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      2. 我的小學作文600字

        時間:2023-04-12 10:55:11 600字 我要投稿
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        精選我的小學作文600字四篇

          在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的小學作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選我的小學作文600字四篇

        我的小學作文600字 篇1

          好好學習,遵守校級校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白學習的目的……

          “花自飄零水自流。”一次自習,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消心頭,為我們無知…… 造成自習講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了,作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;間接原因是因為我們希望做點課業(yè)之外的事情,不免互相交流,說話聲音無所顧忌之時,慢慢的自習課就沸騰了。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交代,從而得以進步。

          記得有一次自習課,我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè),不知道該寫什么了。于是,我倆都翻起了書包。忽然,我看見了語文練習冊和數(shù)學練習冊還沒有做完,我擅長數(shù)學,便對張娜說:“我們先寫數(shù)學練習冊吧。”而張娜也正好看到了語文和數(shù)學練習冊沒做完,她擅長語文,所以爭吵到:“憑什么,先做語文!庇谑,我倆被這件事害的.吵開了:“語文!”“數(shù)學!”“語文!”“數(shù)學!”這聲音永久不息。

          因為這件事,我感到十分內(nèi)疚,我想:為什么就不能忍一忍,得一面紀律流動紅旗呢?我們班開學至現(xiàn)在,還沒得過流動紅旗,我為什么不能忍一忍,讓我們班得第一面流動紅旗呢?我為什么不能忍一忍…… 為了感謝老師對我們的諄諄教導,我在此保證,如果有一次重來的機會放在我的面前,我會盡我之所能克制自己,決不讓老師失望。請老師諒解我的錯誤吧!我一定會改正的!

        我的小學作文600字 篇2

          曾記否,是誰在驕傲地唱著:“大風起兮云飛揚。”曾記否,是誰在悲壯地詠著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!痹浄,是誰在東籬之下采菊,又是誰在東籬之下把酒,暗香盈袖。曾記否,是誰在“仰天大笑出門去,我輩起是蓬蒿人!

          翻開我的收藏夾,書香迎面而來,投身于歷史的車輪中,讓時光倒流,去尋覓那一份久違的詩意。

          南山之下,東籬那畔,五柳樹旁,到處都有他的身影,他總是身著一襲布衣,荷著鋤頭不愿與世俗同流合污,孤獨地活著自己的精神世界里。他的王朝,黑暗腐化,人人追名逐利,人人自危,人人自衛(wèi)。在這樣一個時代,即使是圣人也有可能超越自己的道德底線,迫不得已地趨顏附勢、茍且偷生。于是,“世人皆醉我獨醒,世人皆濁我獨清”。因為“不愿為五斗米折腰”,他毅然決然地投身到山水之中,成為中國“山水田園詩派”的開山鼻祖。不錯,他就是陶潛,我們的五柳先生?梢哉f陶潛的誕生,是我們文學史上的一大喜劇,卻是歷史的一大悲劇。

          讀陶潛的文,純真得像個孩子,樸素淡雅,不加雕琢,卻字字入心,口齒留香。喜歡“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的浪漫,喜歡“采菊東籬下,悠悠見南山”的自然,喜歡“問君何能爾,心遠地自偏”的深遠。陶潛,他用最卑微的`姿勢在中國的歷史上站成了永恒。

          他,無人不知,無人不曉;他放蕩不羈,瀟灑豁達,他就是李太白。余光中《尋李白》詩云“酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下的三分嘯成劍氣,秀口一吐就半個盛唐!彼翘拼拇~,也是大唐文學的代名詞。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”多么瀟灑;“天生我材必有用,千金散盡還復來”多么豪放,“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達。好一個自信的李白,好一個大寫的李白!

          中華上下五千年,多少沉淀的詩意,盡在不言中!

          我于細雨之夜,翻開收藏夾,尋李白,尋陶潛,尋皓月,尋南山,尋找心中久違的詩意。

        我的小學作文600字 篇3

          在一年中,我最喜歡的就是春季了,在春天,我們可以穿上薄衣服,可以看見花開了,草綠了,水解凍了。

          在今天早上,媽媽給我從衣櫥中拿出的不是厚毛衣,也不是又長又厚的羽絨服,而是一件薄毛衣和單風衣。我習慣了冬日的寒冷,一看見媽媽拿了那么薄的衣服,心想今天非凍死不可。穿上衣服后,我們就出門去學毛筆字了。出門后,我覺得門外一定很冷。開門后,我閉起眼,靜靜地等待著一股寒風向我吹來?傻攘税胩,一絲風也沒吹過來。我睜開雙眼一看,呵!天上的太陽正溫暖地照著我們,太陽已把寒風趕走啦!

          學好毛筆字,我們回家去拿空手道的服裝,準備接著去上空手道課。媽媽讓我在小區(qū)的小花園玩一會兒,她上樓去拿衣服,然后把我一起帶走。媽媽走了,我一個人在小花園玩,只見草叢中的小野花全開了。瞧,那有一叢小藍花,開得多茂盛!它有五片花瓣,都是里白外藍,優(yōu)雅極了。看!那還有一些小黃花,我在以前就見過它們,它們的花芯金黃,花瓣又細又長,密密麻麻地圍在花芯邊。它們的莖很長,雖然它的花很小,只有大拇指的第一個指節(jié)那么大,可莖快和邊上郁金香的莖一樣長了。

          空手道上完了,我們在回家的路上折了一支連翹帶回家。我的'心中突然出現(xiàn)了一個問號:連翹和迎春花有什么區(qū)別?回到家,我們一百度,原來連翹的花瓣是尖的,迎春花的是橢圓的,而且連翹的花瓣只有四片,迎春花的有五到六片。同時,我和媽媽又認識了兩種與它們幾乎一樣的植物:探春和金鐘。我們仔細一研究,才發(fā)現(xiàn)原來剛剛在路上折的那一支花其實是金鐘。因為金鐘的花萼是圓的很短,而連翹的很長很細,可以碰到花瓣之間的縫隙。我又知道了探春的花瓣也是圓的,但開花的時間比其他三種都晚,所以不會與它們混起來,但如果讓你看圖片來判斷,那就必須用上面說的方法了。

          美麗的花兒帶著春天一起來到了上海,我眼中的春天也來了,我愛春天!

        我的小學作文600字 篇4

          我有一個特別的愛好,無論走到哪里,我都會尋找一些可心的石頭,并把它們帶回家。這些撿來的石頭都放在我家的陽臺上,它們之中有的來自都江堰,有的來自元陽,有的來自南京,有的來自黃山,有的'來自蘇州,還 有的來自峨眉山,有太湖石,有鵝卵石,有雨花石,還有一些我叫不出名字來的石頭,這真是一個石頭大家庭呀!

          在這個石頭大家庭中,我最喜歡的是寶塔石。記得今年春節(jié)的時候,春天的陽光暖暖地照耀著大地,大地仿佛開始了呼吸,小草鉆出泥土,小數(shù)長出新葉,這正是一個旅行的好時光。我們一家人去元陽看風景。在多依樹 景區(qū),大人們被美麗的風景吸引住了,都忙著架起三腳架,“卡擦卡擦”給哈尼人家的梯田照相,我們小孩對梯田不感興趣,倒是對路邊的一堆碎石情有獨鐘,我和妹妹跑到石山頂上,開始挑選自己喜歡的石頭,我撿了一塊 紫水晶石,還撿了一塊長年積雪石,一塊紅色瑪瑙石,一塊黑色無柄刀石,就在我滿意而歸的時候,右眼的余光突然發(fā)現(xiàn)一塊比剛才那些石頭還奇特的石頭,我高興地對妹妹說:“我發(fā)現(xiàn)了一塊獨角石。”妹妹跑過來一看, 說:“它真像犀牛額頭上的一只角!蔽野堰@塊石頭小心翼翼地撿起來,仔細觀察它,這塊獨角石有一塊大橡皮擦那么大,頂端尖尖的,底部平平的,身上包裹著綠色和白色的條紋,棱角分明。我對它充滿喜愛,妹妹想要, 我卻舍不得送給她。

          我把這塊獨角石從元陽帶回家,高興地給奶奶看,奶奶看了又看,微笑著說:“我看它像綠色的寶塔。”我覺得奶奶說得更加形象,于是我就改叫它為“寶塔石”。每到周末,只要我一想起它,我都會把它拿出來看,心 里都感到無比高興,這就是撿石頭帶給我的樂趣吧。

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