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關(guān)于小學(xué)作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
“此夜若無(wú)月，一年虛過(guò)秋�！碧拼究�?qǐng)D如是吟哦�！按艘埂敝傅恼墙褚埂星铩２磺傻氖�，恰逢臺(tái)風(fēng)過(guò)境，今年中秋非但沒(méi)有皓月當(dāng)空的詩(shī)情畫意，反而充斥著疾風(fēng)驟雨的肆虐咆哮�？上攵铝潦遣粫�(huì)在暴雨中賞臉出席的，今年中秋怕是要像詩(shī)中一般“虛過(guò)”了。
正當(dāng)我盤算著該如何消磨時(shí)光之時(shí)，突然聽見家門打開的聲音，隨即涌進(jìn)了一小群人興致高昂的談笑聲。原本安靜得似乎與世隔絕，連我的呼吸聲都嫌重的家，突然變得喧囂與聒噪；幾分鐘前還顯得頗為空曠寂寥的客廳，如今卻有幾分擁擠狹小了。
屋外狂風(fēng)暴雨，屋內(nèi)其樂(lè)融融，更令人心生暖意。身居異地而一年難見幾次面的親戚同聚一堂，有著說(shuō)不完的話。看老人，臉上洋溢著滿足的笑容，似乎一下子精神煥發(fā)；子女相談甚歡，也在為團(tuán)聚而高興。親情使人們感到溫暖和幸福，以至于忘記了外面的陰冷。
看著團(tuán)團(tuán)圍坐的一桌人，不由自主地，我的思緒飄回到上一個(gè)中秋……
那是個(gè)普通的中秋，玉輪當(dāng)空，柔和的銀紗籠罩大地。微涼的夜風(fēng)吹拂，撩撥誰(shuí)的發(fā)梢。天空中的流云緩緩隨風(fēng)移動(dòng)，月亮在絲絲薄云中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。親人沒(méi)有不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕來(lái)團(tuán)聚，我們也做著多數(shù)人都在做的事，賞月、吃月餅。一個(gè)月餅下肚，瞥幾眼月亮，便接著做自己的'事了。哪像今年中秋，被臺(tái)風(fēng)鎖在屋內(nèi)的親朋好友個(gè)個(gè)興致勃勃，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。就算沒(méi)了中秋明月，人們的溫情也如一輪飽滿的秋月般照著我們。
窗外，大雨傾盆，狂風(fēng)橫穿在樓房間，雨絲近乎平行，空中飛舞著雜物，一片肅條灰暗。風(fēng)聲如泣如訴，如牽不斷地哀思，卻絲毫沒(méi)有影響我們的心情。縱使天空陰沉，烏云壓頂，屋內(nèi)依舊相談甚歡，心中盛滿喜悅與溫情。
原來(lái)，中秋的主旨并非在賞月，而是在和親人團(tuán)聚。但團(tuán)聚不在距離上，而是在心上。倘若眾人一同在月下各自浸在自己的世界中，倒不如身隔萬(wàn)里，通過(guò)電話傳達(dá)思念。
又是一年中秋時(shí)，或者說(shuō)這是第一個(gè)真正的中秋。
小學(xué)作文600字 篇2
至我最愛的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過(guò)不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的.建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺(tái)上做著自我介紹，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說(shuō)那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓默寫的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)！
———xx年6月11日
小學(xué)作文600字 篇3
“嘭”，個(gè)花瓶被打碎了，花瓶碎了地，水也灑了地。他心里想著，花瓶打破了，怎么辦？是直接把它們?nèi)映鋈�，不留丁點(diǎn)痕跡，還是把它們小心的粘起來(lái)，同樣不留點(diǎn)瑕疵？于是他拿起膠水，小心的粘連拼接在起的花瓶碎片，但很快他發(fā)現(xiàn)這是飲鴆止渴，花瓶碎了就是碎了，再拼接的完美還是有著明顯的瑕疵。他急了，直愣愣地看著滿地的碎片，大的、小的、極小的，整整齊齊的排列在起。生性愛思考的他，突然發(fā)現(xiàn)個(gè)奇妙的現(xiàn)象，于是將它們?nèi)繏咂饋?lái)，也不顧干濕便放到了桌子上，拿起放大鏡就開始仔細(xì)觀察�？諝庵须硽柚鞣N味道：植物的芬芳，瓷胚的淡腥，甚至還有些若隱若現(xiàn)的火藥味，因?yàn)樗母赣H回家了。
看到地上的積水和散落的植物，以及正在仔細(xì)研究花瓶碎片的兒子，他二話不說(shuō)，將家里清理干凈，包括那些花瓶的'碎片，都被他直接扔了出去。“爸爸，我發(fā)現(xiàn)了。”“閉嘴，”兒子還沒(méi)說(shuō)完，父親就打斷了他的話，“你還覺(jué)得你添的麻煩不夠多嗎？”他沒(méi)吭聲，只是默默的把他的發(fā)現(xiàn)記在心里。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了打碎的花瓶中，10-100克的打碎片最少，1-10克的碎片稍多，0。1-1克的碎片較多，不到0。1克的碎片是最多的，而且它們的重量比例幾乎 都是16：1。這發(fā)現(xiàn)，為考古研究提供了極大的便利，而發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的他就是丹麥科學(xué)家雅各布．博爾。
其實(shí)，花瓶碎了并不可怕，最可怕的是我們?cè)诖蛩榱嘶ㄆ恐蟛涣羯裼执蛩榱宋覀兊摹奥斆鳌�。這個(gè)世界上有多少像爸爸那樣平庸、不善思考的人，又有多少像兒子那樣有追求，善于發(fā)現(xiàn)的人呢？生活處處有哲學(xué)，當(dāng)個(gè)個(gè)哲學(xué)像個(gè)頑皮的孩子，淘氣的從你指尖溜過(guò)，你是否去追求它，又是否能抓住它呢？
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