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【實(shí)用】大自然的作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的大自然的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文600字 篇1
大自然的啟示作文800字
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸子在享受安逸生活的時(shí)候，我深深地感謝大自然。
一個(gè)星期天，我在屋旁的池塘邊玩得正歡，突然一陣低沉的呱呱聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險(xiǎn)？我腦中出現(xiàn)了一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙�？�，蛙命不保。我忙找了一根長(zhǎng)竹竿，努力地尋找著，青蛙兄弟，別怕，本超人來(lái)了，一定會(huì)救你脫離蛇口的。呱我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來(lái)是青蛙發(fā)現(xiàn)了自己的美食一群蚊子。哦，我知道那低沉的.呱呱聲是它藏不住的喜悅�？�，它正輕手輕腳地接近正在游戲的蚊子們，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，刷地伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，將一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來(lái)。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上百度搜索。青蛙的眼睛是專門看運(yùn)動(dòng)著的物體的。只要蚊子一動(dòng)，青蛙就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)它，并根據(jù)它的飛行方向和速度，一躍而起捕食到口。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。大家都知道，青蛙既能在陸地生活，也能在水中和魚蝦嬉戲。我們只適合在陸地上生存，人只要一下水，就什么都看不見，因?yàn)槲覀兊难劬κ遣荒苓M(jìn)水的，一旦進(jìn)水，我們的眼睛就會(huì)感覺到無(wú)比刺痛。怎么辦呢？別著急。
根據(jù)蛙眼的視覺原理，我想發(fā)明一種眼膜，這種新型眼膜能讓人準(zhǔn)確地知道對(duì)方與自己的距離，減少危險(xiǎn)哦。游泳或水上作業(yè)時(shí)，戴上我發(fā)明的眼膜，就不用擔(dān)心水進(jìn)到眼睛里了。我想：這種既方便又實(shí)用的眼膜，一定會(huì)得到很多人的認(rèn)可。
江蘇南通如皋市安定小學(xué)五年級(jí):倪欣玥
大自然的作文600字 篇2
大自然的力量是無(wú)窮的，讓人類崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類知識(shí)，給了人類無(wú)數(shù)的啟迪。
風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的.彩虹，告訴我們終會(huì)苦盡甘來(lái)；不懼風(fēng)雪反而盛開得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)互助……
有一次，我寫完作業(yè)便來(lái)到院子里想要舒緩下疲憊的心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大，正在井然有序地搬運(yùn)著糧食，好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運(yùn)引起了我極大的興趣，我認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己貯備食物呢！我想：螞蟻是這么的渺小，要做到什么時(shí)候呀？可是讓我感到意外的是，它們協(xié)調(diào)有序，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這浩大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種聚沙成塔的精神所折服，也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己童年的故事，每一次遇到困難，我不是選擇逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，像極了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，總會(huì)被困難夾帶而來(lái)的兇猛氣勢(shì)所嚇倒。經(jīng)過(guò)這次，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致地勇敢去面對(duì)。而這，就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然的作文600字 篇3
我每天都在翱游世界，想知道為什么嗎？我是——風(fēng)，天天都能看見許多景物，有很多很多…那青青的竹林，真美！這種顏色，如碧玉，看！那拔地而起的竹筍，竹筍一定在想：外面的世界是五彩斑斕的世界，一定很美吧！嗨！竹子哥哥，您們一直在看守著這片土地，我為您們吹吹風(fēng)。
那金黃的田野，真美！這種顏色，好似金子�？�！那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民，每天都為農(nóng)作物辛勤工作，雖然很累，卻掛滿了笑！嗨！稻谷弟弟，您們?cè)谵r(nóng)民的呵護(hù)下享福著，真的很羨慕您們。
那汩汩的溪流，真美！這樣平靜，如鏡子。喂！跑出來(lái)游泳的朋友，您把這平靜的水面濺起了水花，一定很涼吧！看！這個(gè)家伙，他還叫了許多同伴一起游泳，誰(shuí)又不想游泳呢？
那綠綠的草地，真美！綠油油的，真美麗�？矗∧切┰诓輩仓械幕�，在綠草的襯托下，翩翩起舞，這么動(dòng)人！喂！人類朋友，您們一直在草地上歡快玩耍，多么快樂(lè)，誰(shuí)又不想加入呢？
那茂密的樹木，真美！一棵棵樹，好高大，像一位位士兵。聽，那些正在鳴叫的鳥，在森林里舉辦了一個(gè)百鳥大會(huì)，我聽著音樂(lè)，已經(jīng)陶醉于其中了，多么動(dòng)聽美妙的音樂(lè)會(huì)��！這多么令人向往。
那熱鬧的.校園，真美！看！小朋友們?cè)诓賵?chǎng)玩，他們正做著好玩的課外活動(dòng)呀！上課鈴響起，聽！從教室里，傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲，我又想讀書了。
那鮮艷的花叢，真美！五彩繽紛――真漂亮，瞧！那一只只小蜜蜂啊，累了嗎？您們沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)，真的很辛苦！看！花兒在笑，她準(zhǔn)備與漂亮的蝴蝶共舞呢！
那遼闊的大海，真美！聽！浪花拍打著那石頭，遠(yuǎn)方的燈塔照亮著水中一切！水天一色！看！在那水中，難道不是魚兒歡快的聲音嗎？我真想與它們寒暄！
我是風(fēng)，飛過(guò)許多地方，這都很美。青青的竹林，真美！綠綠的草地，真美！金黃的田野，真美！汩汩的溪流，真美！茂密的森林，真美！熱鬧的校園，真美！鮮艷的花叢，真美！遼闊的大海，真美！大自然，真美！我愛大自然！
大自然的作文600字 篇4
我是大自然中的一員，可我不像彩虹那樣的絢爛，不像蒙蒙細(xì)雨那樣的清新，不像陽(yáng)光那樣的溫暖，我是人人都害怕的洪水。
我是小洪水。自從我出生以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有上岸玩過(guò)，看過(guò)上面的風(fēng)景。
我曾聽前輩們說(shuō)，岸上有趣極了。于是，我和小伙伴們約定，一定得到岸上玩玩！
有一天，我實(shí)在忍不住了，和風(fēng)姐姐雨哥哥一起，再帶上其他的洪水朋友們，一起上岸看看人類的`世界。
風(fēng)姐姐裹夾著雨哥哥率先沖向人類的村莊。我和小伙伴們緊隨其后。這一路比我們想象得容易多了，一路都沒(méi)有遇到任何阻攔。
我們順利地上了岸。岸上的風(fēng)景可真美��！有太陽(yáng)，有彩虹，有花兒，有草兒。我們高興極了，左看看右看看，覺得什么都新奇極了！
我們快樂(lè)地玩耍，瘋狂地奔跑著，真是前所未有的快樂(lè)。
我們沖進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)村莊，人們看到我們，都害怕地趕緊逃命�？伤麄兡睦锱艿眠^(guò)我��！很快，我們就追上了他們。
他們知道已經(jīng)逃不掉了，都紛紛后悔地說(shuō)：“唉，真不該砍掉河邊的那些樹啊！這回讓洪水得逞了！哎，真是自作自受啊……”
我可不管他們?cè)谡f(shuō)什么，只知道快樂(lè)地玩耍。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，一天就過(guò)去了。晚上，我和同伴們戀戀不舍地回去了。
又過(guò)了一段時(shí)間，貪玩的我們又想上岸了。
這次上岸和上次上岸有些不同了，岸上豎著一根根“水棍”。原來(lái)是一些微不足道的樹木。
樹怎么抵擋得住我們呢？我們肆無(wú)忌憚向前沖去，可一沖過(guò)去，就被撞得頭破血流。無(wú)可奈何之下，我只好回去。
現(xiàn)在，我仍然想上岸玩，人類會(huì)不會(huì)給我們機(jī)會(huì)呢？
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