在家上網(wǎng)課感受作文600字（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的在家上網(wǎng)課感受作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇1
初次上網(wǎng)課，心中誠(chéng)然感嘆，時(shí)過(guò)境遷，幾年前以為無(wú)從實(shí)現(xiàn)的幻想，此刻正靜靜地臥在手心；曾以為徒有虛想的遠(yuǎn)方，此刻正鋪展在腳下。
依稀記得在七八年前，幼兒園老師讓我們講述自己心中對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的幻想。那時(shí)的我對(duì)于學(xué)校及至學(xué)習(xí)，都是不甚歡喜，最大的夢(mèng)想能在家里玩耍一輩子。于是在大家都說(shuō)著未來(lái)要研究出讓人吃了就獲得人類(lèi)千年歷史的畢生所學(xué)時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)出要能在家里學(xué)習(xí)。
我踏著吱呀的木板，走進(jìn)淺淡顏色的教室，眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐，又看見(jiàn)記憶中那雙被流年沖淡了的，但依舊熠熠生輝的眸子，它盛滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望與幻想。
坐在電腦面前，面對(duì)著即將開(kāi)始的網(wǎng)課，突然感覺(jué)晃晃不切實(shí)際。就在幾年前，我用翻蓋手機(jī)錄下了山村詠懷的朗誦，精心為它編了一首歌，末了，帶著奶音的我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我這樣上課的老師。”那時(shí)還很模糊的手機(jī)像素，微微卡頓的聲音，變成了現(xiàn)在清晰的屏幕，逾百人實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)依舊連貫的聲音。
十年滄海，十年桑田，十年前的人們出國(guó)是一個(gè)家庭的不懈努力，是莫大的榮耀，十年后的我們面對(duì)日新月異的國(guó)土心生驕傲，是華人共同的熱血。祖國(guó)技術(shù)發(fā)展是騰飛式的，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我能看到自己曾經(jīng)的幻想走向現(xiàn)實(shí)，模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網(wǎng)課成為現(xiàn)實(shí)，是我曾經(jīng)一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，現(xiàn)在捧在手心的，一個(gè)美好且真實(shí)的夢(mèng)。
此時(shí)我心中的網(wǎng)課，不單單是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)手段，更是祖國(guó)發(fā)展的見(jiàn)證，中華兒女心血的結(jié)晶，走向領(lǐng)先的力量。
新的一天即是追夢(mèng)的一天，愿我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中所向披靡，愿祖國(guó)在我們的保護(hù)下戰(zhàn)無(wú)不勝。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇2
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久�？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開(kāi)學(xué)”第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，遲起了一會(huì)兒，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床。
從第二天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識(shí)。
自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來(lái)的時(shí)候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期，對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)地說(shuō)一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇3
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。小的時(shí)候?qū)懽魑�，題目是2020與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫(xiě)道：“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶(hù)就可以解決問(wèn)題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！闭鏇](méi)想到，對(duì)未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在2020的到來(lái)中真的實(shí)現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周，不知道大家有沒(méi)有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見(jiàn)到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見(jiàn)，但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶(hù)。
使用微信授課，沒(méi)想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒(méi)想到用著本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是!憤怒的小鳥(niǎo)!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著說(shuō)著，我的淚就落了下來(lái)。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對(duì)我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒(méi)清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能。看著這些文字，我只想問(wèn)：“在嗎?為什么你能發(fā)語(yǔ)音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語(yǔ)音，不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，再也不用擔(dān)心有哪里沒(méi)聽(tīng)懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇4
“女兒，快去上直播課！”媽媽平地一聲吼，我連忙打開(kāi)電腦看直播課。
這是一堂“特殊”的課，我感覺(jué)十分新奇，怎么，在家里隔著屏幕還可以看見(jiàn)我的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)他們的話(huà)?真是太有趣了！我乖乖地把本子擺放在一邊，直到潘老師開(kāi)課后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天的主題是寒假生活交流！
課程開(kāi)始了，不少的同學(xué)都出現(xiàn)在電腦屏幕上，我很激動(dòng)，原來(lái)這也可以的呀！
輪到沈欣怡分享寒假讀書(shū)了，只見(jiàn)沈欣怡出現(xiàn)在電腦屏幕上，她向我們介紹了《霧都孤兒》這本書(shū)，我耐心地聽(tīng)完了她的介紹，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己以前看的時(shí)候有很多問(wèn)題都沒(méi)有搞明白就直接過(guò)掉去看后面的情節(jié)了，今天又聽(tīng)沈欣怡細(xì)細(xì)講解了一番我總算明白了當(dāng)初我沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，同時(shí)也明白了要“溫故而知新”，要不斷地看，從不同時(shí)間的閱讀中明白不同的道理。
又過(guò)了一會(huì)兒，我最好的朋友嚴(yán)涵婷出現(xiàn)在了屏幕上，我既興奮又高興，這么多天不見(jiàn)，她似乎什么都沒(méi)有改變，嚴(yán)涵婷介紹的是一本歷史書(shū)，名叫《料事如神胡雪巖》，她把主要人物分析得頭頭是道，聽(tīng)完她的介紹我大概知道了這本書(shū)在講些什么，這幾個(gè)主要人物的性格特征，讓我心中癢癢的，也想要買(mǎi)這本書(shū)好好閱讀。封建社會(huì)確實(shí)是比較殘酷的，清朝年末小人得志，主人公在他們的陷害之下死了，就像南宋抗金名將岳飛一樣，精忠報(bào)國(guó)一生卻被秦檜陷害以至于斬首，看得出來(lái)，越是昏庸無(wú)道的君王越是聽(tīng)信身邊那些小人和奸臣的話(huà)，使那些賢臣結(jié)局悲慘。
這堂在電腦上的課真是“特殊”啊，與我以前在學(xué)校里面對(duì)面上的課不一樣，但我聽(tīng)得更認(rèn)真，這堂課也讓我感受到了科技帶來(lái)生活的便利，我再也不擔(dān)心假期延長(zhǎng)在家無(wú)聊啦，因?yàn)橛羞@樣有趣的網(wǎng)課，我還能見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)呢！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇5
什么？從現(xiàn)在開(kāi)始要在家上網(wǎng)課了，可我還沒(méi)準(zhǔn)備好�。](méi)辦法，這可是老師的圣旨啊，誰(shuí)敢反抗，只能硬著頭皮上了。
在家上課真難��！叮叮清脆悅耳的鈴聲響起，頓時(shí)吸引住了我的注意，原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的英語(yǔ)作業(yè)，這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來(lái)的圖片，應(yīng)該是一個(gè)單詞開(kāi)頭忘記大寫(xiě)了吧�？墒强墒牵@到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦想，絲毫沒(méi)有想到關(guān)于頁(yè)數(shù)的記憶。這時(shí)，我的小腦袋一轉(zhuǎn)，只要把做錯(cuò)的照片翻開(kāi)，右下角都是有頁(yè)數(shù)的，一看不就知道得一清二楚了嗎？哈哈，我可是真是個(gè)小機(jī)靈鬼。我放大了照片，瞇起眼睛，皺起眉頭，仔仔細(xì)細(xì)地偵察右下角。噩耗降臨，我好像沒(méi)有把頁(yè)數(shù)給拍進(jìn)去唉我長(zhǎng)嘆一聲，懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒(méi)有別的辦法了嗎，只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎？只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查，終于找到了違法單詞。哎，我馬上拿起筆，將這個(gè)單詞謄抄了一遍，加上了大寫(xiě)。
就這樣上交？那不是我的風(fēng)格。愛(ài)美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機(jī)拍一下，然后給它加個(gè)濾鏡，再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白，越白越好，清晰度當(dāng)然要開(kāi)到最大。要不要給它瘦個(gè)臉？就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容，把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉�？粗逦恼掌�，我按下提交鍵，終于完成啦！
這網(wǎng)課上完，我變成了名偵探和高級(jí)修圖師了。在家上課，果真難啊。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇6
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业慕處熌兀�(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，教師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇7
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我的姐姐還沒(méi)有。我所說(shuō)的姐姐，是我的大姐姐，已經(jīng)上大學(xué)了的那個(gè)大姨家的姐姐，只不過(guò)我還是想用“小姐姐”來(lái)稱(chēng)呼她，講完這個(gè)她上網(wǎng)課的故事。
之所以要叫她“小姐姐”，是因?yàn)楝F(xiàn)在流行把漂亮的姐姐都稱(chēng)為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長(zhǎng)得真是好看，還總是愿意帶著我玩兒，讓我不得不學(xué)著現(xiàn)在流行的方式，把她稱(chēng)為我的小姐姐了。
我們這些小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)上課了，然而我的小姐姐她們還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，她現(xiàn)在還成天在家里上網(wǎng)課，以致于我們近來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面一起玩兒，也能在大姨的口中時(shí)常見(jiàn)到她。大姨說(shuō)小姐姐她每天都起不來(lái)床，有好幾次網(wǎng)課馬上就要開(kāi)始了，她才大喊著從床上爬起來(lái)，沖到電腦前登上教學(xué)軟件，把自己的賬號(hào)掛在了網(wǎng)上后，才慢慢讓自己從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
大姨還說(shuō)，小姐姐她雖然總是這種狀態(tài)登上網(wǎng)課系統(tǒng)，卻還是成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，她都能夠?qū)Υ鹑缌�，好像她不用認(rèn)真上網(wǎng)課也能回答問(wèn)題一樣厲害，其實(shí)啊，是因?yàn)樾〗憬銗?ài)好她的專(zhuān)業(yè)課，哪怕是晚上不睡覺(jué)早上起不來(lái)，她都還是花時(shí)間自己琢磨了那些專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，讓她上網(wǎng)課時(shí)即使需要好一會(huì)兒調(diào)整聽(tīng)課的狀態(tài)，也不妨礙她聽(tīng)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的問(wèn)題便從自己的大腦里尋找出合適的話(huà)來(lái)回答老師。
大姨是打來(lái)電話(huà)和我媽媽聊天說(shuō)起這些的，每次她倆說(shuō)的時(shí)候就在對(duì)話(huà)兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話(huà)，我都要吵著媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網(wǎng)課的事情，都是媽媽轉(zhuǎn)述給我的，哪怕是通過(guò)了兩個(gè)人的轉(zhuǎn)述，我也還是可以看見(jiàn)我那上網(wǎng)課的小姐姐模樣，可愛(ài)又迷人。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇8
這個(gè)寒假，由于病毒的傳播，我們不得不在家中上網(wǎng)課，不知不覺(jué)，網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，令我記憶猶新的，就是那一次網(wǎng)課。
那一天，我起晚了，打著哈欠坐到桌前，網(wǎng)課正好開(kāi)始，我托著昏沉沉的腦袋邊聽(tīng)邊打瞌睡，上到一半，老師突然說(shuō)要叫個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，我開(kāi)始心里一驚，又有點(diǎn)不以為然：老師應(yīng)該不會(huì)叫我的吧，再說(shuō)了，昨天剛被叫到過(guò)呢。
正當(dāng)我盯著屏幕發(fā)呆之際，老師突然發(fā)話(huà)：“請(qǐng)代運(yùn)杰來(lái)回答問(wèn)題——”
天哪，怎么又是我？我慌亂地打開(kāi)課本，怎么回答？答案在哪里？抱著不情愿的心情，我點(diǎn)擊了連麥，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，既然連不了，那就不用回答了！
沒(méi)想到，老師讓我再?lài)L試一次，這時(shí)手機(jī)上出現(xiàn)了“主播邀請(qǐng)你連麥——”
“接受”還是“拒絕”？
“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會(huì)批評(píng)我的。
我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點(diǎn)擊了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結(jié)巴了，幸好，我還是把自己想到的都說(shuō)了出來(lái)。老師結(jié)束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟，老師應(yīng)該不會(huì)再叫我了吧？
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)叫我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，網(wǎng)課快結(jié)束的時(shí)候，老師竟然又點(diǎn)了我的名，老師怎么又叫我了？按常理來(lái)說(shuō)，老師一般只叫一個(gè)同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題呀！我今天這是走了狗屎運(yùn)�。�
我只好又開(kāi)始了連麥，沒(méi)想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)十分漫長(zhǎng)，好不容易，老師才結(jié)束了我的連麥，我如釋重負(fù)，課程也結(jié)束了。
哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇9
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說(shuō)史無(wú)前例，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機(jī)，電腦，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己，自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實(shí)在是如魚(yú)在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的，還可以把視頻回放，溫故溫故知識(shí)要點(diǎn)，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間，家長(zhǎng)省了接孩子的時(shí)間，可以不必匆忙費(fèi)力，待在家里不出門(mén)就把飯做好，學(xué)生省時(shí)間可以讓心情休息一下，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時(shí)省力。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，學(xué)校主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過(guò)往的車(chē)，人多了就會(huì)堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開(kāi)，學(xué)生急，家長(zhǎng)急，老師也急，“哎，沒(méi)辦法，急也沒(méi)用。”再者學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題，對(duì)眼睛有非常大的傷害力，手機(jī)，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒(méi)法一一查閱，對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急沒(méi)辦法。
每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，作為學(xué)生的我還是覺(jué)得去教室，老師真實(shí)面對(duì)學(xué)生講課比較好一點(diǎn)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們覺(jué)著呢？
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇10
這個(gè)春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時(shí)開(kāi)學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長(zhǎng)群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來(lái)了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一盞臺(tái)燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)。萬(wàn)事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時(shí)開(kāi)始了，我有點(diǎn)小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，按了幾次都沒(méi)反應(yīng)，原來(lái)是我按錯(cuò)了鍵！好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)平臺(tái)，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹。“姐姐，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出，門(mén)一會(huì)兒打開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆�！俺詡�(gè)蘋(píng)果，對(duì)身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛(ài)心時(shí)刻圍繞著我。哎呀呀，我一個(gè)頭兩個(gè)大啦！
為了防止她們進(jìn)入，我靈機(jī)一動(dòng)，做了塊寫(xiě)有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門(mén)上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門(mén)上的牌子拿去當(dāng)畫(huà)紙了，還跑進(jìn)來(lái)跟我要畫(huà)筆。我忘了她還不認(rèn)識(shí)字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少�！巴馄�，你快點(diǎn)把妹妹帶走，讓她去看動(dòng)畫(huà)片！”我氣得大聲喊。妹妹聽(tīng)了這話(huà),迅速跑去看她最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺(jué)是在學(xué)習(xí)如何對(duì)付我妹妹呢!哈哈，希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)中妹妹少來(lái)?yè)v蛋……
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇11
往事像糖葫蘆，一顆顆酸酸甜甜，串起了我童年的回憶。
記得第一次上電腦課，我們都對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，沒(méi)想到我竟然點(diǎn)出了游戲。我剛想點(diǎn)進(jìn)去，站在講臺(tái)上的老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地制作PPT�！笨晌业男脑缇蛽涞搅擞螒蛏希@個(gè)游戲好玩嗎？我都沒(méi)有玩過(guò)，里面是什么內(nèi)容我不禁心搖神蕩魂游象外�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在是自己操控時(shí)間，老師下課要檢查PPT哦�！卑�！什么，老師剛才講的啥？我的腦海里一片空白，我看著旁邊同學(xué)的電腦，只見(jiàn)他們熟練的做著課件。咦，他是怎樣點(diǎn)進(jìn)去的？哎，算了，先把游戲打完再說(shuō)，我喜上眉梢玩得不亦樂(lè)乎。
不知什么時(shí)候，老師飄到了我的身后，我嚇得大氣都不敢出，手一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，就像用膠水粘上了，竟無(wú)法動(dòng)彈。冷汗不由地爬上了背脊，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起了手問(wèn)：“老師，這個(gè)地方怎么做？”老師快步走了過(guò)去。�。『秒U(xiǎn)，他簡(jiǎn)直是我的救世主呀！我提高了警惕，繼續(xù)癡迷于我那沒(méi)打完的游戲�！澳阍诟陕铮俊甭曇粼谖疑砗笸蝗豁懫�，我不禁一顫，原來(lái)是班長(zhǎng)。“我在搜索資料，這是跳出來(lái)的廣告�！蔽疫B忙把游戲關(guān)了�！芭丁�，我正在為自己的聰明洋洋得意，討厭的下課鈴響起了�！昂昧�，同學(xué)們，把你們做好的PPT放好，老師要來(lái)檢查了。”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，腦袋靈光一閃---在網(wǎng)上搜。我心里像千萬(wàn)頭小鹿亂撞，老師看著我的PPT，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒疑惑，“你這是在網(wǎng)上搜的吧。”我支支吾吾著，頭頂像一潑冷水潑了下來(lái)。
“若要人不知，除非己莫為”我以后上課，再也沒(méi)有玩過(guò)游戲了。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇12
疫情當(dāng)前，本著停課不停學(xué)的宗旨，我們一位位一線教師變身成網(wǎng)絡(luò)主播，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一給學(xué)生們線上直播授課。下面就說(shuō)幾點(diǎn)個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)：
第一，課前準(zhǔn)備。備課時(shí)我們要選擇適合自己學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，每次會(huì)很認(rèn)真地斟酌，爭(zhēng)取讓學(xué)生們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)。我也會(huì)提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，以便可以跟得上老師的講解，同時(shí)也加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知。
第二，上課過(guò)程。每堂課，我都會(huì)課前5分鐘進(jìn)入教室，以確保學(xué)生都能參與直播學(xué)習(xí)中來(lái)。直播課上，如何與學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，如何去檢測(cè)學(xué)生是否“真正在線”，我采用多種方式，連麥、用文字回復(fù)、搶答等，盡量在直播課中實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。在直播課中我們除了要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第三，課后落實(shí)。每節(jié)課后，我們都要布置相應(yīng)的作業(yè)，以此來(lái)對(duì)本節(jié)課知識(shí)的鞏固。
網(wǎng)上直播雖然新鮮但同時(shí)也存在著問(wèn)題。比如個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)上直播課課。課堂上不能與更多的學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)，部分學(xué)生作業(yè)有的不及時(shí)上交，個(gè)別學(xué)生不上交的情況等一些問(wèn)題，。
針對(duì)這些問(wèn)題，第一，我們對(duì)不按時(shí)上課的學(xué)生，多次聯(lián)系家長(zhǎng)，力求家長(zhǎng)重視起來(lái)，督促其按時(shí)上課；第二，備課要做到目標(biāo)簡(jiǎn)要明確，著重于知識(shí)落實(shí)，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時(shí)間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。第三，課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對(duì)不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇13
新年伊始，一個(gè)不速之客--新型冠狀病毒悄然而至，今年疫情泛濫速度之快，讓眾人都措手不及，為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng)，直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng)，因?yàn)榕虏《拘υ?huà)我們：“躲得過(guò)初一，躲不了十五”。不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!經(jīng)過(guò)了上級(jí)的批準(zhǔn)和老師們的辛苦成果，為我們的學(xué)習(xí)不落下，學(xué)校組織起了網(wǎng)上教學(xué)。老師依托“釘釘APP結(jié)合本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，開(kāi)展線上教育教學(xué)。
我和爸爸媽媽一起，為我自己詳細(xì)的制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我會(huì)嚴(yán)格按照流程，開(kāi)始我的第一次網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。一大早，我就迫不及待坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)電腦等待著網(wǎng)課的開(kāi)始。在上課時(shí)我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，把重點(diǎn)抄寫(xiě)下來(lái)，練習(xí)做完拍照、上傳。
但是在作業(yè)方面思想上有些松懈，總覺(jué)得寫(xiě)得好不好無(wú)所謂啦，老師一定不會(huì)認(rèn)真看。正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，媽媽缺很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你這樣是不行的，老師為了你們能夠在家學(xué)習(xí)，付出了很多辛勤的勞動(dòng)，你這樣怎么能回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)�！蓖ㄟ^(guò)爸爸、媽媽的耐心教導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不是說(shuō)老師看不見(jiàn)就可以無(wú)所謂了。不論學(xué)習(xí)時(shí)，還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要認(rèn)認(rèn)真真的，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我感到新鮮、興奮，但又有點(diǎn)惆悵，沒(méi)有老師親切的目光，沒(méi)有同學(xué)的身影，在家面對(duì)電腦好孤獨(dú)。想念我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)，現(xiàn)在，我好想回到學(xué)校上課。希望國(guó)家趕快研制出新藥，把病毒打敗，待到春暖花開(kāi)，我們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去!
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇14
我聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課了，腦袋里全是看直播、刷抖音、點(diǎn)贊、關(guān)注，還有與老師的互動(dòng)，心情好得要爆炸！可是第二天上課時(shí)，我卻失望得直嘆氣。不是直播是錄播，沒(méi)有點(diǎn)贊和關(guān)注只有暫停和播放，沒(méi)有和老師的互動(dòng)只有老師的聲音，更別說(shuō)與同學(xué)的議論了。唉！一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
正當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，電腦還卡住了。這一卡相當(dāng)于火上澆油，我更不開(kāi)心了，把鼠標(biāo)丟得老遠(yuǎn)，啪的一聲把筆記本電腦蓋上了，抱怨道：該死的網(wǎng)課，這破玩意兒，煩人、煩人！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把筆記本重新打開(kāi)：怎么啦？網(wǎng)絡(luò)卡頓了嗎？等一會(huì)兒就好了，你先看看這個(gè)網(wǎng)頁(yè)吧！媽媽把手機(jī)遞給了我。我一看，臉禁不住漲得通紅。
天還蒙蒙亮，一名學(xué)生就趕著一群羊往山上走，風(fēng)呼呼的刮著，寒冷一陣陣襲來(lái)，可他卻沒(méi)有停下上山的腳步。因?yàn)橹挥凶罡唿c(diǎn)才有網(wǎng)絡(luò)，才能上網(wǎng)課描述中的學(xué)生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧區(qū)，只有最高的山上才能接收到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。江加就利用幫阿爸阿媽上山放牛的時(shí)間上山，生怕錯(cuò)過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。他說(shuō)：我每天邊放牧邊找信號(hào)，不能因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)就不上課。學(xué)校和老師這么努力為我們提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)
四川省威遠(yuǎn)縣的學(xué)生王嘉宇，家里條件有限，只能在陽(yáng)臺(tái)上蹭鄰居家的WiFi信號(hào)上網(wǎng)課。因?yàn)樾盘?hào)不穩(wěn)定，他只能站在陽(yáng)臺(tái)上，拿著手機(jī)的手臂盡量伸出陽(yáng)臺(tái)外，不能亂動(dòng)，一站就是半天。但是盡管這樣，她始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，從不抱怨。
看到這些，我的心中不禁有些內(nèi)疚。他們的家里連網(wǎng)絡(luò)都沒(méi)有，還保持著樂(lè)觀，我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、課程內(nèi)容而鬧脾氣。我可以舒服地坐在椅子上學(xué)習(xí)，而他們只能蹲著、站著
看完網(wǎng)頁(yè)，我默默地放下手機(jī)，繼續(xù)認(rèn)真地上起了網(wǎng)課。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇15
這個(gè)假期里，媽媽給我報(bào)了許多的網(wǎng)課班，這可比線下班有意思多了，老師講課的時(shí)候你只要認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)論是你在吃飯還是蜷縮在床上，都不影響上課。網(wǎng)課作業(yè)也不需要?jiǎng)庸P，唯一需要花點(diǎn)精力的是筆記，但每次做完筆記都會(huì)有很大的成就感呢！
今天，媽媽給妹妹報(bào)了一個(gè)試聽(tīng)網(wǎng)課，快到時(shí)間的時(shí)候，媽媽叫妹妹過(guò)來(lái)上課，妹妹還很不情愿呢，但是她上著上著就入了迷，看著老師夸張的動(dòng)作，好玩兒的游戲練習(xí)，老師發(fā)的小星星，她目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課，跟老師積極互動(dòng)，老師說(shuō)什么她都能可愛(ài)的接上一兩句話(huà)，她不會(huì)的我和媽媽還會(huì)在旁邊提醒她，可這美好的時(shí)光并沒(méi)有延續(xù)太久，老師跟小朋友們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，妹妹就不開(kāi)心的叫了起來(lái)，臉色變得很不對(duì)，就有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，老師還關(guān)心的問(wèn)小草莓，你怎么了？接下來(lái)老師又給其他的小朋友說(shuō)再見(jiàn)，老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候妹妹一直喊著不！不！不要！
當(dāng)老師離開(kāi)直播間后，妹妹就大哭了起來(lái)，怎么說(shuō)道理都不聽(tīng)了，剛剛做完作業(yè)的我聞哭泣聲趕來(lái)，等明白完事情的經(jīng)過(guò)，我腦瓜一轉(zhuǎn)，我的網(wǎng)課里有回放功能，可以回放老師的直播。我趕忙打開(kāi)妹妹的課程，一眼就看到了播放回放的鍵，招呼正在一旁大哭的妹妹說(shuō)，老師回來(lái)了，不要哭了快來(lái)上課。妹妹聽(tīng)到這話(huà)，立馬不哭了，又認(rèn)真的看起了回放。幸好回放里的所有細(xì)節(jié)都和直播一模一樣，妹妹沒(méi)有看出任何情況來(lái)，看完回放后，她還咯咯咯的笑了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)，上課之前你還把我趕走，我早都告訴你了，我對(duì)這種東西最熟悉了，看！還是我最厲害吧！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇16
經(jīng)過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園學(xué)習(xí)相比，可以說(shuō)是鼓旗相當(dāng)，各有利弊。
就先來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的利吧�？峙峦瑢W(xué)們都認(rèn)為這一星期比以往輕松的多吧睡眠時(shí)間比以往更多了，也不像上學(xué)期那么疲憊。正如阿卜·日·法拉茲所說(shuō)的學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸取都不可恥，這句話(huà)說(shuō)明了學(xué)習(xí)的方式并不是單一的，可以有很多方式，很多選擇；學(xué)問(wèn)也可以通過(guò)很多不盡相同的渠道獲取。但重要的，不是獲取學(xué)問(wèn)的渠道，而是最終獲取學(xué)問(wèn)的多少。再來(lái)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，上課時(shí)未搞懂的內(nèi)容也可以看回放，學(xué)生可以在第一時(shí)間內(nèi)掌握老師講的知識(shí)。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣的或較大的有利的種子網(wǎng)上學(xué)習(xí)既然有利，也必定有弊凡事都是有兩面性的。
接下來(lái)，就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊吧�？v然網(wǎng)上學(xué)習(xí)有好處，但它也是有壞處的。例如：長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)，手機(jī)產(chǎn)生的輻射會(huì)影響視力。近期，應(yīng)該有些同學(xué)感覺(jué)眼睛有些累吧！再者，有些同學(xué)可能會(huì)在上課的時(shí)間里去玩其他對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的事，上課效率的降低，老師教的知識(shí)也不能及時(shí)掌握。在家里家長(zhǎng)也有可能在看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)的環(huán)境不比校園安靜，可能使同學(xué)們無(wú)法集中注意力。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)有其利，亦有其弊。雖然我們無(wú)法完全消除網(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊，但我們卻可以減輕網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)我們眼睛產(chǎn)生的傷害，我們可以在適當(dāng)時(shí)間內(nèi)休息一下，看看窗外的風(fēng)景，欣賞一下綠色植物，又或是聽(tīng)歌放松一下，讓我們的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利，也有弊，但我們對(duì)學(xué)習(xí)一事的態(tài)度不可以改變，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇17
時(shí)間悄悄流逝，人間的花朵已緩緩開(kāi)放。在這本該是令人陶醉的時(shí)節(jié)，因疫情的原因，我們不得不在家呆著。老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂，新學(xué)期從“線上”開(kāi)始。
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣，讓我充實(shí)的度過(guò)每一天。從一天的`晨讀開(kāi)始我們的知識(shí)遨游，到晚自習(xí)我們停下腳步，期待明天的遨游。停課不停學(xué)，在家我們可以在線上享受到課程，盡量不會(huì)落下功課，網(wǎng)絡(luò)課堂可以做到重復(fù)聽(tīng)課，再也不用擔(dān)心自己沒(méi)聽(tīng)懂了，或者是筆記沒(méi)記完了，可以隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)看重播。直播間中老師熟悉的聲音，良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓人仿佛就在學(xué)校上課一樣。在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)下冊(cè)的知識(shí)并不是很難學(xué)。在語(yǔ)文老師的話(huà)語(yǔ)中，我們發(fā)現(xiàn)文言文其實(shí)并不很難理解，反而很有趣；在數(shù)學(xué)老師的講解下，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形、實(shí)數(shù)的概念并不很難理解；在英語(yǔ)老師的朗讀下，我們發(fā)現(xiàn)一篇篇課文如一冊(cè)冊(cè)小故事般生動(dòng)有趣……網(wǎng)課的出現(xiàn)，讓在家的我們學(xué)習(xí)有了保障，起碼不再對(duì)新知識(shí)一無(wú)所知了。
網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然有利就有弊。最大的壞處就是費(fèi)眼，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，眼睛極易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼等。雖然上課有連麥功能，但交流起來(lái)還是沒(méi)有在學(xué)校交流互動(dòng)好。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)、網(wǎng)上直播，我們就更應(yīng)該要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好利用時(shí)間努力學(xué)習(xí)，按老師的老要求去做爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)后不掉隊(duì)，甚至要走在隊(duì)伍的最前列。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇18
新年伊始，新冠病毒席卷全國(guó)，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。而緊接而來(lái)的便是教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”指令。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我懷揣著好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)。畢竟全面實(shí)施線上教學(xué)課可是曾幾何時(shí)想過(guò)的美好的夢(mèng)��！而看到美爹發(fā)在家長(zhǎng)群里的課表，內(nèi)心暗自感嘆道網(wǎng)課可真輕松：能夠比平時(shí)上學(xué)晚起2小時(shí)左右，中午可以比平時(shí)上學(xué)休息更久，就連夜晚都會(huì)自由與輕松許多許多……
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不盡人意。九個(gè)微信群相繼創(chuàng)建，響起一條一條只關(guān)于學(xué)習(xí)的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢(mèng)并完成相關(guān)閱讀作業(yè)，每天需要翻譯那似乎永遠(yuǎn)翻譯不完的英語(yǔ)單詞，寫(xiě)完那略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)測(cè)試題……壓力，可謂是接踵而至；而剛開(kāi)始那好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)的心情也隨著時(shí)間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在那規(guī)定的45分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)也僅僅只是打破了零記錄。而數(shù)學(xué)與物理，甚至沒(méi)有一次。
明明日思夜想的手機(jī)就在身邊卻克制自己去玩的感覺(jué)真心憋屈；但一玩，就好像是汽車(chē)的剎車(chē)失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動(dòng)，它冥冥之中訴說(shuō)：你背不下的古詩(shī)，總有人能背下來(lái)；你做不出的題目，總有人能做出來(lái)；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來(lái)取決于現(xiàn)在的你，不要在該選擇努力的時(shí)候選擇安逸。
興許是不希望曾偷過(guò)的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個(gè)星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。
網(wǎng)課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個(gè)人的自律水平，它會(huì)成為人生的一段寶貴財(cái)富，也會(huì)成為高中階段為數(shù)不多的一段特殊記憶。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇19
今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開(kāi)學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之，今天我們就來(lái)聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的：早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開(kāi)電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床，還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰(shuí)自律便是贏家，缺點(diǎn)是學(xué)生無(wú)法見(jiàn)到老師和同學(xué)，沒(méi)有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺(jué)抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁(yè)。
我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻(xiàn)。我們老師家中設(shè)備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學(xué)習(xí)，還有的老師表面不說(shuō)，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了”。有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺(jué)得都不是，我覺(jué)得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會(huì)階層的工作者，他們也有自己的家庭。所以當(dāng)老師直播時(shí)出現(xiàn)卡頓會(huì)有雜音的時(shí)候，我們一起忍忍，好嗎？因?yàn)槔蠋熞膊皇巧癜。∥覀兡茏龅木褪亲尷蠋熓⌒�。有的同學(xué)直嚷嚷上網(wǎng)課的壓力太大了，當(dāng)你也這樣抱怨的時(shí)候，請(qǐng)你想想：如今疫情愈加嚴(yán)重，和那些奔赴在一線的醫(yī)務(wù)人員們比起來(lái)，我們所謂的壓力還能算什么呢？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信：在春暖花開(kāi)之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話(huà)：世上本沒(méi)有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇20
我們已經(jīng)度過(guò)了上網(wǎng)課的第81天，對(duì)學(xué)校的思念正日益增強(qiáng)。早晨，熾熱的太陽(yáng)早已劃破了寂靜的長(zhǎng)空，第一輪鐘聲伴隨耀眼的光芒回響。美好的一天拉開(kāi)序幕。
坐在簡(jiǎn)單又樸素的桌前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，是一天中人們最普遍的姿勢(shì)。今天是周四，明天就是勞動(dòng)節(jié)！這樣的想法時(shí)不時(shí)在腦海中蕩漾。不過(guò)今天是周四，我們的學(xué)習(xí)日。
語(yǔ)文老師一句簡(jiǎn)明干脆的：“上課啦！”把我們從美夢(mèng)中拽醒。“都打開(kāi)攝像頭！”又把我們拉回語(yǔ)文課堂。史老師繪聲繪色的講著，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。語(yǔ)速時(shí)而緩，時(shí)而急。他的這種特有的講課風(fēng)趣，往往能使昏昏欲睡的同學(xué)精神煥發(fā)。多么快樂(lè)。
“好，開(kāi)始上課�！崩蠀蔷徛穆曇粢鹆宋覀兊淖⒁狻Ｑ劬R刷刷的緊盯著屏幕，數(shù)學(xué)課是邏輯性極強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科。他的性格也是那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，井井有條。猶如辛勤的園丁，等待著花兒的競(jìng)相開(kāi)放。今天我們復(fù)習(xí)頻率的穩(wěn)定性，就像是在給輪船修繕骨架，使我的知識(shí)是多么清晰。
網(wǎng)課充實(shí)的學(xué)習(xí)生活使我收獲頗豐，可它不得不讓我呆在家中，在這“延長(zhǎng)”的假期里，顯得有些枯燥無(wú)味，在這時(shí)候，外出通常是我們最好的選擇。
今天下午，我按捺不住自己外出的心，拿起我的自行車(chē)下樓。外面的變化很大，現(xiàn)在是晚春，是百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)�？矗凵臋鸦�，潔白無(wú)暇的玉蘭花，五彩繽紛的天竺葵，甚至一株無(wú)名的小草，都在盡情的展現(xiàn)自己的青春活力與蓬勃的激情，更何況我們呢？
我想，在那雨過(guò)天晴之日，在那風(fēng)景如畫(huà)的校園，你我一定能夠再次相逢！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇21
因?yàn)椴《镜乃僚�，我們的線下課轉(zhuǎn)變成為了網(wǎng)課。其實(shí)網(wǎng)課也可能是我們社會(huì)的一種未來(lái)形勢(shì)，人工智能的發(fā)展，帶來(lái)了社會(huì)的巨大變革，人民也越來(lái)越依賴(lài)科技。但是我相信，在不久的未來(lái)我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，再次回到熟悉的課堂。
昔日里生動(dòng)地和老師面對(duì)面交流轉(zhuǎn)變成了課下微信群的交流，剛開(kāi)始的我還真的有點(diǎn)不習(xí)慣，加上一個(gè)寒假?zèng)]有規(guī)律的學(xué)習(xí)，第一天的網(wǎng)課我著實(shí)是有點(diǎn)吃力。好在隨著日子的增加，我從慵懶的寒假中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，也慢慢熟悉了網(wǎng)課，才有了更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課同樣也是是這般有趣和熱鬧，我們可以線上將聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，在網(wǎng)課結(jié)束后再次觀看課件；可以將不會(huì)的問(wèn)題通過(guò)群交流的形式，獲得來(lái)自老師的解決方法；還可以在家里得到父母的關(guān)愛(ài)和監(jiān)督。
雖然網(wǎng)課的好處數(shù)不勝數(shù)，但是網(wǎng)課也會(huì)有一些弊端。比如，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或者手機(jī)屏幕，眼睛很容易近視；因?yàn)榫W(wǎng)課都是老師提前板書(shū)好的知識(shí)，我們手動(dòng)記筆記速度可能跟不上；還有網(wǎng)絡(luò)會(huì)卡頓，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽(tīng)好好好的同同學(xué)們，現(xiàn)在我們們來(lái)特別影響學(xué)習(xí)效果；最重要的是老師也不能和我們一起面對(duì)面互動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不能很好地掌握，有些同學(xué)也會(huì)因此放松對(duì)自己的要求。所以說(shuō)，網(wǎng)課有好有壞，總體說(shuō)來(lái)還是利大于弊。其實(shí)任何事情都有雙面性，關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。
如今上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是吃飯一樣簡(jiǎn)單的事。每天吃完早飯后，我就要打開(kāi)電腦，與一群有趣的同學(xué)、幽默中帶點(diǎn)幼稚的老師一起上課。就當(dāng)下來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)唯一的也是最好的方式。不過(guò)，我還是更喜歡在學(xué)校的教室里上課。
待春暖花開(kāi)之時(shí)，就是我們回到課堂之日。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇22
伴隨著新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我們迎來(lái)了這段網(wǎng)上在線上課緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上有老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
新學(xué)期，新課程。上網(wǎng)課的第一天，我迫不及待的早早地坐在電腦桌前等待著期待已久網(wǎng)課的開(kāi)始。網(wǎng)課正式開(kāi)始的時(shí)候讓我感到很驚訝的是通過(guò)網(wǎng)課直播可以和老師直接互動(dòng)，還有一個(gè)隱藏的功能，老師可以通過(guò)這個(gè)隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生和調(diào)查學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。在第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，晚起了半小時(shí)，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時(shí)起床。從那一天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識(shí)。
這學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的一學(xué)期。雖然通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們也不能放松學(xué)習(xí)，我們馬上面臨中考。通過(guò)網(wǎng)課也是對(duì)我們自覺(jué)的考察，也是提高自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。我們要向身在前線的護(hù)士和醫(yī)生學(xué)習(xí)不怕?tīng)奚�，勇往直前，�?jiān)持不懈的精神。
即便我們都身處在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可我們依舊能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著每天知識(shí)賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇23
在家上課，定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P(yáng)，我羨慕不已；后有上課神游，后悔莫及。怎一個(gè)好字了得？難，難，難！
上課時(shí)，我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書(shū)桌前，打開(kāi)課本，拿好筆，看著屏幕。這陣仗，用認(rèn)真來(lái)形容，不為過(guò)吧？轉(zhuǎn)折來(lái)得太快，沒(méi)一會(huì)兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠(yuǎn)方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實(shí)，我就是發(fā)呆了。你看我，一動(dòng)不動(dòng)，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人
同學(xué)們！再見(jiàn)！一句話(huà)闖入我的耳朵。這句話(huà)，字字誅心，刀刀見(jiàn)血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？結(jié)束了？我還沒(méi)聽(tīng)
沒(méi)辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘?shù)某绦騿T，為我們開(kāi)發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開(kāi)始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開(kāi)始了。我，多花了一倍的時(shí)間。值此，我得出了一個(gè)道理：你所浪費(fèi)的時(shí)間，它會(huì)加倍來(lái)懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！
打那以后，除了特殊情況，其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書(shū)。一想起被釘釘折磨的感覺(jué)，那滋味不好受啊。況且重復(fù)看著電子屏幕，對(duì)眼睛不好。
對(duì)于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，在家上課，真難！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇24
因?yàn)樾滦凸跔畈《�，我們都宅在家里好幾個(gè)月了，但還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息。于是學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”的方法，讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。
一開(kāi)始我對(duì)網(wǎng)上上課非常好奇，于是每天早晨七點(diǎn)就起床了，洗漱好，然后吃早飯，吃好早飯之后，一切準(zhǔn)備就緒，我早早地就準(zhǔn)備好了手機(jī)、橡皮、書(shū)、本等學(xué)習(xí)用品，滿(mǎn)懷激動(dòng)和興奮的心情等待著開(kāi)課。
八點(diǎn)鐘，開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)老師親切的聲音，通過(guò)老師精心制作的課件，我們學(xué)習(xí)了課文《北京的春節(jié)》，重溫了過(guò)春節(jié)的喜慶與熱鬧，我在屏幕前聽(tīng)得入迷了。
突然，來(lái)我家玩的表弟打開(kāi)了電視，我走神了，媽媽說(shuō)：“看什么呢？”我才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課。對(duì)，上課要專(zhuān)心！可不能三心二意喲！
網(wǎng)課的唯一缺點(diǎn)就是，老師不能看著我們，如果有同學(xué)走神，老師還能提醒我們，上了網(wǎng)課，攝像頭全程關(guān)閉，老師看不到我們，雖然有些同學(xué)人還在，但心卻不在。
我們老師每次上完課，老都會(huì)在釘釘群布置家校本作業(yè)，我每次都會(huì)按照老師的要求，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)。
直到五一放假，我在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各科學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多知識(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)老師講課，不能與同學(xué)互動(dòng)，而且會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師也聽(tīng)不到我們的發(fā)言，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡快的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們搶答的場(chǎng)面，也缺少了學(xué)習(xí)氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我重返學(xué)校，與老師和同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依锢^續(xù)進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇25
春天已經(jīng)悄然而至，往常這個(gè)時(shí)候人們就會(huì)去上班，上學(xué)了。可是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，以前顧客盈門(mén)的商店現(xiàn)在卻早早關(guān)了門(mén)，以前人來(lái)人往的街道現(xiàn)在卻空無(wú)一人，以前書(shū)聲瑯瑯的校園現(xiàn)在卻只有幾個(gè)值班的老師。由于特殊時(shí)期限制外出，我們只能呆在家里。學(xué)校為了保障我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)啟了“空中課堂”。
雖然是在網(wǎng)上授課，老師們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)真地備課、上課。每天上課前，老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)給我們網(wǎng)課的連接，提醒我們做好課前準(zhǔn)備，確保我們準(zhǔn)時(shí)上課。下課后，老師還會(huì)在班級(jí)群里向我們提問(wèn)，幫我們鞏固知識(shí)，答疑解難。網(wǎng)課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。老師還會(huì)經(jīng)常跟我們互動(dòng)，讓我感覺(jué)像是回到了熟悉的教室。
除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科之外，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跟著老師們做手工，剪紙，畫(huà)畫(huà)，運(yùn)動(dòng)等，勞逸結(jié)合，激起了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
不辭辛勞地備課。在疫情期間，仍然無(wú)微不至地關(guān)心著我們。我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、老師的期望，在家嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到校園時(shí)交上一份滿(mǎn)意的答卷！希望疫情能早點(diǎn)兒散去，讓我們可以回到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)學(xué)校，回到那個(gè)窗明幾凈的5年5班教室，回到那個(gè)由51個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們組成的團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的大家庭。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇26
以前早上起不了床，總夢(mèng)想著不用去學(xué)校在家里上課那該多好呀！現(xiàn)在算是夢(mèng)想成真了。
如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，上小學(xué)三年級(jí)的我本該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地同學(xué)們一起上課�？墒�，誰(shuí)都想不到，由于“大怪獸”的影響，我們只能在家接受前所未有的網(wǎng)課。
開(kāi)始上課的前一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手機(jī)里多了很多群，安裝了很多APP，還跟我說(shuō)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們網(wǎng)上“見(jiàn)面”了，微信群里、釘釘上消息不斷，“今天我們要背誦古詩(shī)《絕句》、默寫(xiě)，賞析譯文家長(zhǎng)簽名”班主任鄭老師的作業(yè)要求來(lái)了，“今天作業(yè)是沖刺100，預(yù)習(xí)課本84，全對(duì)的雙休日作業(yè)就不用做了”數(shù)學(xué)潘老師想著法子調(diào)動(dòng)我們的積極性，“抄寫(xiě)完成的很棒，先學(xué)后練第一大題第3小題再看一下有問(wèn)題聯(lián)系我哦”英語(yǔ)王老師的作業(yè)批改結(jié)果出來(lái)了。老師的信息一條接一條，讓人應(yīng)接不暇。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們。
然而，雖然有視頻講解，但是沒(méi)有我們老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，更見(jiàn)不到我們可愛(ài)的小朋友。除了上網(wǎng)課，爸爸還會(huì)和我講鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，講疫情下無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大。
在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，爸爸說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地在家里享受知識(shí)，是那些英雄們舍身?yè)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢？
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇27
因新冠病毒肆虐，學(xué)校都停課了，我們進(jìn)入了全面的網(wǎng)課時(shí)代。
而我卻是悲催的，家里的寬帶壞了，維修人員在疫情期間也不上門(mén)維修了。我心急如焚：怎么辦？怎么辦？大冬天的硬是急出了滿(mǎn)腦袋的汗！最后想出了一個(gè)好主意——蹭鄰居家的網(wǎng)。網(wǎng)速雖慢了點(diǎn)，但總比沒(méi)有強(qiáng)啊！
一天，我正興致勃勃地上著科學(xué)課，突然畫(huà)面停止不動(dòng)了，任憑我怎么滑動(dòng)進(jìn)度條，畫(huà)面還是一直停在那兒。我檢查了一下，原來(lái)是斷網(wǎng)了，我急得直叫，這可是我唯一的希望啊，怎么說(shuō)斷就斷了，我的網(wǎng)課��！
對(duì)了，找爸爸，他肯定會(huì)有辦法。過(guò)了幾分鐘，爸爸火急火燎地趕來(lái)，他打開(kāi)手機(jī)“熱點(diǎn)”，我就用那珍貴的手機(jī)流量把這節(jié)課給上完了……
傍晚，我問(wèn)鄰居大哥：“你家網(wǎng)絡(luò)壞了嗎？”他撓了撓頭：“沒(méi)有啊，我下午還上課呢？哦，我上完課就把電視關(guān)了，網(wǎng)絡(luò)也斷開(kāi)了！”鄰居大哥一臉抱歉地看著我�！澳憧砂盐液Α畱K’了！”我欲哭無(wú)淚��！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)課是十分新鮮的，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新體驗(yàn)。老師視頻授課，每節(jié)課都換一個(gè)老師，風(fēng)格更是多種多樣。老師們的自問(wèn)自答顯得格外有趣，視頻中的小動(dòng)畫(huà)也十分引人注目。唯一遺憾的是網(wǎng)課不能師生互動(dòng)，少了課堂的靈動(dòng)，有點(diǎn)單調(diào)。因長(zhǎng)時(shí)間看屏幕，我連十幾米外廣告牌上的字都看不太清楚了，有近視的傾向了。我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，可以重新回學(xué)校跟同學(xué)們一起上課，不想再做“宅男”了。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇28
雨伴著風(fēng)，風(fēng)也伴雨，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情，大地像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，沖刷著這沾滿(mǎn)病毒的城市。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，在校學(xué)習(xí)變成了線上學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，感覺(jué)一個(gè)人上課是有多么冷清。那次上課我十分認(rèn)真，怕遺落老師說(shuō)的任何一句話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，幾天過(guò)去，我慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課，雖然老師換了又換，但每個(gè)老師都那么和藹可親，不同的老師講課的方式也不同，可以聽(tīng)到不同老師講的課程，我也可以從不同的方向去思考問(wèn)題，結(jié)合這幾種學(xué)習(xí)方法，使我掌握的知識(shí)也更全面了，慢慢地發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課其實(shí)也挺好的，只是離開(kāi)班集體這個(gè)溫暖的大家庭，以前熱鬧的課堂氛圍變得冷清，沒(méi)有搶答聲，沒(méi)有討論聲，就像現(xiàn)在大街上沒(méi)有吆喝聲，沒(méi)有喇叭聲，也沒(méi)有熙熙攘攘的人群一樣，沒(méi)有小伙伴的陪伴，顯得異常孤獨(dú)。抬起頭，看向窗外，天空黑沉沉的，壓抑得仿佛整個(gè)世界變得陰冷，我的心也隨著屋外的天氣而變得陰沉……現(xiàn)在的我還是多么希望去學(xué)校上學(xué)啊！課上老師的講課，課后同學(xué)們之間的嬉戲，這些場(chǎng)景都是那么讓我懷念！
夜幕漸漸爬上天空，一天將結(jié)束，病毒��！你快點(diǎn)走完吧！嚴(yán)寒以盡綻春蕾，無(wú)限春光在眼前，相信返校學(xué)習(xí)的日子不會(huì)遙遠(yuǎn)。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇29
網(wǎng)課無(wú)情，人間有情。
——題記
這個(gè)寒假因?yàn)橐咔榈年P(guān)系而變得不平凡，網(wǎng)課的出現(xiàn)讓我們的欣喜持續(xù)了沒(méi)有幾天，從而開(kāi)始了科技時(shí)代，讓我們又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中……
歡喜
我們因?yàn)楹俚难娱L(zhǎng)而歡喜，因?yàn)檫�不用馬上進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中而欣慰。我們有大把大把的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，讀各種名著讓我們普及更多的課外知識(shí)，有更多的時(shí)間玩游戲，這幾天我才總算體會(huì)到了什么叫整天泡在書(shū)海中，盡情暢游，也可以在網(wǎng)課上見(jiàn)到可敬的老師與可愛(ài)的同學(xué)們。
憂(yōu)愁
我的一天又是在讀書(shū)中展開(kāi)，可是這一天并不是完美的。因?yàn)橐粭l消息令我一顫：開(kāi)啟網(wǎng)課時(shí)代了。我馬上起來(lái)打開(kāi)電腦將釘釘下載上，過(guò)一會(huì)網(wǎng)課開(kāi)了，我十分的驚訝，還有如此這樣的功能，太強(qiáng)大了，可是我又冷靜下來(lái)了，這樣的話(huà)我就不能隨心所欲做自己想做的事了，我該怎么辦啊？
懷念
每天在電腦前度過(guò)時(shí)間，日子從屏幕前流過(guò)，擁有了課堂上與老師的互動(dòng)，沒(méi)有了與同學(xué)的交流，沒(méi)有到下課與同學(xué)的打鬧嬉戲，好似學(xué)習(xí)都失去了趣味，生活也沒(méi)有的味道，每天幾句“你好”“再見(jiàn)”都成為了奢侈，真的很懷念以前同桌之間的打鬧，朋友之間的說(shuō)說(shuō)笑笑，師生之間的每一句話(huà)！
網(wǎng)課我對(duì)你又悲又喜，你讓我一語(yǔ)道不盡。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇30
疫情如洪水一般向我們襲來(lái)，而我們則像抗洪的小英雄一樣，堅(jiān)守在自己的家里。我總是不斷地跟自己說(shuō)：“忍住，還不能出去玩�！�
就因?yàn)橐咔檫@場(chǎng)洪水，我好久都沒(méi)有看到我的老師同學(xué)了，真想他們��！沒(méi)辦法，我只能自己一個(gè)人在家里孤孤單單地上網(wǎng)課了。說(shuō)到網(wǎng)課，我覺(jué)得它既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧。首先，上網(wǎng)課不用去學(xué)校，這樣就不會(huì)被惡魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己試著重復(fù)聽(tīng)，想聽(tīng)多少遍都可以。再者，上課的時(shí)間很自由，我想什么時(shí)候上，就什么時(shí)候上。不小心錯(cuò)過(guò)了直播時(shí)間還能看重播。
說(shuō)好了優(yōu)點(diǎn)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧。首先，上網(wǎng)課我不知道自己學(xué)得好不好，也不知道，我這樣的水平和同學(xué)們比會(huì)怎么樣。其次，上網(wǎng)課時(shí)，用手機(jī)看很傷眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一樣厚的眼鏡。上美術(shù)課時(shí)，我不能和小朋友討論作品了，也不知道他們畫(huà)了什么，真沒(méi)意思。
最最讓我不能接受的就是體育課了。以前在學(xué)校里上體育課時(shí)，我們幾個(gè)好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戲。當(dāng)游戲進(jìn)入白熱化階段時(shí)，如果你使出必殺技——乾坤大挪移，就能使游戲發(fā)生反轉(zhuǎn)，變成小偷抓警察了。呵呵，真好玩��！可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人無(wú)聊地做著一些動(dòng)作。
我真希望疫情能夠快點(diǎn)消退，我好想念我的老師和同學(xué)��！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇31
己亥年末，肆虐之瘟疫，亦稱(chēng)新冠病毒，向武漢、向湖北、向九州大地狂襲，庚子初，更甚。吾華夏兒女?dāng)y手并肩，共抗疫情。
吾輩雖莘莘學(xué)子，卻志在四方，愿赴沙場(chǎng)退敵。然吾等少年，首課業(yè)為先，奈何師生宅家，共擊疫情。校門(mén)落鎖，了無(wú)人煙，春風(fēng)不入學(xué)舍，紫燕枉作美巢。
于是乎，校之網(wǎng)課應(yīng)運(yùn)而生，名曰：“空中課堂”。網(wǎng)絡(luò)之上，日日相約，時(shí)時(shí)牽掛�；驇熓跇I(yè)解惑在先，生隨之答疑知新在后；或生如師解疑于眾在先，眾隨之爭(zhēng)之助之；或師生皆動(dòng)，共習(xí)之、共演之、共做之、共舞之……師夜以繼日輔吾輩之學(xué)習(xí)，若報(bào)師恩，唯有奮習(xí)之，知識(shí)乃勝戰(zhàn)之必備法寶。吾每日早起盼課始，專(zhuān)心習(xí)之。父母皆驚：吾兒初長(zhǎng)成，心甚慰！正是：師之諄諄，生之念念；師循循善誘授課業(yè)，生步步緊隨習(xí)新知。此乃前所之未有，但心亦安然，眾牽掛于吾，抗疫萬(wàn)眾一心，吾感“幸甚至哉”，吾想“歌以詠志”：須臾，愿疫去，吾輩人人進(jìn)步，吾中華大地華燈重照，潛龍騰躍，萬(wàn)象更新！
空中課堂有優(yōu)亦有缺，優(yōu)為用時(shí)雖甚少，卻精益求精，習(xí)之亦獲趣。然亦有所缺：否與同窗師長(zhǎng)面之，趣少，唯恐情淡。吾愿疫去，重返校園！
愿疫去，堂內(nèi)書(shū)聲之朗朗。
愿疫去，國(guó)之花開(kāi)春常在。
愿疫去，世之民眾得以安。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇32
2020年新年之時(shí)，新型冠狀病毒突然在中國(guó)爆發(fā)，害得我們只能在家里學(xué)習(xí)。由于科技發(fā)達(dá)，2月中旬，我們宅在家里開(kāi)始上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課，我覺(jué)得十分新奇，因?yàn)槲乙郧岸际窃趯W(xué)校里面和同學(xué)們一起上課，一起作業(yè)。而上網(wǎng)課，只有自己一個(gè)人對(duì)著電視機(jī)學(xué)習(xí)，那將是一種什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
2月10日那天，網(wǎng)課神秘的面紗被悄然揭開(kāi)，它是由一位位優(yōu)秀的老師，先拍好視頻而上傳到空中課堂，供我們學(xué)習(xí)。他們會(huì)娓娓講述各項(xiàng)知識(shí)，也會(huì)給我們留課后作業(yè)。其間，有下課時(shí)間，也有眼保健操。剛開(kāi)始，我很喜歡上網(wǎng)課，但久而久之，就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，感覺(jué)缺了點(diǎn)兒什么。我覺(jué)得渾身不自在，孤獨(dú)感常常襲擊我。哦，我知道缺少了什么？缺少的是：沒(méi)有好友的陪伴，沒(méi)有和老師的互動(dòng)，更沒(méi)有同學(xué)間的爭(zhēng)辯。學(xué)校生活常在腦海中翻騰：上課總是熱熱鬧鬧的，有什么疑問(wèn)可以提出來(lái)大家一起解決。下課了，教室里總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)傳出來(lái)，大家圍坐在一起聊聊天，談?wù)勑模鲎稣n前準(zhǔn)備。午自修時(shí)，大家靜心寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)有一絲一毫的雜念。放學(xué)鈴聲一響，大家都會(huì)歡呼雀躍，放飛心兒。啊，現(xiàn)在，我一個(gè)人孤零零地對(duì)著電視機(jī)，真逆我心！
春天已暖人間，新型冠狀病毒的感染者也起來(lái)越少，相信不久的將來(lái)，我們可以不戴口罩走在大街上，重聚于學(xué)校！
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇33
因?yàn)檫@次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們學(xué)校都不敢讓我們所有的學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課。只能開(kāi)啟全國(guó)中小學(xué)學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式。
當(dāng)老師通知我們的時(shí)候，我心里很開(kāi)心、很興奮，因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)課我不知道是什么樣子的。
今天第一次上課，感覺(jué)好像也說(shuō)不上來(lái)，又好又壞，沒(méi)有上課的氣氛，沒(méi)有老師在講臺(tái)講的生動(dòng)。上課時(shí)間很短，同學(xué)們不可以坐在一起，也不可以和同學(xué)們一起討論，不可以和同學(xué)們玩耍，上課沒(méi)有同學(xué)的笑聲……，現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)和沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是，在家上網(wǎng)課可以比以前上學(xué)晚一點(diǎn)，不用把時(shí)間浪費(fèi)在路上，可以在家做好防護(hù)疫情，勤洗手……
上網(wǎng)課是有規(guī)則的，提前十分鐘進(jìn)入直播課堂，把學(xué)習(xí)用品書(shū)、本、筆準(zhǔn)備好，不可以吃東西，不可以躺著，衣著整齊，室內(nèi)保持安靜，網(wǎng)絡(luò)通暢，上課不可以隨便發(fā)表情。
通過(guò)疫情，在網(wǎng)上上課也是讓我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大，它像一個(gè)布滿(mǎn)全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，無(wú)論是線上上課還是坐在教室的課堂上，我們都應(yīng)該能很好的適應(yīng)，我也非常感謝老師辛苦的在家為我們上課，希望這次疫情早點(diǎn)兒結(jié)束，讓我們從重新回到教室，看著講臺(tái)上的老師講的吐沫星直飛，同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡笑聲。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇34
疫情，悄無(wú)聲息的來(lái)到，我們回到了老家。
網(wǎng)課，早就上過(guò)好幾節(jié)，但是，卻沒(méi)有和朝夕相處形影不離的同學(xué)們一起上過(guò)，更何況是在老家。
我的老家在富陽(yáng)鄉(xiāng)下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開(kāi)著，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹(shù)吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環(huán)境中，恐怕想好好學(xué)習(xí)都難。于是，老家的網(wǎng)課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂(lè)。
每天早晨在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中醒來(lái)，窗外的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，仿佛是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發(fā)著熱氣，應(yīng)該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專(zhuān)心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費(fèi)一分鐘玩的時(shí)間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉(xiāng)間的小路瘋跑，觀花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉(xiāng)的家中眺望，覽群山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開(kāi)始下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。作業(yè)，在吃完晚飯后開(kāi)始，大多在8點(diǎn)結(jié)束，之后看書(shū)，做課外習(xí)題，如在家里一樣。
若要說(shuō)在老家上網(wǎng)課的感受，那效果，定會(huì)有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的回憶，一段歡樂(lè)的，優(yōu)美的，獨(dú)特的回憶。開(kāi)學(xué)，想必也不會(huì)太遠(yuǎn)，這其中，有好也有壞，好處，是學(xué)習(xí)的效果會(huì)提高；壞處，是會(huì)失去這獨(dú)特的生活。
銘記，鄉(xiāng)下的網(wǎng)課；細(xì)品，獨(dú)特的生活。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇35
如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，我們?cè)缫炎诮淌依锷险n了，現(xiàn)在我們只能在家里利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于我本來(lái)就有其他興趣班在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以我一下子就適應(yīng)了。
在上網(wǎng)課時(shí)，因?yàn)槔蠋煵荒苊鎸?duì)面地看到同學(xué)們，所以網(wǎng)課簡(jiǎn)直就是印照同學(xué)們自律性的一面鏡子。有的同學(xué)早上睡懶覺(jué)，不準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課;有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、聊天、亂發(fā)表情，不但自己學(xué)不到知識(shí)，還影響認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué);有的同學(xué)覺(jué)得老師不能面對(duì)面地批評(píng)自己所以不認(rèn)真完成作業(yè)……估計(jì)那些自律性差的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)因此更加落后了。而且有的同學(xué)家比較偏遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，有時(shí)候上課斷斷續(xù)續(xù)的，不能及時(shí)完整地聽(tīng)到老師講課。以上幾點(diǎn)都說(shuō)明上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好�？墒�，要是沒(méi)有網(wǎng)課，我們就連一點(diǎn)兒知識(shí)都學(xué)不到了。不過(guò)，老師可以在網(wǎng)上布置作業(yè)，可以查看學(xué)生作業(yè)完成情況，還可以發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，有些同學(xué)沒(méi)來(lái)得及上課或者上課內(nèi)容沒(méi)有完全記住的，還可以回放課程，這些方面網(wǎng)課比教室里上課要好。
我還是希望能早日回到教室里上課，在教室里我可以與敬愛(ài)的老師們面對(duì)面、與親愛(ài)的同學(xué)們手拉手、課間的時(shí)候爽朗地笑、在操場(chǎng)上撒歡地跑。我相信我們國(guó)家一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情的，武漢加油!湖北加油!中國(guó)加油!老師同學(xué)們都加油!待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)傧嗑?
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇36
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了，當(dāng)初趙金花老師在開(kāi)學(xué)第一課上的講話(huà)：“將書(shū)桌安放在心里”還是言猶在耳，時(shí)刻警醒著我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課，學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間，魏老師會(huì)將相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送在QQ群里。每節(jié)課大約在十五分鐘以?xún)?nèi)，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學(xué)們的注意力，并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語(yǔ)文課上，我跟隨著王昌齡來(lái)到了茫茫的戈壁灘上，看見(jiàn)英勇的將士們奮勇殺敵的場(chǎng)景；數(shù)學(xué)課上，我跟著數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)，折著有趣的莫比烏斯帶；英語(yǔ)課上，我跟著英語(yǔ)老師來(lái)到了RedBen的農(nóng)場(chǎng)，和RedBen一起暢游他的紅色世界；美術(shù)課上，我跟隨美術(shù)老師來(lái)到芭蕉樹(shù)下，和覓食的小雞做游戲；體育課上，我跟著體育老師來(lái)到了熟悉的校園，站在操場(chǎng)上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕松又充實(shí)。
下課后，同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到QQ群里，老師會(huì)對(duì)我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家里，但是停課不停學(xué)，只要我們時(shí)刻記得將書(shū)桌安放在心里，那么，將會(huì)無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛(ài)的老師，同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇37
莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找著理由，去辯解自己的那些不好。
其實(shí)網(wǎng)課以來(lái)，我們自己到底學(xué)得怎樣？還是自己心里最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間里，用著一條蜿蜿蜒蜒的網(wǎng)線，聯(lián)絡(luò)著我們。我們興許也正坐在房間，順著那蜿蜿蜒蜒的線攀爬著，希望能爬到盡頭。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。正是如此，網(wǎng)課的我還是迷茫，聽(tīng)著英語(yǔ)老師，說(shuō)著一大堆的復(fù)雜英文，可能是因?yàn)槲冶緛?lái)就聽(tīng)不懂英文，對(duì)英文也沒(méi)有興趣。所以，對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，也不怎么上心，雖然聽(tīng)不懂，但也是在聽(tīng)，單詞、語(yǔ)法都背了，上課老師還是講著那些聽(tīng)不懂的英文。有人還搞笑的說(shuō)，反正我們又不出國(guó)，學(xué)那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那么你要會(huì)的僅僅不止在課本。
記得老師說(shuō)，不要把課本當(dāng)成全世界，要把全世界當(dāng)成課本。網(wǎng)課以來(lái)我認(rèn)為，如果說(shuō)讓我說(shuō)一條我堅(jiān)持到底的那一定是，我從早上就開(kāi)始練的字。雖然自認(rèn)為有很大的改變，但是如果說(shuō)，你不會(huì)做的話(huà)，那么你字寫(xiě)得再好，便都是無(wú)用。我需要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持到最后一定會(huì)有我想要的結(jié)果。
風(fēng)伴著我前行，雨與我穿梭。堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇38
現(xiàn)在原本是我們?cè)谛@相聚的日子，卻被突如其來(lái)的新型冠狀病毒攔住了去路。如今，我們只能隔著電腦來(lái)上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課，其實(shí)是對(duì)我們自律性的一種考驗(yàn)，并不像平時(shí)課堂上，一舉一動(dòng)都有老師監(jiān)督。在電腦前，老師看不到學(xué)生，學(xué)不學(xué)得到就要看自己了�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)，在課堂上逃避、說(shuō)謊是沒(méi)有用的，沒(méi)什么逃得過(guò)大數(shù)據(jù)的法眼。
我曾經(jīng)也是經(jīng)不起考驗(yàn)的，在上網(wǎng)課的第一周，我還沒(méi)恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課比較懶散，學(xué)習(xí)囫圇吞棗，緊接著的測(cè)驗(yàn)讓我崩潰了，成績(jī)一落千丈，我很自責(zé)。于是，我糾正我的態(tài)度，學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，也有了明顯的進(jìn)步。果然，一分耕耘一分收獲��！
雖然現(xiàn)在網(wǎng)課有專(zhuān)門(mén)的老師錄制視頻，可是蘇老師依然堅(jiān)持為學(xué)生親自上課，這樣上課才更高質(zhì)量，還可以跟老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，相比起錄制的視頻，不是更好嗎？不過(guò)，這樣老師太費(fèi)心思了，一節(jié)網(wǎng)課來(lái)之不易，里面有老師的心血付出，有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)……如果我們不好好珍惜，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那是多么對(duì)不起老師的奉獻(xiàn)，自己也一無(wú)所獲。如果別人一直在進(jìn)步，自己卻一直退步的話(huà)，那這樣上課還有什么意義呢？
希望疫情盡快結(jié)束，我們等著在校園相聚的那一天，回到熟悉的教室，希望那一天早日到來(lái)。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇39
2020年寒假到現(xiàn)在，由于新型冠狀病毒瘋狂，學(xué)校只好開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課。
雖然網(wǎng)課可以讓我們?cè)诩疑蠈W(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。
上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開(kāi)啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒(méi)學(xué)到。
有些同學(xué)也常常出現(xiàn)大紕漏，比如寫(xiě)著寫(xiě)著，不知道按了哪個(gè)鍵，就自動(dòng)退出了;還有的同學(xué)，因?yàn)槔蠋煯惓Ｏ戮�便以為下課了，就跟著退出了課堂，沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了。而且，上網(wǎng)課還會(huì)使不少同學(xué)容易走神，比如光去關(guān)心討論區(qū)有誰(shuí)發(fā)信息了，或者琢磨著如何在討論區(qū)發(fā)言。再就是用鼠標(biāo)左點(diǎn)右點(diǎn)，想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……
在學(xué)校的體育、微機(jī)課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對(duì)面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)沒(méi)有在校上課有趣。而且，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀!太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇40
因?yàn)椴荒苋缙陂_(kāi)學(xué)，一直以來(lái)我在家的一些壞毛病就露出了。
每次上網(wǎng)課我都會(huì)比較懶散，但是所有的知識(shí)我都聽(tīng)進(jìn)去了。老師發(fā)完作業(yè)后，我每次是飛快地拿起本子和筆去寫(xiě)作業(yè)，但是我寫(xiě)作業(yè)的速度是真的非常慢。有時(shí)候一項(xiàng)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就寫(xiě)另一項(xiàng)作業(yè)，所以有時(shí)候到了晚上我一項(xiàng)作業(yè)都還沒(méi)交。
我有兩個(gè)最大的缺點(diǎn)就是懶惰和自控能力差，怎么說(shuō)呢？早上爸爸媽媽叫我起來(lái)的時(shí)候我剛準(zhǔn)備穿衣服，結(jié)果又睡下去了。有時(shí)候和同學(xué)聊天時(shí)，一聊久了就忘記時(shí)間了。
對(duì)于這些缺點(diǎn)，我應(yīng)該及時(shí)糾正，要是一直持續(xù)下去的話(huà)，我可能就什么事情都懶得做，嚴(yán)重的話(huà)，可能對(duì)身體不利。就像吃完飯以后，一直躺在沙發(fā)上，都懶得走動(dòng)，怎么說(shuō)對(duì)消化也不良啊！這些壞習(xí)慣對(duì)自己既沒(méi)有幫助，還會(huì)危害到身體健康。還有，要是一直看手機(jī)的話(huà)，不僅會(huì)上癮，還可能導(dǎo)致近視眼。
記得有一次，我正上網(wǎng)課的時(shí)候，有個(gè)老師說(shuō)每件事情重復(fù)21遍就會(huì)漸漸習(xí)慣，所以我決定去嘗試一下，看看我會(huì)不會(huì)有什么改變�？墒�21遍后，我好像也沒(méi)有什么感覺(jué)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，自己要自覺(jué)，不要什么事情都讓大人來(lái)管，跟個(gè)學(xué)習(xí)是大人的事情與自己無(wú)關(guān)一樣。
所以最重要的還是要自己自覺(jué)，改變自己的那些壞習(xí)慣，把它們都變成好習(xí)慣。
在家上網(wǎng)課感受作文600字 篇41
這個(gè)“壞家伙”，也不打個(gè)招呼，就來(lái)到了人間禍害百姓。它把武漢鬧得雞犬不寧，后來(lái)他又竄到了全國(guó)各地，人們都非常害怕。它的“殺傷力”很強(qiáng)，一旦染上，就像魔鬼一樣很難被甩掉。所以人們不得不待在家里，自我保護(hù)。
這次疫情，不但傷害了他人，也傷害了我這顆幼小的心靈。由于它的快速傳播和嚴(yán)重性，全國(guó)的大中小學(xué)都延期開(kāi)學(xué)了，我們不能按時(shí)回到學(xué)校學(xué)習(xí)，不能見(jiàn)到老師和同學(xué)們，心里感覺(jué)空蕩蕩的。幸好國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”，組織教師帶領(lǐng)我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)，解決了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
在家里學(xué)習(xí)，也得有計(jì)劃。像上學(xué)時(shí)一樣，我按時(shí)起床，吃早飯，然后早讀30分鐘左右，開(kāi)始練字，之后看視頻上課。我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并做好筆記，看完視頻，接著完成老師布置的作業(yè)。有時(shí)看老師在釘釘上直播。除了在釘釘上看直播，提交作業(yè)，還要完成老師布置的健康打卡，練字打卡，體育打卡等活動(dòng)。每天向老師匯報(bào)自己的身體健康和學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候，學(xué)習(xí)累了，我也會(huì)偷一會(huì)兒懶。比如看一會(huì)兒電視，吃點(diǎn)零食，做做手工，玩一玩橡皮泥……
在生活方面，媽媽經(jīng)常告訴我要勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，多通風(fēng)。保持好個(gè)人衛(wèi)生，有規(guī)律地作息。
這個(gè)假期過(guò)得真是不一般啊!“新冠病毒”你快點(diǎn)消失吧，不要再耽誤我們上學(xué)了，我多想回到學(xué)校上課啊!
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