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      2. 小小作文600字

        時(shí)間:2024-06-13 10:58:45 600字 我要投稿
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        【熱門】小小作文600字六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小小作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】小小作文600字六篇

        小小作文600字 篇1

          提起她,不用說(shuō)腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那一幅幅精美的畫作,她就是我們班的小畫家。

          她長(zhǎng)的儀表堂堂,明眸皓齒,威震四方,她的座右銘:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。美術(shù)課上,她就是我們班的明星,老師每次都把她的畫當(dāng)作藝術(shù)品展示,每次等級(jí)都是優(yōu)+,別人都說(shuō)是因?yàn)樗漠嫻P好。到底是她聰慧過(guò)人,先天條件好,還是學(xué)習(xí)刻苦?這個(gè)答案我在她家尋找過(guò)。

          “阿姨,我來(lái)找謝佳怡玩。她在家嗎?”“是丁麒鑫啊,她正在屋里畫畫呢,快去找她吧!”我走到書房前,“咚咚,咚咚,咚咚……”敲個(gè)不停,阿姨拿起鑰匙走到門前,說(shuō):“她呀,畫起畫來(lái),廢寢忘食,六親不認(rèn)。一個(gè)中午,我喊她吃飯,她絲毫沒(méi)動(dòng)靜,晚上,等她畫好出來(lái)了,看見(jiàn)天黑了大吃一驚,嘴里一個(gè)勁地說(shuō):‘媽呀,吃午飯的時(shí)間天怎么黑了?’”說(shuō)完,我們一起哈哈大笑。

          從門縫里看,謝佳怡一手執(zhí)筆,一手按住畫紙,目不轉(zhuǎn)睛,一心一意地完成自己的畫作。一會(huì)兒,只見(jiàn)她眉頭緊鎖,我想,定是畫錯(cuò)了。果不其然,她放下畫筆,拿起橡皮小心翼翼地擦著,好似完成一項(xiàng)高難度的`手術(shù)一樣。

          開始上色了。謝佳怡捧起水彩盒,畫筆如龍卷風(fēng)搬飛舞,熟能生巧,經(jīng)常練習(xí)著才能達(dá)到如此爐火純青的地步吧。天色漸漸暗了下來(lái),我也不忍打擾她的興致,她收拾好東西,拿起畫準(zhǔn)備出門,看見(jiàn)我很驚訝,“你怎么來(lái)了?”“我呀,早來(lái)了,你這畫的什么?”她把畫一展,嗬!一碧千里的內(nèi)蒙古草原躍然紙上。她仿佛看穿了我的心思,“我是受了16課的啟發(fā)而畫成的,我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。”“不,已經(jīng)很好了!笨墒牵捯魟偮,她又跑去加上熱情的內(nèi)蒙古人民。

          這就是他,一個(gè)小畫家,一個(gè)大“花癡”,今后,我也要多多向她學(xué)習(xí),刻苦勤奮!做什么事情都不能輕易放棄。付出總會(huì)有回報(bào)。

        小小作文600字 篇2

          我有一個(gè)小小的心愿,埋藏在心里。而且,這個(gè)心愿是可以用金錢換回來(lái)的,就是一臺(tái)潛水艇。當(dāng)然,那只是玩具而已。這一顆“心愿星”,常常一閃一閃的`,蠢蠢欲動(dòng),搞得我心里也癢癢的,可以想到家里剛買了鋪?zhàn),正處“三年困難時(shí)期”,哎!真是說(shuō)不出口!看著家鄉(xiāng)的孩子在玩潛艇,真想一個(gè)箭步上前,然后用“荷包手”搶過(guò)潛艇遙控,玩?zhèn)飽飽的。還有,我為了這事兒還搞個(gè)哭笑不得!

          星期天午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,好天氣!我中午覺(jué)醒來(lái),一起床,什么都別說(shuō)。拋在后頭,唯獨(dú)想著那潛艇的事兒,沉思于潛艇的“海洋”之中,可轉(zhuǎn)念一想,又該怎么開口呢?就在我左思右想,萬(wàn)分著急大時(shí)候,媽媽來(lái)了,“兒子呀,你哥借你那《和紳秘傳》走了,我看什么呀,快暗示一下你哥,讓他還回來(lái)!眿寢屨f(shuō)道。這一說(shuō)給了我比牛頓的那顆蘋果還厲害的啟示——暗示,我就來(lái)個(gè)“以其人之道還治其人之身”!“媽媽呀,今天辛苦了,看看報(bào)紙吧,我?guī)湍繁!”我跟媽媽說(shuō),媽媽拿起一份報(bào)紙,“哎,是這份!”“有古怪!”媽媽說(shuō)。我準(zhǔn)備用新聞來(lái)暗示她,特地地畫了關(guān)于潛艇的圈,并打著眼色,“潛艇……潛艇……嘿!”我跟媽媽嗎暗示說(shuō)。媽媽看著我,笑了笑,說(shuō):“你豎起尾巴,就知道你想干啥,是潛艇打事兒吧?”“就您聰明!”我回答。這下可把我樂(lè)了,為了慶祝這事,我還跳了一場(chǎng)桑巴舞。

          第二天,我笑瞇瞇地說(shuō):“媽媽,下午了,潛艇……?”我再次打眼色!霸谶@呢!”媽媽舉起一盒餅干說(shuō)道。我頓時(shí)愣住了,“這可是新出的潛艇餅干呢!”媽媽又說(shuō)。我呆了……后來(lái)說(shuō)明實(shí)情后,媽媽爸爸都哭笑不得!雖然沒(méi)買到潛艇,也吃了一頓餅干吧!我相信未來(lái)這個(gè)小小的心愿定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

        小小作文600字 篇3

          小蝸牛和虎媽

          “哈哈哈,太搞笑了!”這是什么聲音?原來(lái)是小蝸牛又在看那本她百看不厭的漫畫《馬小跳》你看笑得多開心呀。

          “還不去做作業(yè),回來(lái)多久了?你這只小蝸牛!被岄_始咆哮,那聲音大得連鄰居都差點(diǎn)兒過(guò)來(lái)投訴了。

          “哦……”小蝸牛極不情愿地放下手中的漫畫書,拖著書包,撅著她那小嘴慢吞吞地回到了自己的'房間。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,小蝸牛才做了一篇閱讀題。因?yàn)樗粫?huì)兒發(fā)呆,一會(huì)兒開始自言自語(yǔ)。寫了幾個(gè)字,又抱起她最喜歡的皮卡丘玩偶……

          一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了,小蝸牛好不容易才寫完兩科作業(yè),這時(shí)虎媽又開始咆哮:“兩個(gè)小時(shí)了,你做完沒(méi)呀?”那聲音隔著幾堵墻都能聽(tīng)見(jiàn)。要是窗戶是開著的,整個(gè)小區(qū)都能聽(tīng)得見(jiàn),毫不夸張。

          可憐的小羊爸

          “別叫那么大聲,孩子現(xiàn)在的作業(yè)比我們以前的難很多。你們真是不談作業(yè),母慈女孝,連摟帶抱,一談作業(yè),雞飛狗跳,連喊帶叫,這可不行。”小羊爸揮著雙手,“還有那……”虎媽瞪了小羊爸一眼,小羊爸連忙住口,轉(zhuǎn)移話題:“吃飯啦……”

          吃著吃著,虎媽不小心把湯灑了,虎媽急得直跺腳:“紙巾紙巾!快拿紙巾!”小羊爸一邊拿紙巾一邊說(shuō):“你平時(shí)灑湯,我拿紙巾,你又說(shuō)用布擦,不浪費(fèi)紙巾,現(xiàn)在又讓我拿紙巾。神也是你,鬼也是你。”

          一聽(tīng)這話,虎媽氣得不輕,臉都紅成蘋果了。小羊爸連忙打臉:“不好意思,我錯(cuò)了,你平時(shí)灑的是泉水,泉水!币慌缘奈铱扌Σ坏。

          這就是我家,一個(gè)有趣的小小動(dòng)物園,我愛(ài)這個(gè)動(dòng)物園!

        小小作文600字 篇4

          “啊……”尖叫聲、海浪聲、鳥叫聲以及快艇的“突突”聲響成一片。

          我坐在快艇上,看看蔚藍(lán)色的大海上有著許多只“鳥”。他們來(lái)自不同的國(guó)家;有著不同的語(yǔ)言;有不同的“羽毛”;有著不同的生活環(huán)境。下了快艇,我仰望著天空的`“鳥兒”,也想要像他們一樣坐在熱氣球上,看這個(gè)世界是多么美好。

          這就是泰國(guó)。在泰國(guó)有許多景點(diǎn)使我回味無(wú)窮,比如:看人妖表演、參觀皇宮、出海去金沙島……但使我印象最深刻的還是金沙島。

          來(lái)到金沙島,我就直奔熱氣球的地點(diǎn),泰國(guó)人幫我穿上安全衣后,我急不可耐地走到了海邊,像一只待飛的鳥一樣,排在隊(duì)伍的后面。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍,一眼望不到龍頭,只能等著龍尾巴一寸一寸地往前挪,我的心就像有千萬(wàn)只貓?jiān)谧。眼看就要輪到我了,我按捺不住,正?zhǔn)備一個(gè)箭步,沖上前去。可是,一個(gè)泰國(guó)小伙子走上前來(lái),把我推開,一開始,我還不明所以。后來(lái)才恍然大悟,原來(lái)教練還沒(méi)來(lái)(成年人沒(méi)教練,小孩有教練陪同)在我的翹首期盼中,教練終于“姍姍來(lái)遲”。當(dāng)他們幫我鎖好繩子時(shí),我心里莫名地緊張起來(lái),快了,快了,我快要起飛了。我緊緊地抓住了繩索,能感受到手掌與繩索摩擦的疼痛?焱ч_動(dòng)了,拉著繩鎖,我瞬間起飛了。

          “啊……”我尖叫著,和著快艇的“突突”聲,風(fēng)的“呼呼”聲像激昂的樂(lè)曲。我緊閉著雙眼,絲毫不敢看下面。

          我緊張的心情慢慢平靜下來(lái)。睜開眼睛看到蔚藍(lán)色的天空,茫茫大海,許多路串在一起……這讓我覺(jué)得鳥兒是多么的自由,真渴望能一直翱翔在空中。教練帶我轉(zhuǎn)了幾圈。下來(lái)后,媽媽問(wèn)我:“好玩嗎?”我回答道“好玩,好玩,特別刺激!闭f(shuō)罷,便哼起了“我是一只小小的鳥!

          是!當(dāng)時(shí)我就是一只小小的鳥。

        小小作文600字 篇5

          “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”人生的路上可能會(huì)困難重重,途中不乏跌倒和受挫,但只要你做好每一個(gè)細(xì)節(jié),那么成功肯定就在不遠(yuǎn)的地方。

          我們班上的學(xué)霸小玉上課時(shí)總是坐的端端正正的,目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板不說(shuō),手中的'筆還在不停的記錄著老師的重點(diǎn);而我們班上的學(xué)渣小王上課總是左扭扭、右扭扭,一會(huì)望望窗外的風(fēng)景,一會(huì)兒又看看時(shí)間。所以老師總拿他們兩個(gè)作對(duì)比。

          上課時(shí),小玉總是聚精會(huì)神的,每當(dāng)老師一提出問(wèn)題,她都能立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),舉起手來(lái)回答,老師也總是夸她回答得好;小王呢,卻總是趁著提問(wèn)時(shí)間和同桌聊天,還要捂著嘴偷偷笑一會(huì)兒,老師氣得罰他去辦公室門口站著。

          下課時(shí),小玉正在自己的座位上津津有味的看書,還時(shí)不時(shí)翻出筆記來(lái)對(duì)照著一起看看,又順手記下了自己的想法;小王卻因?yàn)樯险n不專心,還在辦公室里被老師責(zé)罵,只能垂頭喪氣的等著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的結(jié)束。

          考試前,小玉總是會(huì)翻出自己的筆記,對(duì)照書本廢寢忘食地復(fù)習(xí),爭(zhēng)取能考出最好的成績(jī);小王卻在花錢請(qǐng)客,想要拉攏四周的人,好讓他們能在考試時(shí)把卷子借他抄抄。

          考試后,小玉因?yàn)榈贜次拿到了全年級(jí)第一名,不僅成為了同學(xué)們的表率,還順理成章的擔(dān)任了班長(zhǎng);小王卻因考試時(shí)照抄被老師踹出去后,卷子上畫了個(gè)圈圈,父母把他一個(gè)人關(guān)在家里天天寫卷子,可一個(gè)假期過(guò)去他也沒(méi)寫幾道題。

          升學(xué)時(shí),小玉因成績(jī)十分優(yōu)異被七中直接錄取,成為了學(xué)校的一個(gè)傳奇人物;小王卻因三科總分10分被所有學(xué)校拒絕后,最后四處托人才勉強(qiáng)進(jìn)去深河中學(xué)。

          這兩個(gè)極端讓我明白了細(xì)節(jié)決定成敗,也許正是因?yàn)槟悻F(xiàn)在忽視了每一個(gè)小細(xì)節(jié),最后你就和成功擦肩而過(guò)。

        小小作文600字 篇6

          “噼里啪啦!噼里啪啦!”一陣陣鞭炮聲把我從夢(mèng)中驚醒。我從枕頭下掏出手機(jī)一看:“呀!這都九點(diǎn)了,我今天還要幫超市掛燈籠,拉彩旗,進(jìn)行春節(jié)美化布置呢!”我急忙穿好衣服,下了床,開始這繁忙的一天。我迅速吃完早飯。首先,我們要做準(zhǔn)備工作,我想:怎么把燈籠和彩旗掛到柱子上呢?經(jīng)過(guò)一番思索,我想到了一個(gè)好辦法:用一段鐵絲繞在柱子上,在東南西北四個(gè)方向用鐵絲鉗各繞一個(gè)環(huán)。

          把彩旗和燈籠系在上面,像四個(gè)方向拉開就行了。說(shuō)干就干,爸爸交給我一個(gè)卷尺,叫我去量柱子的周長(zhǎng),我量了幾次后,最后得出的結(jié)論為70厘米。我們把一個(gè)彎估為3厘米,只需繞3個(gè)彎就可以了,最后一個(gè)彎是由接頭組成,所以兩個(gè)接頭各要留3厘米。這樣算下來(lái)就是5個(gè)3,也就是15厘米,70厘米+15厘米=85厘米,所以一段鐵絲為85厘米。再把70厘米÷4=17。5厘米,因?yàn)槭侨斯,不能做那么精?xì),而這段鐵絲只能長(zhǎng)不能短,所以把17。5厘米估成18厘米,所以一段鐵絲的實(shí)際長(zhǎng)度是18×4+5=87厘米。根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),我們開始在鐵絲上做記號(hào),首先是接頭的'3厘米,一段是18厘米,中間隔3厘米,以此類推。完成爸爸交給我的任務(wù)后,我又一路小跑來(lái)到臥室,去看媽媽和姐姐串燈籠。當(dāng)我來(lái)到臥室時(shí),燈籠已經(jīng)串好了,我還發(fā)現(xiàn):燈籠的規(guī)律是大小小,大小小。看著一串串燈籠被掛上柱子,一條條彩帶向四周伸展,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)鞭炮被引爆。自己的設(shè)計(jì)變成了現(xiàn)實(shí),我心里美滋滋的,充滿了快樂(lè)和甜蜜!

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