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有關遠足作文600字（精選19篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有關遠足作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠足作文600字 1
上周三，我們六年級全體同學看了一部紀錄片《開往春天的校車》，片中的山區(qū)孩子們每天上下學要走8個小時，途中還要經(jīng)過危險的“野豬林”，于是他們就結伴唱著歌為自己壯膽……看完后，老師告訴我們，下周二要進行遠足，我不禁心生疑問：“學校沒事安排這種活動干什么？會很累嗎？片中的山區(qū)孩子們?yōu)槭裁匆吣敲催h的路？是什么支撐著他們？
終于，我?guī)е蓡柕鹊搅诉@一天，我們從學校出發(fā)，向森林公園走去。去時，同學們十分興奮精力也十分充沛，與旁邊的同學有說有笑，一路上引吭高歌，十分開心。走到一半的.路程，大家就有點累了，有幾個胖的已經(jīng)滿頭大汗，大多數(shù)人依舊面不改色，談笑風生，十分鐘后，我們到了目的地，此時我們感覺又累又渴，當開始發(fā)水時，我們竟出奇的高興，如獲珍寶。休息三十分鐘后，我們便開始返回，這一次可比去時的感覺差多了，同學們一聲不吭，十分的累，大家拖著沉重的腳步，一步一步的在地上滑行，之前還有觀賞景物的興致，而現(xiàn)在只盼望著何時才能到學校，隊伍也完全散了，腿也酸得很。在我們五十幾分鐘的“滑行步法”后，終于到了學校，坐在座位上，同學們都叫苦不迭，教室里滿是埋怨的聲音。
在這次遠足活動后，我心中的疑問被一一解開，遠足，很累。學校這樣安排，是為了讓我們體驗山區(qū)孩子們的生活，鍛煉我們的意志，我們這次只走了短短的十公里，而且全是平坦的道路，而山區(qū)的孩子們還要趟過河水，走出泥路，可能還要爬山……我們走的這些路，只是他們走的路的一點皮毛，說不定連皮毛都不算，根本沒有危險，山區(qū)孩子們能走這么遠的路，并不是體質有多好，而是他們有毅力和欲望，是為了學到知識的毅力，是要改變自己貧困家庭的欲望，讓他們走了那么遠的路，而我們，是多么幸福�。∥覀兏鼞斦湎ё约含F(xiàn)有的生活，好好學習。
這次遠足，意義非凡。
遠足作文600字 2
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！蹦潜环Q為“不可征服的通天紅色之路”都向紅軍堅韌不拔的精神低下了頭。相比紅軍，我們這名不見經(jīng)傳的羊腸小路真是不值一提。
一路上，同學們像一群蹦蹦跳跳的精靈，無憂無慮，大家把學校中的壓力全釋放了出來；就連老師都舒展了那“深不可測”的皺紋，仿佛年輕了十多歲。到了目的地，同學們都玩得那叫一個酣暢淋漓呀。
我呢，一邊欣賞著美麗的風景，一邊吹著習習的涼風，真愜意！“劉宇，來玩啊�！蔽业暮糜呀袉疚摇Ｎ乙粋�健步?jīng)_了過去，加入了他們的'“快樂大本營”。
可是，快樂是要付出代價的。
返回的路上，同學們都累了，無精打采，腦袋像蔫了的小花一樣耷拉下來。有些男生，三五成群，松松垮垮，潰不成軍。
當我的注意力朝女生方向轉移的時候，我都驚呆了：女生整整齊齊排成一路縱隊，步伐穩(wěn)健有力，神采飛揚。女生在我心中的形象頓時高大起來。大家都知道，女生是柔弱的代名詞，是班級重點保護對象�？伤麄兇丝滩粌H幫同學分擔行李，還背起走不動的同學，沒有絲毫懈怠，我終于明白老子《道德經(jīng)》里的那半句“柔弱勝剛強”的含義了。男生為了激勵自己，不停地高喊呼號：“激情澎湃，六三不敗，斗志昂揚，六三最強”。在大伙心底，沒有比這個更鼓舞人心，更讓同學們動容的話了。
終于到了校園，回教室坐下的那瞬間，我感覺板凳真是世界上最讓人舒服的東西。班上沒去的五名男同學，你們要自慚形穢咯，虧你們還笑話我們，還幸災樂禍地拍手稱快，你們真不知道“羞羞”嗎？
女生中沒有“逃兵”，雖然他們回來也都累趴了，但是他們的目光仍然從容自若。打今天開始，我要轉變“女子不如男”的偏見，因為女生才是我們的真正的榜樣！
遠足作文600字 3
旅途——磨難，險阻卻又繁花似錦。
——題記
我們匆匆前行，留下一個個足跡，身旁也會充滿歡聲笑語，卻又擋不住離別，只能不斷的珍惜，一起經(jīng)過的種種旅程。
整裝待發(fā)，滿滿的包裹掛在同學們堅實寬大的肩膀，屹然挺立，隨著校長的一聲令下，同學們也抬腳前進，也正當這時，太陽也從厚厚的云層中露出，仿佛是為我們遠足的開始助威，祝賀。金光普照，同學們迎著金光前進，是那樣精神煥發(fā)、喜悅、興奮
沿途，長龍蜿蜒前行，望不見目的地，左右，是帶隊老師的悉心關注，前后，是摯友們的歡聲笑語。沒有憂愁，煩惱，有的只是前行的陪伴與遠方的風景。
勞累，也終是襲來。汗滴順著臉龐滑落，是人們前行的象征，一場磨練，是耐力與體力，毅力與現(xiàn)實的比拼，繼續(xù)前行，到達桃花園是人們心中前行的念想。
警車在后跟隨，交警叔叔為我們保駕護航，而當再次睜眼已是桃花朵朵，粉紅的一片帶著點點的綠。而老師告訴我們：“現(xiàn)在還盛開的花是以后結桃的樹，所以，要堅持不懈，努力與自然拼搏�！贝_實，我們現(xiàn)在走的路，不斷努力，拼搏，不就是為了更好的`未來嗎？所以，不論風吹雨打，小樹苗的目標永遠都是蒼天大樹。
回程，沿路的風景都在陽光的渲染下帶來歡悅，微風撫過，吹動草木，仿佛在像我們揮手道別。旅途風景優(yōu)美，驚奇于樹木的屹立那樣挺直如守衛(wèi)國家的將士，驚奇于眼前的片蔥綠，沒有城市里的黑煙漳氣，那樣清新，迷人......
遠足，一次磨難，一次享受，一場歡聲笑語。是我們相互的陪伴成長。而離別終會帶走我們的笑顏，卻帶不走我們美好的回憶以及內心的觸動。所以我只會說再見，再次相見！
遠足作文600字 4
點一盞風燈，讓夜風吹亂早已凌亂的書頁……提筆，只為記一次夢中的踏青。
——題記
喜歡吹吹風，所以也是喜歡天的那分高遠;喜歡望天，所以也喜歡云的那分純潔;喜歡看云，所以也喜歡心的寧靜，喜歡攜手沐著春風，望著藍藍的天和淺淺的云，和著剛剛到來的幾分春意的游蕩。
為了夢想的'踏青，我們總是忙碌著準備空出那只忙碌的手，卻只能眼睜睜地看著它越來越忙碌。不停地努力著……只為攜手，攜著你的手。踏青，踏青，我們一直奔走在流年里，追隨在夢想的途中。彼此互相祝福與安慰，珍惜生命中的每一刻從容，攜手，攜手去 踏青。
曾幾何時，我們是攜手走在踏青的路上。我們歡叫著，跳著，采著野花，戴著草帽，夢想要在那一片金黃的油菜花上飛翔……我們迎著柔軟的風，撫著隨風飄動的小草，觸摸著溫暖的小溪，親吻著風中剛剛灑落的花瓣，感受彼此互相溫暖的心。
踏青，現(xiàn)在，夢想一次踏青。也許，在攜手的那一剎那，我們能找回兒時留下的痕跡，但此時的我們，早已不再幻想黃金的南瓜馬車，不再期待美麗的水晶鞋能綻放絢麗的琉璃花朵�，F(xiàn)在的你，一定會拉著我飛奔在我們曾經(jīng)嬉鬧過的路上，和著溫柔 的春風一起吟誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。在踏青的路上，我們丟失了兒時的夢想，卻拾起了青春的理想。春風依舊的在吹，我們卻是早已失去了童稚的容顏。
我夢想一次踏青，一次完美的踏青。在踏青的路上，我們不會背著沉重的作業(yè)，不會聽到急促的鈴聲……我們會像從前那樣歡呼雀躍著翻騰的青青的田梗上。
讓我們攜手去踏青吧……我們一直期待的踏青，記憶深處的踏青，永遠的踏青。
踏青，踏青，攜手去踏青……
遠足作文600字 5
盼啊，盼啊，我們全班終于盼來了夢寐以求的遠足了。
頭一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，不停地想：“那里會有美麗的草地嗎？”
5月20日早晨，我飛快地跑到廚房，認真地做美食，我的美食可有“山的味道，海的味道”哦！
我穿上了威風的紅軍服，戴上了英俊的紅軍帽，系上了漂亮的皮帶，綁上了威武的綁帶，背上了沉重的背包，我成了一名真正的“小紅軍”。
到學校集合，我們排成一條長長的`隊伍從學校出發(fā)了。太陽公公不停地“鼓掌”，它越“鼓掌”我們就越熱，剛走15分鐘，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我想到我是堅強的“小紅軍”就仍然一直走，感覺很渴，就打開背包拿出瓶子，喝了幾口水，我一下子精神抖擻起來，不斷往前走，越來越有勁兒，走啊走啊終于到了。
到了目的地，那是湘江邊上一塊巨大的草坪，我們攤開桌布，食物“飛”了起來，“飛”到了桌布上，看到桌布上五花八門的菜，看起來就非常好吃，我們吃完后，章老師帶我們去看母親河。
母親河里，白色垃圾隨處可見，我驚呆了，這么多垃圾！我安靜下來了，發(fā)現(xiàn)還有死魚！爛樹枝插在河邊上，聞起來臭烘烘的，我們的母親河怎么會這樣呢？我真想以后當河長，把死魚等垃圾清理出來，不讓母親河受傷，讓母親河清澈見底。
上午10點半，我們要返程了，太陽公公看到我們完成了任務，更加賣力地“鼓掌”了，我們熱得都成了“落湯雞”了，正在我口干舌燥筋疲力盡時，路旁的大樹爺爺說話了：“孩子，堅持就是勝利哦！”
這次遠足，讓我知道了，堅持就是勝利！
遠足作文600字 6
當寒風將其卷襲，落葉自當歸根，遠足的到來既似季里的冰冷徹骨，又似季里的一絲暖陽。
這次柑橘博覽園之行，是一次巨大挑戰(zhàn)，恰又是一個慰藉，十多公里的距離，到最后抵達終點，腳底的疼痛仍在蔓延，但是空中不時吹翻的旗幟又在不停地向此處招手，正所謂堅持便是勝利，信念就在此破土生根發(fā)芽，遠足的行動就如叢林中的生存原則——優(yōu)勝劣汰。當茶葉落入杯中時，總會有些上浮，有些沉底，他們作為競爭者，努力與堅持便是他們必勝法則，當然，遠足是個平臺，是賽場，一不留神便可能被追趕及超越，優(yōu)者遙遙領先，劣者自當被落在后面了。
抵達目的地之后，先后參觀了科技館，名人館等，在其中明白了在生活中的安全消防意識，了解了汽車發(fā)展史，以及交通工具從古代的轎子到現(xiàn)代的智能高鐵，在體驗館，對不同橘子種類，例如本地早，蜜橘之類的有了更加深入的.辨識，另外名人館中名人們的偉績亦是令人慨嘆，之后在柑橘博覽園內進行親身的采摘活動，這種勞動的快感，切身體驗，領悟了那種“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的愛惜之情，柑橘園中的體驗更加豐富了我們的實踐，并覺得不虛此行。
遠足的過程中，雖有肢體的困擾，但是更懂堅持精神的可貴，遠足也并非是遠足，俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，有一雙腿，相信只要堅持，便能到達更遠的地方，途中還有一批運動者，他們無不顯示出他們的堅持。
在遠足之行結束之后，雙足的酸痛感越加清晰，但是總歸獲得了勝利的喜悅，此次遠足，不單單是遠足，更是足遠，古代的人堅持去讀書學習，哪怕寒冰凍手，哪怕家境貧寒，也義無反顧地堅持，通過這次的遠足，我們在學習中也應該堅持，就如此行腳踏實地去走，我們要腳踏實地地去學，任何困難，也不能夠阻擋前進的腳步。
當一縷陽光照到這批少年身上，顯得熠熠生輝，這遠足乃“足遠”。
遠足作文600字 7
在那遙遠的地方，有我留下的足跡。那是一個風景優(yōu)美，物產豐富，令人向往的。今天，就隨我的腳步去領略一番吧！
早晨，天蒙蒙亮，我們便來到海邊，我們一起去看日出！
你看，太陽公公已經(jīng)露出了圓溜溜的小腦殼，紅紅的，但是不是很亮。過了一會兒，太陽公公探出了整個腦袋，害羞似的跳動著。不一會兒，它跳出了整個海面，紅彤彤的，把大海染得通紅通紅。頓時，太陽光就像一把把利劍照射著海面，亮亮的，大海被染成金色的了。我們驚呆了，海上的日出竟是這樣的壯觀，這樣的美麗！大人、小孩都歡呼著，奔跑著。
中午，太陽的陽光特別強烈，熱得我們像是在火上烤一樣，說不定，可以把一個生雞蛋放在沙灘上，過不了幾分鐘，就會被曬熟呢。這時，小孩子可就是沙灘上的王了，他們有的堆沙堡，有的撿貝殼，有拎著滿滿一桶沙子四處潑灑，玩得可開心了！我也不例外，在沙灘上四處奔跑。沙灘上飄滿了快樂的笑聲。
晚上，沙灘上變成了燈的'海洋，各種各樣的燈都有。把海岸照得閃閃發(fā)亮，美麗極了！這時，海灘上坐滿了人，大家一起，在那里高聲歌唱，使海灘增添了許多生機。突然，一陳香味飄來，讓我情不自禁地流口水了。哈哈，原來是在燒烤呢，我們圍坐在一起，吃著燒烤，聊著心事，真溫馨。
夜深了，太陽公公也睡了，月亮婆婆來接班了，我們躺在床上，做著香甜的美夢，沙灘上一片寧靜。
這么美麗迷人的海灘，你一定猜到是哪兒了吧？對了，她就是江蘇的連云港，一個讓人流連忘返的地方。同學們，讓我們背著行旅一起去遠足吧！
遠足作文600字 8
作為七年級的我們，第一次參加這個活動。在昨天從老師那里得知這個消息時，我們的心情異常激動、興奮。終于，在我們翹首以待的期盼中，這一天悄然度過，迎來了第二天的晨曦，我們也踏上了遠足之旅。
在路上，我們時而高歌，時而吟詩，時而喊號。每路過一個村莊，我們就會喊起屬于我們七二班的口號：“團結協(xié)作，超越自我！”是那樣振奮人心。在悄然之間我們到達了目的地——玉皇廟。到達后，校長讓我們自由活動五分鐘，于是我去了那座廟我看見里面有三尊神像——玉皇像、王母像、財神像。五分鐘后，在廟前集合整隊，聽校長講話，我也知道關于這座廟的一些歷史故事。原來，這座廟宇從古時候的宏偉壯觀的七七四十九座殿宇變成現(xiàn)在這樣，是因為1939年抗日戰(zhàn)爭時期，毀于日寇手中。我還知道了棗強的源遠流長的歷史傳統(tǒng)文化。如，棗強的“五張名片”：董子故里、移民之鄉(xiāng)、道德高地、裘皮之都、革命老區(qū)。
春回大地，萬物復蘇，在今天這個陽光明媚的日子里，我們全校師生伴隨著和煦的春風，迎來了一年一度的遠足之旅。
走出校園，我們的隊伍就像一條蜿蜒盤旋的巨龍，緩緩的踏上了征程。走在鄉(xiāng)間的小路上，望著一片片綠油油的麥田，看著辛勤耕作的.人們，看著這一幅幅恬靜的畫面，我激動澎湃的心也隨著這樣的畫面漸漸平靜下來。
當我們拖著如灌了鉛般的腳步返回學校時，使我想到了兩萬五千里長征，想到紅軍戰(zhàn)士過雪山、草地時的艱難險阻。我想這次的遠足活動應該會使我終生難忘吧，并且此次遠足使我受益匪淺，收獲頗豐，讓我知道了我們現(xiàn)在的幸福生活的來之不易，更應好好珍惜當下生活，認真學習。
遠足作文600字 9
十二月邁著輕盈的步伐緩緩的向我們走來，在陽光明媚的3號，學校舉行了天門市江漢學校第三屆遠足活動。
雖然，遠足已經(jīng)結束，但回想起來，我仍按捺不住遠足前的激動心情，這是遠足給我的第三次體驗，盡管還沒開始我就知道遠足就是一個字：累。我們知道，學校舉行這次遠足活動是想讓我們體驗長征精神。不管路再長，也阻止不了我們前進的步伐。我們從學校出發(fā)，踏上了漫漫遠足路途。
一路上，少不了同學們說說笑笑，少不了關切的問候和友好的眼神，更少不了當我身體疲勞時，同學們?yōu)槲疫f上一塊毛巾擦拭。每當我想放棄時，我就想起體育老師常說的一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我一直用這樣的信念，走完全程。
一路遠足，我和同學們有笑，有苦，還有溫暖。笑是同學間遠足行進中的歡聲笑語，苦就是腳底起水泡的苦，溫暖就是同學們一句句親切的問候和一次次善意的扶持。
遠足沿途的風景可圈可點，有一畝一畝卷心菜，有在嚴冬還長滿青草的'軟泥，倒讓我想起“軟泥上的青荇”這句話，徐志摩真不愧是大師級人物，沒想到用在這里又有了一番鄉(xiāng)土風味，雖然，我沒行到水窮處，坐著也沒有看到白云騰起，但心情仍然是閑暇的，抑或是苦中作樂。
在想，每個人回家后一定會叫喊著，累啊累啊，但又控制不住思想徘徊在其中最快樂的時光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟的墻壁上留下精致的花紋，在每次想起時便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出舒緩音樂讓人禁不住微笑。這種經(jīng)歷也會記錄在童年的檔案袋里，濃墨重彩。
遠足作文600字 10
2013年4月4日，我們高年級部進行了一次60英里徒步活動，同學們的表現(xiàn)特別強勢，值得老師們滿意。路上同學們唱歌互相鼓勵，哪怕腳上起了水泡，扭傷了腳。即使你再次感到不適，你仍然咬緊牙關，艱難地向前走。你眼中的力量和毅力在不知不覺中已經(jīng)燃燒殆盡，把身體的疲憊和痛苦拋在腦后，一心只想到達終點。
我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，路上小心翼翼的撿起地上的垃圾。不久之后，我們來到了我們的母湖——三里莊水庫，在那里我們進行了第一次活動。過了一會兒，簽字儀式結束后，我們踏上了下一個目標——古龍河。大約在9336030，我們到達了古龍河，觀賞了古龍河的風采，體會到了龍方的魅力和理解�；顒雍陀貌秃�，我們出發(fā)前往最后一個目標——桑科臧克家故居，我們所有的高一學生都在那里朗誦詩歌，紀念他們偉大的'祖先，他們值得我們欽佩。
完成后，學生們疲憊不堪，但也堅持回家，腳上帶著水泡，忍受著疼痛。在學生的幫助下，他們一步一步艱難地走著。有的同學還背著一些女人生孩子或者用桿子拉著，幫助她們繼續(xù)走，表現(xiàn)出強烈的關愛，進一步加深了同學和老師之間的友誼。更重要的是，這次遠足磨練了學生吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了他們。
回想起來，那些感人的畫面還歷歷在目。我相信在這之后，學生們的學習生活會更進一步。我希望學生們能夠把自己的力量融入到學習中，找到自己的學習方式，創(chuàng)造自己的輝煌之路。我相信這樣做之后，我們不會對未來的結果感到后悔。
遠足作文600字 11
清景第一縷陽光射到樹梢上時，窗外的鳥兒歡快地啾鳴著，似乎在應和我的興奮。
起床、刷牙、吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。我背上書包，飛快地朝學校奔去。
教室里，同學們正認真晨讀，我也加入到這里邊來，咦？一末怎么沒來？我和其它成員一起等待著，焦急又興奮。
“唐一末生病了，今天不能來。”這個消息如晴天霹靂，我們都替她擔心。“一末，保重�！蔽亦�，同時我們又擔心著另一件事——“一末沒來，野餐墊怎么辦呢？”
出發(fā)了，校門口，奇跡般地發(fā)現(xiàn)了一末外公和野餐墊。一末，你從沒讓我們失望過！
小紅果，又見面了，你們還好嗎？路邊一串串小紅果閃耀著光芒，最后一次遠足，仍不忘初心，與小紅果打一聲招呼。在歡笑中，我們摘下小紅果，放進嘴里細細品嘗。
“哇！甜絲絲的，真好吃！”羅菲琳用舌頭舔著自己的嘴，仿佛在回味著小紅果的味道。
“呸！”汪詠樂一下子把小紅果吐了出來，“好酸！”她喝了一口水，回味著那酸味。
我看見這一幕，解釋道，“這大概是因為你的果子比羅菲琳的.果子白一些吧！”
在一路的歡聲笑語中，我們也不覺得疲憊了。我們來到了螢火蟲谷。吃完午飯，我們進入了螢火蟲谷，哇！里面的蝴蝶標本五彩繽紛，讓人眼花繚亂，黃色、紅色、白色、黑色、藍色……“哇！”有同學忍不住叫出了聲。我陶醉其中，要不是羅菲琳拉了一下我，我還不知道隊伍已經(jīng)準備離開了呢！
隊伍緩緩前進，我們疲憊地回到了教室。最后一次遠足，有疲憊、有艱辛、有溫暖、有快樂，它們都融進了我們的心里……
遠足作文600字 12
清晨，萬里無云，鳥兒啼囀，帶著滿懷的好心情，我們的鄉(xiāng)下遠足開始了！
我們一群女孩子可不嬌氣，背著小書包精神抖擻；身著花衣裳在這林蔭小道上一碰一跳，活脫脫一群閑不下來的花蝴蝶！
起初，我們一路歡聲笑語，將銀鈴般的清脆笑聲灑在了一片片田野�？墒菨u漸地，眼前的一切讓我們這些平時不怎么出門的”小太陽“有些力不從心了：歇了好幾天的太陽公公今天突然又”上班“了，強烈的陽光刺得我們的皮膚像被烤焦了似的；豆大的汗珠也順著臉頰徐徐而下。前面的道路也開始故意和我們”作對“了，充滿泥濘的路橫在面前：大路又陡又濕，坑坑洼洼的；小路呢，布滿了各種各樣的野草枯藤，路都看不見了。思索再三，我們決定向大路進發(fā)。
互相攙著、勉勵著，我們慢慢地走著�！毖绢^們，前面的的景色可很好看呢，你們要泄氣了了嗎？“大人們的話就像為我們打了一針強心劑，我們再次狠狠地甩了一把汗，沿著那坎坷的道路，竟真的看到了一番鄉(xiāng)下別致的景色！鄉(xiāng)下的竹子一大片一大片的，秋風拂過就蕩起一陣陣綠色的海浪，好不壯觀！沿途還有那五彩多姿的小花兒在向我們招手，它們一朵朵都是那么純潔、嬌小、迷人，淡紫色的小花兒輕輕搖曳著；橘黃色的小花兒不停晃動著身軀；白色的小野菊的小腦袋點個不�！�
最令人驚嘆的是那片池塘，簡直是個小仙境：一群身披白色”紗衣“的.天鵝在靜如明鏡的河面上梳理著自己的豐滿的羽翼，有幾只調皮的小鵝，見了我們就拍打起翅膀，水面上便有規(guī)律地蕩起一圈圈圓圓的漣漪，好不有趣！池塘上立著幾架電線桿，倒映在水中就成了幾條身姿婀娜的黑色”水蛇“悠悠地擺動著……
我們被眼前的景象深深地迷住了，于是，腳下鼓滿了勁，向著前方興沖沖地奔去……
遠足作文600字 13
夏末秋初，獨自去遠足，不用帶太多。
撥開墨綠的藤蔓，腳尖輕輕點在那落葉鋪成的道上。頭頂?shù)陌讟搴Y下細細、碎碎的陽光，隨著風，暈染開去。風中彌漫著著雨后濕潤的氣息，伴著泥土的芬芳。額前的發(fā)絲被撩起，頑皮地舞動著。
秋意，濃郁。眼前是大片的蒲公英，那枯黃的桿子沉默著，好像是在等候著那最后的一陣風，帶著她的種子，飛向它們新的歸宿。雛鳥羽翼已豐滿，是該飛的時候了。居住著老鳥的巢，也已空空蕩蕩。雛鳥紛紛落在巢邊的枝干上，嚶嚶地叫著，仿佛是在與自己的家，作最后的告別。
金黃的野果子，懸在頭頂，也叫不出它的名字。果子小小的，還沒有指甲蓋大。果蒂弱不禁風，好像隨時要掉落下來。它們掛在枝頭，搖搖晃晃，跌跌撞撞。
微微地喘氣，額前的`發(fā)絲再一次被撩起。腳步未停，繼續(xù)沿著小道向前走。路遇一蓄滿雨水的溝洼，水面上倒映著有碎片拼接起的藍天。抬頭仰望，漫天的云絮，纏纏綿綿，直到天邊。偶爾有幾只麻雀掠過，朝下四處張望�？邕^橫架著的粗木，吱吱呀呀的聲響，驚動了水里的青蛙，有幾只躍出水面，“撲通”一聲，從眼前躍過。
不覺間，天色將晚。一縷霞光，透過葉叢，晃著我的眼。我抬頭看去，這光，卻也亮得刺眼。我走出樹林，綠樹抖下幾片葉子，在我身后紛飛，我深情地與它告別。
太陽偏西，淡淡的晚霞，抹紅了西邊的天空。更高處，月亮已隱隱約約地顯現(xiàn)了出來。眼前是一個靜謐的小山村。偶然間，看到一戶人家，門前是一片被籬笆圍著的花圃，雛菊綻放，淡淡的花香撲鼻，沁人心脾。
這一刻，我沉浸在這暖暖的秋光中，醉了。
遠足作文600字 14
今天，是一個特別的日子，因為，今天要舉辦以前都沒有過的遠足，步行去五腦山。
吃完早飯要出發(fā)時，同學們一個個精神飽滿，像躍躍欲式的馬兒，別提有多興奮了。
路上，同學們蹦蹦跳跳，有說有笑，一陣微風吹來，讓人心曠神怡，道路兩旁滿是大片大片的油菜花，遠遠望去，一片金色，似乎看不到盡頭。
大約行了有幾公里路，我們終于到達了目的地，只見門上寫著大大的幾個字“五腦山”，抬頭往山上一看，全都是是樹木，蒼翠欲滴。樹叢中隱隱約約看見幾座廟，怪不得五腦山被稱作道教圣地。
這么高的.山，一眼望不到頭，那么遠，二十多里呀，我能上去嗎？我不禁開始打退堂鼓了。我們休息了一會兒，就開始上山了，路盤曲而上，我的腳好像被什么扯住了似的，走起路來跟剛才比，要費力得多，不一會兒就大汗淋漓了。
路越來越難走，太陽也越來越大。山上有幾株映山紅，雖然數(shù)量不多，但也非常美麗，周圍全是挺拔的大樹，粗壯的枝干，深綠的葉子，遠處云霧彌漫，只能看見一片濃濃的墨綠色。
終于，到了下坡。我往下沖，很快跑到了隊伍的前面，可是突然腳上一陣酸痛，一沒站穩(wěn)，差點摔倒。我只好小心翼翼地走。最后，只剩下我一個人在后面慢悠悠地走，有氣無力的，心想：“怎么還不到呢？不行，我要加快速度�！�
不知是從哪里來的精神，讓我的全身都充滿了力量……最終，功夫不負有心人，我們經(jīng)過一段遙遠的路程，到了茶花園，仿佛剛才的艱辛都被拋在身后，似乎一切都變得美好了。映入眼簾的大片大片火紅的茶花，成群結隊的蜜蜂飛來飛去，“嗡嗡”的叫聲，好像是在歡迎我們的到來，天上飛過的歡樂的小鳥，帶來歡樂的樂曲……
這不僅僅是一次春游，還是一次對意志的磨煉。
遠足作文600字 15
4月1日上午，天氣晴朗，今天我們學校新、老校區(qū)的五年級師生在合肥市科技館門口集合，8點整隊后我們從這里步行走向大蜀山革命烈士陵園，去緬懷先烈，寄托我們的敬仰和哀思！
一路上雖然天氣炎熱，走的辛苦，但是同學們知道這和先烈們的英雄事跡沒法比的，大家沒有一個說累的，沒有一個說苦的，大家始終精神飽滿的行走。大家知道這是一次鍛煉，更知道學校、老師們舉行這樣一次有意義活動的目的。大家都在心里默默的給自己打氣——加油！
大約10點，我們到了合肥最高峰——大蜀山腳下的烈士陵園，雖然我們個個累的疲憊不堪，但是看看陵園里那些為了民族和新中國獻身的烈士們，我們大家又振作起來，因為我們少先隊員們是革命的接班人啊，這點苦和累難不倒我們的。
到我們獻花的時候，同學們表情十分嚴肅、莊重，開始獻花——錢老師大聲說到，我們健步走向紀念碑前，把我們自己親手精心制作的小白花小心翼翼的放了上去。
最后我們參觀了烈士紀念館，有很多英雄人物的事跡介紹，每個英雄都有很多英雄事跡，每個英雄的事跡都是一本鮮活的歷史教科書，讓我震撼！其中一位叫張龍文的烈士是我印象最深刻的，他祖籍安徽肥東，他為了新中國的建立獻出了祖籍寶貴的生命，是三等功臣。許許多多的烈士、革命前輩和他一樣為了新中國的建立在戰(zhàn)場上激戰(zhàn)過無數(shù)個日日夜夜，經(jīng)歷過無數(shù)次的`浴血奮戰(zhàn)，很多人為此獻出了自己寶貴的生命。他們是我們的榜樣。
這次遠足活動，我們既達到了緬懷先烈、寄托哀思的目的，更讓我們上了一堂深刻的歷史課、一次革命教育課。我們會更珍惜今天來之不易的和平學習環(huán)境，更應該努力學習來報答這些先烈們的付出。
遠足作文600字 16
“我終于回來了！”“可愛的學校好想你啊！”“校園，我們又見面了！”……伴隨著同學們一陣陣的歡呼聲，我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。
此時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來了�；貞涍h足過程，我心情十分激動。
我的體質并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時，我的腳便開始發(fā)疼，腿開始發(fā)軟，但看著其他同學都邁著輕快的步子前進，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無法不去顧及。我開始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的`另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次遠足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著，我繼續(xù)充滿信心地前進。
忽然，有同學唱起了歌：“你說風雨中這點痛算什么？擦干淚，不要問為什么……”聽了這歌聲，我仿佛又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說沒有了困難。，
“同學們注意，再走一段就到休息地了�！甭牭搅诉@句話，我又一次充滿了力量，我覺得勝利就在前方，我想同學們的感受和我一樣，因為同學們都加快了腳步。我由此體會到確立目標的重要性，然而為了實現(xiàn)這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會感到勝利很遙遠，才會永遠覺得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進。
雖然遠足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說：“如果有機會，我還要參加遠足。”
遠足作文600字 17
走過一段旅程，看到了自己的成長，學會了看云卷云舒，學會了看花開花敗，看著曾經(jīng)歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向著夢想，出發(fā)！
從前的我們，總會感覺到自己被無辜的貼上幼稚的標簽，總是在老師的逼迫下學習，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒理由的和同學吵架……這一次遠足，這一次旅程，這一次成長，恍惚間，竟覺得自己一下子長大了。跋涉的路上，感受奮進的激越，也遭遇低谷的迷茫，時光留下的是愛與成長，時間雕琢了稚嫩的側臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠足好像用了好久，仿佛盡了日月星辰，自己才幡然領悟的——成長的意義。
成長意味著擁有勇氣與信心。當命運的繩索無情的.縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功！這個年紀的我們，同樣擁有著自己獨特的青春，是成長進行時，也是奮斗進行時，生命不息，奮斗不止！
生于天空，就不該忘記飛翔，飛鳥擁有強健的翅膀，就該搏擊藍天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥兒。這，意味著成長！
遠足——不平凡的經(jīng)歷，讓我們體會到了成長的快樂，那種快樂是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅持，那么，你就是英雄！
成長就是這樣，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人，在相同的起點，相同的終點之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊含著的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點。成長就是這樣，因為我們總是在路上。
遠足作文600字 18
有機會，我還參加了新疆克拉瑪依的徒步旅行�！拔医K于回來了！”“可愛的學校好想你！”“校園，我們又見面了！”。在同學們的歡呼聲中，我笑著拖著沉重的雙腿走進校園。
這時候我已經(jīng)筋疲力盡了，但我終于走了回來�；叵肫鹜讲降倪^程，我很激動。
我體質不是很好。走了80英里，腳開始疼，腿開始軟。但是看著其他同學邁著輕快的步伐向前走，我告訴自己：我不比別人差，別人能做到，我也能做到，于是我忽略了腳的疼痛和腿的無力，加快了腳步。雖然我努力阻止自己去想自己的`腳和腿，但疼痛逐漸加重，我忍不住去照顧它。我開始希望：“馬上暈倒！讓我上車！”這是弱我的吶喊，但是我的另一面，——強我，立刻打敗了弱我，打消了這個念頭。強者告訴弱者：這次遠足的目的是磨練你的意志，就像你剛才想的那樣，這就是懦夫所做的“我不想做懦夫！”心里吶喊著，我信心十足的繼續(xù)前行。
突然，有同學唱了一首歌：“這風雨中的痛苦是什么意思？”擦干眼淚，不要問為什么。“聽完這首歌，我似乎又充滿了力量，腳步不再沉重，而是輕盈。這讓我意識到“態(tài)度決定一切”。只要我的態(tài)度正確，我就不再害怕困難，或者沒有困難。
“同學們注意了，過一會去休息的地方�！甭牭竭@句話，我又充滿了力量，感覺勝利就在眼前。我想我的同學和我的感覺一樣，因為他們加快了腳步。由此，我意識到設定目標的重要性。但是，為了實現(xiàn)這個目標，我們必須設定一些小目標，這樣我們就不會覺得勝利遙遙無期，我們會一直覺得勝利就在前方，永不放棄，永遠向前。
雖然徒步很累，但是受益匪淺，最重要的是磨煉意志。我想說：“如果有機會，我會參加徒步旅行。”
遠足作文600字 19
在我的學校舉行了一個遠足“燕山行，我能行！”我們一起從學校走到燕山寨。
當我們一步步走出校園時，我們才發(fā)現(xiàn)校園原來這么美麗，道路兩旁的植物一邊綠一邊紅，現(xiàn)在真是一條小路伸向遠方的“籬落疏疏一徑深”呀！
走過的小路，我們來到了一條長長的大路，大路的一旁是村莊與花兒，一旁是汽車與馬路，這簡直是鄉(xiāng)下和誠實的結合圖。我們一直走啊，看見道邊黃金的油菜和飛舞的黃蝴蝶，我突然在腦海里浮現(xiàn)出了這樣一段詩句：“童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
呀！太陽出來了！太陽的光芒照耀在油菜花上，大地一片金黃一閃一閃的真漂亮。
我們一直走，終于走到了山腳下的一塊場地，地面很泥濘，有一些凹凸不平。在這里我們可以采集樹葉做標本，但是聽劉老師說，有一種葉子手碰了就會發(fā)炎，一聽就好恐怖，那種葉子邊緣像小刀一樣，有毒，我差一點兒就采集了。我們有一個同學拿筆去碰了一下，“墨水”當場噴墨，這下我們知道了它的毒原來這么大！
采完標本，我們就要上山了！在上山的路上，我們又是跑又是跳，一直期盼著燕山寨的美。我在上去的路上看到一棵松樹正滴著松脂，那松枝遠看像樹上的玻璃，近看像是一顆顆晶瑩剔透的寶石。
到了山頂就開始做題了，做完題一會兒就開始發(fā)水果，我們吃的是橘子，一個個都很大，還吃了餅干，吃完東西我們便開始下山，在山寨的門口還照了一張相做留念。
我們一個個到山腳下以后，我們就又蹦又跳的.回去了。在中途，因為小李的橘子掉在了地上，小浩一腳踩了下去，不小心劈了一個叉，因為本身是個男生，所以更是雪上加霜呀！
去遠足的路上真的十分疲憊，但我真的好希望學校再來一次這樣的遠足拉練呀！
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