有關(guān)往事的作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的往事的作文600字8篇，歡迎大家分享。
往事的作文600字 篇1
童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但使我多年難忘的，還是第一次學(xué)會(huì)騎自行車的事。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但我馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎自行車，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來(lái)到公園�！吧习�，”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車，還沒(méi)騎上就摔到地上了，我感覺我真沒(méi)用，連自行車都不會(huì)騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！
這可把推我的爸爸累壞了，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，爸爸扶起我，和我一起休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖身子向前弓一點(diǎn)。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。”我站起來(lái)在一次滿懷信心的踏上自行車，努力按照爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。倒了，我?guī)缀踅^望了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我耳邊又想起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽(yáng)跟著我，爸爸看著我。自行車陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了騎自行車。
從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶谩坝兄菊呤戮钩�！�?/p>
往事的作文600字 篇2
夏日又來(lái)了，蟬鳴打破了沉寂已久的日子，這富有音律的蟬鳴在我心中回蕩著，久久不離去，縈繞在我心頭，勾起一段夏日回憶。
快畢業(yè)了，那個(gè)時(shí)候的我們正值花季，迎著太陽(yáng)綻放，散發(fā)出屬于自己的芬芳。在那個(gè)詩(shī)情畫意的年齡里，享受青春的美好。
那個(gè)時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了鏗鏘腳步，在梧桐樹旁留下了青春足跡，在誓海盟關(guān)下留下了滴滴汗水，在星空下的約定，想起小學(xué)的一切的一切，嘴角不經(jīng)意的上揚(yáng)。
小學(xué)的日子充滿了童真，快樂(lè)，在那里，我與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起鬧。我們常常會(huì)因?yàn)檎n上的一些起哄而笑的燦爛，我們也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)一道題的對(duì)錯(cuò)而爭(zhēng)得面紅耳赤我們也會(huì)因?yàn)樾ｉL(zhǎng)早晨拖拉的演講而抱怨，我們也會(huì)班級(jí)的分?jǐn)?shù)不高而默默爭(zhēng)氣……
在那些成長(zhǎng)的日子里，過(guò)程里，也為我們?cè)忈屃俗蠲利�，最�?jiān)實(shí)的同學(xué)情。
我還記得我們一起在夕陽(yáng)下的散步，我還記得我們?cè)绯康睦世蕰�，我還記得小學(xué)老爺爺煮的面條香味彌漫了整個(gè)食堂，我還記得兒童節(jié)的時(shí)候的“蛋糕炮彈”那一切的一切，雖然再簡(jiǎn)單不過(guò)， 但我都記得這些陽(yáng)光，燦爛，具有童真的時(shí)光。
那時(shí)的那時(shí)，我們還會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而躲起來(lái)嗎？不，不會(huì)了，我們知道了分享，懂得了擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，畢業(yè)那一刻，我們成長(zhǎng)了，成熟了……攜手風(fēng)雨共度的六年，吮吸雨露，我們一天天的長(zhǎng)大了……
那段快樂(lè)的回憶就像一張照片，喜怒哀樂(lè)，真實(shí)無(wú)比。那樣和諧美妙的畫面，單純真實(shí)的過(guò)程，充滿純真的童年，其實(shí)，我，一直都記得。
往事的作文600字 篇3
那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈
一場(chǎng)雨，喚醒了朦朧的大自然；一場(chǎng)雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈。。。。。。雨為何是無(wú)色無(wú)味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？
那次的一場(chǎng)雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人，一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn)：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，
只因離我家還有一段距離。。。。。。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問(wèn)候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的`淚！
感謝那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場(chǎng)雨，讓我體會(huì)愛的含義。
往事的作文600字 篇4
我們每個(gè)人都有往事，也都有成長(zhǎng)的往事。
我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一覺，一陣風(fēng)吹過(guò)把我蘇醒。讓我找到了我要去的地方。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒從我身邊吹過(guò)指引著我的歸宿。他在我的耳邊說(shuō)：“好孩子，快到大地媽媽的身邊去，它能讓你溫暖，讓你忘記疲倦。”
大地媽媽接過(guò)我，他用愛給我蓋上厚厚的棉被，讓我度過(guò)嚴(yán)冬，讓我感到溫暖。我在他的懷抱中睡去。
春天來(lái)了，春雨落到土壤上分成許多細(xì)小的水滴，水滴透過(guò)土壤輕輕地喚醒我，我用盡全身的力量從土壤中掙脫出來(lái)。
讓我在大地上自由歡快的玩耍，春風(fēng)把我的秀發(fā)吹起像一只手一樣在空中舞動(dòng)。讓我感到放松，無(wú)拘無(wú)束。
炎熱的夏天讓我感到煩躁，我走到小溪旁在哪里玩水，讓我知道水涼爽。我跟著小溪我走啊走！經(jīng)過(guò)一片樹林，大樹上面萌發(fā)出翠綠的嫩芽，有的成了一片葉子
看到這片葉子是，突然腦海中上顯出我長(zhǎng)大了，一天天的成長(zhǎng)。我把葉子小心翼翼的在下來(lái)，拿過(guò)一本書把葉子夾在書中我最喜歡的文章中，當(dāng)我每次打看這本書是我總會(huì)想起那時(shí)的往事。
又一次我再次翻開這本書時(shí)，葉子已經(jīng)枯黃死去，不像當(dāng)年最先長(zhǎng)大的葉子，那片葉子在樹干上多么的高貴可是現(xiàn)在已經(jīng)成了滿地都能撿到的普通葉子。
但這片葉子有故事有我成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。這是他與滿地都是的普通葉子的區(qū)別。
回憶成長(zhǎng)的往事時(shí)那已經(jīng)是死去的人生。
是秋風(fēng)給我指引歸宿，是土壤個(gè)我溫暖讓我度過(guò)慢長(zhǎng)的嚴(yán)冬。是春雨把我從睡眠里喚醒讓我知道春天的到來(lái)。是炎熱的夏天讓我知道水的涼爽。
是水流指引著我來(lái)到樹林讓我看到了一片葉子，成長(zhǎng)歷程的葉子，回憶往事的葉子，是他讓我每次翻開書就能回憶我死去的成長(zhǎng)往事。
感謝你們讓我有那么美好那么值得高興的往事。感謝四季感謝你們讓我一天天的成長(zhǎng)。
秋風(fēng)是指引我的人，大地時(shí)哺育我的人，春雨是喚醒我的人，你們是給我成長(zhǎng)的前提，讓我回憶往事的前提。
往事的作文600字 篇5
開始做湯圓了.奶奶先用熱水將面粉開成糊狀,把它搓成面團(tuán).大人們首先把面團(tuán)捏開一小塊一小塊,拿一塊放在手心上,稍稍壓扁它,往上面放一些餡料,然后手掌合在一起來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),將湯圓揉成球形.這樣,一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就誕生咯!
童年,就像一個(gè)個(gè)五光十色的肥皂泡,帶給我們?cè)S多美好的回憶.而在我小時(shí)候,最大的樂(lè)趣莫過(guò)于元宵節(jié)全家人一起做湯圓.
每到正月初十左右,奶奶便從市場(chǎng)上買好多好多做湯圓的材料回來(lái):有磚塊大的黃糖,有黑黑白白的芝麻,香脆的花生米``````其中最重要的是面粉,白花花的,又細(xì)又滑.我總喜歡拿面粉玩,就是用手在面粉里搓來(lái)搓去,然后一頭栽下去,面粉堆中就出現(xiàn)了自己的樣子.這時(shí),我便高興地跳來(lái)跳去,面粉上又出現(xiàn)了一串小腳印.當(dāng)大人們來(lái)阻止我時(shí),我已經(jīng)變成"白娃娃"了.弄得他們哭笑不得.
開始做湯圓了.奶奶先用熱水將面粉開成糊狀,把它搓成面團(tuán).大人們首先把面團(tuán)捏開一小塊一小塊,拿一塊放在手心上,稍稍壓扁它,往上面放一些餡料,然后手掌合在一起來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),將湯圓揉成球形.這樣,一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就誕生咯!看著大人們?cè)谧鰷珗A,我心里癢癢的,就纏著媽媽要.媽媽先往我的手上撒一些面粉,說(shuō)是不粘手.我樂(lè)顛樂(lè)顛地拿著湯圓就往陽(yáng)臺(tái)跑,一開始還做得挺好的,可做著做著就由圓圓的小球變成調(diào)皮的小貓小狗了.我拿給媽媽看,媽媽笑著說(shuō):"嘉嘉好聰明啊,捏得真像.可要把它們放好咯,不然會(huì)弄壞的."我是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,滿心歡喜地去找其他大人了.
湯圓煮熟了.奶奶給等得不能再等的我盛了一碗.我迫不及待地一口咬下去,甜滋滋的糖從又軟又粘的湯圓里流了出來(lái)直流到心里面,真甜!大家圍著桌子有說(shuō)有笑.我一邊吃著湯圓,一邊聽著長(zhǎng)輩們講有關(guān)天上的故事.天上的星星一閃一閃的,好像在眨著眼睛說(shuō):"我們也要吃湯圓!"那時(shí)候,是小小的我最高興,也最期盼的時(shí)刻。
往事的作文600字 篇6
“哇！好冷��！”怎么回事呢？原來(lái)是冷冰冰的“寒流”來(lái)襲了！
寒流一來(lái)，大家就像膽小的小老鼠一樣，都躲在家里不敢出來(lái)，因?yàn)榧依锱笱蟮模瑳](méi)人想跟寒流戰(zhàn)斗，所以在家不出門，是件很幸福的事。可惜蕩秋千無(wú)家可歸，只能在空無(wú)一人的操場(chǎng)中跟冷風(fēng)一起玩，看起來(lái)真可憐、真寂寞��！
我好討厭寒流哦！可是火鍋店老板卻眉開眼笑，非常歡迎它，因?yàn)樵鹃T可羅雀的火鍋店，一下子就車水馬龍、大排長(zhǎng)龍；溫泉旅館也是把寒流當(dāng)好朋友，每年都希望它快快來(lái)，慢慢走，這樣子就可以大撈一筆，過(guò)年就可以大吃特吃，高枕無(wú)憂了！
寒流來(lái)了！寒流來(lái)了！真是冷得無(wú)處可逃！不怕！我還有法寶！開著暖氣在房間里，好像在做三溫暖；晚上睡覺蓋羊毛被，全身暖呼呼！愛耍脾氣、愛爆冷門的寒流，就讓它像個(gè)孤魂野鬼在黑漆漆的外面游蕩吧！誰(shuí)怕誰(shuí)？
可是我心中的寒流不管吹再多的暖氣，穿再多的衣服，還是一樣寒冷。有一天早上，我們家正要開開心心的出去玩時(shí)，接到了外婆打來(lái)的一通電話……
外婆叫我們馬上到醫(yī)院，雖然我們都搞不清楚到底發(fā)生了什么事，但我們還是以飛快的速度趕到醫(yī)院。外婆告訴我們是外公出事了！而且醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)你們轉(zhuǎn)院到大學(xué)附屬醫(yī)院�！蓖夤恢焙苡赂业脑卺t(yī)院住了四個(gè)月后，便安詳?shù)牡搅硪粋�(gè)世界生活；外公走的那一天，是我心中最冷的寒流！雖然我很想念外公，一想到他，我就想哭，可是我知道外公他看到我哭一定會(huì)傷心，所以我一直忍著不哭，不讓外公難過(guò)！
雖然外公走了，但我相信，他在天堂一定很溫暖、很快樂(lè)，那里應(yīng)該四季如春，春暖花開，永遠(yuǎn)沒(méi)有寒流！
往事的作文600字 篇7
記得那是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我一個(gè)人在家待著曹忽然。堂二哥風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來(lái)，急切地對(duì)我說(shuō):“小弟，造紙廠分活鯉魚了，你爸叫你拿家伙去取魚�！蔽乙宦�，立刻來(lái)了精神，拿起盛魚的桶，推過(guò)自行車便向爸爸單位騎去。到了造紙廠，找到爸爸，接過(guò)爸爸手中的幾條活蹦亂跳的大鯉魚裝在桶里便騎車返家了。
半路上，我遇到了二伯—一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他每天面朝黃土背朝天，土里刨食。我立刻下了車說(shuō):“二伯，你又下地里干活呀?”
二伯對(duì)我說(shuō):“干完了，你去干什么呢?”“爸爸廠里分了活鯉魚，我剛拿回來(lái)。你往家里拿一條吧!”說(shuō)著，我遞給二伯一條魚。我想二伯是家里人，媽不會(huì)說(shuō)我的�；氐郊�，媽媽已經(jīng)回來(lái)了。我把魚交給了媽媽，并把給二伯魚的事告訴了她，誰(shuí)知媽媽竟罵我說(shuō):“你二伯沒(méi)錢又沒(méi)勢(shì)，你把魚給他干什么?”罵了一會(huì)兒，媽媽便出去了。
一會(huì)兒，隔壁的高主任—媽媽的頂頭上司又來(lái)了，向我要魚。我想:媽媽不叫我給家里人，何況外人呢?我就告訴他魚已經(jīng)沒(méi)有了。高主任見只有我一個(gè)人在家，沒(méi)說(shuō)什么便走了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把剛才發(fā)生的事告訴了她，媽一聽，氣得又使勁罵我:“不該給的你給了，應(yīng)該給的卻沒(méi)給。這下，媽媽調(diào)工資的事可能泡湯了，該死的……”罵完便拿起魚向主任家走去。不一會(huì)兒，隔壁傳來(lái)媽媽求人辦事的聲音:“高主任，這是孩子他爸分的幾條魚，這幾條活魚給您嘗嘗鮮，今后有事可請(qǐng)您多關(guān)照了……”我聽到這些話感到特別刺耳。
爸爸分的魚本該我們?nèi)页�，我們卻一口也沒(méi)吃到。這件事雖然過(guò)去了，但我卻永遠(yuǎn)不能忘記。我反復(fù)地思考著:我們中華民族自古就有勤政廉潔的光榮傳統(tǒng)，難道在改革開放的大潮中就可以改變嗎?我堅(jiān)信，不正之風(fēng)長(zhǎng)久持續(xù)下去是不可能的，一定不可能的。
往事的作文600字 篇8
記得孔子說(shuō)過(guò)一句話：“三思而后行�！笨晌姨珢郾憩F(xiàn)自己，行時(shí)就忘了思。因?yàn)檫@，我曾經(jīng)遇到過(guò)一次難堪。
那是前一段時(shí)間，我校開設(shè)“多媒體教學(xué)課”。邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。我走進(jìn)教室朝后面一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一片，他們正嘰嘰喳喳地議論著什么。我坐在位置上，前面、身后。頭頂都有攝像頭！
好大的場(chǎng)面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來(lái)，心中暗想：一定要在老師，同學(xué)和家長(zhǎng)面前好好露一手。我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我把手舉得高高的，起初老師沒(méi)看到就點(diǎn)了其他同學(xué)。我暗想：老師肯定沒(méi)看見！我還得舉手！
老師又問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題，我把手舉得更高了，老師終于叫到了我的名字，我就“嗖”地站了起來(lái)，準(zhǔn)確地回答了老師的問(wèn)題。老師和聽課的人都向我投來(lái)贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
老師講完一部分內(nèi)容，又提了一個(gè)問(wèn)題。我生怕別人搶了先，沒(méi)加思索就毫不猶豫地又舉起了那手。老師見我十分積極，就再次讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)后，卻不知道如何說(shuō)了結(jié)結(jié)巴巴地回不出來(lái)。這時(shí)全場(chǎng)靜極了。全場(chǎng)的人都把目光到我的身上，當(dāng)時(shí)我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時(shí)，我像泄了氣的氣球呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來(lái)老師講的內(nèi)容，我什么也沒(méi)聽進(jìn)去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并告誡我說(shuō)：“凡事要經(jīng)思考再行動(dòng)。”唉，一個(gè)人如果只想著出風(fēng)頭而不思考，會(huì)出大丑的喲！
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