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      2. 金魚(yú)的作文600字

        時(shí)間:2022-06-11 18:19:40 600字 我要投稿

        精選金魚(yú)的作文600字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的金魚(yú)的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選金魚(yú)的作文600字4篇

        金魚(yú)的作文600字 篇1

          (頭)我家有五條可愛(ài)的小金魚(yú)。有一條紅色的,兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們?nèi)∶杭t紅,小黃黃,黃黃,花花,美美。

         。ㄉ恚┟慨(dāng)早上我喂食的時(shí)候,它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不著,急得它們直吐泡泡也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)去的時(shí)候,速度最快的要數(shù)小黃黃和美美了。轉(zhuǎn)眼間,好朋友變成了敵人。它們互相爭(zhēng)奪食物,只聽(tīng)見(jiàn)啪啪啪幾聲,魚(yú)食一會(huì)就被吃個(gè)一干二凈。

          (身)中午吃完午飯彈鋼琴的時(shí)候,可愛(ài)的小金魚(yú)頓時(shí)變成了我的啦啦隊(duì),為我伴舞,還不睡的鼓掌。好像在說(shuō):太好聽(tīng)了!太好聽(tīng)了!再來(lái)一個(gè)!我說(shuō):OK!沒(méi)問(wèn)題,你們就洗耳恭聽(tīng)吧!

         。ㄉ恚┩砩,它們都睡覺(jué)了,想在魚(yú)缸了定住了一樣,唯有魚(yú)鰓一扇一扇的。

         。_)我喜歡我的小金魚(yú),因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài),也給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣!

          媽媽感言:非常老師好!非常有幸加入了功夫作文這個(gè)大家庭,也非常感謝無(wú)私的轉(zhuǎn)播們。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是收獲卻很大。孩子每次預(yù)習(xí)課文的時(shí)候還經(jīng)常找課文的頭身腳帽衣鞋,背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫(xiě)小動(dòng)物,孩子想我們家也沒(méi)養(yǎng)過(guò)別的小動(dòng)物。就寫(xiě)熟悉的小金魚(yú)吧。孩子還說(shuō)寫(xiě)金魚(yú)張的樣子太老套了,我要用三個(gè)對(duì)稱(chēng)段早中晚來(lái)寫(xiě)小魚(yú)。寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)不下去了,想還寫(xiě)些什么呢?正好當(dāng)時(shí)沒(méi)有喂魚(yú)食,我們走到魚(yú)缸旁把魚(yú)食準(zhǔn)備往魚(yú)缸里面投,這時(shí)看見(jiàn)把小魚(yú)們急得站成排立在那里,便有了:它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不著,急得它們直吐泡泡也無(wú)濟(jì)于事。這句是對(duì)稱(chēng)句(孩子說(shuō)的)。家長(zhǎng)水平有限還需要不斷的學(xué)習(xí),希望非常老師有空的時(shí)候能來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。萬(wàn)分感謝!不知道到時(shí)女兒會(huì)激動(dòng)成什么樣。

        金魚(yú)的作文600字 篇2

          我有一只可愛(ài)的小寵物,那當(dāng)然我的那只灰白相間的小貓啦!它在我的童年道路上陪伴著我,使我快樂(lè)。

          這只小貓是我四歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。它穿著一身灰白相間的、厚厚的絨毛衫,看起來(lái)非常的小巧可愛(ài),讓人憐愛(ài)不已。我小時(shí)候和它一起玩耍。它可淘氣啦!五歲時(shí),我和它一起玩捉迷藏,它竟然藏到了我的書(shū)柜后面,讓我找了好半天才找著,當(dāng)我找到它時(shí),它連忙向我奔過(guò)來(lái),就像看見(jiàn)了親人似的,撲到我的懷里來(lái)了,還“喵喵”地向我叫著。我看著它那幅可愛(ài)的模樣,開(kāi)心地笑了。

          還有一次,媽媽買(mǎi)來(lái)了一條鯽魚(yú),準(zhǔn)備給我做一頓鯽魚(yú)湯。不一會(huì)兒,媽媽就把鯽魚(yú)湯做好了,但是,在媽媽正在炒菜時(shí),小貓一下子跳到桌子上,東張西望了一下,連忙把嘴湊到湯里,不一會(huì)兒,就把鯽魚(yú)吃的一干二凈的了。不料,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把它狠狠地罵了一頓。小貓被罵委屈了,就哭了起來(lái),發(fā)出“嗚嗚”地叫聲,好像在說(shuō):“救救我,救救我!”我們看著它的樣子都笑了。

          周末,我寫(xiě)完作業(yè),就跟小貓玩了起來(lái)。我先拿來(lái)一個(gè)我最喜歡的毛絨玩具,可它看了看,一點(diǎn)兒都不感興趣,不情愿地蹲在一旁。我又拿來(lái)了一個(gè)精致的小籃子,它還是不感興趣。最后,我才從竹籃里拿出了毛線(xiàn)團(tuán)。小貓一看見(jiàn)毛線(xiàn)團(tuán),就朝我猛撲過(guò)來(lái),兩只小爪子抱著毛線(xiàn)團(tuán)在地上連連打滾,我看著它玩得開(kāi)心的樣子,情不自禁地笑了。

          這只小貓是我最忠實(shí)的朋友,它給了我無(wú)限的快樂(lè),但是它在我七歲半時(shí)走丟了,我直到現(xiàn)在都十分想念它,它是我永遠(yuǎn)的心愛(ài)之物。

        金魚(yú)的作文600字 篇3

          今天作文課,覃老師給我們帶來(lái)了三位“小客人”,它們就是住在玻璃缸里的三條小金魚(yú)。

          覃老師讓我們給這三條小金魚(yú)取名字,我們就開(kāi)始觀察它們的樣子。這時(shí),我看見(jiàn)了一條很漂亮的魚(yú)兒,它穿著金色的衣服,拖著大大的像紗裙一樣的尾巴,在水里來(lái)回穿梭,像一位優(yōu)雅的小公主。突然一條花色的'魚(yú)吸引了我,它身上是白色的,上面還繡著金色的花朵,我在水里緩緩地游動(dòng),我覺(jué)得它應(yīng)該很溫和。這時(shí),一同學(xué)把手舉得高高的,說(shuō):“老師,我要給那條黑色的魚(yú)起名字。”說(shuō)到這,我立刻關(guān)注那條黑色的魚(yú)兒。哇!它渾身都是黑色的,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)。眼睛圓圓的,大大的,像個(gè)小泡泡。它的尾巴也很大,像隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉。我給它取名叫“黑溜溜”。

          緊接著,覃老師宣布了它們的真實(shí)名字,黑色的名字叫“墨龍”,墨是黑色的意思,所以它叫墨龍。另外兩條魚(yú)叫“丹鳳”,丹是紅色的意思。真是名符其實(shí)!

          這時(shí),覃老師拿出一袋魚(yú)食,說(shuō):“大家想不想看魚(yú)搶魚(yú)食的樣子呀?”大家紛紛跑到覃老師的身邊。覃老師跟我們說(shuō):“我們不能給魚(yú)吃那么多,很多魚(yú)都不是被餓死,而是被撐死的。所以我們就給它們吃幾顆就可以了!敝灰(jiàn),覃老師從袋子里拿出三顆魚(yú)食,向玻璃缸扔去,不過(guò)魚(yú)完全沒(méi)有理會(huì)。覃老師又扔一顆,魚(yú)兒們還是不理不睬。覃老師扔最后一顆時(shí),墨龍發(fā)現(xiàn)了,它立刻向魚(yú)食撲去,把第一顆魚(yú)食吃掉了,繼續(xù)向別的魚(yú)食發(fā)起進(jìn)攻。同學(xué)們開(kāi)始擔(dān)心,覃老師打趣道:“下次你們一定會(huì)問(wèn)我墨龍?jiān)趺礃恿耍袥](méi)有犧牲?”

          我很喜歡這三條小金魚(yú),真想把他們帶回家好好照顧。

        金魚(yú)的作文600字 篇4

          每當(dāng)走進(jìn)家里的院子,就會(huì)看見(jiàn)一座美麗的金魚(yú)池,金魚(yú)池已經(jīng)有二十多歲了,可是它還是如此美麗。

          金魚(yú)池的池邊是用晶瑩通透的彩色人工水鉆砌成的,里面的水清澈見(jiàn)底,清得可以看見(jiàn)池底的彩色沙石,在池的中間,有三座假山,假山上被“爬山虎”占領(lǐng)了地盤(pán),而另兩座假山上,分別有長(zhǎng)在頂上的小榕樹(shù)和山洞里的小鳥(niǎo)窩,一年四季呈現(xiàn)出不同的景色。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,金魚(yú)池里一派生機(jī)勃勃的景象,奶奶拿出隔年的荷花根,種了下去,大大小小的金魚(yú)在一旁靜靜地看著,等著奶奶一走,小金魚(yú)們就立馬活躍起來(lái),在水中嬉戲打鬧,好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友,在水中展現(xiàn)自己的“風(fēng)采”呢。

          夏天,翠綠的荷葉長(zhǎng)了出來(lái),浮在水面上,荷花也展開(kāi)了自己粉紅羞澀的臉頰,在風(fēng)中翩翩起舞,好像一位少女亭亭玉立在池中。小金魚(yú)快活極了,在荷葉下玩起了捉迷藏,一會(huì)兒游到這,一會(huì)兒游來(lái)那,我坐在水邊的搖籃上,看著這些小金魚(yú)們調(diào)皮的樣子,不禁笑了起來(lái)。

          秋天,樹(shù)葉紛紛落下,落在了池水中,給金魚(yú)池增添了幾分美感,小魚(yú)兒把落葉當(dāng)作“盾牌”來(lái)抵擋同伴的“攻擊”,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉被吹得“沙沙”響,小魚(yú)兒以為有人要來(lái)抓它,急忙躲進(jìn)了山洞底下,用一雙鼓鼓的小眼觀察四周,生怕一不小心就被人抓走了。

          冬天,寒風(fēng)呼呼地吹著,許多樹(shù)木已經(jīng)掉光樹(shù)葉了,變成了光禿禿的“木棍”,可是小金魚(yú)似乎不怕冷,在冰涼的池水里玩游戲,好像再冷的天氣也與它們無(wú)關(guān)。

          我喜歡我家的院子,更喜歡美麗的金魚(yú)池。

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