【精選】比賽的作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的比賽的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文600字 篇1
今天，我們迎來了歌唱“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的總決賽。
中午，我們就開始準(zhǔn)備了，為了使我們的表演更加整齊，同學(xué)們穿上了統(tǒng)一的校服。另外，張老師讓我這個(gè)“小小化妝師”幫同學(xué)們“刷”一層大方亮麗的顏色，讓大家看起來精神抖擻�；陫y后，果然面貌一新。大家開始了緊張辛苦的排練。張老師再次動(dòng)員我們：“我們已經(jīng)花費(fèi)了百分之九十九的汗水和心血去迎接這次比賽，如果一百是成功，我們?yōu)槭裁床辉俑冻霭俜种�？”董老師也說：“校長之所以選擇我們班，是因?yàn)槲覀儼嘤袣赓|(zhì)，有朝氣，你們有能力拿這個(gè)第一，加油！”。想起這些，我們暗暗鼓勁，我們相信，這些天我們的努力，張老師和董老師和我們一起辛苦排練會(huì)取得的滿意的成績。
“比賽開始”，主持人一聲令下，同學(xué)們邁著整齊的步伐，充滿朝氣的走進(jìn)賽區(qū)。聽到低年級(jí)同學(xué)美妙的聲音，我們不禁為他們鼓掌，同時(shí)也暗暗擔(dān)心自己的表現(xiàn)不如他們�！坝姓埶模�2）班”，我們終于上場了，我的心瞬時(shí)要蹦出來，腦海一片空白。看著翁顥洋有力的指揮和堅(jiān)定的目光，我們的節(jié)奏一下就起來了，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣----------”，高亢優(yōu)美的聲音環(huán)繞在禮堂里。我一邊唱一邊瞄下面的評(píng)委老師，他們表情嚴(yán)肅，可眼神中卻流露出幾分欣賞！“可能成功了”，我心里暗想。
懷著忐忑不安的心情等到晚上，張老師請我們吃肯德基，并告訴我們拿了第一，我們都高興得一蹦三尺，太美妙了。
這次比賽，我知道了，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臺(tái)上精彩亮麗的演出，不是天生就會(huì)的，而要通過自身用百分百的汗水和心血得來的。
比賽的作文600字 篇2
我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會(huì)不會(huì)在這么多的同學(xué)、家長面前出丑。高興的'是：我們可以穿上漂亮的衣服，為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的詩歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。
我們在教室里又練了一遍，就去音樂廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開始比賽了，我們每個(gè)人的臉上都帶著微笑，精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長沙》。接著，402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結(jié)束了，我們心想：我們會(huì)不會(huì)誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長的評(píng)分下，我們班結(jié)果只得了編排獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準(zhǔn)備了這么久，還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練，結(jié)果只得到了編排獎(jiǎng)，等于這些都是白白浪費(fèi)的。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望��！但童老師卻說：“你們在我心里就是第一名！”家長們也說：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見你們的表現(xiàn)了，都非常幫！”
我們聽了家長和童老師的安慰，心里好過了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對待每一次比賽，為我們小兔樂園爭光！
比賽的作文600字 篇3
同學(xué)們，你們一定吃過餃子吧。那鮮美的滋味真讓人百吃不厭。不過，你親手包過餃子嗎？我就包過一回，而且還是和全班同學(xué)一起包的呢。
記得那天，班主任胡老師宣布決定利用班會(huì)課舉行一次“包餃子比賽”。消息一傳開，同學(xué)們興奮極了。老師把全班分成了三大組，各自“備戰(zhàn)”。
令人期待的班會(huì)課終于來到了。隨著胡老師一聲令下，“包餃子比賽”正式開始了。首先要做餃子皮，可是那一塊塊發(fā)酵過的面粉團(tuán)到了我們手里卻怎么也不愿“變成”餃子皮。“哎，為了省錢，不愿意去買現(xiàn)成的餃子皮，這下可糟了�！蔽倚南搿：蠋熥哌^來，見我們不會(huì)做餃子皮，便親自示范了一個(gè)�？墒�，我們還是不會(huì)，只好瞎做一氣。做的是餃子不像餃子，餛飩不像餛飩。再“偵察”一下其他小組，一組有位“巧手大廚”劉丹丹，包的可不比店里賣的差；另一組則買了現(xiàn)成的餃子皮，包的是又快又好。哎，這一回我們可要輸了。
臨近下課，胡老師讓我們把餃子放進(jìn)鍋?zhàn)永�。不久，餃子們在期待的目光中出鍋了。咦，我們這組的餃子在哪里呢？陸曉辰指了指鍋里那一個(gè)個(gè)“面團(tuán)”，周圍的同學(xué)笑開了。那東西還能算餃子嗎？比我預(yù)想的還差上幾十倍！看來，我們這一回是輸定了。胡老師走上前逐一品嘗，宣布的結(jié)果卻令人吃驚，最好吃的“餃子王”竟然是我們小組做的那些“面團(tuán)”。胡老師說，雖然我們這組做的餃子外形“不堪入目”，但味道真的不錯(cuò)。我趕緊嘗了一個(gè)，果然不假。一口咬下去，既有肉的鮮嫩又菜的清甜，滿口流汁。原來“成功”的“秘訣”竟然是那些餃子餡，那可是我們精心調(diào)制的喔。
看來，光看外表可不行，“肚”里還得有真才實(shí)料啊！
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