【精選】校園作文600字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園作文600字 篇1
春天的校園是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；春天的校園是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；春天的校園是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。
瞧，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們學(xué)校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿著迷彩軍裝的邊塞戰(zhàn)士，守護(hù)著校園里的一草一木。
花壇里，紅千層樹(shù)上開(kāi)滿了一串串紅紅的花，這一串串花好像一只只“毛毛蟲(chóng)”爭(zhēng)先恐后地往上爬。一陣春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條不停地飄動(dòng)，像少女美麗的秀發(fā)。一棵棵傘狀的毛葉丁香，開(kāi)著一朵朵嬌小的乳白花朵，像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃，你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的香味，這香味引來(lái)了春的使者，蝴蝶妹妹，蜜蜂弟弟，它們吸吮著花兒的花粉。
草地上，小草弟弟們探出頭來(lái)，東望望，西瞧瞧，好像在觀賞春天的美景。小草們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，入神地看著操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)們。春風(fēng)吹過(guò)，小草們隨風(fēng)搖擺，似乎在為同學(xué)們鼓掌叫好！
教室旁，一排排刺桐樹(shù)上開(kāi)滿一串串火紅的花，從遠(yuǎn)處看，這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹(shù)上。
最吸引人的是學(xué)校西北角的那兩棵櫻花，它們的花開(kāi)的比其它花早一些，大概是她想展示出自己的獨(dú)特魅力。櫻花剛開(kāi)時(shí)，只是一朵、兩朵，慢慢的才多起來(lái)。一朵朵竟相開(kāi)放的櫻花，在綠葉的襯托下更加?jì)善G。有的櫻花爭(zhēng)奇斗艷，張開(kāi)笑臉，好像在比美；有的半開(kāi)半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞未放，飽脹得似乎馬上要破裂似的，美麗極了！
春天的校園讓人感到精氣十足，更具有生命力，我愛(ài)春天的校園。作文
校園作文600字 篇2
我不是一個(gè)多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我一直上學(xué)很無(wú)聊，但是漸漸地，我喜歡上了這快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教室，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教室里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我喜歡校園生活。不僅喜歡在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
真希望這樣的校園生活永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，我們可以永遠(yuǎn)都這樣快樂(lè)充實(shí)地生活著!
校園作文600字 篇3
秋雨綿綿，我們跟著黃老師去校園尋找秋色。
剛走門(mén)口到，迎面而來(lái)的是氣派無(wú)比的紅色心型雕塑，在它的周?chē)鷩@著蔥翠的矮樹(shù)叢，小草已經(jīng)悄無(wú)聲息的換上了秋姑娘帶來(lái)的金燦燦的秋裝。
跨進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰(zhàn)士歡迎著我們的到來(lái)。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著，有的如絢麗多姿的少女，那么嫵媚妖嬈;有的猶如團(tuán)團(tuán)烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬(wàn)千。它們給寧?kù)o的校園增添了勃勃生機(jī)。
沿著干凈整潔的花崗巖路往里走，路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉，里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小路的東邊是寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里永遠(yuǎn)活躍著同學(xué)們的身影，我們?cè)谝黄鹋懿�、做操、踢球、看精彩的演出，這里留下了我們美好的回憶。
遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內(nèi)心無(wú)法平靜。我跟隨著香氣，來(lái)到一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)下，樹(shù)葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹(shù)葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開(kāi)層層樹(shù)葉，我摘下躲在樹(shù)叢中的花瓣，放在手中仔細(xì)端詳，金色的花瓣如此細(xì)膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團(tuán)，輕輕漂向空中，漫天飛舞�？茨沁呉皇盎鸹ā闭谛苄苋紵屑�(xì)一看，原來(lái)是一棵棵炫麗的楓樹(shù)。在操場(chǎng)的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無(wú)比，抬頭一望，美麗的花朵有的在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面，全部盛開(kāi)的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。
秋天你用那五彩的畫(huà)筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
校園作文600字 篇4
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的`校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
校園作文600字 篇5
未來(lái)的校園？未來(lái)的校園到底是什么樣的呢？想著想著，我便進(jìn)入了幻想世界。
這到底是那里？怎么連扇門(mén)都沒(méi)有過(guò)時(shí)，一位小學(xué)生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是來(lái)旅游的吧？這里是三完小�！蔽铱戳艘幌率直�，哇，不得了了�，F(xiàn)在怎么是二十二世紀(jì)！難道我無(wú)意中穿越了嗎？“你要不要進(jìn)來(lái)看一看？”他問(wèn)道�！爱�(dāng)然想進(jìn)去看看啊！”說(shuō)完，我就想跑向操場(chǎng)。不過(guò)，我好象被某種東西攔住了。這時(shí)，那個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)大門(mén)是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋�！闭f(shuō)著，他把手指抬了起來(lái)，在他前面點(diǎn)了一下。他就安全的過(guò)去了。他邊走邊說(shuō)，“你想進(jìn)來(lái)就得去找一下”MODEL”機(jī)器人�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身看到旁邊一個(gè)“機(jī)器貓”一樣的機(jī)器人。我走過(guò)去，便用視頻跟它說(shuō)了我是怎么來(lái)這兒，想進(jìn)去。它對(duì)著我用紅外線給我掃描一下。說(shuō)可以進(jìn)去了。我便毫無(wú)顧慮的跟它走進(jìn)了校園。邊走我邊想：它怎么不驚訝我的到來(lái)？是因?yàn)闆](méi)這個(gè)程序還是對(duì)它來(lái)說(shuō)一切盡在它持掌握之中呢？
"MODEL"帶著我走進(jìn)操場(chǎng)，對(duì)我說(shuō)：“操場(chǎng)分兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)是興趣區(qū)域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺(jué)興趣的活動(dòng)，再走進(jìn)那個(gè)小門(mén)就能到你想去的場(chǎng)所。還有一個(gè)區(qū)域是生活服務(wù)區(qū)。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的興趣區(qū)是一樣的。——”我打斷它的話，說(shuō)我現(xiàn)在就想上廁所，廁所在那兒？這時(shí)，“MODEL”從邊上盤(pán)中拿出一個(gè)小球說(shuō)了一聲“WC”。 我們便看到了一個(gè)小廁所門(mén)。我走近了門(mén)在一點(diǎn)點(diǎn)變大，可以容我走進(jìn)了。我走進(jìn)，走過(guò)一個(gè)拐彎。就看到一個(gè)馬桶。還放著悠揚(yáng)持音樂(lè)。剛想上前去撒尿。就聽(tīng)到有人喊：夢(mèng)霖，夢(mèng)霖，你怎么了？”我睜開(kāi)眼看了看，定定神。才發(fā)現(xiàn)那是自己持幻覺(jué)。
這樣的學(xué)校多讓人向往啊！
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