【實(shí)用】表演作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的表演作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表演作文600字 篇1
今天，我們一家一起去了深圳市野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我最喜歡的動(dòng)物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個(gè)表演舞臺(tái)，我們都期待著表演快一點(diǎn)開始。
不了一會(huì)，從后臺(tái)里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚，再輕輕地?fù)崦＊{，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見了，連忙用“手”拍來(lái)拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮，海獅一見到，連忙把頭朝有別過(guò)去，閉上眼睛。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開始了！
海獅會(huì)頂球，當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候，海獅立刻跳進(jìn)水池里，就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，海獅彈球彈的高度越來(lái)越高，全場(chǎng)的觀眾都不知不覺(jué)地鼓起掌來(lái)。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會(huì)接圈，只見訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈，訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔，海獅一見到，海獅飛速?zèng)_過(guò)去用頭接住，“太棒了！再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè)，它就接住十個(gè)。作文
表演作文600字 篇2
在亞洲的深圳，怎樣才能感受到遙遠(yuǎn)非洲的音樂(lè)呢？我今天終于感受到了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ㄋ模┌嗪退模?）班的同學(xué)到保利劇院看《布隆迪鼓樂(lè)》表演，我們興高采烈地走進(jìn)保利劇院。
剛開始，從后臺(tái)響起了鼓的聲音和唱歌的聲音，接著，一個(gè)個(gè)布隆迪人走了出來(lái)，他們?nèi)欠侵奕耍谝粋�(gè)布隆迪人手拿著矛和盾，最后一個(gè)只拿兩根棒子，其他九個(gè)人頭上頂著一個(gè)個(gè)鼓，從大到小，手里還拿著敲鼓的棒子，一共有11人表演，共有九個(gè)鼓，由一個(gè)主鼓和八個(gè)鼓組成，第一個(gè)主鼓先放下，后面的鼓繞著主鼓放下后開始敲，其中主鼓的聲音是最大的。
每個(gè)鼓不是一個(gè)人敲的，他們要輪著敲，主鼓是每個(gè)人必須敲的，還要做雜技表演，比如做了前滾翻和后滾翻，還要用木棒快速繞脖子，他們跳得很高，最高的可以跳得比地面高出1米。他們的精彩表演博得全場(chǎng)陣陣掌聲。后來(lái)主持人問(wèn)我們最小的鼓有多重，我們班黎昊同學(xué)猜對(duì)了。他被邀請(qǐng)上臺(tái)去拿木棒來(lái)繞脖子，結(jié)果不成功，主持人叫他搬一下最小的鼓，但他也搬不動(dòng)，惹得我們哈哈大笑。
這幾位鼓手其實(shí)都是孤兒，他們的父母在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中死了，但是現(xiàn)在他們已經(jīng)成為全球都知道的鼓手，他們忘我地打鼓、跳舞，不管累不累，重不重，都在堅(jiān)持表演。我仿佛處在非洲的布隆迪，看見布隆迪國(guó)家鼓樂(lè)團(tuán)為豐收而打鼓跳舞。我熱烈地鼓起掌來(lái)。他們不用伴奏，就可以讓我們感受到非洲的音樂(lè)，真是令人佩服，令人陶醉。
看完這個(gè)表演，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。那些鼓手都是經(jīng)過(guò)不懈的努力，才受到了全世界人的尊重。我以前只要遇到很難的題目就避開，不再想一想，我看完這次表演后，深深地被感動(dòng)，真正地體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人。我以后遇到難題，不要回避，要敢于向困難挑戰(zhàn)，不要向困難低頭。
表演作文600字 篇3
春夏秋冬，一年四季，各有千秋。它們?cè)诖笞匀贿@個(gè)舞臺(tái)上輪流表演著各自的絕招。
瞧，翠綠的幕布拉開了，作為四季之首，春吹著輕柔的風(fēng)出場(chǎng)了！柳樹在和煦的春風(fēng)里甩了甩細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)，搖曳生姿。迎春花在微風(fēng)中露出黃澄澄的臉龐，一臉?gòu)汕�。眨眼間，翠葉間便綴滿了朵朵鮮花，紅花、黃花、白花、粉花、紫花……百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，像是在綠色的錦緞中用五彩的絲線繡出了朵朵怒放的花兒。（比喻）田間，勤勞的農(nóng)民伯伯忙著播撒希望的種子，真是“一年之計(jì)在于春”�。�
舞臺(tái)上，翠綠的幕布慢慢變成了深綠色，啊，夏出場(chǎng)了！夏的到來(lái)，讓炎熱替代了溫暖。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，炙烤著大地。夏的目光觸及哪里，哪里就一片酷熱。你看，大樹趕緊張開雙臂，遮擋夏火熱的目光，為人們?yōu)⑾乱黄帥?（擬人）你瞧，小狗奇熱難忍，吐著舌頭“呼哧、呼哧”喘著氣;你聽，知了不勝酷暑，扯著嗓子“知了、知了”地叫著。夏真是熱情無(wú)比呀！
夏邁著熱情的舞步退場(chǎng)了，霎時(shí)間，深綠色的幕布變成了金黃色，預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)。幕布緩緩拉開，美麗的秋，身著金黃色的長(zhǎng)裙，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。她輕輕地?fù)]一揮衣袖，金黃的葉子便隨風(fēng)飄落，鋪滿一地，構(gòu)成了一幅令人陶醉的美麗畫卷。她又將手里的畫筆在調(diào)色板上蘸一蘸，“唰唰”幾筆，楓林就被染上了顏色，金黃、橘紅、暗紅……多彩的楓葉像一只只熱情的小手，歡快地和人們打著招呼。果園里，有亮晶晶的葡萄，有黃澄澄的梨，還有紅彤彤的蘋果……好一派碩果累累的金秋景象！吃著剛摘下的新鮮水果，秋的甜便沁入我的心脾。
冬來(lái)了！幕布由金黃變成了雪白。雪花們聽從冬的指揮，跳著優(yōu)美的舞蹈，輕盈地從天空飄落。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了冰雪的世界。冬雖沒(méi)有春的綠，卻有獨(dú)特的白;雖沒(méi)有夏的熱，卻有動(dòng)人的冷;雖沒(méi)有秋的碩果累累，卻有銀裝素裹的世界……（排比）花壇里、松樹上、房屋頂，高低錯(cuò)落，處處白雪……
春夏秋冬，如詩(shī)如畫，真美！
表演作文600字 篇4
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，奏出多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件件回憶。
我的'童年是幸福的，童年的趣事多得數(shù)不勝數(shù)，下面，就給大家講講我童年的一件趣事——有趣的啞劇表演吧。
在一次作文課上，毛老師別出新裁地設(shè)計(jì)了一次啞劇表演活動(dòng)。毛老師先宣布了游戲規(guī)則：表演者先抽一張紙條，在根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，讓同學(xué)們猜。
毛老師一說(shuō)玩規(guī)則，游戲就開始了。思維敏捷的小周自告奮勇，他大步流星的嘴上了講臺(tái)，抽取了一張紙條，不緊不慢的打開，只見小周微微一笑，好像對(duì)此次表演十分有把握，他放下紙條，思考了一會(huì)兒，便開始了表演。小周一轉(zhuǎn)身面向墻壁，努力地向上爬，然后坐著摘東西的樣子，不停的往嘴里放。有的同學(xué)說(shuō)他在爬樹，有的說(shuō)他在樹上偷桃子吃，還有的說(shuō)他在爬墻，可都不對(duì)。同學(xué)們絞盡腦汁的想，可還是想不出答案，這該怎么辦呢？看小周像是在爬樹，又像是在摘果子，對(duì)，就是摘果子！正當(dāng)我想要舉手發(fā)言時(shí)，學(xué)霸小毛突然說(shuō)出了答案：“是摘果子！”“回答正確！”唉，被小毛搶先了一步，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力。
第二個(gè)上臺(tái)的是小王，他看了一會(huì)兒題目后，便開始了表演。只見他假裝拿起一個(gè)東西，張開嘴巴大口大口的咬了起來(lái)�！八诟墒裁茨�？”“難道在吃東西？”同學(xué)們都猜不出，只好公布答案，原來(lái)是吃香蕉啊，可小王表演得一點(diǎn)都不像，吃香首先當(dāng)然要?jiǎng)兤�，可他拿起�?lái)就直接吃，皮也不剝，哈哈！真有趣……
啞劇表演雖然在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但這些趣事依舊留在我的腦中。
表演作文600字 篇5
我們班里有一個(gè)活動(dòng)，推薦閱讀、表演、保健、禮儀四個(gè)方面突出的同學(xué)。我眼前一亮，就想到了陳辰，陳辰可是表演小達(dá)人，聽到音樂(lè)就不由自主地動(dòng)起來(lái)，能更善舞是她的特長(zhǎng)，我的推薦應(yīng)該不錯(cuò)。
她長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，雪白的皮膚，水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，手特別細(xì)長(zhǎng)。腦后經(jīng)常梳個(gè)馬尾辮，那馬尾甩起來(lái)，真是人未動(dòng)辮先舞�。�
我和陳辰一直都在舞蹈房練舞，今年已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。去年的六一前夕，老師給我們排了一個(gè)舞，說(shuō)是要上丹陽(yáng)和六一兒童節(jié)表演的。我們很緊張，只有陳辰一個(gè)人一點(diǎn)兒都不緊張。我不解的望著她，問(wèn)：“為什么你不緊張呢？可是要上臺(tái)表演呀！”晨晨不急不慢地說(shuō)：“有什么好怕的，不就是一個(gè)舞嘛！跳舞本來(lái)就是練膽子的，不要怕做�！甭犓@么一說(shuō)，我緊張的心也放松了許多。
朱老師又下了命令：“我們每個(gè)中午和第三節(jié)課都要在學(xué)校的舞蹈房訓(xùn)練！”兩天后的中午，朱老師開始排隊(duì)行，接著就開始教我們動(dòng)作：“兩只手提到最高，鳳凰手位，轉(zhuǎn)著手很下去�！崩蠋熥隽藘杀�，我們都還沒(méi)看清，陳辰就會(huì)了。老師讓她示范一次，我們?cè)谂赃吀鱾�(gè)豎起大拇指，連老師都夸她幾遍就學(xué)會(huì)了，真了不起！
六一兒童節(jié)，大家很容易看到陳辰，因?yàn)樗谧钋懊骖I(lǐng)舞呢！在丹陽(yáng)的比賽中，我們的舞蹈獲得了第二名！
不要以為她只會(huì)跳舞，連平時(shí)的說(shuō)話里也全是跟舞蹈有關(guān)的知識(shí)。不信，你聽！陳辰又開始講她的舞蹈明星了，我也去湊熱鬧，聽到陳辰說(shuō)：“我知道跳舞最厲害的是楊麗萍！”我一愣，楊麗萍是誰(shuí)呀？陳辰能如此夸她，肯定是厲害的！
聽了我的建議，你們知道表演爭(zhēng)章歸誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是表演小達(dá)人陳辰！
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