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      2. 謙讓作文600字

        時間:2022-05-31 08:49:19 600字 我要投稿

        【精品】謙讓作文600字3篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的謙讓作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】謙讓作文600字3篇

        謙讓作文600字 篇1

          謙讓仿佛就是我心中最難過的坎,我怎么過也過不了,但我必須學會它。

          之前,每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上后,我不管他有沒有道歉,都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞,我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事,最后還是被叫到老師辦公室里解決?擅看问軅Φ娜藚s是我!我心里又不甘心又很生氣,這到底是為什么?后來伙伴們也漸漸地疏遠了我,我就更想不通了!

          放學后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說:“你太不懂得謙讓了!”“什么是謙讓?”我問道!熬褪遣灰锝镉嬢^!眿寢屨f道,“你只需要讓伙伴說聲對不起,學會原諒就好了!薄霸瓉硎沁@樣!”我恍然大悟道。

          第二天,又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來,對我說了聲對不起,我原諒了他,沒有和他爭,全班同學用詭異的眼神看著我。我說,我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心?蛇^了兩三天,我的老毛病又犯了。我被老師批評之后,才想起來,我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎,怎么又成這樣了?我十分自責。

          到了家,我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞,總應該不會再斤斤計較了吧?想著,我就去試了。第三天,我成功了。在后來我也忍住了沒生氣,我的小伙伴也都回來了。

          現(xiàn)在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了,也不會為沒有伙伴而傷心難過了,現(xiàn)在的我已經改過自新了,“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了!

        謙讓作文600字 篇2

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間,七年級過去了,在這整整的一年中,我學會了許多。

          剛進班級時,大家都互不認識,雖然都很陌生,但是彼此之間的'友誼小船都在默默的靠近,但對于我來說,這并不真實。

          記得有一次,我在寫作業(yè),翹著個二郎腿,前面的同學再教我同桌做題目,但是他不小心碰到我一下,害我的作業(yè)上劃過一條大勾,我非常氣憤。他連忙和我說對不起,我理都不理,上去就是把他作業(yè)給撕破。這時,他也生氣了,在我手上抓上一條痕跡,血液流了下來,我馬上給他一個巴掌,然后我們兩個就打了起來,旁邊的學生都急忙來阻止我們。這時,老師剛好經過,問問我們怎么回事。明白了事實的老師當著全班同學的面說我不適合在這讀書,還說我控制不了自己,我放眼望望四周,同學們都用異樣的眼光看著我,我感到很尷尬,眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來老師把我桌子搬到最后,告訴我再給我一次機會,看看能不能行,我默默地點點頭。

          就是因為這件事,在以后,要好的同學們都漸漸離我疏遠了:原來經常無話不談的知心朋友,現(xiàn)在叫他都不理我,假裝沒聽見。我叫同學去打籃球,他們就說不去,說有事。其實我知道是因為我的習慣讓他們離我越來越遠。

          所以我就開始慢慢了改變:有時同學不小心踩到我的腳,我只是說沒事,然后就走了過去,同學也感到一絲溫暖,有時同學不小心畫到了我的作業(yè),我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣,同學們越來越發(fā)現(xiàn)我改變了,不在像以前那樣蠻不講理,老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多,就叫我把桌子搬回原處,讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

          沒錯,生活就是如此,“忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空”,我們不應該因為一些小事而吵架,應該互相包容,何必要搞的心中不愉快呢,這一謙讓,這一改變,讓我成長了。

        謙讓作文600字 篇3

          謙讓,是一種美德,是我們在生活中需要做的,也是必須做得事情。

          樹木不僅給我們了香甜可口的果實,在夏天,大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光,讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光,如果沒有了太陽,我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源,給予人們生存的條件:有水、有礦物質等。

          需要對語言進行潤色,對要描寫的基本要素或者對象,進行刻畫。如,大樹,你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹?是參天的?是郁郁蔥蔥的?同理,太陽呢?不要只說太陽,它給了我們什么樣的陽光?是溫暖的?是金色的?可以進行一下修飾的。如果把這些要素找出來,進行修飾,文章的色彩本身就要濃一些了。

          注意對一些要說的話,可以換一種方式,使它變得具體化。如,文中的“一切資源”,可以具體化,煤炭、石油、天然氣……活著是對它們進行修飾,或者是就它們發(fā)揮的作用進行說明,沒有它們就沒有翱翔藍天的飛機,就沒有千家萬戶的溫暖……順著這個思路寫,地球的無私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致,比我們喊一個口號要好的多,也更可以表現(xiàn)出“讓”的價值。同理,水可以怎么樣表達?讓人們在下面乘涼可以怎么樣換一種方式?試一下。

          寫完大樹、太陽、地球之后,應該加一個總結句,形成總分結構。如,是“讓”使世界變得精彩。

          我們也要學會謙讓。

          謙讓,是一種美德。在坐公交車時,我們應該懂得給老年人讓座,因為老年人的身體比較虛弱,能讓就盡量讓;如果你在學校和同學吵架,千萬不能對他人的話斤斤計較。你不讓對方的話,這樣只有一個結果,兩敗俱傷。所以我們在生活中應該學會謙讓。

          謙讓,是一種美德。我們在開車時要學會謙讓,現(xiàn)在的很多車禍,都是因為這個原因。只為了幾十秒鐘,真的值得嗎?我們應該相互謙讓,這樣才不會出現(xiàn)相撞事故。

          謙讓,是我們一生最寶貴的財富。

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