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實(shí)用的吉他作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的吉他作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吉他作文600字 篇1
“Neversaygoodbye，youopenthedoor……”一首婉轉(zhuǎn)，優(yōu)雅的曲子，它就是單單的吉他伴奏，聽(tīng)著這穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)奏，讓我想起……
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無(wú)休止的吵架，沒(méi)有為什么，我就是需要一把吉他，有的人說(shuō)我是為了顯帥，而我卻不這么認(rèn)為�？粗娨晞±铮娪袄�，演唱會(huì)中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺(jué)得能擁有一把自己心愛(ài)的吉他，是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就讓我來(lái)告訴你吧：這個(gè)跟上面無(wú)休止的吵架有關(guān)，因?yàn)橐话押玫募枰甙賶K錢(qián)，媽媽不舍得買(mǎi)，所以每次大考都要求考到120名左右，才給我買(mǎi)，這使我感到無(wú)限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學(xué)，好好考試，拿到名次，拿到吉他，可是連續(xù)幾次大考都沒(méi)有取得很好的成績(jī)，至今還沒(méi)有得到它，這次的考試也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來(lái)，只有一把吉他才會(huì)成為我訴說(shuō)的對(duì)象，只有一把吉他，才能讓我感到什么才是真正的`自由。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到苦惱時(shí)，沒(méi)有知心的敵人來(lái)幫助我；當(dāng)我在生活中遇到委屈的時(shí)候，沒(méi)有人能成為我訴說(shuō)的對(duì)象；當(dāng)我感到有壓力時(shí)，沒(méi)有人能使我變得輕松，自由。只有吉他。
我現(xiàn)在都能想像得到我抱著吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發(fā)自內(nèi)心的高興的微笑的樣子，我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他，需要它，而我也會(huì)盡我最大的努力去得到它，擁有它，讓它成為解開(kāi)我心靈的一把鑰匙。也請(qǐng)你祝福我……
吉他作文600字 篇2
從今年上半年開(kāi)始，我開(kāi)始了彈吉他的演奏之路。男孩子背著吉他，彈著吉他的樣子不知道有多酷了。
幾個(gè)月下來(lái)，我能彈奏許多支曲子了，常常一個(gè)人躲在書(shū)房里，自彈自唱。
有一天晚上，我們吃完晚飯，干家務(wù)的'做家務(wù)，要散步的去散步。我啊，就想去談吉他。
我走進(jìn)書(shū)房，拿起吉他，彈了起來(lái)。突然，平時(shí)晚飯后散步的媽媽，推開(kāi)房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“兒子出來(lái)彈琴吧！”我背著吉他，歡呼雀躍。今天彈吉他有聽(tīng)眾了，我要開(kāi)個(gè)家庭吉他演奏會(huì)，把會(huì)彈的曲子全部彈一遍。
來(lái)到客廳，爸爸也已經(jīng)把碗洗好了，和媽媽斜靠在沙發(fā)上。我呢，搬了一把有靠背的椅子，放在沙發(fā)前面，離“聽(tīng)眾”幾步之遙。媽媽裝模作樣地說(shuō)道：“彭哲毅家庭吉他演奏會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”爸爸和媽媽兩人一起鼓掌。我看著爸媽，忍住笑，試了試音，就開(kāi)始彈起來(lái)。
第一首曲子《小星星》，我邊彈邊唱，我的兩位聽(tīng)眾邊聽(tīng)邊拍手。接著彈唱《四季歌》、《送別》、《生日歌》……最后，我彈奏《圓舞曲》，那旋律適合跳舞，爸爸媽媽從沙發(fā)上站了起來(lái)，在客廳里跟著一起跳舞。我看了，忍俊不禁，也索性站起來(lái)彈奏。一邊彈，一邊晃動(dòng)著身子，像電視里看到的文藝青年那樣，晃著，彈著，還不時(shí)把頭一甩，仿佛也有一頭文藝青年的長(zhǎng)發(fā)一樣。我剃了個(gè)平頂頭，一厘米長(zhǎng)的頭發(fā)怎么甩也紋絲不動(dòng)。那一刻，我想象著長(zhǎng)發(fā)飄逸的酷模樣，身子晃動(dòng)得更起勁了。
我的演奏會(huì)達(dá)到了高潮，家里笑聲不斷，幾乎把我的琴聲淹沒(méi)了。我笑得都唱不出聲來(lái)了。
家庭演奏會(huì)足足開(kāi)了近一個(gè)小時(shí)，琴聲、笑聲充滿了整個(gè)屋子。
吉他作文600字 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”每當(dāng)你路過(guò)西峰新村北面時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到一陣陣悅耳的吉他彈奏聲，你抬頭一望，上面寫(xiě)著“王斌吉他培訓(xùn)”的招牌，而它就有有名的吉他老師王斌辦的培訓(xùn)班。
王斌是我們的吉他老師，他的`吉他水平可是我們青陽(yáng)街上無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。一說(shuō)起王斌，青陽(yáng)大部分吉他愛(ài)好者都知道他的“大名”。而且青陽(yáng)的大街小巷都貼有他的廣告。他的學(xué)生那可是“桃李滿天下”呀!光就說(shuō)我們班，也是有十幾個(gè)人去學(xué)吉他。
對(duì)了!我還沒(méi)有介紹他本人呢!別看他身材中等，頭發(fā)蓬亂，但俗話說(shuō)得好，“人不可貌相，海水不可斗量，”他可是“滿腹經(jīng)綸”啊!腦子里不知道有多少首曲子，那彈出來(lái)的曲子爐火純青、蜿蜒曲折，十分的富有韻味，絕對(duì)頂呱呱。
他教學(xué)生彈曲子通常要三節(jié)課，第一節(jié)課時(shí)，他先彈給我們聽(tīng)，這是我們最最最享受的時(shí)候了，我們一個(gè)個(gè)將吉他擺好，坐在位子上靜靜地聽(tīng)著，只見(jiàn)王老師的右手手指在琴弦上不停地?fù)軇?dòng)著，十分靈活，側(cè)看活像一個(gè)跳動(dòng)的小人兒，左手一會(huì)兒大橫按，一會(huì)兒小橫按，一會(huì)兒二弦三品，一會(huì)兒四弦五品。“浪奔!浪流……”聽(tīng)!王老師又在教我們《上海灘》了。彈好后又給我們細(xì)細(xì)講解，一會(huì)這個(gè)，一會(huì)那個(gè)不懂也可以問(wèn)。第二節(jié)課一邊給我們練，一邊糾正錯(cuò)誤。第三節(jié)課上半節(jié)課給我們練，下半節(jié)課讓我們跟他一起彈。好了，一首又一首就讓我們掌握了。
我最喜歡王老師的一句話了：“學(xué)無(wú)止境，學(xué)吉他也是一樣，不能只懂皮毛，要持之以恒�！�
正因?yàn)檫@些，讓我也愛(ài)上了吉他，成為了他的學(xué)生。我相信，不久的將來(lái)，會(huì)有更多的吉他愛(ài)好者走進(jìn)“王斌吉他”。
吉他作文600字 篇4
家里儲(chǔ)物間的角落里，靜靜地躺著一把原木色的吉他。是那種陽(yáng)光照耀的古樸與深重。
我輕輕拾起，簡(jiǎn)單地?fù)軇?dòng)琴弦，細(xì)小的灰塵隨著清脆蜿蜒的聲響一同振顫，模糊出碎片似的時(shí)光片段。
大概是小學(xué)三年級(jí)吧，我受不住吉他弦音悠靈的引誘，非要學(xué)彈吉他，最終如愿以償。
仿佛是我天生手指不靈活，那些盤(pán)旋在腦海中如同白鴿一樣美好的弦音總是無(wú)法從指尖流瀉，通常是雜亂的音符肆意地飛揚(yáng)，叫囂著嘲諷我的愚笨，之前心中所有美好的幻想如同被海草纏住一般，被生生扯進(jìn)深不可測(cè)的海底。
我變得越來(lái)越?jīng)]有耐心，隔三岔五地不上吉他課，周末空下的.時(shí)間總會(huì)被用來(lái)在大街上游蕩。“天賦”這種東西，真的不是我可以掌控的吧？夢(mèng)想破滅的沮喪像蠶繭般束縛著我，使我越發(fā)絕望。
那個(gè)周末，閑來(lái)無(wú)事便駐足在人群中觀看街頭藝人的演出。起初只是高亢的聲音與吉他悠長(zhǎng)的弦音。我抱著好奇卻恐懼的心情擠進(jìn)人群，視線在鎖定的那一瞬間停滯——那竟是位殘疾人！我下意識(shí)地看向他的手，一共只有七根手指，卻近乎完美地演奏著！我細(xì)細(xì)觀察著，因?yàn)樗瘸Ｈ松賻赘种�，演奏這樣快節(jié)奏的音樂(lè)必然要更加艱辛，他的手指快速撥動(dòng)一根根琴弦，那些存在于我記憶角落里的音符瞬間被激活，沮喪像是退潮的海水般漸漸湮沒(méi)。
一曲終了，人群中掌聲雷動(dòng)。他像是依然沉醉于音樂(lè)中，微瞇著雙眼點(diǎn)頭致謝。不得不承認(rèn)，他音樂(lè)中的高昂將我的大半心情染得透亮我迅速跑回家中，輕輕撩撥吉他琴弦，也許依舊是有些雜亂的，但我已學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗，情緒也就一點(diǎn)一點(diǎn)升溫。
失敗并不算什么，跌倒了，更重要的是爬起來(lái)！我嘴角的弧度漸漸變大，勾勒出心中無(wú)限好情懷。
塵埃落回地面——我們每個(gè)人的人生中，都有這樣一把吉他。只要心中有一支悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲，無(wú)論從指尖流瀉出的是怎樣的音符，生活都會(huì)無(wú)限美好。
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