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      2. 中午的作文600字

        時(shí)間:2022-03-31 10:36:40 600字 我要投稿

        中午的作文600字6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的中午的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

        中午的作文600字6篇

        中午的作文600字 篇1

          在這周四中午吃過(guò)午飯后,我和胡鎵麟一同來(lái)到操場(chǎng),這時(shí)我們正好遇到了我們的足球教練郭教練,只見(jiàn)教練手里拿著一袋東西并對(duì)我們說(shuō):下周班級(jí)足球聯(lián)賽就要開(kāi)始了,你們倆把兩個(gè)場(chǎng)地的小禁區(qū)和大禁區(qū)的線貼上膠布,給你們尺子先把之前畫好的量出來(lái),然后我拿膠布去找你們,咱們一塊兒把它貼上。

          教練說(shuō)我以后我們倆就拿著米尺去測(cè)量已經(jīng)畫好的禁區(qū)線了,在測(cè)量過(guò)程中我和胡鎵麟測(cè)量得十分細(xì)致,并且很快就測(cè)好了小禁區(qū)的長(zhǎng)和寬分別為6。1米和2。9米。這時(shí)教練拿著膠布過(guò)來(lái)并問(wèn)我們量得怎么樣了,我們倆說(shuō)已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了,于是我們就前往了待測(cè)場(chǎng)地。

          可達(dá)到待測(cè)場(chǎng)地后我們發(fā)現(xiàn)我們只測(cè)量了禁區(qū)線的長(zhǎng)和寬而并沒(méi)有測(cè)量禁區(qū)線在什么位置,于是我們倆趕緊跑回去進(jìn)行了測(cè)量。測(cè)量完之后我們和教練就把小禁區(qū)線的一個(gè)點(diǎn)確定了下來(lái),可當(dāng)教練詢問(wèn)我們長(zhǎng)和寬是多少時(shí)腦子里卻突然一片空白,把一開(kāi)始測(cè)量的數(shù)據(jù)忘了。我們倆再次返回原來(lái)的地方重新測(cè)量了一遍,這才把數(shù)據(jù)都確定了下來(lái)。

          緊接著我們先用膠布把各個(gè)點(diǎn)貼好,隨后用膠布進(jìn)行連接,貼好后用腳踩實(shí),大約用了15分鐘我們才貼好了一個(gè)小禁區(qū)。在接下來(lái)的測(cè)量大禁區(qū)時(shí)我們還用了同樣的方法,不過(guò)這次有了上次的經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行了分工記憶,并沒(méi)有出現(xiàn)上次的錯(cuò)誤,很順利地就完成了大禁區(qū)線的布置。

          過(guò)了一會(huì)兒不斷的有高中的同學(xué)加入了我們,一起進(jìn)行布置,效率也增快了不少,在中午的時(shí)間順利地完成了任務(wù)。

          這次任務(wù)中一開(kāi)始我們雖然出現(xiàn)了一些失誤,不過(guò)最終也順利地完成了任務(wù)。同時(shí)這件事也給我了一個(gè)教訓(xùn)好記性不如爛筆頭。下次再背什么東西時(shí)一定要拿筆把它記下來(lái)。

        中午的作文600字 篇2

          農(nóng)歷的七月二十三日,是財(cái)神爺?shù)纳。在這一天,人們會(huì)放鞭炮、供財(cái)神,做許多的事情。但今年的這一天,我卻度過(guò)了一個(gè)別樣的中午。

          今年的這一天,是我上中學(xué)的第五天。今天下午要行拜師禮,結(jié)束軍訓(xùn),家長(zhǎng)自然是要來(lái)的。為此,我們要做一個(gè)迎賓的幻燈片。就那么幾頁(yè)片子,居然在那里做了一中午,事后想起來(lái)都覺(jué)得非常的意外。

          當(dāng)同學(xué)們中午放學(xué)都走光了,整個(gè)校園里除了我、班上的一個(gè)男生和老師們以外,再?zèng)]有什么其他的人。我望著偌大而空蕩的校園,心中非常的緊張和害怕。從小學(xué)以來(lái),除了坊子,我中午根本就沒(méi)有在學(xué)校待過(guò)。那個(gè)男生則不然,好像早已習(xí)慣了似的,氣定神閑的,該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜,實(shí)際上我早已心亂如麻。

          一陣清脆的電話鈴聲打破了長(zhǎng)久的平靜。原來(lái)那男生的母親知道他中午不回去,給他送飯來(lái)了。送的是四個(gè)三明治,雖是這么叫的,可面包卻是方形的,F(xiàn)在已經(jīng)到了校門口,讓他去拿。

          三明治拿上來(lái)了。當(dāng)我知道那里面加了一個(gè)煎蛋時(shí),又陷入了另一種尷尬的境地:吃,還是不吃?以往在家里,我向來(lái)很少吃雞蛋的,于是這成了一個(gè)艱難的選擇。最終我吃了下去,用硬著頭皮這樣的詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容我當(dāng)時(shí)的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有我想的那么糟糕。最終,我們做好了幻燈片,平安地度過(guò)了一中午。

          下午放學(xué)回家后,我看見(jiàn)老媽買了許多吃的,在廚房里不知忙活些什么,便問(wèn)了一句。“拜財(cái)神呀!彼χf(shuō)。說(shuō)完,她拿出了三根香點(diǎn)燃,插進(jìn)香爐,拜了三下!澳阋策^(guò)來(lái)拜一拜吧!蔽覒(yīng)聲過(guò)去,拜了三下。想著今天的事,臉上不由得露出了笑容。

        中午的作文600字 篇3

          我發(fā)誓,對(duì)那位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),那是一個(gè)異常美妙的中午。

          那天中午在學(xué)校吃過(guò)飯,我決定到學(xué)校后面的小山坡去散散心。

          山坡上有著一大片野菊花,紅的,黃的,藍(lán)的,色彩繽紛,非常美麗,山頂上有三四棵挺茂盛的'大葉榕,樹(shù)陰下十分涼快,是個(gè)休息的好地方。

          我剛來(lái)到榕樹(shù)下,便看見(jiàn)一個(gè)戴紅領(lǐng)巾,扎小辮兒的小女孩向小山坡走來(lái),開(kāi)始采摘山坡上的野菊花。她很專心地挑選著完美的菊花,很久才從花叢中采出一朵花。我在山頂上看著她,她也全然不知,而是專注于花朵,仿佛在做一件神圣的事情。

          我在那兒休息了一會(huì)兒,決定回辦公室。猶豫了一下子,我從山坡的另一邊下去了——我不想打擾這位小姑娘。

          我的辦公室在二樓,這排樓是專用的辦公樓。這樓對(duì)面是一排教學(xué)樓,那兒也有幾間辦公室,都在一樓。兩排樓之間只有一條兩三米寬的小路。路兩旁有幾棵小樹(shù)。教學(xué)樓的另一邊是個(gè)挺大的操場(chǎng),孩子們下了課都在操場(chǎng)上玩,因此兩樓之間的小路很安靜。

          我走到窗前,忽然看見(jiàn)剛才的那個(gè)小女孩又出現(xiàn)了,手中握著一束燦爛的野菊花。她輕輕地來(lái)到一扇開(kāi)著的窗前——那是一間辦公室,窗后是一位語(yǔ)文老師的辦公桌——向里面看了一下:語(yǔ)文老師伏在桌上睡得正香,辦公室里沒(méi)有其他人了。她滿意地點(diǎn)了一下頭,從手中的一大束花中取出幾朵,悄悄地插進(jìn)了老師的筆筒。做完這一切后,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),露出了燦爛而甜蜜的微笑。

          幾分鐘后——那位小姑娘早已不見(jiàn)了,語(yǔ)文老師醒了過(guò)來(lái),目光落在那束菊花上。

          我猛然想起,今天是9月10日,教師節(jié)。

        中午的作文600字 篇4

          我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)我高興的唱著歌,快樂(lè)的跳著進(jìn)了胡同。咦!媽媽賣菜還沒(méi)回來(lái),不對(duì)呀,按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該回來(lái)了。我納悶的說(shuō)。我拿出鑰匙打開(kāi)門,在心里想:給媽媽打個(gè)電話,讓她趕緊回來(lái)。于是,我飛快的跑到電話旁,拿起了電話。

          15898767826,媽媽,媽媽,你快回來(lái)吧!媽媽,媽媽說(shuō)活呀!不對(duì)呀?電話里面怎么沒(méi)有聲音,難道是電話壞了。我在心里想著。我二話不說(shuō),發(fā)下電話,把電話的每一根線都仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,都沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。我跑出屋門,跑到公路上,東瞧瞧西看看,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的影子,就這樣我來(lái)來(lái)回回跑了五六趟,媽媽都沒(méi)有回來(lái),我本以為我回來(lái)電話就自己好了,但是,不是我想的那樣我自己孤零零的站在那冰冷的屋子里。媽媽,你在哪?你的菜賣完了嗎?你在哪?媽媽,你快回來(lái),給我做飯,媽媽,媽媽。我對(duì)著冰冷的房子高聲喊道。頓時(shí),從我的眼中落下了一滴滴眼淚,有人會(huì)說(shuō):你多大了還哭,害羞不害羞!當(dāng)時(shí),我沒(méi)有那么多想,因?yàn),我非常焦急。突然,我腦子里出現(xiàn)了我的媽媽,媽媽用笑著對(duì)我說(shuō):我一會(huì)兒就到家了別急。我相信了媽媽的話,我在嘴里嘟囔道:媽到了彩霞洗車店,媽媽到了云莎洗車店了,媽媽到了小苗洗車店了,媽媽到了小賣鋪了,媽媽到了苗欣雨家了,媽媽進(jìn)胡同了,媽媽到家了。可是,小狗沒(méi)有叫,我看了看表一點(diǎn)了,媽媽還沒(méi)有回來(lái),怎么辦,怎么辦,到底怎么辦,我到底做錯(cuò)了什么,老天爺你要這樣懲罰我,告訴我,為什么。汪汪!汪汪!是媽媽,媽媽回來(lái)了,我擦干眼淚,飛快的跑了出去。

          這個(gè)中午我不快樂(lè),因?yàn),媽媽有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在家陪我,從中我明白了一個(gè)道理,是:孩子離開(kāi)了媽媽都不開(kāi)心,不幸福,但是,有的孩子沒(méi)有媽媽,所以,我們要珍惜,否則,就被別人搶走了。

        中午的作文600字 篇5

          下了書法課已是中午了,由于上課前我們吃過(guò)了飯,所以并不著急回家,我和媽媽都想去附近的裕西公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          中午的公園是靜謐的。

          不時(shí)看到三三兩兩的游人在往外走,那推車?yán)锏膵雰憾妓。走進(jìn)園中,里面更顯得寂靜?斓角锓,樹(shù)葉早已不再翠綠,銀杏葉已有的黃了邊緣,樹(shù)上綴滿了淡黃色的白果,我禁不住跳躍幾下,總想夠到幾棵,可惜太高了。太陽(yáng)在頭頂懶洋洋地照著,投下斑駁的樹(shù)影。也有一些中午不走的人,干脆趴在健身器材上打瞌睡,周圍聽(tīng)得見(jiàn)的只有秋蟲的鳴唱,發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

          公園里的花也都睡了。

          沉綠湖中的睡蓮,那樣安祥的躺在水面上,遠(yuǎn)看是晶瑩的白,近看卻是淡雅的黃,偶爾還有一兩朵粉色的點(diǎn)綴著,挨著睡蓮的是一片荷花,現(xiàn)在來(lái)早已錯(cuò)過(guò)了花期,只發(fā)現(xiàn)有一兩朵晚開(kāi)的,也是無(wú)精打采的隱藏在碩大的葉間。

          我們想拾級(jí)到假山上的涼亭,那本試讀的書還沒(méi)來(lái)得及看完,不防在公園里讀一讀。抬頭一看,涼亭上有一對(duì)相擁的戀人,算啦,不好打攪人家,又返身下來(lái),就坐在梯登上。茂密的樹(shù)葉為我們撐開(kāi)了一把大傘,半山腰上,微風(fēng)吹來(lái),讓人舒適無(wú)比。老媽遞給我一袋酸奶,我頓時(shí)覺(jué)得是人間美味,贊美還是她想得周到。享用過(guò)后,我便打開(kāi)了書,我想也許整個(gè)公園,讀書的也就我們一對(duì)吧?

          沒(méi)想到,一切都那么安靜了,可那些精力旺盛的小精靈們一刻也不想閑著。一只大螞蟻,從我們頭頂?shù)囊黄~子上彈跳而起,再來(lái)個(gè)空中轉(zhuǎn)體360,倏得一下,跳到我的褲管上,嚇得我“媽呀”一聲慘叫。剛趕走了大螞蟻,幾只蚊子拼了命的圍著我轉(zhuǎn),左邊吻我一下,右邊親我一口,哎,一會(huì)工夫,我便渾身癢了起來(lái)。

          書是讀不成了,還是下去隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。公園里花已不多,樹(shù)上不知名的各種小果子們到是掛了不少。一會(huì)兒便轉(zhuǎn)到了門口,又見(jiàn)三三兩兩的游人進(jìn)園,我們走了,總有人來(lái),一會(huì)兒這里又該熱鬧了吧。

        中午的作文600字 篇6

          午飯時(shí)間到了,阿姨把一箱箱午餐盒輕手輕腳地搬進(jìn)教室,同學(xué)們安靜地取出自備餐墊、勺筷和垃圾袋,教室搖身一變,成了飯?zhí),課桌成了餐桌。在這靜悄悄的戰(zhàn)“疫”午飯時(shí)間,奇人奇事可真不少。

          第一位俗世奇人是“光盤小顧”。小顧中等個(gè)頭,圓鼓鼓的臉,圓鼓鼓的肚子,圓鼓鼓的腿。您瞧,他光速打開(kāi)飯盒,眼睛直勾勾地盯著兩個(gè)雞腿,手起勺落,雞腿已飛進(jìn)油肚,骨頭干干凈凈地呆在餐盒里。肉湯也是不可放過(guò)的,眨眼間,他已將最后一滴湯汁用米飯蘸干凈,繼續(xù)加飯......小顧的光盤是珍惜到每一顆米粒的,他吃飯的快,準(zhǔn),狠無(wú)人可比,仿佛這個(gè)世界就只有他和美食。

          這第二位就是“復(fù)讀機(jī)小儲(chǔ)”。小儲(chǔ)個(gè)頭不高,坐在最顯眼的第一排,他皮膚黝黑,酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),也酷愛(ài)動(dòng)嘴。一次,吃飯時(shí),他“嘩”地一轉(zhuǎn)身,滔滔不絕地說(shuō)起來(lái),我一抬頭,正好看到包老師的目光,火辣辣地,尷尬啊!只好給他擺出一個(gè)“噓”的姿勢(shì),可他竟沒(méi)看出暗示,繼續(xù)口若懸河!斑^(guò)來(lái)領(lǐng)一份試卷大‘禮’!”包老師忍無(wú)可忍地叫停小儲(chǔ)。我有時(shí)想,小儲(chǔ)的口才如果放在臺(tái)上,那是妥妥的演講冠軍啊!

          第三位就是“創(chuàng)罩小鄭”。我們班的女生個(gè)個(gè)才高八斗,貌若天仙,小鄭就是其中一位。您看,她把口罩剪了一個(gè)大洞,戴在嘴上吃飯,遠(yuǎn)看就像一只小鴨子。嘴巴吃飯、鼻子呼吸那叫暢快,她這樣一搞,變成嘴巴吃飯嘴巴呼吸,看著她那氣喘吁吁的樣子,我都要笑噴了。

          都說(shuō)“高人在民間”,果然,試問(wèn)學(xué)校午餐好不好,卻道:奇人奇事真不少。

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