精選今天作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的今天作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天作文600字 篇1
今天，朱老師給了我一個特殊的任務(wù)，讓我當(dāng)一次電腦小老師，我的心里很興奮，當(dāng)然也有些緊張。
起先我猶豫著不敢進電腦室，但最后我還是走進了電腦室。大家都用異樣的目光看著我，似乎在議論：今天教我們的怎么會是他？我鼓足了勇氣，走到講臺前向大家講明了這件事的來龍去脈，同學(xué)們都明白了，大聲地喧嘩起來。
這時朱老師走了進來，大家頓時安靜下來。朱老師又向同學(xué)們說明了情況，囑咐同學(xué)們要聽我的話，還囑咐我要把同學(xué)們教好，然后轉(zhuǎn)身走了。我開始上起課來。
我先講了今天上午三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們有個目標(biāo)，然后我認(rèn)真地給同學(xué)們講起課來。
我先請同學(xué)們打開畫圖板畫大山，然后說：“請同學(xué)們先單擊工具欄里的曲線工具，然后在畫圖板上畫一條直線，用鼠標(biāo)拖動它往上移……”我邊說邊還在黑板上進行演示，努力讓同學(xué)們能聽懂。說完，我就走下講臺，一個個檢查過去，看看同學(xué)們是否真的已會操作。看完以后，我見同學(xué)們都會操作了，臉上不禁露出了一絲笑意。
接著我又教同學(xué)們怎么輸入文字。我先請同學(xué)們單擊工具欄中標(biāo)有英文字母A的文字工具，然后拖動鼠標(biāo)，拉出一個方框，再請同學(xué)們選擇智能ABC輸入法，在這個框框內(nèi)輸入“雁南飛”這三個字。等同學(xué)們都掌握之后，我就請同學(xué)們發(fā)揮自己獨特的想象力創(chuàng)作一幅《雁南飛》的圖畫。
在一上午的教學(xué)過程中，我多次敲打講臺，是因為同學(xué)們在我講課時總是在下面講空話，我希望同學(xué)們不要在老師講課時說話，可他們總是不聽。下午，我又教同學(xué)們怎樣在畫圖板里復(fù)制、剪切、粘貼�！�
通過一天教學(xué)，我深深地體會到：作為一名教師是多么的不容易，而我們作為學(xué)生，經(jīng)常要讓老師擔(dān)心，還要讓老師生氣。我們是多么的不應(yīng)該。
今天作文600字 篇2
今天，經(jīng)歷了運動會后，我長大了。
運動會讓我又悲又喜。
剛進入運動會場地時，我們每人都斗志昴揚，像一只只即將展翅翱翔的小鳥，但是，開始比賽后，我們形勢非常糟糕：擲鉛球第三名，跳繩比賽第三名……這使我們漸漸緊張起來，便把最后的希望都押在了最后一個集體比賽項目------迎面接力上了。我想 ：這次可不能再履行“六班六班，永爭第六”的傳言了，起碼不能得最后一名吧！就這樣，我們上了“戰(zhàn)場”。 在準(zhǔn)備期間，余卓航拍手鼓勁首：“六。六班的純爺們……”顯然他斗志滿懷，我們也被他這種情感感染了，也都準(zhǔn)備拼死一搏。
隨著裁判一聲哨響，我們六個班都像離弦的箭一樣沖了出去。我沖過去后，明顯看出我們班處于劣勢，想要扭轉(zhuǎn)局面似乎不可能了，除非奇跡發(fā)生。但，實力不如人，精神不會不如人吧？我們班每個人仿佛都抱著這樣的信念，雖然和其他班的距離越拉越大，但六班所有人臉上都浮現(xiàn)出“不言敗”的精神。
到了最后一棒游旭！游旭還沒跑，其他班已經(jīng)響起了些起彼伏的吶喊聲------顯然他們贏了。再看看游旭------他的手比任何時候都伸得長，好像希望一下就把棒遞過去，雙腿邁得頻率比任何時候都快，腿邁得幅度比任何時候都大。他肯定知道我們輸定了，卻不知道從哪兒來的力量，一直堅持跑到終站。
比賽結(jié)束后，我們有人默默地拿起標(biāo)桿放回器材室。有人則一言不發(fā)地回到我們的場地拿起各自的衣服，回到教室，我也一言不發(fā)地加到教主，偶爾會聽到一兩個同學(xué)在低聲說著什么。周圍的氣氛肅穆，但讓人覺得有力量。
這就是我們的班集體，一個永不言敗、互相包容的集體。
今天，我感覺到生活在這樣的集體中，我也長大了。
今天作文600字 篇3
今天是星期六，家里沒人，我拿起手家機，打給同學(xué)說：“咱們?nèi)ヒ安桶�！去嗎？”有的同學(xué)不去。我很難過，但是。去的人很少。只有10人。我說在河邊集合，而且在下午2點。
快到2點到了，我就把吃的東西帶去，然后打電話給同學(xué)們。說：“你們準(zhǔn)備好東西了嗎？”她們都說好了，我就跑下樓，打了個“taxi”，走了。
“你好慢��！”有人對我說。原來是王安潤！我紅著臉。說：“對不起�！彼齻儧]怪我，我們就走到河邊，這里的水真干凈！我說：“我們先吃點東西，然后去洗澡吧！”大家都異口同聲的說好。我拿出我?guī)У臇|西；“大家看！我?guī)Я艘恍┟姘�、零食！你們呢？”首先，是我們班最有錢的章慈說：“哼哼，你帶的太孬了�？次�?guī)У�！”說完，她從包包里拿出一些東西，又說：“LOOK！我?guī)Я烁呒夵c心、燒烤、面包、零食…”我們“哇”了一聲。她得意洋洋。怪不得我看到她包包如此大。嘿嘿。
大家全部說了自己帶的東西，我們迫不及待地烤燒烤。問題是誰帶了燒烤架呢？有個同學(xué)說：“我?guī)Я�！”說著，就拿出燒烤架。我們高興極了，便爭先恐后地烤自己的燒烤，烤好了就吃，不飽就吃自己帶的東西。
“好飽好飽~~”王安潤說，我有點不高興了：“你們。你們吃飽了，但是。我還沒吃飽呢！”大家笑了。就說：“你這豬，和趙駁一樣，吃都吃不飽哇！”旁邊的趙駁假裝說：“胡說！我吃飽了的！哼！我才不像這頭豬一樣！”“哈哈哈！”“你就和她一樣！”。
聊了一會，我們?nèi)ズ永锪�，而且是淺的，我游來游去還又不夠。我太愛游泳了！我一會兒自己游，一會兒和她們玩。
游了半小時，我們就要回家了，但是，我還沒游夠呢。但又要回家。我只好穿上衣服，走了。
今天的野餐真不錯呀！你也來吧！嘻嘻。
今天作文600字 篇4
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天終于輪到“班主任”去教研了。那叫個爽��！沒語文課了！偶也！哇撒！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我們?nèi)讨�，因為誰也不敢在馮老師面前耍一耍小性子啊，說說話啊，吃吃零食��！我們?nèi)塘艘还?jié)課。終于下課了，我們班所有同學(xué)都在精心策劃下一節(jié)英語課的“搗蛋計劃”英語老師做夢也想不到這是一場怎樣的'“大戰(zhàn)”！
老師一來，就有幾個同學(xué)在擠眉弄眼的對暗號，老師卻渾然不知。（雖然老師剛掛上一個“副班主任”的稱號，但那都是徒勞，只鎮(zhèn)住了我們班同學(xué)一節(jié)課，我們根本不把這個“副班主任”放在眼里才敢為所欲為！如果你問那馮老師不也是“副班主任”么？但我們對馮老師是十二萬分的敬重。所以……）
平時“滅絕師太”要在，借我們仨膽兒也不敢，可——滅絕不在家那就……嘿嘿
上來我們班所有同學(xué)給了老師一個下馬威！都說話！好像沒看見老師一樣的。老師氣得當(dāng)場就把擴音器摔了還說她要是摔壞了就讓氣她的同學(xué)賠，這一下就把某些同學(xué)氣壞了趙宇航竟當(dāng)著全班同學(xué)的面拿起一只可憐的蠶！那只蠶可憐兮兮的到處亂撞又小聲抗議：干啥呢！干啥呢！正睡覺呢！
老師毫不客氣的請趙宇航out，哎趙宇航又成outman了，簡稱：奧特曼。趙宇航出去的同時又一聲憤怒的聲音響起：“趙宇航還我蠶!”原來是付沛函的。
老師的臉漸漸紅了起來，哦不，又青了，又紫了，又白了（怎么搞的？變色龍？）這時下課鈴幸災(zāi)樂禍的響了，老師突然明白了什么，輕聲說：“現(xiàn)在不下課！把內(nèi)容講完在下課”天哪！有沒有天理��！我們班哀叫聲此起彼伏！
終于下課了，大家在放松時突然有人突然說“毀了，接下來是兩節(jié)數(shù)學(xué)！考試��！”大家如夢方醒比賽似的找課本！
天�。∫惶彀嘀魅尾辉诰统蛇@樣！哎，還是想念班主任��！
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