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實(shí)用的苦瓜作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的苦瓜作文600字4篇，歡迎大家分享。
苦瓜作文600字 篇1
初三第二學(xué)期了，更苦了。每天只有那么一點(diǎn)時(shí)間――110分鐘，不，不夠：拖堂45分鐘，上廁所，打水15分鐘，課間訓(xùn)練10分鐘，只剩下40分鐘。在這40分鐘里，卻要對(duì)那些使命作回復(fù)了。似乎那些使命跟時(shí)間是成反比例的，使命愈多，時(shí)間愈少。還有，致命的一點(diǎn)是，課堂上毫無(wú)生氣，日常規(guī)范的牌子板掛在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，即使是13級(jí)的臺(tái)風(fēng)也吹不動(dòng)。當(dāng)然啦，它已陷進(jìn)了墻壁了，旁邊還被根死死地纏繞著，似乎很痛。咦，怎么這么像“身負(fù)重任”的我們呢……
聽著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，望著天空，似乎那烏云中有一個(gè)光點(diǎn)，像是黑暗與光明之間的那扇門，只要我走下去，就能達(dá)到……我能跨出去的！
唉，又英語(yǔ)連堂！MyGod，help me leave here！不過(guò)，上次才說(shuō)要走下去，隔幾天就視而不見，不太行吧？要堅(jiān)持，為了自己，無(wú)論如何都要熬過(guò)去！
“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒，嗒……”
發(fā)現(xiàn)新大陸！原來(lái)上英語(yǔ)課都可以有些趣味，原來(lái)也不太悶。咦，誰(shuí)在笑？是那日常規(guī)范的牌子嗎？應(yīng)該吧，你看，根再?zèng)]死死地纏繞它，而是輕輕地抱著它，它是多么的舒服，快樂(lè)。
也許，我們?cè)诟约鹤鰧?duì)，就像以前它一樣，結(jié)果把自己弄“痛”了，我們應(yīng)該像它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何苦中作樂(lè)，學(xué)習(xí)它那樣開懷地笑，在黑暗中制造光亮，像煙花一樣，在黑夜中放射光芒，開懷大笑！
烏云全跑了，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地。笑聲亦如是。
每一天都過(guò)得很充實(shí)，很開心。使命似乎少了，每節(jié)課都似乎很有趣……
苦瓜作文600字 篇2
一片綠油油的田野上，一條條綠藤沿著枯樹枝努力地向上張望，最耀眼的幾朵黃色的小花在高處輕輕的搖動(dòng)。稀稀疏疏的綠葉中點(diǎn)綴著幾根半尺來(lái)長(zhǎng)的苦瓜。那苦瓜比葉子的顏色淺些，淡綠中還夾上了些淺黃。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常叫我去摘苦瓜，我心里極不情愿。因?yàn)槟浅钥喙系淖涛秾?shí)在太難受了�？蓩寢層惨逯樈形胰フ�，并且在吃苦瓜的時(shí)候還不停地嘮叨：“要吃出苦瓜的味道來(lái)”。唉，媽媽也夠煩的，吃就是吃唄，干嘛還要吃出個(gè)什么味來(lái)，苦瓜不就是個(gè)苦味嗎？除了苦還有什么味呢，我一直都不明白媽媽這句話的含義。更讓我不理解的是：那苦瓜這么苦，為什么還有那么多人種，那么多人吃？
后來(lái)，我長(zhǎng)大了才知道：那苦瓜的苦味中不僅還夾著一股清香，而且還含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，夏天還能清熱、解暑、抗病毒呢。原來(lái)苦瓜的所有營(yíng)養(yǎng)成分都在苦汁中�？喙线�有多種吃法呢！入涼拌、清炒、煲湯等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才逐漸悟出了苦與人生的道理�！八帷⑻�、苦、辣、麻”既是人生的生活滋味，也是必不可少的人生滋味。如今，每當(dāng)我看見那“丑陋”的苦瓜時(shí)，總會(huì)想起媽媽那苦口婆心的教育。正是媽媽這嘮叨的話語(yǔ)，才使我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也正是媽媽這沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，才使我懂得了怎樣珍惜今天的幸福生活，也才使我懂得“吃得苦中苦方位人上人”的道理。是媽媽不懼一切艱難困苦才為我創(chuàng)造出了美好的生活，是媽媽教會(huì)了我怎樣去面對(duì)生活的中苦于樂(lè)。
如今，我忘不了吃苦瓜的經(jīng)歷，我更忘不了媽媽苦口婆心的教育。我一定要象苦瓜一樣默默地為人類作貢獻(xiàn)，即使不被人理解，也應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以苦瓜為線索，從吃苦瓜的內(nèi)心感受——對(duì)苦瓜營(yíng)養(yǎng)的了解——悟出了“吃得苦中苦”人生的道理。層次清楚，語(yǔ)言樸實(shí)。對(duì)當(dāng)前部分青少年學(xué)生有很好的教育作用。
苦瓜作文600字 篇3
長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，上面還有許多條紋。有人覺得它苦，有人覺得它甜，你猜猜這是什么?對(duì)，這就是苦瓜。每當(dāng)我想起苦瓜的樣子，每當(dāng)我想到苦瓜中帶甜的味道，我就會(huì)想起爸爸給予我的一次次的鼓勵(lì)，和給我講的.一個(gè)又一個(gè)關(guān)于苦瓜的道理。
在我第一次吃苦瓜的時(shí)候，覺得它苦味難忍，根本接受不了。便把苦瓜放到飯桌離我最遠(yuǎn)的地方。爸爸看到這種情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，苦瓜雖然一開始吃很苦，但是你適應(yīng)了之后就會(huì)十分甜。”說(shuō)著一迅雷不及掩耳之勢(shì)把苦瓜夾道了我的碗里，又說(shuō)：“對(duì)了，它還能清熱解毒呢!吃吧，對(duì)你的身體很有益的�！蔽抑缓糜仓^皮吃下去了。
當(dāng)我第二次在飯桌上吃苦瓜時(shí)，我還是“無(wú)視”了苦瓜，對(duì)苦瓜不理不睬的。心想：哎!苦瓜這么難吃，我真搞不懂大人們還能津津有味的吃著苦瓜。爸爸看見了，還是那樣心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“苦瓜還象征這先苦后甜的概念。你想想，如果你不是認(rèn)真的練習(xí)羽毛球，才能取得現(xiàn)在的好成績(jī)嗎?如果不是你吃了那么多苦，不負(fù)艱辛的日以繼夜的練習(xí)，怎么能如此輕松!難得你不覺得你以前的日志比現(xiàn)在好嗎?同樣的道理，如果你不吃苦瓜，怎能嘗到苦瓜的甜呢?”我又一次心懷反抗的吃下了苦瓜。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我要參加跑步比賽。在比賽前我日復(fù)一日的跑步，讓我的體力增大了。在比賽中我又絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，并取得了第一名的好成績(jī)�；氐郊�，我又看見了那令我討厭的苦瓜。但是我卻與以往不同——我一口吧苦瓜吃了。咦?好像不苦了，還挺甜的!這時(shí)，我終于明白了爸爸的話。
到了現(xiàn)在，我十分愛吃苦瓜。是啊!正如爸爸所言：先苦后甜。我明白了人生中，如果不付出，就不會(huì)又收獲!
苦瓜作文600字 篇4
“身體長(zhǎng)，個(gè)不大，全身長(zhǎng)滿了疙瘩，有人見了鄒眉頭，有人見了樂(lè)開花�！蔽�，你能猜出這是什么東西嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是苦中之王－苦瓜。
苦瓜通體翠綠，翠綠的，嫩嫩的，仿佛輕輕一掐，就能掐出水來(lái)。苦瓜全身布滿了小疙瘩，摸起來(lái)，就如同你赤著腳踩在那圓溜溜的，光滑的鵝卵石上，感覺是那么的舒服，那么的享受！
我認(rèn)識(shí)苦瓜，大概是在一個(gè)烈日炎炎的夏天吧。當(dāng)時(shí)我還小，不知道苦瓜是甜的還是苦的。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，手里托著個(gè)盤子，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，吃東子了�！蔽胰讲⒆鲀刹阶叩綃寢尭埃皇肿テ鹨黄P中綠綠的東西，想都沒(méi)想，直接往嘴里塞，可是我剛咀嚼到一半時(shí)：“呸呸呸，怎么這么苦啊，這是什么呀，好難吃��！”我生氣地叫著。
對(duì)于我的反應(yīng)，媽媽一點(diǎn)都不覺得驚奇。反而笑著說(shuō)：“傻孩子，那是苦瓜，在夏天吃苦瓜，能解暑的�！薄翱墒牵芙馐�，也不要那么苦嘛！冰棍也能解暑啊，它都是甜甜的�！蔽疫�是不滿地說(shuō)。
這時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你開始吃的時(shí)候，可能是苦的，可是等你漸漸熟悉這個(gè)味道后，再吃起來(lái)怎么都是甘甜的。”“是啊，這就是苦盡甘來(lái)啊！”媽媽接茬道�！罢娴膯幔俊蔽冶牬笱劬又鴨�(wèn)�！爱�(dāng)然是真的呀，保證不騙你�！�
看著媽媽和奶奶一副認(rèn)真的樣子，我又拿起一片苦瓜，吃了起來(lái)，吃著，吃著，苦味慢慢淡了之后，一絲甘甜在我嘴里環(huán)繞開來(lái)。這時(shí)，我才恍然大悟，哦！原來(lái)這就是“苦盡甘來(lái)”的滋味啊……
哎，苦瓜呀苦瓜，你什么時(shí)候才能讓我不對(duì)你又愛又恨啊？
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