【精華】人心作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的人心作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人心作文600字 篇1
前不久，我代表學(xué)校參加了一年一度的上城區(qū)“三跳”比賽。
在這之前，我在四年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)區(qū)三跳比賽，這個(gè)比賽匯集了上城區(qū)的這些項(xiàng)目的體育高手。獲獎(jiǎng)是非常艱難的。
今年，比賽地點(diǎn)還是在始版橋小學(xué)，比賽還是那么激烈，獲獎(jiǎng)還是那么艱難！
我來(lái)到比賽場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)選手們個(gè)個(gè)都很“牛”。我有點(diǎn)開(kāi)始打退堂鼓了，看著一波波的“牛人”比賽后，我捶胸頓足，感覺(jué)大事不妙。身邊的隊(duì)友張軒昂也一副膽小怕死的老鼠的樣子，另一邊的尉福佳和張慧聊得起勁，她們倆仿佛吃了定心丸。
不一會(huì)兒，輪到我們比賽了，我拿了一根比較合身的繩子，忐忑不安地進(jìn)入了場(chǎng)地，緊緊地握住繩子，屏息凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判的哨子，耳朵像《西游記》里的順風(fēng)耳似的。“噓——”裁判吹響了哨子，我有力地甩著繩子，使出吃奶的力氣，想把速度提上去。“加油！好的！就這樣保持速度！像平時(shí)訓(xùn)練一樣�！庇崂蠋熢趫�(chǎng)地外給我們打氣，也為我們捏了一把汗。
我看看旁邊的張軒昂，他有節(jié)奏地甩著繩子，速度似乎比我快。我趕緊加快自己的頻率，再回頭望望尉福佳，她的士氣也絲毫沒(méi)有減弱。感覺(jué)累了，我的手越來(lái)越酸，越來(lái)越酸……忽然，好象一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的前面，對(duì)我說(shuō)：“盧嘉禾，難道你放棄了？你不想比了？加油！振作！我相信你！”小精靈仿佛給我勇氣，我的自信回來(lái)了，我瘋狂地甩著繩子，我的速度提升了！時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我就像充足了電的馬達(dá)，像一只小獅子在怒吼！終于，裁判結(jié)束比賽的哨聲響了，我松了口氣，比賽終于結(jié)束了！當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)后，興奮不已，我發(fā)揮出了自己最好的水平：296個(gè)，這是我用比賽專(zhuān)用繩子跳得最好的一次。
激動(dòng)人心的三跳比賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
人心作文600字 篇2
好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái)。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游，不覺(jué)眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著，逗樂(lè)嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線(xiàn)譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿(mǎn)生機(jī)的樂(lè)曲，心情不禁豁然開(kāi)朗。鍛造好心情，在春天的樂(lè)章里。
春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤(rùn)的碧玉，周?chē)⒉贾粋�(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫(huà)啊，讓人的心情一下子染成了彩色的，藍(lán)天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫(huà)里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè)的味道。
人心作文600字 篇3
“第一件拍賣(mài)物品是我們擁有十萬(wàn)本書(shū)籍的圖書(shū)館！”陳老師一聲令下，下面的拍賣(mài)者們齊刷刷的舉起了手。你們看到了嗎？嘿嘿，沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在正在拍賣(mài)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)呢！
起價(jià)十萬(wàn)，到底是誰(shuí)會(huì)獲得我們擁有千萬(wàn)本書(shū)籍的圖書(shū)館呢？第一個(gè)人站了起來(lái)：“八十萬(wàn)！”哇！八十萬(wàn)，一下就拍到了八十萬(wàn)，那么接下來(lái)還有誰(shuí)會(huì)提高價(jià)格呢？“九十萬(wàn)！”第二個(gè)叫作子萱的人站了起來(lái)。哇！這是要攻破百萬(wàn)的節(jié)奏嗎？“九十五第一次，九十五第……”陳老師即將拿起成交錘，在這一剎那，“一百萬(wàn)！”哇，這個(gè)圖書(shū)館已經(jīng)被后到了百萬(wàn)，難道還有人會(huì)繼續(xù)提升價(jià)格嗎？“一百萬(wàn)第一次，一百萬(wàn)第二次，一百萬(wàn)第三次，”陳老師拿起成交錘，“成交！”我們的林語(yǔ)欣成功獲得了她自己心儀的圖書(shū)館！可見(jiàn)，她是多么喜歡看書(shū)啊，為了書(shū)，竟花掉了自己所有的積蓄！
拍賣(mài)會(huì)正在火急火燎的`進(jìn)行中，“好，接下來(lái)我們拍的最后一件物品是父母的健康！”現(xiàn)場(chǎng)的拍賣(mài)者們紛紛舉起了雙手，第一個(gè)人出價(jià)一百萬(wàn)，難道這個(gè)人將會(huì)獲得父母?jìng)兊慕】祮�？不，情況好像并不是這樣。“我和他的錢(qián)一起合起來(lái)，一共兩百萬(wàn)！”天哪，兩百萬(wàn)，不可以，我也要這樣的物品，最終，我決定和另外兩個(gè)人一起競(jìng)價(jià)三百萬(wàn)�！八陌偃f(wàn)！”我們沒(méi)機(jī)會(huì)了，四百萬(wàn)可是天價(jià)��！
當(dāng)我們失落時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)了：“我愿用我的健康搭進(jìn)去，來(lái)?yè)Q父母的健康！”這句話(huà)使全場(chǎng)安靜下來(lái)，舉手的人紛紛將手放下了，因?yàn)槲覀冇X(jué)得一個(gè)可以用自己的健康換取她父母的健康的人，一定是一個(gè)了不起的人。當(dāng)我們以為這份父母的健康已經(jīng)落入那位女孩的手中時(shí)，陳老師決定，他不將這份物品拍賣(mài)出去了，現(xiàn)場(chǎng)一片驚嘆。拍賣(mài)者們帶著驚訝和失落離開(kāi)了拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)。
這是一次觸動(dòng)人心的拍賣(mài)會(huì)，也使我們懂得了金錢(qián)只是物質(zhì)上的必需品，但是愛(ài)卻是我們生命中是珍貴的東西。
人心作文600字 篇4
“道德”在字典上的意思是：社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用，但從一定程度上講，道德是需要自我約束的。
不僅人與人之間要有道德，對(duì)于大自然也需要道德，與自然和諧相處，我們可以從種花植樹(shù)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起，盡我們所能綠化我們生活的環(huán)境，與自然和諧相處，我們應(yīng)該不虐待，濫殺動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)珍稀動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡；與自然和諧相處，我們還應(yīng)該積極提倡并去踐行“低碳”生活，節(jié)約能源，減少污染，從點(diǎn)滴做起。
一個(gè)民族的道德是否偉大，可以從這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德中看出，一個(gè)人的道德是否高尚，可以從其對(duì)動(dòng)物的態(tài)度看出：曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事，就告訴我們作為中學(xué)生，我們要從這些反面事件中，吸取教訓(xùn)，努力做到不虐待，不殘害動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)它們，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己：在20xx年初，22歲的清華大學(xué)大四學(xué)生劉海洋竟然將硫酸潑在熊身上，誰(shuí)都沒(méi)想到一個(gè)大學(xué)生居然會(huì)做出如此殘忍的舉動(dòng)，事后，當(dāng)人們追問(wèn)“為什么”時(shí)，劉海洋說(shuō)：“我曾經(jīng)從書(shū)中看到過(guò)熊的嗅覺(jué)敏感，分辨東西能力特別強(qiáng)，但人們又總說(shuō)”笨狗熊“，所以我就想驗(yàn)證一下狗熊到底笨不笨，就選一個(gè)看似糊涂的理由，讓他傷害了那些無(wú)辜的熊，虧他還是清華大學(xué)的學(xué)生，沒(méi)有道德，大學(xué)生得有多好都沒(méi)用，終究是一個(gè)道德敗壞的人。
道德不是說(shuō)要有多大的成就，而是從身邊小事做起，你不損害他人利益，不破壞公共設(shè)施，不破壞植被這也是道德的體現(xiàn)，同時(shí)，道德也是衡量一個(gè)人是否有成就的標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)：”中考后，一所優(yōu)秀的高中首先看的不是成績(jī)，而是你的道德品質(zhì)，你道德不好，即使你考第一名，他們還是不會(huì)錄取你的。因?yàn)閷W(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重要的多。
作為一名中學(xué)生，踐行“做一個(gè)有道德的人”是及其迫切的，是成長(zhǎng)中必不可少的精神力量。
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