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      2. 背課文作文600字

        時(shí)間:2022-05-04 20:50:49 600字 我要投稿

        背課文作文600字3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的背課文作文600字3篇,歡迎大家分享。

        背課文作文600字3篇

        背課文作文600字 篇1

          轉(zhuǎn)眼間,寒假過(guò)完了,同學(xué)們又來(lái)到了教室,迎來(lái)了第一課《海上日出》的預(yù)習(xí)任務(wù)——背課文。

          一談到背課文,我全身上下都不舒服,記憶就像被凍住似的。剛剛背過(guò)的、讀過(guò)的眨眼間就會(huì)忘記?蛇@畢竟是作業(yè)呀,不管怎么樣都要完成。于是我閉上眼,極不情愿打開了書。

          我驚住了,這篇文章可真短呀!想想以前背過(guò)的《岳陽(yáng)樓記》,壓力頓時(shí)全無(wú)。背課文首先要分自然段,每個(gè)自然段一段一段地背,再把每個(gè)段落的內(nèi)容連接起來(lái),就背下來(lái)了。我靜下心來(lái)誦讀、理解,仿佛看見(jiàn)了海上一輪明日,緩緩從地平線上升起,晨曦撒落到了海面上,課文不一會(huì)就背下來(lái)了。

          學(xué)完了第一課,老師又讓我們背第二課《暴風(fēng)雨》。我自信滿滿,可剛看到課文,我就像泄了氣的球,坐在椅子上起不來(lái)了。老師看了看課文的層次和長(zhǎng)度,對(duì)我們說(shuō):“今天只背暴風(fēng)雨的部分。”我心里一陣歡呼,這就簡(jiǎn)單多了。想著暴風(fēng)雨時(shí)的情景,哈,輕松啊!順便把晴空時(shí)的場(chǎng)景背了一部分。第二天檢查背誦的時(shí)候我胸有成竹,毫無(wú)壓力。

          后來(lái),老師又發(fā)了一篇補(bǔ)充古文《阿房宮記》給我們背誦。這是一篇古文,難度可大大提升了,不僅有生字認(rèn)知的困難,還有意思理解的困難。我練習(xí)了一遍又一遍,字詞讀順了,意思對(duì)清楚了,讀得聲音鏗鏘悅耳了,頭腦里漸漸能浮現(xiàn)出秦國(guó)的殘暴和奢侈了,我漸漸能背下這篇文章了。

          背課文讓我在文學(xué)的熏陶里提升修養(yǎng),積累好詞好句慢慢理解運(yùn)用,讓我體驗(yàn)到美的樂(lè)趣。一起背課文吧,踏上文學(xué)修養(yǎng)之路!

        背課文作文600字 篇2

          我最怕背課文。因?yàn)槲易畈辉敢忪o下來(lái)讀課文。

          可本冊(cè)課文的好些文章都是些名家名作,像老舍的《養(yǎng)花》,朱自清的《春》等,有些是課后作業(yè)規(guī)定要背的,有些是老師規(guī)定要背的。不管要不要背,我都自有一招:只求理解,不求好詞佳句的欣賞;再則,我在班上的成績(jī)也算上等,老師要抓的是中下生,很少會(huì)抽到我的頭上。于是我還是若無(wú)其事地看我的課外書。

          一天早自習(xí),老師要來(lái)檢查背課文的情況。說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地背給老師聽。這次連語(yǔ)文課代表也不放過(guò)。這下我可遭了。幸虧還沒(méi)有抽到我,在別人背誦的間隙,我快速地讀了幾遍,想憑我的天賦,去應(yīng)付這次老師的抽背。

          “陳燁鋒”,果然不出所料,我被叫到老師的跟前。老師沒(méi)有讓我直接從頭到尾的'背,而是問(wèn)我還有哪些段落不會(huì)背。我先是一個(gè)吱唔,老師似乎看出了我的破綻,只讓我背很簡(jiǎn)短的一小段。我剛背出兩句,只見(jiàn)老師搖著頭,還給我作了兩個(gè)字的提示?墒牵疫@時(shí)的腦子像被什么塞住似的,就是不開竅,背了上句,忘了下句。老師看我漲得通紅的臉,問(wèn)我:“是不是有點(diǎn)緊張了?等一會(huì)兒再來(lái)背吧!蔽壹t著臉,耷拉著腦袋回到座位上。

          看著別人一個(gè)個(gè)都通過(guò)了老師的檢查,連平時(shí)成績(jī)比較差的幾個(gè)同學(xué)老師都滿意地點(diǎn)頭通過(guò)了。全班只剩下兩三個(gè)人沒(méi)有檢查了。第二輪馬上就要輪到我了。我在座位上心急火燎的,真有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。

          早自習(xí)終于下課了,我好不容易松了一口氣。這回,我暗暗地下決心,一定要認(rèn)認(rèn)真真地去讀幾遍,把它讀得滾瓜爛熟。直到第二天中午,我在老師處才背出了全文

          這次背課文讓我真正感悟到了愛(ài)迪生的一句話:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!

        背課文作文600字 篇3

          在記憶深處我最不能忘記的就是母親的叮嚀。

          在這個(gè)少生、優(yōu)生的時(shí)代,我出生在一個(gè)特殊的家庭,因?yàn)槲矣幸粋(gè)上小學(xué)的妹妹、一個(gè)上幼兒園的弟弟。自然,母親把大部分的關(guān)愛(ài)給了年幼的弟妹了。雖然,我是姐弟三人中的大姐,可我畢竟還是個(gè)需要母愛(ài)的未成年人。每次出門前,我總會(huì)對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我走了。”母親只是隨口應(yīng)了聲,繼續(xù)忙她的事。我多么渴望母親能像對(duì)待弟妹那樣也對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐呀。

          寒假中我們?nèi)一乩霞疫^(guò)年,開學(xué)前母親因有事無(wú)法與我一起回上海。那天,母親到機(jī)場(chǎng)送我回上海。在機(jī)場(chǎng)大廳里我看見(jiàn)被媽媽牽著手蹦蹦跳跳的孩子,羨慕極了,我也想這樣啊!可母親卻說(shuō)了句“在這兒別走,我去辦登機(jī)手續(xù)”,便匆匆擠入了人群中。擁擠的大廳中我孤獨(dú)、失望地準(zhǔn)備著只身回上!

          當(dāng)母親回來(lái)時(shí),她手里除了機(jī)票還拿了許多東西。她一邊將機(jī)票交給我一邊指著手里的東西說(shuō):“我給你買了蛋糕,餓了就吃,還有口香糖,坐飛機(jī)容易耳朵疼,嚼嚼口香糖能減輕疼痛……”母親仔細(xì)地說(shuō)著,小心地將手里的食品一樣一樣放進(jìn)我的包里。她低頭的時(shí)候發(fā)梢輕拂過(guò)我的臉龐,一股暖流濕潤(rùn)了眼眶,我趕緊拭干了淚。母親整理完包直起身來(lái),幫我拉上了大衣拉鏈,看著我柔聲說(shuō):“上海天冷,要多穿點(diǎn)衣服!蔽掖舸舻赝躲兜攸c(diǎn)頭,眼淚又來(lái)了。母親把我送到檢票口,我接過(guò)她手中的行李慢慢地往里走,心里期待著什么又不敢奢望。忽然,身后傳來(lái)了母親的叮嚀:“思怡,回上!樟虾米约海瑒e忘了吃飯……”聲音雖然很輕,可我聽得真真切切,就像每次妹妹、弟弟出門時(shí)一樣的叮嚀。我感受到身后有一道目光正緊緊跟隨著我,那是母親的目光,就像每次妹妹、弟弟出門時(shí)一樣關(guān)注的目光。我回過(guò)頭,深情地望著母親,任憑眼淚肆意地流淌著。

          飛機(jī)起飛了,我望著窗外的藍(lán)天白云,心里滿滿的。這么多年來(lái),我似乎忘記了回頭望望,以至于遺落了那充滿擔(dān)憂的眼神、那正欲出口的叮嚀。如今,我終于找回了它們。

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