英語比賽作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的英語比賽作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
英語比賽作文600字 篇1
This afternoon my school held an English-speaking contest in the multi-function classroom. The contest was named "Challenging the Future"I was present at the contest as an audience.
I learned a lot from their speech. They had different plans for the future. But as they challenged the future, they had something in common,that is, they all made full use of the present. The present is the base of the future.
After the contest, I knew I needed a plan for my future as well. I must grasp my present time to realize my plan. I won't idle away the valuable time any more. I'm determined to study hard and improve myself. I will prepare to challenge my future.
今天下午我們學(xué)校在多功能教室舉辦了英語演講比賽，它的題目為“挑戰(zhàn)未采”。我作為觀眾到了比賽現(xiàn)場。
從他們的演講中我學(xué)到了很多。他們對未來有不同的打算。但當(dāng)他們挑戰(zhàn)未來時，他們有某種共同點，也就是，他們都充分利用現(xiàn)在。今天是明天的基礎(chǔ)。
比賽后，我知道了我也需要計劃一下未來。我必須抓住現(xiàn)在的時間來實現(xiàn)我的計劃。我將不再消磨珍貴的時間，我下定決心好好學(xué)習(xí)，提
高我自己。我準備著挑戰(zhàn)我的未來。
英語比賽作文600字 篇2
當(dāng)我還是高一年級時，我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿自信的表現(xiàn)，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學(xué)校的舞臺，盡情的表現(xiàn)自己。沒想 到當(dāng)我升上四年級時，竟然意外獲得校長的推薦，給了我一個夢寐以求的英語演講機會。當(dāng)老師告訴我這個從天上掉下來的消息時，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著既期待又緊張的心情準備，在練習(xí)的過程中，英語老師為了要我適應(yīng)計時鈴聲，控制好說完故事的時間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。 當(dāng)我第一次練習(xí)聽到催促的鈴聲，我心想：“天��！超過時間會被評審扣分！”頓時，我難過得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經(jīng)過反覆的練習(xí)，我漸漸的適應(yīng)鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時間，最后，我終于能在規(guī)定時間內(nèi)說完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的當(dāng)天，我自信滿滿帶著精心設(shè)計的各種道具來到比賽現(xiàn)場。每個參賽對手實力堅強，看到每個人將辛苦練習(xí)的成果，淋漓盡致的展現(xiàn)在舞臺上，激起了我強大的斗志。輪到我上臺時，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛的笑容，博得評審和觀眾如雷的掌聲，英語老師和親自前來為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱贊我，我對自己的表現(xiàn)給予最高的評價，大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。
當(dāng)成績公布時，出乎意料的，我居然名落孫山，當(dāng)場嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰鼓勵我。
雖然這樣的結(jié)果，讓我難過不已，但“要怎么收獲先那么栽”，我堅信只要我持續(xù)不懈，總有一天能為學(xué)校爭取榮譽，我的努力將為自己種出一片幸福的花田。
英語比賽作文600字 篇3
上午，在英語培訓(xùn)班上，Lovely老師說：“同學(xué)們，第二節(jié)課我們卓越英語學(xué)校將舉行一個英語活動，我們班也可以參加�！痹掃�沒說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即歡呼起來，Lovely又把比賽的規(guī)則說了一遍，讓全班同學(xué)都理解清楚。
比賽開始了！我們班被分成了四組，每組四人，我被排在B隊。我們B隊選中我負責(zé)記錄物品，一個男老師分給了我紙和筆，開始報物品的英文，總共是10個單詞。我那時候的`心情應(yīng)該是緊張加激動吧，十種簡簡單單的物品，我卻有好幾個字不會寫，哎！真是太緊張了。
寫好清單后，接下來的活動就有點像電視上的“購物街”。我們B隊飛快地沖進了物品區(qū)，開始分頭行動，按著清單上的物品，我們順利地把十樣物品都找齊了，水彩筆、計算器、糖果……看來勝利就在眼前了。
緊接著我們隊進入了最后一個階段就是歸還物品。趁A組還沒好時，我們隊把物品仔細對照了一遍，又把英文單詞念了一下，應(yīng)該是沒問題了。如果勝利女神對我們微笑，我們就可以到曼德沃超市去參加半決賽、決賽，那該有多好哇！
輪到我們了，我太緊張了，竟然把果凍單詞都讀錯了，不過馬上就糾正過來了。比賽還在進行中，我們隊順利地讀出了一個又一個的單詞，后來我們把所有的物品都歸還給老師，比賽就結(jié)束了。覺得比賽時間好短，我感到好像還沒有玩夠似的。
最后，我們隊拿了第一名，這一刻，我們的美夢突然實現(xiàn)了，我們隊可以進入半決賽了！今天我好開心，我想我也會在半決賽中好好努力的。
英語比賽作文600字 篇4
NOTICE
Our class will go to the Red Star Farm to help the farmers to pick the apples to morrow morning. We' ll meet outside the school gate at 6:30 tomorrow morning and will go to the farm by bus. We' 1! have lunch on the farm. You' d better put on your old clothes. Please get to school on time tomorrow morning.
The Headmaster's Office
例文二點評
這是關(guān)于明天去農(nóng)場勞動的書面通知，所以大部分句子用一般將來時。這份通知從行文上看，通知的三大部分一應(yīng)俱全。如標題部分是NOTICE;正丈部分中的活動內(nèi)容是“go to the Red Sta，F(xiàn)arm，help the farmers to pick the apples”;參加的方式和要求是“meet outside the school gate at 6:30 tomorrow morning，go to the farm by bus，have lunch on the farm，put on your old clothes”等;參加這項活動的對象是“our class”，該活動的時間是“March 12th”;發(fā)通知的單位名稱是“the headmaster's office”;通知的時間是“March 11th”。
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