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      2. 讀者作文600字

        時(shí)間:2022-06-02 11:05:21 600字 我要投稿

        【精品】讀者作文600字三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的讀者作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】讀者作文600字三篇

        讀者作文600字 篇1

          五彩的燈光照耀著舞臺(tái),琳瑯滿目的書籍整齊地?cái)[在地上,一旁的桌子上放著各種各樣地獎(jiǎng)品……臺(tái)下的讀者多而不亂,長(zhǎng)至帶孩子來(lái)參加見面會(huì)的“大讀者”——家長(zhǎng),幼至個(gè)頭矮矮的“小讀者”朋友。

          烏瑟爾·舍弗勒女士的讀者見面會(huì)就在這樣的環(huán)境下開始了。

          主持人阿姨清了清嗓子對(duì)大家說(shuō):“讀者們好!今天是我們尊敬的舍弗勒女士舉辦的一次讀者見面會(huì),相信大家對(duì)她一定不陌生,她就是《閃電球探長(zhǎng)》這本書的作者……現(xiàn)在,我們來(lái)玩?zhèn)問(wèn)答游戲好不好!”“好!”我們每個(gè)人都不約而同地扯著嗓子喊。“第一個(gè)問(wèn)題:你知道做探長(zhǎng)要具備什么條件嗎?”主持人阿姨微笑著用目光掃視著我們每一個(gè)人。

          場(chǎng)上剎那間安靜了下來(lái),不一會(huì)兒聲音又一次爆發(fā)了出來(lái)“我,我會(huì),我知道!”小讀者蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地向前擠。一位留著刺猬頭的小男孩更是急不可耐,他伸著手扒開前面的同學(xué),脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)得,眼睛眨得飛快,右手舉得高高地,像在抓什么救命稻草。他身子前傾,整個(gè)壓在前面一個(gè)同學(xué)的身上,氣得那個(gè)同學(xué)咬牙切齒。

          “功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)一番激烈的“擠壓交響曲”,他終于得到了主持人阿姨的邀請(qǐng)……

          問(wèn)答活動(dòng)結(jié)束后,最重要的嘉賓舍弗勒女士閃亮登場(chǎng)了,舍弗勒女士向大家揮著手,高興地笑著,不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。她望了望我們手中捧著的《閃電球探長(zhǎng)》,更是高興地跺了跺腳。那可是她驕傲的著作哦!

          接下來(lái)又有繪畫、互動(dòng)、發(fā)獎(jiǎng)等活動(dòng)。到了簽字售書的時(shí)候,人群把舍弗勒女士包得緊緊地,。別看這些小朋友們個(gè)頭小,力氣可不小,把我擠得透不過(guò)氣來(lái)!費(fèi)了“九牛二虎”之力,總算擠到了舍弗勒女士旁邊。我翻開書,恭恭敬敬地把書遞給了舍弗勒女士,她拿著馬克筆工工整整地給我簽了個(gè)名,還加了個(gè)愛心!舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下,又用手輕輕地摸了摸我的頭,我發(fā)現(xiàn)她的嘴角上好像掛了兩個(gè)酒窩,真是一位慈祥的老奶奶。

          我緊緊地抱著舍弗勒奶奶簽過(guò)名的書,一邊高興,一邊想,想啊想……

        讀者作文600字 篇2

          在成長(zhǎng)的歷程中,挫折有如家常便飯,時(shí)刻伴隨著我們,但我們應(yīng)怎樣面對(duì)挫折呢?歷史上一位位風(fēng)流人物給了我們最好的回答——去戰(zhàn)勝它。

          戰(zhàn)勝挫折,就要對(duì)前程充滿信心,李時(shí)珍在三次考舉人,三次落榜之后,他并沒(méi)自暴自棄,反而從此學(xué)醫(yī),經(jīng)過(guò)三十多年的潛心研究,才留下了輝煌巨作《本草綱目》;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,勾踐敗給吳國(guó),屈身于吳,每日臥薪嘗膽,經(jīng)過(guò)“十年生聚,十年數(shù)訓(xùn)”打敗吳國(guó),重新站上權(quán)利的巔峰,如果李時(shí)珍面對(duì)一次次挫折,一次次落榜,因而自暴自棄,哪有最后的《本草綱目》的問(wèn)世呢?假使勾踐沒(méi)有屈身于吳,哪能重新站上權(quán)利的巔峰呢?

          戰(zhàn)勝挫折,就要對(duì)生活充滿希望。劉禹錫在“巴山蜀山凄涼地,二十三年棄置身”中也仍有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”,李白在“將登太行雪滿山”;”拔劍回顧心茫然“也仍有”乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海“的豪情壯志;高適在”千里白云黃日尋,北風(fēng)吹雁雪紛紛“的情境中,也仍有”莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君“的高歌,他們正是有對(duì)生活充滿期望與希望,才留下無(wú)數(shù)作品,為后人所激勵(lì)。戰(zhàn)勝挫折,就要學(xué)習(xí)他們對(duì)生活充滿期望與希望。

          戰(zhàn)勝挫折,就要把挫折化成前進(jìn)的動(dòng)力。周文王在獄中寫成《周易》;孔子受到各國(guó)排斥,卻編成了《春秋》一書;韓非子囚因泰國(guó)卻留下了《孤難》《說(shuō)憤》;司馬遷遭到刑罰而留下了輝煌巨作《史記》。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折,他們不會(huì)有任何成就,但就是因?yàn)橛辛诉@些挫折而給了他們前進(jìn)的動(dòng)力。

          戰(zhàn)勝挫折,首先我們應(yīng)正確對(duì)待,去面對(duì),才有如何去戰(zhàn)勝一說(shuō),否則,向劉備那樣,在面對(duì)關(guān)羽時(shí),起身伐吳,卻落下了“白帝城托孤”的悲劇。

        讀者作文600字 篇3

          我愛圖書,愿意在它的熏陶下成長(zhǎng);我愛圖書館,愿意在它的懷抱中閱讀。

          我家附近的老年協(xié)會(huì)中有一個(gè)狹小的圖書館,圖書館雖小,但對(duì)我的吸引力卻很大。其中,對(duì)我吸引力最大是歷史類書籍。一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)個(gè)勇猛的人物,一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的歷史,都在這浩瀚的史冊(cè)里發(fā)出亮麗的光彩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、珍愛和平、在困難時(shí)刻與國(guó)家共渡難關(guān);在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)提高自己。

          后來(lái),文學(xué)作品慢慢與我靠近,我漸漸地對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。發(fā)人深省的故事、熱情奔放的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的表達(dá),都在這璀璨的文學(xué)星空里熠熠生輝。在《簡(jiǎn)愛》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;在《水滸傳》中學(xué)會(huì)行俠仗義,朋友之間有福同享,有難同當(dāng)。

          然而,有一天,當(dāng)我跨進(jìn)圖書館的`門時(shí),眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上,童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上,椅子也東倒西歪。原來(lái),這里來(lái)了一群吵鬧的小朋友,由于不清楚作文圖書館的規(guī)則,而打破了圖書館原有的寧?kù)o。

          為了改變這一現(xiàn)狀,為讀者提供良好的閱讀環(huán)境,我便在那里擔(dān)任起了圖書管理員。每天負(fù)責(zé)借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛(wèi)生、整理圖書,將圖書館打理得井井有條。

          圖書館中每天人來(lái)人往,忙得不可開交,人們?cè)讷@取知識(shí)后常常用臉上的笑臉來(lái)表達(dá)喜悅,這也讓我心中喜滋滋的。

          不僅如此,這一工作使我的閱讀習(xí)慣也有所好轉(zhuǎn)。以前的我,走進(jìn)圖書館后,挑選出自己喜歡的書本,找個(gè)安靜的位置坐下,靜靜地看著,卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書。然而現(xiàn)在擔(dān)任了圖書館了以后,才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護(hù)。

          書籍是人類的精神食糧,而圖書館就像一個(gè)廚房,里面擺滿了美味佳肴。

          知識(shí)改變命運(yùn),而圖書無(wú)疑是傳播知識(shí)的最好途徑,圖書館是傳播的最佳場(chǎng)所。

          在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)文明的讀者,積極地走進(jìn)圖書館,為建設(shè)書香社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

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