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有關(guān)哪兒作文600字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的哪兒作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哪兒作文600字 篇1
“你是不是想死�。俊蔽遗瓪鉀_沖地跑過來，“嗯？”
“大姐，你就放過我吧，我錯(cuò)了，大姐……”盛歆焯雙手合十，苦苦哀求。
……
哎，這件事還得從頭說起。一個(gè)艷陽高照的中午，很幸運(yùn)，今早沒犯什么事兒，沒被留下來�；氐轿缤邪�，吃完飯，拿出作業(yè)。哎？作業(yè)呢？我不禁疑惑起來。在書包翻來翻去，在本子那一摞里翻了又翻，找了又找，這樣耗費(fèi)了我一身精力不說，還找不到！我頓時(shí)皺起了眉頭，腦子里怎么也想不起來作業(yè)在哪，撓了撓頭，急得不行，突然，我想起了什么……沒關(guān)系，作業(yè)本不在書包里，那就一定在學(xué)校里啰！我沉住氣，和朋友一起跑去學(xué)校找作業(yè)本。
到了學(xué)校，我在抽屜里翻了許久，也找不到，額滴個(gè)娘嘞！作業(yè)呢？我哭喪著臉，鼻子一酸，哎，我太難了。我跑下了樓，兩手空空，對(duì)著朋友疑惑的臉，肩一聳，頭一搖：“沒有，找不到，也許是被同桌收去了吧�！蔽覠o奈地跑到了午托班。現(xiàn)在情況緊急，先搞定語文作業(yè)，再問別人借作業(yè)，把答案寫在紙上，到了學(xué)校，找到作業(yè)本，把答案填上去，真是個(gè)好辦法！
下午到了學(xué)校，正巧碰了盛歆焯。他突然用很可憐的語氣說著：“王冠琳，那個(gè)……我把你口算作業(yè)收走了……”聽到這句話，怒火頓然涌上心頭：“我是說我的`口算題卡怎么不見了，原來被你收走了！”盛歆焯一看事況不妙，便合掌虔誠，苦苦求饒，就差給我跪下了：“大姐，我錯(cuò)了，大姐，你就放過我吧……”我怒火重燃，更大聲了：“你知不知道我中午數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫！��？是不是想死？”
就這樣一直到了教室，我迅速地補(bǔ)完了作業(yè)，并給了盛歆焯一些懲罰……
哪兒作文600字 篇2
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌，大家一定很熟悉吧!就像歌詞里說的，你們喜歡春天嗎?“找過”春天嗎?要是沒有，就讓我?guī)闳フ掖禾?
春天，你在哪里?哦!找到了，找到了!看，在這兒!春姑娘坐著它的春風(fēng)汽車吹過，給翠綠的冬青樹繡上了修長的，嫩綠色的芽兒，它們一個(gè)個(gè)充滿活力，給生機(jī)勃勃的春天增添了不少色彩。水杉爆青了，一排排眉毛般的，綠色的“春娃娃”坐在筆直的樹枝上，一邊講故事，一邊享受著春的哺育。一陣春風(fēng)吹過，“春娃娃”發(fā)出沙沙的聲音，好像再說春天真美麗!要說冬青樹、水杉像年輕力壯的小伙子，那楓樹則更像一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，他永遠(yuǎn)那樣不緊不慢，春風(fēng)早已吹過了一陣又一陣，其他樹、花早已發(fā)芽、含苞欲放了，可他才為自己畫上了幾個(gè)黃豆般的芽。春天又無聲無息的吹過墻角的那排“紅葉李”，為她做了一件橙紅色的披風(fēng)，她紅的像朝霞，紅的像烈火，因?yàn)樗裏崆�、奔放。�?原來春天在樹梢。
春天，你在哪里?哦!找到了，找到了。看，在那兒。萬紫千紅的花叢中，各種各樣的花兒婀娜多姿、爭奇斗艷。春姑娘調(diào)皮的`吹過桃樹，毫不吝嗇的給長得郁郁蔥蔥的桃樹綴上了許多千姿百態(tài)的桃花兒，翠綠的葉子襯托著粉中透白的桃花，顯得格外美麗。無數(shù)粉色的花瓣連在一起，就像一片花的海洋。在微風(fēng)的吹拂下，“花浪”時(shí)起時(shí)伏，還不時(shí)飄來一陣陣清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一綹綹五顏六色的彩霞，美麗極了。春姑娘又吹過梧桐樹，梧桐樹的花兒羞羞答答地開放了，花兒雪白，像美麗的小姑娘，她像是一個(gè)喇叭，仿佛在吹奏著一曲“春天圓舞曲”。這歌兒真美妙，向人們傳遞著春的信息。哦!原來春天藏在花叢里。
春天你在哪兒?哦!找到了，找到了，她在那兒。春天又到了墻角的小草間。小草聞到了春的氣息，伸了伸懶腰，悄悄地探出了腦袋，欣賞這大自然的美景。
春天，你在哪兒?在枝頭，在花叢，在墻角，也在我們的心里。
哪兒作文600字 篇3
一年中最開心的就是過年，而過年時(shí)最開心的就是我們可以掙壓歲錢。
我的壓歲錢不多也不算少，零零碎碎、二十元、五十元、一百元的加起來一共400元，我把那些五十和一百的錢交給媽媽，其它我自己留著，還剩七八十元，也不少，我把它小心翼翼地放進(jìn)錢包里。
正月十六，我和媽媽一起去衛(wèi)輝玩兒，我準(zhǔn)備用那七八十元全部買成學(xué)習(xí)用品。
在衛(wèi)輝的路上，我邊走邊想:用三十元買作業(yè)本;用十五元買一個(gè)文具盒;十元買一些筆......正在我專心致志的盤算時(shí)，一陣吵鬧聲傳入了我的耳際。我和媽媽連忙過去看，原來是幾個(gè)青年在廣場上用喇叭做宣傳，上面還有橫幅:“向貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)出您的一份愛心�！痹瓉硎且粋�(gè)捐款現(xiàn)場，里面說在大山上，有許多孩子因沒有錢上不了學(xué)，雖然國家已經(jīng)捐助了許多錢，但仍有一些孩子無法進(jìn)入校園學(xué)習(xí)知識(shí)。這幾位青年全是愛心人士，深知大山里的艱難貧窮，所以自發(fā)聚在一起，組織這次活動(dòng)。再看看捐款箱，里面一百、五十的特別多，每捐一次錢，這幾位都會(huì)說一聲“謝謝”。觀看的人越來越多，捐錢的人也越來越多，許多好心人都踴躍參加。我也想捐，可是我還要買書本。我問了問媽媽的意見，媽媽說:“你可以捐一半留一半，既做了好事，又買了本�！薄昂��！蔽宜斓夭捎昧藡寢尩慕ㄗh。我捐了四十元，當(dāng)我把這四十元放進(jìn)捐款箱時(shí)，我覺得特別自豪，也特別有成就感，仿佛像站上了奧運(yùn)會(huì)的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我笑了，媽媽看著我，也笑了。
這次，我的壓歲錢花的非常有意義，我不但買了自己想要的東西，而且?guī)椭藙e人，做了一件好事，向貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出了自己的一份愛心。
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