【精選】鳥(niǎo)的作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的作文600字 篇1
從前，鳳凰是鳥(niǎo)中之王，它很美麗，美麗得不得了，鳥(niǎo)群中90%的鳥(niǎo)類(lèi)不得不會(huì)去找它簽名。
一天，有一棵樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)知道后，急忙帶著自己的藥箱，匆匆忙忙地趕到了。它從藥箱里先拿出工具，就在幫助這顆生病的大樹(shù)治病，它治好后，剛想帶著藥箱回家去，鳳凰剛好經(jīng)過(guò)這里，它見(jiàn)啄木鳥(niǎo)旁邊有一個(gè)小藥箱，得意地嘲笑它說(shuō)：‘我說(shuō)哇，你干什么不好偏干這個(gè)，你看我，我都當(dāng)了“好萊塢”的大明星了，見(jiàn)到誰(shuí)我就有光彩，多自豪。你看你，就是一個(gè)破醫(yī)生，也沒(méi)什么了不起的，真蠢！“啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得自己的心都碎了，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以幫助別人，而且這也是它的夢(mèng)想啊。啄木鳥(niǎo)傷心極了，靜靜地待在那兒。它待了好一會(huì)兒，突然下起了傾盆大雨，它趕快飛到家里，可還是成了”落湯雞“，啄木鳥(niǎo)躺在床上，慢慢地睡著了。
第二天，啄木鳥(niǎo)醒了，它見(jiàn)門(mén)口有一張海報(bào)，上面寫(xiě)著“鳥(niǎo)中之王投票比賽”，請(qǐng)趕快去參加。
啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了，飛到了賽場(chǎng)臺(tái)上。一棵大樹(shù)說(shuō)：”我是裁判，我……��！“它的話還沒(méi)說(shuō)完，突然倒下了。幸虧啄木鳥(niǎo)帶了藥箱，它趕緊拿出聽(tīng)診器，往樹(shù)干里聽(tīng)，哦！原來(lái)，它里面有一只害蟲(chóng)在做早操，啄木鳥(niǎo)用嘴一下子就把這只害蟲(chóng)給揪了出來(lái)，把它給吞進(jìn)肚子里去了，這顆大樹(shù)又精神了起來(lái)，說(shuō)：“繼續(xù)比賽！頭鳳凰一票的，請(qǐng)舉手。”沒(méi)有一個(gè)人舉手。它又說(shuō)：“投啄木鳥(niǎo)一票的，請(qǐng)舉手。”話音剛落，全場(chǎng)的觀眾都高高地舉起手來(lái)。這位裁判說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布：啄木鳥(niǎo)就是鳥(niǎo)中之王！”比賽結(jié)束后，鳳凰對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，啄木鳥(niǎo)兄弟，都怪我剛才指責(zé)你了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤就好，我一定會(huì)原諒你的�！�
最后，啄木鳥(niǎo)真的原諒了鳳凰，你看，鳳凰現(xiàn)在不正在做起了醫(yī)生嗎！
鳥(niǎo)的作文600字 篇2
今天上午洗衣服的時(shí)候，棒棒對(duì)我說(shuō)：“你看那兒有只受傷的鳥(niǎo)！”順著他手指的方向，我看見(jiàn)了它。它撲棱棱地拍打著地面，試圖重新飛起來(lái)。
一次次的失敗侵蝕著它脆弱的心，但是它沒(méi)有放棄。 感嘆著它的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩著它的勇敢！我走過(guò)去輕輕把它拾起放在手背上，找來(lái)一個(gè)紙盒子，在里面墊上一層紙巾，想為它做個(gè)溫暖的窩。卻忽然發(fā)現(xiàn)，它的腿站不穩(wěn)。原來(lái)它的傷是在這里！
我自言自語(yǔ)著，并找來(lái)些水和食物喂它。但是它似乎并不喜歡自己這樣的狀況，一直癡癡地盯著天空，想回到它熱愛(ài)的那個(gè)地方。無(wú)奈衣服還沒(méi)洗完，媽媽的命令我無(wú)從違抗。悄悄對(duì)它說(shuō)著再見(jiàn)，可是它卻絲毫不予理睬，也對(duì)、我與它素不相識(shí)呢！把它放在柜子上后我轉(zhuǎn)身離去，用從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快速洗完這些衣服。心里還想著怎么把小鳥(niǎo)照顧好，讓它早點(diǎn)獲得自由。 哼著歌，蹦蹦跳跳的向小鳥(niǎo)跑去。好久沒(méi)這么開(kāi)心了，因?yàn)樗K于讓我找回些信心，證明我對(duì)別人、別的事物來(lái)說(shuō)還是有用的。
事情總是不盡人意，快樂(lè)的背后注定隱藏著悲哀。當(dāng)我趕到它身邊時(shí)它的身體已經(jīng)僵硬了。也許是太舍不得離開(kāi)那片美麗的天空，所以依然不停地試著跳出紙盒子，但是它意想不到的是我把紙盒放在了柜子的邊緣，以至于它跳出這個(gè)盒子就會(huì)斃命。心、好涼，如果我不把它放在那么高的地方它就不會(huì)死去，不會(huì)死了還被一群群螞蟻爬滿身軀。小心翼翼地將它拾起，我沒(méi)想到這一次拾起的竟然會(huì)是它的尸體！
安安靜靜地把將這可憐的、我害死的小鳥(niǎo)埋葬，也埋葬了我失而復(fù)得的愛(ài)和信心。 夜幕降臨，空虛侵襲�；叵脒@白天發(fā)生的那一幕幕、不得安寧......
鳥(niǎo)的作文600字 篇3
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……”我愛(ài)這首歌，因?yàn)楦柙~就是我的寫(xiě)照。如今的我，就猶如一只渴望飛翔的鳥(niǎo)兒，我要尋找那片屬于我的天空。
自小，就被父母所環(huán)繞，我那小小的空間里擠滿了作業(yè)和書(shū)包，每天在學(xué)校、家的兩點(diǎn)一線之間穿梭。后來(lái)，就上了小學(xué)，一成不變的生活，高高的“書(shū)山”，厚厚的“作業(yè)”，我在瘋狂地進(jìn)行著“愚公移山”。再后來(lái)，我又坐在了考場(chǎng)上，揮灑著筆墨，揮灑著汗水，進(jìn)行我初中階段的檢閱……
這么長(zhǎng)的日子我熬了過(guò)去，憑著我渴望的那雙翅膀。九年的義務(wù)教育歷練了我，我的肚中有了些筆墨，成熟的心理與堅(jiān)毅的毅力，再走過(guò)高中、大學(xué)，我就能自由地翱翔。如今的我正在慢慢地成長(zhǎng)……
渴望飛翔，需要一雙翅膀。而這雙翅膀就是我滿懷的才華羽機(jī)智的頭腦，樂(lè)觀向上的態(tài)度和堅(jiān)毅的品質(zhì)。我在生長(zhǎng)翅膀，我在積蓄力量，我相信美好的未來(lái)不會(huì)辜負(fù)我，因?yàn)槲矣袧M腔的希望�？释w翔，需要一片屬于我的天空，不管那里風(fēng)吹雷吼，我都不會(huì)退縮，我要像海濤一樣向暴風(fēng)雨怒吼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得再猛烈一些吧！”惡劣的環(huán)境，受傷的翅膀，這些都不會(huì)擊退我，我要滿腔斗志與熱情，我要拼了命的往前，因?yàn)槲艺娴谋╋L(fēng)雨的那一頭是眼光，是彩虹，是我勝利的希望啊！
渴望飛翔，為的是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。我是一只鳥(niǎo)，上天給了我一雙翅膀，我永遠(yuǎn)屬于藍(lán)天，所以我要驕傲地飛翔。飛翔是我的`本能，更是我的價(jià)值所在，不管要經(jīng)歷什么，遭受什么，我決不退后半步，我要驕傲地在藍(lán)天翱翔……
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，我需要的還有很多很多。我真的這一切都需要我自己去努力，去拼搏，不管未來(lái)如何，我不會(huì)忘記自己最初最簡(jiǎn)單而又最熱切的渴望，唯有付出努力與堅(jiān)持，我的明天才會(huì)更加充滿希望！
鳥(niǎo)的作文600字 篇4
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過(guò)得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過(guò)招呼，與采蜜的蜂兒?jiǎn)栠^(guò)好�？墒俏�，只看到過(guò)它們，從未離開(kāi)過(guò)鐵鏈的束縛，從未享受到鳥(niǎo)兒該有的快樂(lè)。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過(guò)說(shuō)：“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥(niǎo)，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥(niǎo)，在學(xué)校的牢寵里長(zhǎng)大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥(niǎo)，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說(shuō)這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天，飛得很高很高。
后來(lái)我才知道在這個(gè)叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥(niǎo)，就連那個(gè)“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細(xì)變長(zhǎng)讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒?jiǎn)栆粏?wèn)好�！�
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒(méi)有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請(qǐng)您把鐵鏈變細(xì)變長(zhǎng)，讓我們看看“枯滕老樹(shù)昏鴉”的景，聽(tīng)聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗(yàn)一下“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來(lái)又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲(chóng)兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開(kāi)，家中有勞動(dòng)讓我們?nèi)プ�，河中有蝌蚪盼望我們�(nèi)ユ覒�，空中有明月祝愿我們�(cè)缢X(jué)……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”，我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
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