【精選】生活的作文600字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文600字 篇1
今天下午，我們?nèi)嗳ヒ粯请A梯教室聽急救講座。我認(rèn)為這是十分有意義的。不僅增長了知識還獲得了非凡的意義。我們6個班整齊有序的進(jìn)來，安靜的坐下。上面的紅十字會的講師揮舞著手，鏗鏘有力并富有激情的演講道：同學(xué)們，當(dāng)你們看到一個人倒在地上時，你會怎么做？當(dāng)你們看到一個人心跳驟停時，你又會怎么做？
首先，當(dāng)一個人肌肉痙攣時，由于肌肉會緊繃，我們應(yīng)該把腳朝上，進(jìn)行按壓，不要使其彎曲。因為肌肉痙攣是由于身體大量流失電解質(zhì)造成的，所以要適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水。當(dāng)一位同學(xué)打籃球扭傷時，千萬不能貿(mào)然進(jìn)行按摩不然會使出血更加嚴(yán)重進(jìn)而造成二次傷害。我們應(yīng)該先披上一層毛巾，再敷上冰塊10分鐘。24小時內(nèi)可以重復(fù)使用。當(dāng)情況好轉(zhuǎn)后，可以使用熱敷，加快愈合。
其次，當(dāng)一個人骨折時，由于骨折會造成內(nèi)出血，嚴(yán)重時會造成失血性休克。所以當(dāng)人們在有能力的情況下應(yīng)立即自救，我們可以使用毛巾，皮帶，甚至，衣服來做暫時的固定。我們首先應(yīng)把手慢慢托起彎曲至胸前，切不可為求快而快速托起。然后用毛巾的中間部分保住，兩端系在脖子上進(jìn)行固定。
當(dāng)一個人心跳驟停后，應(yīng)立即拍拍病人的兩肩并向他的耳朵兩側(cè)大聲呼喊。當(dāng)發(fā)現(xiàn)病人失去心跳和意識，呼吸后應(yīng)立即解除衣物并摁住病人的下巴向上托。如果情況不允許可以使用絲襪來充當(dāng)呼吸膜進(jìn)行人工呼吸。雙手交叉，左掌心在前，放在病人的心臟位置，向下8cm左右，每分鐘100至120次。每做30次按壓就要進(jìn)行兩次人工呼吸。進(jìn)行5個來回直至病人恢復(fù)自主呼吸。我認(rèn)為今天的`急救講座是十分有意義的。即使我們并不希望遇上這種情況。但一旦我們遇上了，我們肯定會用行動來證明自己力所能及的事。
生活的作文600字 篇2
如果讓我用一個動作傳遞快樂，我選擇笑容；如果讓我用一種語言交流感情，我選擇笑容；如果讓我用一種方式面對生活，我選擇笑容。
笑容，一個簡單而飽含真誠的表情，一種簡單而充滿真情的語言。這個輕松的表情，這種無聲的語言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒離不開雙翅。只有懂得笑容著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會抱怨生活中如此多的磨難，不會埋怨生命中如此的的坎坷。因此，笑容著去生活很重要。
聽奶奶說，有一個年輕的小伙子，因為一場突如其來的大病而住進(jìn)了醫(yī)院。檢查結(jié)果出來后，醫(yī)生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無意中聽到了這個消息，但他并沒有失去對生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又和藹的'笑容，笑著面對家人，笑著面對護(hù)士，笑著面對生活。他每天都會拿起鏡子對它笑容，見到鏡子里面的他也在笑容，于是他高興的說：“上帝為我關(guān)上了一張門，定會為我開啟一道窗的�！笔中g(shù)后的不久，他笑著走出了醫(yī)院，盡管手術(shù)使他的右手和右腳失去了知覺。接著，奶奶激動地說：“這個人就是你爺爺�！�
我心里一振，現(xiàn)在的爺爺，生活已經(jīng)能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對生活。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因為，笑容可以讓我們敞開心胸，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘的積雪；笑容可以讓我們學(xué)會自信，燃?xì)舛分镜幕鹧�，擊敗艱險和險阻的坎坷；笑容可以讓我們奏響人生的樂章，忘記心頭的悲傷和郁悶。
笑容如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因為有了笑容，生活更美好！
生活的作文600字 篇3
生活宛如一杯黑咖啡，雖然苦了一點(diǎn)點(diǎn)但越品越有味兒，越來越習(xí)慣了這種味兒。
我是一個13歲的女孩子，當(dāng)然人們會很容易就聯(lián)想到“青春期”這殘酷的現(xiàn)實。當(dāng)然我也就具備了青春期的各種特征。
我也會喜歡各種漂亮的衣服;各種耀眼的頭飾;期待著童話故事中的“白馬王子”。
某日我和幾個要好的'同學(xué)約好去購物，回到家毫不猶豫地把我的“瓷豬”打破。緊張得好像有壞人追我，關(guān)上門就趕緊離開了。去了服裝店才知道原來有這么多的漂亮衣服，真是別有洞天啊!大家都說我太關(guān)注學(xué)習(xí)了，我說這只是現(xiàn)實。想想沒有穿過裙子的女孩，還叫妙齡少女嗎?于是高興地挑了件蕾絲花邊裙，就高興地回家讓母親為我鑒定�？墒羌依锏臍夥諌旱梦阴卟贿^氣來。突然母親大吼一聲：“給我跪下�！蔽乙苫蟮貑枴盀槭裁�?”她堅硬地說：“你還好意思問我為什么，出去不給我打報告，你把存錢罐打破買了什么。拿來我看看。”我顫巍巍地把“戰(zhàn)利品”拿了出來。母親毫不猶豫的把它“殺死了”。我既害怕又難過。于是眼淚不爭氣地流了下來。沒有人來安慰，沒有人來替我分擔(dān)那時真的好累，好苦。事后，母親坐在我身邊細(xì)語地講：“我知道你們正值青春年華，可正是這樣才更應(yīng)該好好地保護(hù)自己。不能穿那樣的裙子。我給你重新買了一套，就當(dāng)是賠罪吧�？纯茨阆矚g不?”奇怪的是我竟沒有反駁，我開始懂得了那是無力的。高興地回答到：“媽媽謝謝您，我以后一定全身心地投入到學(xué)習(xí)中。再也和您頂嘴了�！彪S后又是一陣長久的哭聲。
我明白了：生活也無非是這樣痛苦并快樂著，但也證明風(fēng)雨過后就是感動。更證明了書中的一句話“魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說我能感受到你的眼淚，因為你在我心中�！边@一路上有這魚水之情真好，有愛的陪伴真甜。
生活的作文600字 篇4
星星在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚，房間的燈還亮著。
緊張地準(zhǔn)備著明天的考試，桌上堆滿了復(fù)習(xí)資料和教輔書。緊鎖著眉頭，一只手緊緊握著筆，不停在書上做著批注。墻上的鐘：“滴答，滴答”地一圈圈轉(zhuǎn)著，時針已經(jīng)逼近了“10”。
全神貫注的我并沒有注意到媽媽進(jìn)來了。媽媽輕輕地緩緩來到我的身邊，手里端著一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛的烏龍茶�！靶≡浮�，媽媽輕輕地呼喚著。我如夢方醒，不假思索地回了一句：“�。俊眿寢専o聲地笑了笑：“已經(jīng)很晚了，累了的話喝口茶吧�！碧痤^，將視線從書本上轉(zhuǎn)移，正碰上媽媽似柔水一般的眼眸，笑盈盈地望著我。我不知怎的，連忙別過頭去。
媽媽又輕輕悄悄地離開了房間，連關(guān)門的動作都很小心，怕驚擾了我集中精力復(fù)習(xí)。墻上的鐘仍在“嘀嗒，嘀嗒”不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
好不容易復(fù)習(xí)完了，這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯，一股清新的茶香從茶杯中升騰開來，彌漫在空氣中。輕抿一口，雖不是溫?zé)岬?茶水，但那似桂花的淡香仍伴著茶水流入了心扉。
唇齒之間，淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸，這深夜的空氣里竟有淡淡的花香！那正是“奇蘭”的香味，更是母愛的味道。
記憶的盒子突然被打開了，一幕幕如走馬燈般從眼前閃過：冬天，雪地里不慎失足，媽媽對我似和風(fēng)般的安慰；七歲時感染流感，媽媽請假陪我打針；去年食物中毒，媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶，也是媽媽深夜時為我送來的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些，我的眼睛不覺濕潤了，心中的激動化為淚水，打在書本上。我不是因悲傷而哭，而是因幸福而哭！我擁有一個愛我的媽媽，我為此驕傲；媽媽為我做了這么多，我為此幸福！
烏龍茶，只有細(xì)細(xì)地品味，慢慢地咀嚼，才能品味出那沁人的清香。
細(xì)細(xì)地咀嚼這杯“奇蘭”，可以嘗出那生活的滋味——甜！因為，這就是幸福的滋味！作文
生活的作文600字 篇5
從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吸著書本賦予我的真理、情感、知識。
一句名言說得真沒錯：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上�！睍鵁o時無刻陪伴在我的身邊，填飽了我那饑餓的肚囊。在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘著我，是我不得不如饑似渴的把它讀完。其中母子三人的堅強(qiáng)意志何以向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩。北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們付出的那一束陽光而嘖嘖贊嘆。
每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴和財富；是知識和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的'民間故事，到我認(rèn)識自己以來，自己讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閱讀的文化小說，都讓我認(rèn)識了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策著我，激勵著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書，不僅提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。
書，給我心靈的慰藉，給了我精神的寄托。書是一把打開成功之門的鑰匙，是一曲譜寫美好生活的贊歌。
同學(xué)們，要認(rèn)真讀書，只有認(rèn)真讀書，我們的人生才會變得多姿多彩、辛福美滿；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。
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