助人的作文600字10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文600字 篇1
雖然時間過去了已經有好幾個月了，但有一件事在我心中永遠不能忘懷，想起這件事來就很快樂，因為每當想起這件事來我就覺得自己長大許多，因為這兩件事是我?guī)椭鷦e人的事。
幾個月前，我和我的同學冒著大風走路去學校，看見了一位老太太，他騎著腳蹬的三輪車。每蹬一下就好像要使出全身的力氣似的，我看見他臉上布滿了皺紋，頭發(fā)有一些蒼白，眼睛和鼻子都很小。我看行那等一下就幸福了一下。我看見她每蹬一下就心酸一下，我在心里呼喊：“怎么沒有人來幫幫她？”我的心酸了，我便跑過去，對老太太說：“老奶奶，我來幫您�！弊尯缶徒型瑢W一起來，到上坡的時候，我和同學一用力，車就往前走一步，那時還刮著大風呢！我們用力推，一下就推上去了，再加上這是土路，石頭多，車子一歪一扭的，我便想了個方法,這邊讓同學拉，那邊我拉，這樣老奶奶就不會感到磕的感覺了，我們一會推一下，一會停一下，好不容易推到學校了，那時老奶奶的眼里流了一絲眼淚，說了一聲：“好孩子，謝謝你們”
等到下午放學的時候，我出了校門，和同學一起走，走到拐彎處的時候，我便看見了那個老奶奶，她的三輪車上坐著一群孩子，我走過去，對他們說：“你們幾個一起坐在老奶奶的車上，老奶奶騎不動啊！”老奶奶對他們說：“你看你們，還不如這個小孩懂事�！边@時我的臉上泛起一陣紅暈，不好意思的笑著。
那是一個下午，我去一個理發(fā)店理發(fā)，又看到了那個老奶奶了，她在澆菜，我問：“老奶奶，這怎么就你一個人呢？”她說：“家人都出去上班了�！蔽冶憧吹剿难劬ι狭粝铝藥椎螠啙岬难蹨I，我便告別了那個老奶奶，走了。
現(xiàn)在，我每次見到那個老奶奶，都會叫一聲“奶奶好”，而那位老奶奶也會微笑著對我說：“好，好孩子�！�
助人的作文600字 篇2
快樂是什么？對于小孩來說，快樂是一個甜蜜的棒棒糖；對于學業(yè)繁重的學生來說，快樂就是睡一個安穩(wěn)的覺；對于貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂。而我，在經過那一件事之后，明白了幫助別人才是最大的快樂。
一次搭乘公交車，我上了車并找了一個座位坐了下來。覺得無聊我聽起了音樂，突然間，耳邊傳來一陣喧嘩的聲音。我抬眼看去，原來是一個雙目失明的老人上了車，他正準備要投錢時，才發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了。東找找西找找后，還是沒有找到。但周圍的人不依了，于是七嘴八舌地言論：“這個老人到底給不給錢呀！”“這個人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時滿臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉動。司機也是冷冰冰的看著他似乎在說工：工“不給錢，我就不開車�！蔽铱戳丝茨俏焕先耍碇蓛粽麧嵉囊路�，面對這樣的處境，雖然有些窘迫，但還不致于手足無措，想來，應該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心里肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開人群，從兜里拿出錢，投進投票機里。雖然有點不舍，有點猶豫，但看到他尷尬的樣子我頓時覺得我的決定是正確的�；仡^走向座位，車上的人們又議論起來了，聲音比之前還要大。有人說：“這個小女孩還愛出風頭哩！”另一個人說：“你不要這么說，人家一小學生都懂得幫助別人，你還這么說�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。無意間我瞥見了那位盲人，我發(fā)現(xiàn)他正面向著我的方向，似乎沖著我露出了一個微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因為我的幫助而充滿了神采。頓時，一股快樂的暖流從我的心底劃過，一陣輕松愜意的感覺油然而生。
我貪吃，美食給我?guī)砜鞓?我貪睡，睡覺也給我?guī)砜鞓�。但經過這件事情之后，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂，它讓我對快樂有了更深刻的理解。
助人的作文600字 篇3
烏黑的長發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂樂。她的優(yōu)點似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，而其中最令我欣賞的是她的樂于助人。
前不久，“洪老大”給我們布置了一個體驗作業(yè)的任務。各位美術大將都摩拳擦掌準備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進家門，我就直奔書房，小心翼翼地從書包中取出“38婦女節(jié)”主題的體驗作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)美術工具落在學校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時，我突然想到了樂樂。對啊，我可以向樂樂求救啊。
我悻悻地敲響了樂樂的家門，心里直打鼓，該怎么開口呢？她一向很珍惜自己的美術工具，她會舍得借給我嗎？這時，門開了，樂樂熱情地邀請我進屋，我不好意思地笑了笑。樂樂好像看出了我有什么心事�！霸趺蠢�，許辛玥，有事嗎？有事你說話！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術工具嗎？”“呵，多大點事啊！當然可以啦！”她爽快地答應了，迅速找出她的美術工具遞給了我�！爸x謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣�！苯又�，樂樂還請我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”樂樂的家中不時飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的畫面。
你的熱情大方，你的樂于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂樂，我的好朋友！
助人的作文600字 篇4
有這么一個女孩：她高高的個子，苗條的身材。她總是扎著細細長長的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，就像一個熟透的紅蘋果，經那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對柳葉眉，顯得格外動人。她特別愛笑，笑起來立刻出現(xiàn)兩個小酒窩。即使再生氣的時候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰嗎？呵呵，那就是我——一個助人為樂的小女孩。你想了解我嗎，那請繼續(xù)看下面吧！
要說我助人為樂，還要從那件事說起。記得有一次，我跟媽媽坐車去鄉(xiāng)下玩，一路上看著好風景，外面寒風呼嘯，可里面卻是暖烘烘的。可過了一會兒，突然坐在我前面一個小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒發(fā)覺，看著孩子難受的樣子，我便準備把車窗打開，好讓孩子舒服點。這時，孩子的媽媽才發(fā)現(xiàn)孩子暈車了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對我說：“慢著，你打開了窗，一整車廂的人會冷的�！眿寢寽厝岬卣f：“只要孩子感到舒服，咱們冷一點沒關系的�！蔽冶惆衍嚧芭查_了一點。
過了不久，有些人冷得發(fā)抖，然而為了照顧暈車的孩子，大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過意不去，馬上把車窗關上，不久，那位小孩又暈車了，他在車上吐個不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲。看見男孩難受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了后，就不會暈車了�！蹦俏话⒁坦植缓靡馑嫉剡f過藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來，再也不吐了。阿姨開心極了，握著我的手，高興的說：“小女孩，謝謝你對我的孩子的關心�！鳖D時，我也感到快樂無比。
這就是我——一個助人為樂的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。
助人的作文600字 篇5
我們街道口有一位老人，經常從垃圾箱里掏瓶子，翻袋子，有時還打開紙條看一看。我對他的印象特差，常叫他“破爛王”，沒想到那天他竟幫助了我們。
那是一個晚上，我們正在家里吃晚飯，突然，門外響起一陣敲門聲，我放下飯碗，心想：這么晚了，是誰在敲門呀?打開門，看見門外竟站著“破爛王”，便沒好氣地問：“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余，不姓李�！闭f罷便使勁一甩門，把門關上了，真是神經病。
沒想到，我剛端起碗，那急促的敲門聲又響了起來，我剛要站起來去開門，爸爸說：“可能他是真的有事，我去看看吧�！蔽乙搽S著爸爸往外走，心想：今天“破爛王”這是怎么了，故意找麻煩是不是?開了門，只見“破爛王”一臉地焦急：“你們是不是剛搬過來，原來那家姓李?”“我們幾年前就搬過來了，孩子他奶奶姓李，已經去世一年多了�！甭犝f奶奶姓李，“破爛王”的眉毛舒展開了，他微微顫抖的手從口袋里掏出一封泛黃的信封，“看看，這個是不是你們的?”
“哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時扔掉的嗎?”媽媽不知什么時候也出來了。爸爸一看是奶奶寫的信，他撕開一看，里面有一張存折和一封信，爸爸小聲地讀了出來：“兒子，這是你們給我的養(yǎng)老錢，我沒花，就用它供慶紀上學。你的媽媽�！卑职肿x完，我和媽媽早被感動的不知說什么才好，為疼我愛我的奶奶，也為拾金不昧的“破爛王”。
“破爛王”把存折交給了爸爸，他好像完成了一項什么大事似地，朝我們揮揮手，走了，只留下給我們了他那高高大大的背影。
助人的作文600字 篇6
20世紀60年代初，美國的哥倫比亞大學錄取了一位名叫桑迪·格林伯格的學生。桑迪從小就是個學習優(yōu)秀的學生，但他的家里很窮，所以才報考了哥倫比亞大學，因為來這所大學可以享受到高一些的助學金。在這里，他遇到了一位室友，也是因為家境貧寒，為了能得到助學金而來。
在哥倫比亞大學念到二年級時，桑迪忽然患上了眼病，看東西越來越模糊，最后被醫(yī)院確診為青光眼。麻煩的是，桑迪因為忙于學業(yè)，沒有及早去醫(yī)院看病，失去了最佳的治療時機，結果導致一只眼睛徹底失明。桑迪幾乎陷入了絕境，因為他再也不能看課本了，而這又是一所競爭很激烈的學校，成績不好無法畢業(yè)，而且可能失去學業(yè)。
令人吃驚的是，桑迪告訴我，當他失去視力后，他的室友出于對他的同情，決定每天晚上給桑迪讀課本。結果，桑迪在室友的幫助下以優(yōu)異的成績畢了業(yè)，并獲得了福布賴特獎學金，后又進入牛津大學深造。他的生活依然窮困，但有了這筆獎學金，他積攢下了500多美元，得以繼續(xù)他的學業(yè)。
與此同時，他的那位室友也考上了研究生。一天，桑迪在牛津大學接到了他打來的電話，他的這位前室友對他說：“桑迪，我很壓抑，我真的不喜歡念研究生了，我不喜歡我學的這個專業(yè)�！�
桑迪問他：“那你打算怎么辦呢？”室友告訴他：“我真正熱愛的是唱歌，我有個高中時的朋友會彈吉他，我們倆想一起合作，在音樂界做一番事業(yè)。我們想出一張專輯，但需要500美元�！�
桑迪告訴我，他把他所有的積蓄寄給了他的這位室友。
你們一定很想知道桑迪的這位室友是誰。我估計你們都聽說過他，他叫亞特·加芬克爾，和他合作的音樂家名叫保羅·西蒙。在桑迪那500美元的幫助下，他們在1966年發(fā)表了這張名叫《寂靜之聲》的歌曲專輯，同名單曲在美國音樂排行榜上連續(xù)多次獲得冠軍。不久前，我們非常高興地參加了桑迪女兒的'婚禮。在婚禮上，當桑迪陪著女兒走進大廳時，亞特·加芬克爾在現(xiàn)場再次為眾人演唱了這首經典歌曲。
助人的作文600字 篇7
助人為樂
“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們務必做到的。
這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點了點頭。
過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝�！皼]事，不用謝。這是我們就應做的�！敝�，又請司機叔叔在下車時告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了�！盃敔斈棠淘僖姟！闭麄�車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是�！薄澳銈兘惺裁疵郑渴悄膫�學校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因為他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是，時而不時地發(fā)生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！
助人的作文600字 篇8
我換過很多同桌，有“坐不住”的同桌，有愛玩耍的同桌，有樂于助人的同桌，還有愛打架的同桌。但是，我還是這個喜歡樂于助人的同桌。
他的腦袋圓圓的，像一個大大的西瓜；他的眼睛圓圓的，大大的，像兩顆美味的大葡萄；他的臉蛋圓圓的，紅通通的，像紅紅的、大大的蘋果；他的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。
一個星期五的早上，我的作業(yè)已經交了，正在讀書的時候，我換了一個表情。領讀的同學正是我的同桌，我的同桌看見我的表情不對，他猜到了我很傷心，他下臺來問我說：“董子瑜，你怎么了？”
“我的筆沒帶，修正帶也沒有帶�！蔽艺f著抓了抓頭。他拍拍我的肩說：“沒關系，我會借你東西用的�！蔽衣犃耍那橐沧兞�，就開始跟著他一起讀書。過了一會兒，他回來了，并把他最好的一支筆借給了我，他的手熱乎乎的，像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友��！如果不是他的幫忙，我今天肯定要坐一上午了！我真感激他！他真是我的最好的同桌！
在一個星期一的上午，大課間到了，那時正是一周一度的升旗儀式，要帶紅領巾。我在抽屜中這里找，那里找，也沒找到一根紅線頭。我的表情立刻變了，心情也立刻變了。怎么辦？我沒有帶紅領巾，等會兒老師一定會批評我，我死定了！我的同桌來了，看了看我的表情，他微笑著問我：“怎么啦！”我搖了搖頭，長嘆一口氣，說：“我沒有帶紅領巾�！彼d奮地一拍巴掌：“怎么這么巧，我剛好帶了兩條紅領巾�！闭f著，他借給了我一條紅領巾。
他就是我最好的同桌，是我的好兄弟。有這樣的好同桌，難道不是我三生有幸嗎？
助人的作文600字 篇9
我們班有一個學習不是很好、很調皮的同學，他就是王胤臻。
而他真的是很調皮嗎？事實的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個優(yōu)點——樂于助人。
一次上數(shù)學課時，我的作業(yè)本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉過身說：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對我微微一笑，點了點頭。之后，便毫不猶豫地轉過身，偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開，手慢慢地伸進去，東翻西找，將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅持幫我找工具。而在這時，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒有找到。但是，他是一個非常守信用的人，答應別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧，下課我問別的人借吧！”可是，當我看到她那堅定的眼神，就沒有說出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險”的情況下幫我找東西，經過他的不懈努力，終于在它的
語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？是因為我的原因，被罰站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。我心想：他在老師和同學的眼里有很多缺點，但也不能夠忽視他的優(yōu)點�。∶恳粋�人都是有優(yōu)點的！
又有一次，老師讓我們說王胤臻的缺點，當時我真是猶豫不絕。最后，我還是復述了別人的觀點。
王胤臻就是一個可愛的、樂于助人的男生。
助人的作文600字 篇10
一天，小蝴蝶們正在采花粉，這時，蝴蝶女王走了出來，她向大家宣布：“三天后將舉行今年的選美大賽，大家都去打扮一下，到時候在大鈴鐺下集合�！贝蠹衣犃�，紛紛沖出花壇，去找自已心儀的花裙子。
有一只叫花花的小蝴蝶，她正四處尋找自已合身的裙子，可是怎么也找不到合身的，正垂頭喪氣。忽然，她聽見不遠處傳來痛苦的呻吟聲，她循著聲音找過去，原來，人們不愛護環(huán)境，隨意扔垃圾，導致小河變得死氣沉沉�；ɑㄏ耄何业降滓灰椭『幽�，如果去了，就沒有時間打扮自已，就沒法得到“花仙子”的美名了；如果不去，小河就會變得更加臟亂了。花花左思右想，最終還是選擇去幫助小河。她拿來了漁網，在河中撈起了垃圾，一直撈了兩天兩夜。期間，小蝴蝶明明來了，他看見花花在撈垃圾，驚訝地問“花花，你在干什么呀，也不去打扮一下！”花花只是笑了笑。
到了第三天，小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子，一個個都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中尋找最美“花仙子”，當她走到花花面前的時候，發(fā)現(xiàn)花花并沒有特意地打扮過，就好奇地問：“花花，你平時很要美的，今天為什么沒有穿裙子來參加呢？”花花低下了頭，把這幾天發(fā)生的事情告訴了女王，女王聽了之后，二話不說，把“花仙子”的美名頒給了花花。大家都感到很困惑，爭著向女王問道“花花沒穿裙子，為什么要選她？”女王親切地說道“外表美并不是真的美，心靈美才是真的美！”
忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續(xù)拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”
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