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      2. 問題作文600字

        時(shí)間:2024-12-02 19:24:27 林惜 600字 我要投稿
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        【精選】問題作文600字15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的問題作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】問題作文600字15篇

          問題作文600字 1

          今年,我們和媽媽回南京看外婆,來回都是坐飛機(jī)的,現(xiàn)在,讓我們算一算買機(jī)票一共花了多少錢吧。

          飛機(jī)票票價(jià)是由三個(gè)部分組成的,機(jī)票本身的價(jià)錢、燃油費(fèi)和機(jī)場建設(shè)費(fèi)。從南京到廣州的全票價(jià)格是1180,燃油費(fèi)100,機(jī)場建設(shè)費(fèi)50,12歲以下的小孩可以買兒童票,不用付機(jī)場建設(shè)費(fèi),燃油費(fèi)只用付一半。如果成人票的折扣高于5折,兒童票就是半價(jià)。如果成人票的折扣低于5折,兒童票就和成人票的折扣就一樣。

          我們從廣州來南京的時(shí)候,媽媽的票打了6.5折。所以我們的票就是5折;貜V州的.票就便宜多啦,媽媽買了3.8折的票,那兒童票自然也是3.8折啦,看上去會(huì)比來的時(shí)候便宜很多哦,我們來看看到底便宜多少呢?

          我們先來了解一下折扣的概念,比如本來要付100元的東西,打一折就只用付10元了,而打兩折就是本來要付100元的只用付20元了。而三折、四折等就以此類推了。

          來的時(shí)候,媽媽的票價(jià)是:1180×65÷100≈760(元)

          760+(50+100)=910(元)

          兒童票的票價(jià)是:1180×50÷100=590(元)

          加上一半的燃油費(fèi):590+50=640(元)

          我和哥哥的機(jī)票錢:640×2=1280(元)

          總票價(jià)就是:1280+910=2190(元)

          我們來的時(shí)候一共花了2190元。

          第一個(gè)問題解決了,那接下來讓我們來看看下一個(gè)問題:我們回廣州的時(shí)候花了多少錢?肯定很便宜哦,不信就算一算吧。

          成人的票價(jià)是:1180×38÷100≈440(元)

          440+(50+100)=590(元)

          兒童票價(jià)是:440+50=490(元)

          三個(gè)人總票價(jià):590+(490×2)=1570(元)

          我們回廣州時(shí)買機(jī)票花了1570元。

          呵呵,果真便宜很多,現(xiàn)在可以揭曉我最想知道的答案了2190-1570=620(元),回程比來的時(shí)候整整便宜了620元,這對(duì)我來說可是一個(gè)不小的數(shù)目哦。

          問題作文600字 2

          世界上,沒有東西只有優(yōu)點(diǎn),也沒有東西只有缺點(diǎn),如果人只看到玫瑰的美,而看不到它下面的刺,伸手去觸碰它的時(shí)候,很可能被刺。

          如果既能看到它的美麗,又看到它的刺,就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了。

          誰都明白,有陰影的地方必定有光,可是,有很多人卻只看到這些暗的地方。其實(shí),只要抬頭,就會(huì)看見明亮的的地方。這些事情常常發(fā)生在我們身邊。

          一位身患癌癥的女人,當(dāng)他得知這個(gè)消息時(shí),一度沉淪,丟棄自己的夢想,整天悶悶不樂,天天呆在家里,變得郁郁寡歡,呆滯的盯著窗外。在她心里覺得生活只剩一片灰色,沒有什么樂趣可言。終有一天,她看到了窗外射進(jìn)來的幾縷和煦的陽光,她恍然大悟,原來生活如此美好,她終于愿意去外面的世界,走出自己畫的圈。她找到了希望,也找到了活下去的勇氣,她開始與病魔抗?fàn),她?jiān)信,她可以,最終,她的病奇跡般的好了。就是幾縷陽光,救了她,她不再恐懼病魔,她終于敢站起來了。其實(shí),陽光就在她的頭頂,一直在她的頭頂,只是她不抬頭看,她只看見了病魔。不論我們遇到多大的困難,我們都不應(yīng)該只盯著那些壞的,而應(yīng)該看見那些好的方面,這樣才會(huì)有勇氣和動(dòng)力,解決困難,才會(huì)沖出困難。

          有時(shí),危機(jī)會(huì)激發(fā)你的'勇氣,所以,要常常能看到好的方面,這樣才會(huì)看到向前走的希望,如果那個(gè)女人依然天天呆在家里,一直處于恐懼中,或許就不會(huì)是這樣的結(jié)果了。就像宋代的大詩人蘇軾《題西林壁》所寫:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。如果只看到一面,也許就會(huì)失去其他的美景了?词虑橥瑯尤绱,看得越全面,想到的解決方案才會(huì)更加周到。

          現(xiàn)在的我們,或許缺的就是全面看問題吧,如果學(xué)會(huì)全面的看問題,是不是會(huì)更容易解決困難呢。

          問題作文600字 3

          21世紀(jì)的我們有近視的問題已不再是少數(shù)了,現(xiàn)在近視的比率也在不斷地飚升,相信在十個(gè)人中就有50%的人有近視問題了,這將會(huì)對(duì)我們以后的工作生涯造成不利的影響。所以從小我們就要愛護(hù)眼睛,但現(xiàn)在的你如果也近視了,那就請(qǐng)你試一試這種最新發(fā)明的“復(fù)制式眼角膜治療儀”吧!它可以幫你立即摘除眼鏡,還你一個(gè)清晰的'世界。

          這種儀器是根據(jù)電腦上“復(fù)制”這一詞而使找到了靈感,它是以閃光機(jī)在一個(gè)視力好的人的眼睛前掠過,照出他的眼角膜大小、眼睛度數(shù)及是否是沙眼等狀況,然后經(jīng)過檢測合格后就可以在復(fù)制水區(qū)內(nèi)出現(xiàn)基本形狀。再將復(fù)制好的眼角膜送入打磨工作區(qū),首先讓近視患者在電腦前檢查一下,測出治療者所要配的眼角膜大小和眼角膜的厚度,然后將這些數(shù)據(jù)打入電腦,一份一模一樣的樣板就會(huì)出現(xiàn),再合對(duì)真正眼角膜的大小及厚度,經(jīng)過精心磨光后,要將其放入消毒清水中進(jìn)行反復(fù)清洗,再放入適宜的溫度下吹干,在這一系列工作后,眼角膜就基本完成,但為了更加完善地把眼角膜放入眼睛內(nèi),我們必須在電腦顯示屏上進(jìn)行試驗(yàn),如果完美無缺,就將眼角膜放入治療者眼中,如果出現(xiàn)了一點(diǎn)兒問題,就需要重新復(fù)制,也許時(shí)間會(huì)耽誤點(diǎn),但是為了讓您更稱心如意,這段時(shí)間就不算什么了,當(dāng)眼角膜放好,你第一刻睜開眼睛,看著視力表時(shí),一定會(huì)大吃一驚,以前模糊、恐懼的視力表現(xiàn)在能看見最后一排。不過視力恢復(fù)后的保護(hù)也是必不可少的,只有這樣,才能永遠(yuǎn)和眼鏡說“拜拜”。

          想成功摘掉眼鏡嗎?那就來吧!從此以后,就不用鼻子背著沉重的眼鏡,不用再怕別人說你是“四眼田雞”了,你你將會(huì)和他們一樣,眼前是清晰一片。

          問題作文600字 4

          國王打發(fā)人去找老農(nóng)的父親,找到后就帶來見國王。他只扶一根拐杖走進(jìn)來。國王把大麥子給他看,這個(gè)老農(nóng)兩眼還能看見東西,很細(xì)心地看了一會(huì)兒。國王問道:

          “老頭子,你能告訴我是什么地方出產(chǎn)這樣的麥子?你曾買過這樣的麥子嗎?你曾種過嗎?”

          這個(gè)老頭子耳朵雖然有點(diǎn)聾,卻比他的兒子好得多。

          他答道:“我在我的田上既未播種過亦未收獲過這樣的麥子。說到花錢買的話,我從來沒買過,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候還未用錢幣。那時(shí)候各人種各人的糧食,遇有不夠吃的,我們分些給他。我不曉得什么地方出產(chǎn)這樣的麥子。我們從前所收的麥子比現(xiàn)在所收的大,出面也比現(xiàn)在的多,我卻未見過這樣大的麥子。我卻聽見我的父親說過他少年時(shí)候麥子比我的少年時(shí)候大,出面也比我那時(shí)候多。陛下不如問他。”

          國王便打發(fā)人去找這個(gè)老人的父親,人們找著了帶來見國王。這個(gè)老人不用拐杖大踏步就在走進(jìn)來,他的眼能見,耳能聽,說話很清楚。國王把大麥子給他看,這個(gè)老祖父放在手上看了又看。

          他咬了一口,嘗了嘗味道,說道:“同我從前所見的是一樣!

          國王說道:“老祖父,請(qǐng)你告訴我在什么時(shí)候,在什么地方,出產(chǎn)過這樣的麥子?你曾買過嗎,你曾在你的田上種過嗎?”

          老人答道:“在我少年的時(shí)候,無論什么地方都出產(chǎn)這樣的麥子。在我少年時(shí)吃的就是這樣的麥子,我養(yǎng)活他人也用這樣的麥子。我們所

          種的與所收的都是這樣的'麥子。”

          國王問道:“老祖父,你曾買過這樣的麥子嗎?你若不是買的話,你所用的麥子都是自己種的嗎?”

          老人微笑,答道:“當(dāng)我少年的時(shí)候,無人想到犯買賣糧食的罪過;我們那時(shí)候又并無錢幣。各人種夠各人吃的糧食!

          問題作文600字 5

          大千世界,無奇不有。說起有新發(fā)現(xiàn),人們就會(huì)想到科學(xué)家,好像和我們生活有差距的。其實(shí),只要你用心,生活中也有尋味科學(xué)新發(fā)現(xiàn)。

          愛因斯坦說過:“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題往往比解決問題更重要”。今天早上,媽媽因?yàn)槌烤毰_不方便來回走動(dòng),讓我看廚房鍋里水開沒,我回答媽媽說:“不是燒水能聽到響嗎!"媽媽告訴我說“響水不開,開水不響”的'問題,我感到很奇怪,就問媽媽為什么,媽媽說想弄明白,就讓我去找百度幫手查閱資料,為什么會(huì)有這樣現(xiàn)象。查詢結(jié)果是因水溫差異以及氣壓大小導(dǎo)致的。這種現(xiàn)象叫對(duì)流。其實(shí),在水開時(shí),水溫基本均一,所以開水不響是一種錯(cuò)覺,開水也會(huì)響,只是沒有那么大聲而已。

          假期,同學(xué)約我去四月天捉蝌蚪,我把捉來小蝌蚪帶回家養(yǎng),忽然有一天發(fā)現(xiàn)有只蝌蚪竟然長出兩條腿,我立刻在本上記下日期。通過一段時(shí)間觀察,我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪到長成青蛙要經(jīng)過四個(gè)周期,雖然以前也查閱過小蝌蚪到青蛙過程資料,但沒有比自己親眼觀察和目睹成長過程更開心的事了。

          其實(shí),生活中有許許多多問題藏在小事里,而我們也應(yīng)該像科學(xué)家一樣,從這些小事情中去尋找或探索中發(fā)現(xiàn)問題答案。許多科學(xué)家正是從小事發(fā)現(xiàn),最終為人類做出貢獻(xiàn)的。例如:"牛頓通過蘋果砸到自己頭上這件小事“蘋果為什么會(huì)掉在地上,不是掉在空中”的問題,最后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。記得上學(xué)期學(xué)剛學(xué)過的課文“第一朵杏花”文中的竺可楨爺爺為細(xì)詢第一朵杏花開放,精確觀察求真。"

          生活中有科學(xué),科學(xué)也在生活中?偠灾,我們要善于從小事中發(fā)現(xiàn)問題,生活中有太多太多美好事物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用心探索、研究,任何謎團(tuán)都會(huì)被解開。

          問題作文600字 6

          也不知道從什么時(shí)候起,中國人開始注重面子,也不知道從什么時(shí)候起,中國人開始為了面子,可以放下別的一切。

          但在這里我想說,不要為了一時(shí)的面子而放棄了自己能夠擁有的東西。

          我曾經(jīng)聽老師說過這樣一個(gè)故事,我也不確定這是否真實(shí)。

          再一個(gè)原本很貧窮的家庭里有一個(gè)小孩為了一部手機(jī),跟他的父母吵架,他甚至威脅父母,甚至因?yàn)檫@部手機(jī)而絕食,而人家出走。到最后弄得父親不得不放棄自己身體上的某個(gè)部件而去為他買這部手機(jī)。當(dāng)他得到這部手機(jī)的那一刻,他很開心,他在學(xué)校也有了面子。但他卻不曾想這是父親用身體上的某個(gè)部件去換來的。

          聽老師這么一說,我不禁這樣想,難道在中國人眼里,面子真的比什么都重要嗎?

          現(xiàn)在的很多學(xué)生都想著自己想要和別人一樣擁有流行的款式,擁有著自己喜歡的明星擁有著自己放蕩的權(quán)利。讓自己在社會(huì)上,在學(xué)校里多擁有一些面子。

          但其實(shí)對(duì)于我來說,面子什么的真的不重要。

          但我說的面子不是指尊嚴(yán),我們只要活的.有傲氣,有傲骨,有尊嚴(yán)就好。面子問題則是另外一個(gè)方面的事。

          很多人為了面子,甚至可以放棄家庭,可以傷害家人,甚至可以放棄生命,我只想說為了面子真的值得嗎?

          他們覺得面子就是尊嚴(yán),但我想說面子跟尊嚴(yán)真的是兩回事,尊嚴(yán)是指一個(gè)人是否活得有傲氣,是否不被任何人欺凌,而面子只是一種虛偽罷了。

          面子真的不重要,雖然說在公共場合面子很重要。但公共場合的面子并不是那種虛偽的假裝,而是一種尊嚴(yán),在任何場景,在任何地方我們都必須活得有尊嚴(yán)。

          不要因?yàn)槊孀佣屪约旱募彝ナ軅灰驗(yàn)槊孀佣屪约旱募胰藶槟汶y過,記住面子永遠(yuǎn)不是最重要的,最重要的是不管你過的如何,一定要活出自己的尊嚴(yán)。

          問題作文600字 7

          一天,育才小學(xué)的小萍生日了,所以她邀請(qǐng)了好朋友小可、小潔和小孫去參加她的生日party,這是一件好事,所以小可、小潔、小孫便一口答應(yīng)了。他們來到小萍她爸爸開的飯店吃飯。小可送給小萍的是一只小毛熊,小孫送給小萍的是學(xué)習(xí)用品溫馨小禮包,里面有鉛筆、橡皮、尺子、剪刀、裝在一個(gè)筆筒里。那么小潔送的是什么呢?原來是她做的一大堆五顏六色的千紙鶴。大家都驚呆了,這么多!小潔說這里面有給小壽星的也有給你們的。接下來,請(qǐng)你們閉上眼睛。小潔說:“我們把這一大堆千紙鶴平均分成“12”份,給小壽星小萍7/12,給小可1/4!毙嵐室馔A讼聛。

          聽到這兒,小孫急了,“那我呢?”小潔笑著說:“你別急,聽我說,你總會(huì)有的.,現(xiàn)在請(qǐng)你說出你得到的千紙鶴的數(shù)量占總分?jǐn)?shù)的幾分之幾?”小孫想了一會(huì)一會(huì)兒說:“這可難不倒我,我們先把一大堆千紙鶴看作單位‘1’,平均分成‘12份,小萍取了其中的‘7份,小可則取了總分?jǐn)?shù)的1/4,我們不知道1/4在12份千紙鶴中占幾份,可以將7/12和1/4通分,結(jié)果得出1/4=3/12,在12份中應(yīng)取‘3’份,現(xiàn)在有‘12’份。小萍取了‘7’份,小可取了‘3’份,現(xiàn)在有‘12’份,所以我應(yīng)取‘2’份,也就是2/12或1/6。”大家聽了,不禁鼓起掌來。突然,小孫從自我陶醉中反應(yīng)過來說:“怎么我最少,小萍是壽星還說得過點(diǎn),小可也比我多,至少和她一樣多!”大家聽了哈哈大笑,小潔笑得肚子疼了,好不容易說道:“你怎么現(xiàn)在才反應(yīng)過來,得!得!得!下次另外給你一件小禮物!毙O這才安心得吃起了她的飯。生日party上的數(shù)學(xué)問題也很有趣吧!其實(shí)這就是一個(gè)分?jǐn)?shù)問題。小朋友,你們學(xué)會(huì)了嗎?

          問題作文600字 8

          當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人的時(shí)候,別忘了,還有三個(gè)手指正指著我們自己。這是什么意思呢?對(duì)了,這說得就是換位思考。

          今天,我看到了一幅漫畫,說的就是換位思考。圖上主要畫了:在一張桌子上,擺了一個(gè)數(shù)字卡片,左邊的小朋友看到了說是6,右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭論不休,吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。

          其實(shí),他們兩個(gè)都沒有錯(cuò),只不過是觀察事物的角度不同罷了!皳Q位思考”并不是什么深刻的東西,它在生活中隨處可見,伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考,工作中更需要換位思考。有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候,自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),是完美無缺的,而別人做的事情都對(duì)不起自己,所有的錯(cuò)誤都是別人犯的,與自己沒有任何關(guān)系?墒堑壤潇o下來換個(gè)位置,從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的`地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置,從他人的角度來考慮一下整件事情……因?yàn)槲覀儞Q位思考,人與人之間增進(jìn)了了解,建立起了深厚的友誼。因?yàn)槲覀儞Q位思考,我們?cè)诮煌c合作中才會(huì)變得愉快。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個(gè)角度看事物,換個(gè)立場看問題,設(shè)身處地地為他人著想,將心比心,換位思考,這種情況就會(huì)大大減少。

          生活中,人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人!庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行模驹趯(duì)方的角度,多替他人著想。畢竟,每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅(jiān)持換位思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是如此和諧。

          問題作文600字 9

          中國的水貧窮到什么地步呢?聯(lián)合國一項(xiàng)研究報(bào)告指出:全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力,80個(gè)國家水源不足,20億人的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到2025年,形勢將會(huì)進(jìn)一步惡化,缺水人口將達(dá)到28億~33億。世界銀行的官員預(yù)測,在未來的5年內(nèi)“水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)”。

          我國屬于缺水國之列,人均淡水資源僅為世界人均量的1/4,居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國家之一。而且分布不均,大量淡水資源集中在南方,北方淡水資源只有南方水資源的1/4。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更為嚴(yán)重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主,或者兩種水源混合使用,有些城市因地下水過度開采,造成地下水位下降,有的`城市形成了幾百平方公里的大漏斗,使海水倒灌數(shù)十公里。由于工業(yè)廢水的肆意排放,導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。專家們警告:“20年后中國將找不到可飲用的水資源”。美國民間有影響的智囊機(jī)構(gòu)———世界觀察研究所發(fā)表的一份報(bào)告中稱:“由于中國城市地區(qū)和工業(yè)地區(qū)對(duì)水需求量迅速增大,中國將長期陷入缺水狀況!敝袊狞S河在過去的10多年年年斷流,其中1997年斷流226天。流經(jīng)中國一些人口稠密集地區(qū)的淮河去年也斷流了90天。根據(jù)衛(wèi)星拍攝的照片,數(shù)百個(gè)湖泊正在干涸,一些地方性的河流也在消失。目前全國600多座城市中,有300多座城市缺水,其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的1/13,連一些干旱的阿拉伯國家都不如。

          問題作文600字 10

          法律是治理每個(gè)國家的規(guī)則。它是神圣的,我們應(yīng)該遵守它,而不是違反它。是法律決定人的生死。如果你違反了,你會(huì)受到一定程度的懲罰。

          法律與我們同在。如果有人執(zhí)意要打破,我們應(yīng)該警告他,不要讓他自由行走。同樣的事情發(fā)生了。

          有一天,我父親邀請(qǐng)了他的一些好朋友來參觀我們的房子,他們都是坐著汽車來的。爸爸提前準(zhǔn)備了飲料和啤酒.幾個(gè)叔叔到了之后,和爸爸寒暄了幾句,然后就坐在凳子上吃飯。幾個(gè)大叔一開始都很喜歡喝酒。他們一開始只喝了幾口?吹搅耍(lián)系了法律知識(shí),知道是違法的。我趕緊勸道:“叔叔,你們都開車過來了,想開車回家。你不應(yīng)該喝酒。如果你喝酒開車,那是違法的。法律是神圣的'。大家都要跟著來!”我的叔叔們聽了我的話,好像不在乎,繼續(xù)喝酒。旁邊的父親聽了,覺得有道理。他用四川話對(duì)朋友說:“少喝點(diǎn),多喝點(diǎn)!彼麄冇X得這是爸爸的面子,連忙放下啤酒,又用杯子喝了起來.學(xué)生們,如果他們像這樣無視法律法規(guī),他們應(yīng)該受到懲罰。如果他們看到了,就要提醒他當(dāng)時(shí)不能放肆。

          以下是值得稱贊的事件。

          在高速公路上,交通燈工作正常。一輛機(jī)動(dòng)車正沿著公路行駛。我坐在一輛白色面包車?yán)铮依锶艘ト蓍}臺(tái)邊境博物館玩。當(dāng)我們距離紅綠100米的時(shí)候,司機(jī)正在專心開車!班病钡囊宦,就在下一秒紅燈出現(xiàn)的時(shí)候,面包車司機(jī)沖了過來,太可怕了,闖紅燈了。司機(jī)不管,我很生氣!笆迨,你為什么闖紅燈?”“我.我錯(cuò)了,小朋友,我一定去交警大隊(duì)認(rèn)錯(cuò)!”.下車的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)博物館的噴泉好華麗!法規(guī)要像司機(jī)一樣主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。司機(jī)對(duì)法律負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得我們稱贊!

          沒錯(cuò),法律是正義的,是神圣的,所以要遵守法律法規(guī),違法時(shí)要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)!

          問題作文600字 11

          頭發(fā)成為問題,要追溯到明淸之際。吳三桂領(lǐng)著清軍入關(guān),陰陽式的頭發(fā)成為明清皇權(quán)交代的重要標(biāo)志之一。頭發(fā)和如斯重大的政治問題聯(lián)絡(luò)在一起。在中國歷史上還是第一次。300年后孫中山輔導(dǎo)的辛亥革命,又把頭發(fā)問題推向高潮,頭發(fā)再次成為政治集團(tuán)交鋒的戰(zhàn)場。以后的張勛復(fù)辟,皇帝重登龍廷,直鬧得魯鎮(zhèn)的“七斤”悝悝不可終日,茂源酒店的.老板趙七爺把盤在頭上的辮子又重新放了上去……

          向從上初中起,我的頭發(fā)就與前途搭上了關(guān)系,面臨著“留發(fā)不留校,留校不留發(fā)“的嚴(yán)格選擇。因?yàn)閷W(xué)校慎重宣布:不管男生還是女生,凡留長發(fā)者。禁絕入校。

          為了保留性別的特征,我選擇了“娃娃頭“,可是沒過量久,問題就出來了。寫字的時(shí)候。頭發(fā)散到前面來擋住了視線,只好把頭發(fā)拉到耳根后,可是保持不了多久。頭發(fā)像放簾子似的跑到前頭來“關(guān)照”我的眼睛。因此沒多久。我的鼻梁上就架了一副“千里鏡”協(xié)助工作。

          為了不讓頭發(fā)再次威脅我的安康。我決定剪“活動(dòng)頭”。雖是“活動(dòng)頭”,可是活動(dòng)起來一點(diǎn)也不方便,暴露了一大堆缺點(diǎn);顒(dòng)中,被汗水打濕的頭發(fā)粘在一起。遵循牛頓的慢性定律高低拍打,令我的腦袋飽受“酷刑”。特別是額頭,尖尖的發(fā)梢在額頭上猖狂地跳躍。為了減輕痛苦,就把前額的頭發(fā)對(duì)半分幵?蛇@一分,竟使我具有了小痞子的特征。因此,頭發(fā)又涉及到我的“品德”問題。

          品德問題事關(guān)重大,我決定再次剪短頭發(fā),剪個(gè)“平頭”,既透氣又可避免頭發(fā)引發(fā)的安康、品德問題。也許是我天生好動(dòng)的緣故.再加上一身短打扮,有時(shí)便被人誤認(rèn)為“小弟”。頭發(fā)這下又給我惹來了性別問題。

          如果再剪短?峙掠謺(huì)招來我的身份問題,到底是小尼姑呢,還是佛學(xué)院的小學(xué)生?

          問題作文600字 12

          “小子齊來了!”我以零點(diǎn)零零三分貝小聲地對(duì)王曉鈺說!罢娴!”她“欲見小子齊,探頭出窗外!

          “不現(xiàn)實(shí)!蔽铱┛┑模贿呅,一邊說著石雍浩的名詞。 “齊老師來了!”我們的.小偵查員石珂蔚東張西望,然后用食指點(diǎn)了點(diǎn)桌子給我們暗示!懊靼!”我將左手合并在腦門上方一揮說道。齊老師果真來了,只見,她身后還跟著一只渾身黑不溜秋的“小鴨子”,一搖一擺,走進(jìn)了教室。“哇!是鴨……”還沒等我說完,王曉鈺拍拍我說:“小子齊來了!”“很現(xiàn)實(shí)!蔽覕[擺手。

          “沒錯(cuò)!”王曉鈺說!鞍?”我一回頭,那“鴨子”也回頭了,天哪!那不是“鴨子”真的是子齊呀!“奇怪?我又不近視,為什么還把小子齊看成鴨子了呢?”我收拾書包著,也在“收拾”著自己的大腦,“嗨!我的眼神沒有問題,我把子齊看成鴨子呀!一定是因?yàn)樗┑哪敲春瘢B臉都露不出來!蔽易晕野参恐。

          走出教室,我伸了個(gè)懶腰,順便呼吸一下清新的空氣!把剑」!”我驚奇的、目不轉(zhuǎn)睛地盯著同學(xué)們團(tuán)團(tuán)包圍的那只小狗,令人疑惑的是,為什么那狗是兩條腿走路,而不是四條腿呢?“反常啊!”我說,“咦?彭欣悅!蔽覄傄,覺得不對(duì)勁,仔細(xì)的回想了“小鴨子事件”,才想起:我是不是又把子齊看成小狗了呢?為了證實(shí),我跑到苗穎超身邊,“my god,子齊。(shí)在對(duì)不起,都怪我的眼睛呀!”我自言自語道。

          可是……我又不近視,為什么會(huì)看錯(cuò)呢?這個(gè)謎團(tuán)在我心里已“住”下,誰能把它趕走?

          問題作文600字 13

          也許因?yàn)檫@個(gè)夏天太沉悶,心靈焦渴得無法忍受,于是踏上征途,踏上內(nèi)蒙古的大草原,去尋找甘露,滋潤心靈。

          天很藍(lán)很藍(lán),藍(lán)得透明,藍(lán)得透徹,輕易讓人望到它的心扉,棉花糖似的云朵,使一切都有了絲絲縷縷的甜蜜。有鳥從頭頂飛過,啼鳴不止。忽然想起成吉思汗的“彎弓射大雕”,便也折一木枝彎作弓,射一細(xì)草而出,看它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。成吉思汗射出的是一個(gè)民族的興亡,我射出的則只是幾許仰望藍(lán)天的'夢想,一個(gè)振翅欲翔的希望。在這里,一望無際的內(nèi)蒙古大草原,離天是那么近,那么近,真想去親親它溫柔的面頰,再在它甜蜜的呼吸中睡著。

          水那么清的一汪水,赫然出現(xiàn)在草原的懷抱中。從亂石間隙躥出,又悄悄掩于雜草之中,給人以無限遐想,源自哪里,又去往何方?我則想那是一汪無根之水,尋家的途中路過了大草原,藍(lán)藍(lán)的天,漫漫的草,空氣中彌漫著濃郁的氣息,縱使不是家,誰還愿舍去這家的感覺繼續(xù)跋涉?

          今天,我站在草原上,我愿了解草原,感受它的呼吸。我聽到了,感受到了,天邊甜蜜的呼吸,水上徐徐散開的嘆息,花香中輕吹而送萬里的那滿口香甜。還有,一些夢想,一些希望,一種美好的呼之欲出,來自花斑的奶牛,來自緊跟在媽媽身后的小馬駒,來自蒙古包的一碗熱氣騰騰的奶茶,呼喚你心底深處的純樸,與這大草原無盡的綿綿呼吸相融———

          于是,最美好的和諧鉆進(jìn)了手掌,你緊緊攥著,再也不愿放手……

          沒有喧囂,沒有塵埃,沒有燈紅酒綠。只有我在這茫茫無邊的草原上的一些發(fā)現(xiàn),一些遐想,希望喚起對(duì)大自然美麗的共鳴,希望這個(gè)夏天的這次征途,真的是對(duì)心靈的善待。

          問題作文600字 14

          大家來到書店一樓門口。一樓是餐館小吃,應(yīng)該是方便游客還有看書的顧客休息吃飯的吧。門口站著一個(gè)機(jī)器人在說:“歡迎來到同里青年書房!蓖!大家聽后都很驚訝,紛紛來看這不一樣的歡迎方式。

          接著我們又隨著高老師來到了二樓。哇!哇!哇!一聲聲的驚嘆聲再次響起,書房跟書店很不一樣,這是一種創(chuàng)新的模式。各種文藝展柜、休閑桌椅,還有一個(gè)小的露天陽臺(tái),很溫馨,主辦方還特地為小記者準(zhǔn)備了幾張長板凳有序地排放著。

          過了一會(huì),陣容強(qiáng)大的翻譯家、作家們陸續(xù)來到了這里,一場別開生面的筆會(huì)活動(dòng)開始了。

          我特別喜歡李玉民爺爺和高興叔叔,因?yàn)槲矣X得他們說話和藹中帶著孩子氣,時(shí)不時(shí)還開個(gè)小玩笑,逗得大家哈哈大笑。高興叔叔給我們講了他童年的'故事:原來他小時(shí)候英語交過白卷,去同學(xué)家玩受到了打擊,后來奮發(fā)圖強(qiáng)取得了優(yōu)異的成績,愛看書,愛學(xué)習(xí),才有了今天的成就。因?yàn)闀r(shí)間有限,在小記者提問環(huán)節(jié)中,我準(zhǔn)備的一個(gè)小問題沒有來得及問出:“我很好奇李玉民爺爺和余叔叔為什么是長發(fā)呢?是不是代表有學(xué)問呢?”哈哈,下次要是還能見到他們,我一定要問問。

          有一位小記者問李玉民爺爺:“當(dāng)您遇到困難時(shí)會(huì)怎么辦?”他回答:“遇到困難先要自己琢磨,自己盡力解決,或者跟別人一起討論,實(shí)在解決不了再找別人幫忙!崩钣衩駹敔斶建議我們不要只看同齡階段的書,也要多看一些更高級(jí)別的書籍。

          最后,我把我選好的書拿給作家們簽名。好榮幸能夠參加這次的活動(dòng),也好期待下次還有機(jī)會(huì)參加,能跟這些優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)。

          問題作文600字 15

          曉柔是班里的高材生,不但成績穩(wěn)定,還十分積極舉手發(fā)言。而她的同桌,燕晴,卻是班里出了名的“小淑女”,雖然在班里成績也名列前茅,但卻很少舉手發(fā)言。每次都是老師點(diǎn)名要她,她才磨磨蹭蹭地站起來回答問題,紅著臉,斷斷續(xù)續(xù)地說出這道的'答案。為此,老師、家長都費(fèi)了好多心思去開導(dǎo)她要積極舉手發(fā)言,連罵都用上了可人家燕晴就是軟硬不吃,不積極舉手發(fā)言的壞習(xí)慣始終改不了。

          一個(gè)課間,燕晴去了廁所,曉柔在燕晴的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子,使她眼前一亮。因?yàn)橥懒诉@么久,曉柔知道燕晴不喜歡跟別人說自己的心事,只喜歡在本子上寫下來。打開本子,便看到這樣幾行字:我也知道自己不積極舉手發(fā)言,可每當(dāng)我想到別的同學(xué)每次都能正確、流利的回答問題,我就不得不放下差不多舉起的手,我該怎么辦?曉柔恍然大悟,原來,燕清不積極舉手發(fā)言的原因就是這樣呀!我得想個(gè)辦法幫幫她。曉柔想了一個(gè)下午,終于想到了一個(gè)好辦法,并暗中準(zhǔn)備著。

          在一節(jié)語文課上,老師提出了一個(gè)對(duì)曉柔來說十分簡單的問題,還請(qǐng)了曉柔來回答。誰知,曉柔今天似乎不在狀態(tài),竟然回答錯(cuò)了!老師和藹可親地說:“曉柔,雖然能這道你回答錯(cuò)了,但你不用灰心,以后想清楚再回答就好了。”在后來的幾天,燕晴變得積極舉手發(fā)言起來了,只要是她會(huì)回答的問題,她都舉手回答,而且也不像以前那樣回答得斷斷續(xù)續(xù)了。

          班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,找來燕晴,問:“燕晴,為什么你能積極舉手發(fā)言了?”燕晴靦腆的微微一笑,說道:“這可是曉柔的功勞!”上課了,燕晴回到座位上,遞給曉柔一張紙條,曉柔打開一看,兩個(gè)人相視而笑,紙條上寫著:曉柔,謝謝你回答錯(cuò)了問題!

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