。

　　凝望作文600字 篇27

　　一排排整齊的菜畦，種著許多綠油油說不上名字的菜，一個個參差不齊的矮籬笆，曲曲折折，延伸遠(yuǎn)方。向清澈見底的河水中，總會有幾只調(diào)皮的小魚小蝦，捧一泓清水撲打在臉上，呼吸一口清新的空氣，到處都是清爽的地方。我凝望著，凝望著。

　　小時，電腦，智能手機(jī)，電視等都并沒有普及到每個人的家里，于是鄉(xiāng)下的一切都是我的玩具。

　　以前鄉(xiāng)下有一個很高很高的泥山，每天樂此不疲的爬上爬下，挖蚯蚓，逮蝴蝶，抓鼻涕蟲……奶奶總是說：“楠楠以后不要調(diào)皮啦，再調(diào)皮就嫁不出去了，瞧你這調(diào)皮勁兒，說不準(zhǔn)你以前是個小男孩子的。”我總是沒有認(rèn)真聽這一句話，一只耳朵進(jìn)一只耳朵出的。

　　一次，爺爺上山開菜，我一路尾隨，上山的路上總會有許多好玩的玩意兒，有一種便是鳳仙花，它的果實鼓鼓的，像一個大燈籠，只要輕輕一碰，它的種子會蹦出來，而皮呢會向內(nèi)翻卷害羞的小姑娘。還有一種我不知道名字的花或是草，因為它的根流出一種乳白色黏黏的汁兒，所以我叫它牛奶草，老一輩的人都說這種草的毒不能碰，我偏不信，事實證明這種草沒有毒。

　　爺爺一鋤一鋤的耕作時，我總在一手一手的摘著一種頭頂白傘的小花，握滿一手小白傘的時候，向天空一拋，高興的說：“哇，下雨啦，過年啦，可以吃好吃的好玩的木欽應(yīng)該也要回來了�！�

　　這種自欺欺人的行為，現(xiàn)在的我感到十分的苦澀。隨著科技的發(fā)展，泥山被推平了，遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)了，一個個工廠拔地而起，河水也不再清澈了。嗯，鄉(xiāng)下的一切似乎被人回收似的急劇下降，鄉(xiāng)下的人也少，取而代之的是些城市人。

　　夏天的知了在抗議者卻無人理會，春天的百花，在抗議者卻無人問津，秋天的落葉在抗議者卻無人理解，冬天的雪花抗議者卻無人傾聽……

　　我凝望著，望著時光的倒退，凝望著一顆顆樹拔地而起，凝望著春天的到來，冬天的逝去，我愛我的家。

　　凝望作文600字 篇28

　　秋風(fēng)送來縷縷清香，我駐足凝望，一如記憶中的流光。

　　秋天往往是一年中最令人傷感的季節(jié)，即便是處于豐收的喜悅氣氛中，我也難免要為家中種的花草感到憂傷，原先在房中種的風(fēng)信子，每天悉心照料，終見它開出了美麗的花朵。淡藍(lán)色的，十分典雅。有時候看它看久了，眼前就像出現(xiàn)了汪洋大海，令人神清氣爽，所以我喜歡凝望，與他們對話。但是秋天一來，在肅殺的秋風(fēng)中，花兒們好像屈服于秋風(fēng)的威嚴(yán)，黯淡了自己的光芒。眼前風(fēng)信子的花朵也都焉焉下垂，喪了氣。這時，半路突然殺出了“程咬金”，看它那細(xì)嫩柔軟的花瓣，淡黃淡黃的，似片花瓣，但是這小巧的身姿，那香氣一絲絲，一縷縷地飄來，悄悄鉆進(jìn)我的心中，耳邊似乎傳來了歡笑聲，我望著桂花樹……

　　小時候的我不懂得四季的蘊(yùn)意：春天的蓬勃生機(jī)，夏天的熱情耀眼，秋天的蕭索肅殺，冬天的冰雪紛飛。只知道在春天我可以放風(fēng)箏，夏天可以吃冰激凌，秋天我可以吃桂花糕，冬天可以堆雪人。所以即便是詩人眼中肅殺的秋風(fēng)中，在我眼中毫不遜色于捉蝴蝶，放風(fēng)箏。記得我和外公每天都要在桂花樹下玩很久，在兩棵樹間用繩子綁著系個吊床，外公在旁邊推著我，一搖一擺的吊床，一高一低的笑聲，一老一幼的身影構(gòu)成了完美的畫卷。有時候大清早外公爬到樹上打桂花，醒來后就能吃到香噴噴的桂花糕�！胺f穎，快起床啦，看看我給你做了最愛吃的桂花糕”外公的話語仿佛就在耳邊，但此時我卻看不到他的身影。外公他忙著搭吊床，因為我喜歡在上面玩；他爬上樹，搖搖欲墜，為我做桂花糕，因為我喜歡吃，所有他做的一切，都是因為我喜歡。而我則在他為我做的這些事時，凝望著他，凝望著桂花樹，這將是我人生路上最美的風(fēng)景。我懷念家鄉(xiāng)的桂花樹，懷念凝望外公的時光，懷念我的外公……

　　秋風(fēng)捎來了片片枯黃的樹葉，卻帶不走我對外公的思念。我凝望著，那棵桂花樹……

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