【推薦】巨人作文600字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的巨人作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
巨人作文600字 篇1
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復返”。是的，我們的日子的確一去不復返，回首望去，我在里已經(jīng)學習了五年，五年中的快樂學習，不僅讓我學到了很多知識、認識了許多好朋友，也換來了一張張獎狀和證書。這一切都為我邁入初中奠定了堅實的基礎，我留戀這段時光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領到了作文培訓班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號的于老師。五年中于老師無論風雨總是第一個到，而且永遠是微笑著迎接我們。她常說：“作文是慢功，不能一口吃個胖子�！泵看紊险n前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認真記下來，久而久之這些“慢功”真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非�？蓯鄣睦蠋煟褪怯悬c厲害。因為，一旦沒有完成作業(yè)，她一定會狠狠地批評你。不過因為有了這種嚴格，才使我的英語水平逐步提高，有時候在外教課上，我還會臨時充當起“小翻譯”
的確，學習是個慢功夫，一點一滴地學習，一點一滴地積累，在老師的嚴格教導下，使我在平常里學到的知識更加鞏固了，學習成績也穩(wěn)步提高。在舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過各類獎項和證書。
五年過去了，我長高了、長胖了，就像所學的知識一樣，逐漸逐漸地豐富起來。一個個“小”在這個“大”的懷抱里成長起來，壯大起來。這些“小”將是明天的棟梁之才，將會撐起祖國的藍天。
巨人作文600字 篇2
花園外有一圈“城墻”，我們發(fā)現(xiàn)，在東邊有個小缺口。來到缺口旁邊，看到四下無人，我們便溜進了那個神秘的花園。我們一會兒在大樹下玩捉迷藏，一會兒又在草地上打滾，玩得可開心啦!
忽然，那個巨人邁著大步走了過來，他看到滿園的春景和玩得呱呱叫的我們，哈哈大笑起來，笑聲震得我們的耳膜隱隱作痛，我們害怕得不得了，手足無措。
可是，巨人并沒有趕我們走，而是小心翼翼地問我們：“我能和你們一起玩耍嗎?”我心里一愣，趕緊故作鎮(zhèn)定，痛痛快快地答應了他的要求。他竟然像個孩子，連連拍手叫好，臉上溢滿了喜悅之情。
我們想與巨人一起玩“蹦床”，他欣然答應了。巨人躺在地上，讓我們依次爬到他的大肚子上。他的肚子，又大又軟，簡直就是一個天然的蹦床，在我們蹦跳時，他也用呼吸來控制肚子的一起一伏，引得我們不時驚慌地哇哇亂叫。小妹妹害怕得竟跑到巨人的脖子上，像騎馬一樣。
玩了一會兒，我們紛紛地從他的肚子上爬了下來，不知誰喊了一聲“好渴啊”，巨人聽到后，趕緊摘來了許多又大又紅的蘋果，我們撲上去搶著吃，一個個蘋果一掃而光，連個蘋果籽也沒見著。
二弟提議，讓巨人帶著我們“飛”一圈，我高興的尖叫起來，巨人也開心得點了點頭。巨人的一條胳膊只能吊起兩個人，他問“誰敢來?”我自告奮勇，帶著我的“心腹護衛(wèi)”上場了，我們把手緊緊地扣在他的胳膊上，巨人掄起胳膊開始轉圈。我的腳離地了，他們的腳也離地了，我們都飛起來了，尖叫聲此起彼伏，場面十分混亂。幾圈后，我們幾個下來，老二直喊暈，我連路都走不成。巨人卻面不改色，一點也不覺得累。
時間飛逝，不大一會兒，太陽就要落山了，我們也要回家了，巨人依依不舍，拉著我的手，對我說：“再見了，小朋友，明天你們還來吧!”我們都點了點頭。
巨人把“城墻”打碎了，打破了我們之間的“距離”。我回首望去，他還站在原地，我將手比了一個愛心贈與巨人，大家相視而笑。
巨人作文600字 篇3
有一只螞蟻一直希望自己能變得高大，強壯。
一天，他起身散步的時候，發(fā)現(xiàn)地上有一個閃閃發(fā)光的寶葫蘆。他撿起寶葫蘆搖一搖，里面有一點兒液體在嘩啦嘩啦的響。他使足了勁，把寶葫蘆的蓋子擰開，一股清香撲鼻而來。他一口氣把寶葫蘆里的水喝完了，之后便昏昏沉沉的睡去了。
醒后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體足足是一只小螞蟻的100000倍！他覺得很奇怪，自言自語道：“咦？我是在做夢嗎？”他來到小溪邊，想洗洗臉�？墒沁@哪是小溪？分明是一條絲線！他只好湊合著洗了洗臉。
但是，一到下雨天，“啪啪啪！”豆子般的雨點砸向地面，可憐的小螞蟻們就遭殃了。看！一股粗暴的風，遇到了傾盆大雨，那么就會有一場狂風暴雨。這只巨螞蟻的周圍瞬間匯成了小河，對于那些沒來得及回家的小螞蟻和小動物來說，是一場大的災難，還以為自己掉到大海里面了呢。不過幸好遇見了巨螞蟻。這只巨螞蟻成為他們擺渡的大輪船，馱著他們回家去。
還有，在那冰天雪地，寒風刺骨的冬天，巨大的螞蟻不僅忍饑挨餓，還要風餐露宿。不過，他并不難過。一些幼小的動物和螞蟻為了盡快回家，紛紛爬上了巨螞蟻的'背上，雪地里留下了一串大腳印。還有那縈繞在耳邊的甜美歌聲在雪地里久久回蕩。
后來，這只螞蟻感慨地說：“雖然自己過得并不舒適，但是自己卻做了那么多的好事，很值得！”
這讓我想到了：那些沖鋒在槍林彈雨中的解放軍，擺渡在洪水災難一線的全體官兵，火海里穿梭的消防員等等。他們才是我們螞蟻群眾中的巨人。
巨人作文600字 篇4
師生之情，無可比擬；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次見到“巨人”老師時，蕩漾在心底的那種說不清的，互相摻雜著的雜亂滋味。
初次見到“巨人”老師是在一個火辣辣的夏天，熾熱的太陽像個蒸籠似地籠罩著大地，汗流浹背，嘴角忽然間，在絲絲縷縷中品嘗到——汗，不僅咸，更加苦澀。炎熱之余，隱約之間，無聊遮蓋了我的內心，朦朧中，眼前出現(xiàn)了一個身強體壯的身影。
“大家好，我是你們的新任體育老師。”粗獷洪亮的聲音給人以強勁有力的感覺，身材魁梧，四肢發(fā)達、健壯，再加上那黝黑典型的皮膚，沒有一處不具有男體育老師應有的風格。
他說話是那么的沉穩(wěn)莊重卻又不失風度，當一陣陣聲音從他那喉嚨中發(fā)出來時，豪邁，激情源源不斷地出現(xiàn)并升華于每個同學的心中。
高鼻梁，兩彎眉毛下鑲嵌著一對嚴肅中又帶有溫柔的眼睛，就像一把利刃，韌性十足，鋒利無比；中等厚的嘴唇教育起來井井有條，他的頭發(fā)短而密。
我初次見到他，他就在我心中屹立起了一個“巨人”的形象。
日復一日，轉眼已快一年，我開始慢慢地了解他，這位“巨人”老師也開始漸漸地熟悉了我。
我總是看見巨人老師穿一身運動衣、運動褲，每節(jié)課都是如此。
他的抵抗力特好。記得有一次，天“嘩啦啦”地下著大雨，凜冽的寒風咆哮而來。我蜷縮在位置上，無聊地聽著課，望向門外。突然，我碰巧捕捉到了一個鏡頭，一個超勁爆的鏡頭：“巨人”老師身著短袖、短褲，悠閑地走過走廊，毫無畏縮之意。敬佩之情剎那間油然而生，不論是寒風還是暴雨都阻擋不住他前進的腳步。
他真是老師中的“巨人”，“巨人”老師，老師“巨人”。
風雨中依舊看到了那位“巨人”老師。
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