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【熱門】生活更美好作文600字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生活更美好作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活更美好作文600字 篇1
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是童話的樂(lè)園，猶如夢(mèng)境一般，書(shū)是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊詮奈疑闲W(xué)一年級(jí)就愛(ài)上了書(shū)籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力，就會(huì)像書(shū)中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來(lái)，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因?yàn)槲易x了好書(shū)，學(xué)到了好知識(shí)，絲毫沒(méi)有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書(shū)回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的.積累，一種感情的積累，作文是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，從多方面獲得知識(shí)，學(xué)多識(shí)廣，書(shū)中蘊(yùn)含著很多豐富的道理，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，做一個(gè)怎樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”所以，我們要一遍又一遍讀書(shū)，每讀一遍，都會(huì)有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì)思考，這樣對(duì)我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛(ài)閱讀！
生活更美好作文600字 篇2
作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，如交一個(gè)益友。”確實(shí)如此，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從書(shū)中，我體會(huì)到了生活的諸多樂(lè)趣。
在我小的時(shí)候，姥姥帶著我讀了第一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》。一開(kāi)始，我只是隨著姥姥記音調(diào)，從不去記字形，后來(lái)姥姥要求我每周會(huì)背一首詩(shī)，我便開(kāi)始自己認(rèn)字形和字音，慢慢也就學(xué)會(huì)了拼音，直到我讀了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”才開(kāi)始心中有疑問(wèn)，這是什么意思呀，這首詩(shī)描寫的是什么感情？媽媽便會(huì)給我一個(gè)字一個(gè)字的解釋。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！弊屛翌I(lǐng)略了“詩(shī)仙”李白的豁達(dá)�！皬埿袢菔�，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙�！弊屛抑獣粤恕安菔ァ睆堁傅暮婪��！半S意春芳歇，王孫自可留。”讓我體會(huì)到了“詩(shī)佛”王維的悠閑。
而現(xiàn)如今，再捧起這本書(shū)，我還會(huì)鉆進(jìn)這書(shū)中，我讀出了李白的浪漫瀟灑，讀出了杜甫的憂國(guó)憂民，讀出了孟浩然的閑情逸致，讀出了劉禹錫的景人合一。
這些詩(shī)人伴隨了我整個(gè)的童年時(shí)光，讓我的'知識(shí)量不斷上升。讀這些大文豪的詩(shī)詞，我不禁感嘆：原來(lái)我們身邊的事也可以這么美！
最近，我在讀《查理九世》。我常常被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，無(wú)法自拔。這些一個(gè)一個(gè)的事件，讓“DODo冒險(xiǎn)隊(duì)”更加團(tuán)結(jié)；這樣一些驚奇的事件，讓我為之動(dòng)容；這樣一本一本的好書(shū)，讓我的理解和表達(dá)變得更好。
書(shū)，就像一盞路燈，照耀著我的路；書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書(shū)，就像一位清潔工，把我的傷心事清走，讓我收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)；書(shū)就像一杯酒，我品著品著，就又沉醉其中了。
生活更美好作文600字 篇3
外面大雨如注，地面上水花燦爛，開(kāi)得一塌糊涂。我呆呆地站在門前，望著門外，發(fā)愁：“這天，好像故意為難我�！睜敔斂纯次萃猓挚纯次�，試探地問(wèn)：“佳慧，雨下這么大就別去同學(xué)家了吧？”我緊緊地盯著掛鉤上的雨衣，一時(shí)不知怎么回答爺爺。
昨天晚上，我答應(yīng)好友可可，今天去她家陪她，因?yàn)榻裉焖胰顺鲩T辦事，家里只有她一個(gè)人，她說(shuō)她害怕，我一口答應(yīng)了。
可是，這雨一早到現(xiàn)在都沒(méi)�！�
爺爺心疼我怕我淋雨，又知道我拗，見(jiàn)我拿不定主意，開(kāi)始動(dòng)搖我，“別去了，雨這么大，你不去她不怪你的，啊，聽(tīng)爺爺?shù)模蝗チ�！”可是我已�?jīng)答應(yīng)人家了……我坐臥不安，從東走到西，從西走到東，來(lái)來(lái)回回，我不由得眉頭緊鎖，擰成一個(gè)圪塔，擰得難受�！叭グ桑繝敔敁�(dān)心我；不去吧？她膽子又小得狠，上次還是晴空萬(wàn)里的，她說(shuō)空蕩蕩的大院死靜死靜地，一個(gè)動(dòng)靜嚇得她心躥在嗓子眼那下不來(lái)。這次又風(fēng)雨交加的`……”
想到這，我穿上雨鞋，披上雨衣，就往外沖。這時(shí)，奶奶從廚房里出來(lái)叫住我，說(shuō)：“佳慧，你做得對(duì)，既然答應(yīng)了人家，就一定要做到，你身體棒，淋感冒了可以吃點(diǎn)藥，衣服濕了可以晾干，可誠(chéng)信丟了，人心就丟了，就難以找回了……”
我鼻子一酸，奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)不認(rèn)識(shí)字，卻講出這番大道理，這話如明燈一下亮了我迷茫的心，堅(jiān)定我的步伐。我頓時(shí)一展愁眉，喜笑顏開(kāi)，“好嘞，奶奶，我會(huì)注意保護(hù)自己的，保準(zhǔn)不感冒！”
我推開(kāi)門，綠色的雨鞋扎進(jìn)晶亮的雨花叢里，像小船劈波斬浪，勇往直前地開(kāi)往朋友家……
可可激動(dòng)地抱住我說(shuō)：“下著雨就別來(lái)了嘛！哎呀，你對(duì)我太好了，我該怎么報(bào)答你��！”
雨后天空，彩虹高掛，如同我們友誼的金橋。回家的路上，望著美麗的彩虹，我的幸福感油然而生。誠(chéng)信讓我幸福，誠(chéng)信讓我的生活更美好！
生活更美好作文600字 篇4
如果，有人問(wèn)起，是什么讓你的生活更美好，有人可能會(huì)回答“運(yùn)動(dòng)、微笑、誠(chéng)信……”作為一個(gè)十足的吃貨，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是美食啦！”
美食能使心情愉快。俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”人生在世，無(wú)非就是“吃喝”二字，你若吃不胖就可以大口的吃；你若一吃就胖，就只能看著別人吃。
國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶著我和弟弟去武漢玩，既然到了武漢就免不了去美食街——戶部巷大吃一頓。
我們順著一條路，來(lái)到了戶部巷的正門。當(dāng)我前腳跨進(jìn)的'一瞬間，各種美食都爭(zhēng)先恐后地映入我眼簾，有金黃酥脆的炸鮮奶，有吃一口能吐煙的冰激凌，有跟手臂一樣長(zhǎng)的龍蝦，還有臭得讓人難以接受的臭豆腐。當(dāng)然，這些吃的一樣也不能少，通通得到的肚子里來(lái)。
首先，我們品嘗的是炸鮮奶。炸鮮奶被端出來(lái)時(shí)，我最先嘗了一塊——脆脆的面包糠金黃金黃的，入口即化，而面包里裹的是很有彈性的鮮奶——瞬間，似乎快要溢出來(lái)了。我三下五除二地就把一整盒炸鮮奶吃完了。
然后，我們又去吃了“會(huì)冒煙的冰激凌”。
隨后，在媽媽的強(qiáng)要求下，我們?nèi)コ粤朔浅ｋy聞的臭豆腐。臭豆腐有兩種顏色，分別是黑色和白色。我們要了一份黑色的，但它似乎比白色的更臭一些。剛開(kāi)始，我并不接受這個(gè)味道，后來(lái)，我看見(jiàn)媽媽吃得津津有味，忍不住嘗了一個(gè)——我捏住鼻子，盡量不讓自己聞到這個(gè)味，一口包下了一整塊臭豆腐。我很驚訝，我沒(méi)想到這個(gè)難聞之極的東西會(huì)這么好吃——一口咬下，外酥里嫩，酸酸的味道配上灌進(jìn)去的辣汁，臭味顯得剛剛好。于是我一塊又一塊地吃了起來(lái)。
最后，我們又吃了一整只龍蝦，直到吃不下去，才依依不舍地回了家。
蘿卜青菜，各有所愛(ài)，我的忠愛(ài)是美食，你們呢？
生活更美好作文600字 篇5
掌聲，讓生活更美好！——題記
掌聲，也許比不上自然天籟般純凈美好；也許比不上笑聲那般溫馨；也許比不上讀書(shū)聲那般激昂壯闊。它有時(shí)甚至?xí)屓擞X(jué)得刺耳聒噪，但就是掌聲，指引著我通往光明。
記得剛上初一時(shí)，因?yàn)檫�不適應(yīng)初中生活的節(jié)奏，第一次段考鮮紅的分?jǐn)?shù)似一盆冰水澆熄了我的滿腔熱情。周圍同學(xué)們洋溢著笑臉，揮舞著卷子，好似拿著一面紅旗正在驕傲地向世人展示一般。
我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，我真的不如人家聰明嗎？我是不是真的很沒(méi)用？恰好此時(shí)音樂(lè)老師過(guò)來(lái)，敲了敲我的'桌子：“跟我來(lái)一下�！蔽搽S老師來(lái)到空無(wú)一人的辦公室，老師坐下后和藹地說(shuō)：“你唱首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”雖然我不明白老師的意思，但我還是唱了起來(lái)。
一首完畢后，老師笑意更深：“不錯(cuò)，明早你到博高體育館等我�！蔽也唤�，忙問(wèn)老師為什么�！笆沁@樣的，最近全國(guó)中學(xué)生文藝匯演要開(kāi)始排演節(jié)目了，我打算安排一個(gè)四重唱，還差一個(gè)同學(xué)，所以我打算選你了�！苯又�，老師便叮囑了我?guī)拙浜蟊阕叱隽宿k公室。
我一顆心在胸腔內(nèi)砰砰直跳，似乎不敢相信這是真的。
理所當(dāng)然的，我成為了四重唱中低音部，每天早上晚上都要學(xué)習(xí)開(kāi)嗓練聲、唱歌、站姿、表情還有動(dòng)作，幾乎占去了我早讀和晚自修的全部時(shí)間。
我開(kāi)始猶豫要不要再繼續(xù)，一邊是自己的學(xué)業(yè)，一邊是學(xué)校的榮譽(yù)……老師似看破我的心事，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)與熊掌不能兼得，但是我們已經(jīng)練到這兒了，不能放棄，平時(shí)學(xué)習(xí)上課，你更要認(rèn)真努力，爭(zhēng)取兩邊都抓得住，對(duì)不對(duì)？”一席話令我茅塞頓開(kāi)，我也漸漸更投入。
到了比賽的日子里，即使凍得瑟瑟發(fā)抖，我們也要在舞臺(tái)上展示最好的狀態(tài)，再一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽中，鎂光燈下，我收獲了許多掌聲，那掌聲包含著太多，有鼓勵(lì)，有贊許……不負(fù)眾望，我們收獲了玉林市第一名。
在我的記憶深處，那些在舞臺(tái)上的畫面已經(jīng)模糊，然而哪些曾經(jīng)叩擊我們心靈的掌聲，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我的耳畔響起，濕潤(rùn)我的眼睛，溫暖我的人生。
生活更美好作文600字 篇6
中華向來(lái)都是禮儀之邦，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而我最近卻發(fā)現(xiàn)一些人總是臟話不離口，遇到事就動(dòng)手動(dòng)腳的。其實(shí)大可不必這樣做，以禮待人可以讓生活更美好。
我們班的王剛和李明最近因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打一架。那天下午，我們班的王剛來(lái)到他的座位上后，發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，這可把他給急壞了，因?yàn)橄鹿?jié)課就是語(yǔ)文課。于是，他連忙彎下腰四處尋找，急得他冒出了滿頭大汗，臉紅得跟個(gè)猴屁股似的。后來(lái)他終于發(fā)現(xiàn)在他同桌的桌洞內(nèi)有兩本語(yǔ)文書(shū)，抽出來(lái)一看，正好有一本書(shū)是他的。王剛氣得渾身發(fā)抖，五官都有些走形了，正在這時(shí)，他的`同桌李明回來(lái)了。王剛見(jiàn)李明回來(lái)了，馬上就大吼一聲：“李明，你給我過(guò)來(lái)�！崩蠲髀�(tīng)后一愣，趕緊走過(guò)來(lái)。接著王剛就拿著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“李明，你竟敢偷我的書(shū)。”邊說(shuō)邊給了李明一巴掌。李明忍無(wú)可忍，就和王剛打了起來(lái)。
現(xiàn)在讓我們?cè)O(shè)想一下另外一種情況：王剛發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)后很著急，好不容易在李明的桌洞內(nèi)找到了。見(jiàn)到李明回來(lái)后，對(duì)李明心平氣和地說(shuō)出這件事的經(jīng)過(guò)，然后再耐心地詢問(wèn)李明這到底是怎么回事，這樣子王剛和李明一定不會(huì)吵起來(lái)，更不會(huì)打起來(lái)，而且還能夠理清這件事的前因后果，這樣做不就可以讓事情兩全其美了嗎？
這件事的兩種經(jīng)歷加深了我對(duì)以禮待人這句話的認(rèn)識(shí)，他讓我知道了以禮待人可以化解生活中的許多矛盾，讓人們避免許多不必要的爭(zhēng)吵，節(jié)約了許多時(shí)間，進(jìn)而使人們生活在一個(gè)更加和諧又高效的社會(huì)里。
“以禮待人生活更美好�！边@句話一直提醒著我，讓我在日后的生活中以禮待人，克制住自己的怒氣，理智地處理棘手的事情。
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