精選世界的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的世界的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界的作文600字 篇1
“起床了，要遲到了！”我的一天就在媽媽的嘮叨聲中開(kāi)始了。
我急急忙忙地刷牙、洗臉。開(kāi)始吃早飯了，媽媽又念叨開(kāi)了，“吃快點(diǎn)，都快遲到了，馬上就要7時(shí)50分了……”
好不容易吃完早飯，我急忙乘上爸爸的車(chē)子，一下子到了南苑四里。我飛快地跑進(jìn)了教室，呼，還好沒(méi)遲到。這時(shí)老師來(lái)了，我急忙坐到位子上聽(tīng)課……
我想：要是這個(gè)世界上沒(méi)有大人那該多好啊！想著、想著，我在迷迷糊糊的瞬間真的進(jìn)入了沒(méi)有大人的世界。這里沒(méi)有大人的嘮叨，沒(méi)有作業(yè)的煩惱。哇，這里真好！
我一覺(jué)醒來(lái)一看鬧鐘，呀！已經(jīng)7：30了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)叫我呢？我穿好衣服，正打算去問(wèn)媽媽。咦？媽媽不在。哦，我記起來(lái)了，這是一個(gè)沒(méi)有大人的世界。
不過(guò)我還不太肯定，于是我像一只沒(méi)有約束的“小狗”溜達(dá)到了學(xué)校。果然，正如我所料，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像自由的小鳥(niǎo)，在教室里跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)一聲慘叫“啊——”一名同學(xué)受傷了，正鮮血直流呢。我們趕緊把餐巾紙拿出來(lái)給他按上止血。但是沒(méi)有用，怎么辦？這時(shí)，有人說(shuō)：“趕快去醫(yī)院！”我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把他送到了醫(yī)院。但是令我們沮喪的是——醫(yī)院里沒(méi)有醫(yī)生。我急忙拿起電話打給媽媽?zhuān)墒�，每次都�?tīng)到同樣的回答——“您所撥打的電話不在服務(wù)區(qū)。”哎！同學(xué)們像泄了氣的皮球，都“攤”了下來(lái)。這時(shí)，地上突然射出一道光束，我不由自主地走了進(jìn)去�！耙�！我發(fā)現(xiàn)自己回到現(xiàn)實(shí)世界中了。
哎！還是有大人的世界好呀！
世界的作文600字 篇2
我眼中有那么一個(gè)小世界，但我心中蘊(yùn)含著一個(gè)大世界。
在這個(gè)世界，人們發(fā)現(xiàn)了許許多多的寶藏，所以說(shuō)，這個(gè)世界是值得探索的。
北京的博物館有著千奇百怪的收藏品，“觀音手”巧奪天工，“鬼見(jiàn)怕”獨(dú)具匠心，“人山人�！泵啦粍偈�。宇宙飛船能載人的好消息傳遍大江南北，楊利偉叔叔是中國(guó)進(jìn)入太空的第一位宇航員，他不畏曾經(jīng)的恐高，不畏生命的.安危，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
在這個(gè)世界，人們也是善良的。
在馬路上，都可以看見(jiàn)扶老奶奶、老爺爺過(guò)馬路的好心人。在地上，雖然可以看見(jiàn)垃圾，但這并沒(méi)有影響祖國(guó)母親的樣貌，因?yàn)榇蠹覑?ài)干凈，把垃圾主動(dòng)撿起。他們難道不善良嗎？
當(dāng)然，在這個(gè)世界，也有邪惡的人。
寧?kù)o的小路里，一些初中生總是來(lái)打劫同學(xué)們，還不讓他告訴家長(zhǎng)和老師，真是世態(tài)險(xiǎn)惡啊！繁華的街道里，人山人海、花團(tuán)錦簇，誰(shuí)能不被這亮麗的風(fēng)景打動(dòng)呢？但總會(huì)聽(tīng)到不和諧的聲音：搶劫包、抓小孩，這讓大家防不勝防。
人人都希望這個(gè)世界是充滿善良和愛(ài)心的氣息，不是嗎？
福利院的孩子們的父母當(dāng)初為什么要無(wú)情的丟棄他們？生活在大院的他們沒(méi)有廣泛接觸大自然，每當(dāng)望著他們的背影，心里總會(huì)掠過(guò)一絲凄涼和孤獨(dú)。
這個(gè)世界難道就不能充滿關(guān)愛(ài)嗎？為什么還是有那么多壞人？停止戰(zhàn)爭(zhēng)、停止邪惡、停止破壞不是更好嗎？這個(gè)曾經(jīng)輝煌美麗的家園，被摧殘的不堪入目，明明是自己的錯(cuò)誤，明明是自己的不衛(wèi)生，明明是自己的小偷小摸，為什么要把這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)增添到這個(gè)完美的世界身上呢？
我們寬廣無(wú)垠的世界想好了，要讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人，無(wú)論是大還是小，這個(gè)世界一定會(huì)變得好起來(lái)的！
讓我們攜起手，讓眼中的世界，讓心中的世界變得更加美好吧！要相信自己。
世界的作文600字 篇3
睜開(kāi)眼睛，已是凌晨五點(diǎn)，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，打開(kāi)電視剛好趕上總決賽德國(guó)ＶＳ阿根廷 。我是個(gè)球迷，怎能錯(cuò)過(guò)這萬(wàn)眾矚目的比賽呢？
我是德國(guó)球迷，對(duì)德國(guó)隊(duì)十分了解，雖然他們沒(méi)有Ｃ羅、梅西這樣的大明星，但是他們的球員各個(gè)身上不凡，還隱藏著兩位球星，一位是年輕的穆勒，他行動(dòng)靈活，像一條游龍穿梭在賽場(chǎng)的每個(gè)角落；另一位是克洛澤，即使他已３６歲了，仍是寶刀未老，像一把尖刀直刺對(duì)方陣地。正是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)才讓他們過(guò)五關(guān)斬六將，殺進(jìn)了總決賽。
精彩的比賽開(kāi)始了，雙方卯足了勁，開(kāi)始了激戰(zhàn)。雙方輪番進(jìn)攻，但雙方都防守嚴(yán)密 ，滴水不漏。時(shí)間一分一秒地流逝，上半場(chǎng)和下半場(chǎng)結(jié)束了，雙方依然顆粒無(wú)收。時(shí)間進(jìn)入了加時(shí)賽。大家的體力在慢慢下降，可是繼續(xù)嚴(yán)防死守，尤其德國(guó)隊(duì)，他們像筑起了一堵銅墻鐵壁，對(duì)方的進(jìn)攻被他們一一化險(xiǎn)為夷。到１００分鐘時(shí)，小將馬里奧在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)員的傳球，他沉著冷靜，一掂，一鏟，凌空飛射，球如一支離弦之箭飛進(jìn)了阿根廷的大門(mén)。觀眾們發(fā)出排山倒海的歡呼聲。此時(shí)阿根廷的球迷、球員心急如焚，他們很快卷土重來(lái)，發(fā)起了猛烈的反攻，但留給他們的時(shí)間不多了。梅西得到了一次角球的機(jī)會(huì)，然而射得太高，球飛出了門(mén)框，他臉上流露出失望的表情，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，這位“大英雄”無(wú)法拯救阿根廷，他們的機(jī)會(huì)只能在四年之后。
“嘟”終場(chǎng)哨聲響起了，德國(guó)隊(duì)這支堅(jiān)不可摧的隊(duì)伍贏得了勝利 。就算７：１狂勝東道主巴西，他們沒(méi)有張揚(yáng)，一直保持低調(diào)，正是這種堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)讓他們捧起屬于他們的第４座大力神杯！
世界的作文600字 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。
讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。
每次讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在我的世界里。這世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有真善美，也有假惡丑。有尼摩船長(zhǎng)的潛艇，會(huì)載著你前進(jìn)在知識(shí)的驚濤駭浪中。有冰心手中用紙折的小船，帶著你航行在親情的波平浪靜里。有魯濱遜的小島，有孫悟空的金箍棒，有羅密歐唱給朱麗葉的歌，也有保爾柯察金的槍桿……這世界多姿多彩，溫暖而美好。
讀一本好書(shū)就像是和一位高尚的人做朋友。讀書(shū)讓我懂得許多道理，了解很多知識(shí)。讀書(shū)使我明智，讓我眼界開(kāi)闊。
可惜我的視力不好，媽媽不讓我讀書(shū)讀太長(zhǎng)時(shí)間。她總在我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地提醒我注意休息。但是沉浸在書(shū)中的我，怎肯輕易放下。于是，我總是拿著書(shū)先閉耳休息幾分鐘，然后又如饑似渴地繼續(xù)看。有時(shí)，讀到很精彩的地方，甚至不想休息。當(dāng)然，這總免不了被媽媽嘮叨一番。
一本好書(shū)有著無(wú)窮的魔力，它能使你沉浸其中，忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記一切。
記得有一次，爸爸媽媽都回老家了，留我一人在家。我高興極了，心想：今天可算是沒(méi)人限制我讀書(shū)了。于是，我隨手拿了一本《三國(guó)演義》看。很快，我就被里面扣人心弦的情節(jié)給吸引住了�！哆^(guò)五關(guān)斬六將》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》……故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)吸引人。就這樣，我一直讀下去……直到這本書(shū)看完的時(shí)候，我抬頭一看時(shí)間，媽呀，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我的午飯還沒(méi)吃呢！我合上書(shū)本咽了口唾沫，好像要把書(shū)里的知識(shí)都咽下去，然后才感覺(jué)到肚子里咕咕叫。
讀書(shū)，使我快樂(lè)，這里有屬于我的世界。
我愿意一直讀下去……
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