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【熱門】彩虹作文600字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的彩虹作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
彩虹作文600字 篇1
“宏藝，快來！有彩虹！”媽媽驚喜的喊聲把我吸引到窗邊。抬頭一望：“哇——雙彩虹！好美！”
只見一道巨大的半圓形彩虹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊，另一道彩虹，與之平行，高高地懸在第一道彩虹的上方。相比起色彩靚麗的第一道彩虹，上面的第二個(gè)彩虹就黯淡許多。
無論是第一道彩虹，還是第二道彩虹。它們的顏色都不像圖畫上的一樣，界線分明。圖畫上的彩虹，就像七根顏色不一的橡皮管綁在一起，沒有靈氣。天空的兩道彩虹，每一道彩虹看似都沒那么多的顏色，細(xì)看之下卻又有數(shù)不清的顏色種類，給了人無限遐想。第一道彩虹有三種主色，由外向內(nèi)依次是：紅、綠、藍(lán)。哦！藍(lán)色下面還有一絲淡紫色的光環(huán)。可第二道的彩虹，它的顏色順序卻剛好相反，最外圈是藍(lán)色，往內(nèi)依次是綠色、紅色。我既驚訝又疑惑：兩道彩虹的顏色，順序怎么剛好是相反的呢？于是我上網(wǎng)百度了一下。
原來，當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時(shí)，它會(huì)被折射，然后經(jīng)過水滴反射后再折射出來。在水滴內(nèi)，經(jīng)過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹，叫主虹。若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射。便會(huì)產(chǎn)生第二道彩虹，叫副虹。因?yàn)橛袃纱畏瓷�，副虹的顏色次序與主虹的剛好相反，就好比人對著鏡子照像，人與像的.左右是相反的，故而副虹的外側(cè)為藍(lán)色，內(nèi)側(cè)則為紅色。由于每次反射都會(huì)損失一些光能量。因此副虹的光亮度，會(huì)比主虹的弱一點(diǎn)。瞧，我又收獲了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
媽媽對我眨眨眼：“據(jù)說，看見彩虹的人會(huì)有好運(yùn)氣呢�！薄班�！我這個(gè)周末一定很幸運(yùn)！”
彩虹作文600字 篇2
人們都渴望晴天，喜愛晴天，可是沒有雨天，哪能有彩虹？
我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在四月十四日隆重舉行。一上午的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運(yùn)動(dòng)員，讓人心跳的槍聲，展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。
上午八點(diǎn)十五分，初一至初三的同學(xué)們搬著凳子呈方陣陸續(xù)走到操場外圍，觀看比賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了800米長跑、跳高和4×100接力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)依次進(jìn)行著，到了跳高這個(gè)項(xiàng)目，最后篩選的就剩下了三個(gè)人。一個(gè)是我，一個(gè)是我同桌，還有一個(gè)是初一三班的。我是第三名，我同桌是第一名。
緊接著就到了女子800米，此刻我的內(nèi)心既激動(dòng)又高興。我站在跑道上，心想：我都練了半個(gè)月了，這次第一肯定是我的了！槍聲打響了，我以百米沖刺的速度跑到了第一的位置。這時(shí)，我心里又想：我都是第一名了，看有誰還能超過我！可誰知，我前六百米都是沖的`，就剩最后二百米的時(shí)候，我已經(jīng)累得不要不要的了，就在我離終點(diǎn)大約二十米的時(shí)候，初一三班的那個(gè)女生一下子超過了我，我和她就只差一步，就因?yàn)槟且徊�，我成了第二名，也因�(yàn)槟且徊剑屛覀儼嗌倭艘粋�(gè)第一名。
休息片刻，接著就是4×100接力，我是第一棒，當(dāng)最后棒的人跑向終點(diǎn)時(shí)，我心里既高興又難過，高興是因?yàn)榕咏恿愇覀儼嗍侨５谝�，難過的是因?yàn)槲业拈L跑是第二名。
接力跑完之后我哭了，800米我本可以得第一，但是我沒有，如果重新來一次，我前六百米絕對不會(huì)再跑這么快了，這時(shí)，我前桌和我同桌她們都安慰我說：“第二名已經(jīng)不錯(cuò)了，跑過800米的都知道是什么滋味，小寧，我們相信你，下次一定可以！”聽到這些溫暖的話語，我心里很感動(dòng)，也很幸福�！白�！咱們拔河去！”她們笑了，我也笑了。
這次，雨后的彩虹，出現(xiàn)的不是很完美，但我收獲了來自伙伴們的友誼，雖然這次長跑比賽沒有得到第一，但我覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對我來說：值！
彩虹作文600字 篇3
今天放學(xué)回家的時(shí)候，朱老師對我們說：“明天同學(xué)們要化驗(yàn)乙肝，抽血。”一聽到這個(gè)消息，我心急如焚，怎么辦?怎么辦?我可有點(diǎn)暈血呀!
第二天來到學(xué)校，教室里呈現(xiàn)出前所未有的可怕氣氛。只見兩位穿白大褂的護(hù)士來到我們班，如晴空霹靂，電閃雷鳴般使得大家的心情跌入了谷底。同學(xué)們都怕第一個(gè)抽血。而我是班長，在恐懼面前可不能退縮。邁著沉重的腳步，提著心里的恐懼，排了一會(huì)兒隊(duì)，終于到我了，望著第一個(gè)抽血的的同學(xué)伊佳成，他不是好好的嗎?我便給自己壯起膽來，不怕，不就是個(gè)抽血檢驗(yàn)嗎，也不看看我是誰!我咬咬牙，心里想著媽媽對我說的話，“艱難”地伸出那只已被汗水弄得濕呼呼的'胳膊。醫(yī)護(hù)人員把止血帶勒在我的胳膊上，以后的環(huán)節(jié)我都不敢看，只是死死地咬住嘴唇。突然，我感到一陣劇烈的疼痛，不知過了多長時(shí)間，我慢慢睜開了雙眼，啊?怎么回事?竟然沒有血!我心中的大石頭一下子提了起來。阿姨摸摸我的腦袋說：“小同學(xué)，不要怕，我們再來一次!”而我心里也暗暗為自己鼓氣：“欣雨,加油，不要緊的!”我又換了一只手，只見阿姨拿起那個(gè)大針管，刺向了我的經(jīng)脈，一陣疼痛過后，只見鮮血從我的手中緩緩流出，我會(huì)心地笑了。阿姨向我豎起了大拇指。
最堅(jiān)強(qiáng)的還要數(shù)夏華希了，他和我一樣,不知什么緣故，血調(diào)皮地躲著護(hù)士的雙眼，夏華希緊鎖著的眉頭，呈現(xiàn)出了個(gè)”川”字，終于,在第四針的時(shí)候，取出了鮮血……
這次抽血，同學(xué)們都很緊張，但也很堅(jiān)強(qiáng)，這也使我明白了個(gè)道理：在困難面前,要努力面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢!
彩虹作文600字 篇4
快樂學(xué)習(xí)不是膚淺地面對問題，一笑置之，題目便會(huì)迎刃而解。而是擋在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，當(dāng)你面對疑難問題時(shí)，能憑著鍥而不舍的精神，借著積極的態(tài)度去攻克它；當(dāng)你學(xué)習(xí)受挫折時(shí)，以快樂的心態(tài)接受失敗，冷靜反思，鼓起勇氣，重新熱情地對待學(xué)習(xí)簡而言之，既然在學(xué)習(xí)那就要快樂地學(xué)，學(xué)得有價(jià)值，學(xué)得讓自己舒心。
“快樂學(xué)習(xí)”的量出，并不是一時(shí)的.心血來潮。很多同學(xué)都把學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)，視為父母強(qiáng)加給出自己的任務(wù)。因而在學(xué)習(xí)過程中并不自在，總是怨天尤人。其實(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是同學(xué)自己的任務(wù)，是人生中第一份工作。大家如果難以做好這份單純的工作，那么又何以面對將來煩瑣，人際復(fù)雜的社會(huì)工作�，F(xiàn)在我們尚且痛苦地學(xué)習(xí)那么將來的人生又要用怎樣的面對呢？所以，在學(xué)生時(shí)代的我們，在接受第一份工作時(shí)，就應(yīng)當(dāng)是微笑地，快樂地。
或許，有同學(xué)會(huì)說，那不學(xué)習(xí)就沒有煩惱了？那就是在逃避現(xiàn)實(shí)與挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蹦撤N意義上也可以這么說，這十幾年的艱苦學(xué)習(xí)其實(shí)是對我們各方面素質(zhì)的考驗(yàn)，是一次次風(fēng)雨的洗禮。因此，要達(dá)到目標(biāo)，見到“彩虹”，看到自己的光明前途，就非得經(jīng)歷風(fēng)雨不可，否則又如何在將來展翅高飛，搏擊長寶呢。既然不得不搏，那么就要尋求支持考驗(yàn)的法寶。
“智者不愁，多為少憂�！闭邕@句話所說，智者是盡量減少憂愁，而將時(shí)間花在“做”上面。那么我們要成為聰明人，就應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。多思考，多做題，多問問老師同學(xué)不要將時(shí)間浪費(fèi)在抱怨憂愁上，仔細(xì)想來，肯定明白，那都是徒勞無功的。那樣只會(huì)帶給自己失望，帶給別人煩燥，以至將來的崩潰。因而堅(jiān)持到最后，最需要的就是微笑面對，快樂學(xué)習(xí)。這就是法寶。
彩虹作文600字 篇5
所謂“不經(jīng)風(fēng)雨哪見彩虹”，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到這一句話，也驗(yàn)證了這一句話。
軍訓(xùn)的殘酷我早有所聞，所以去軍訓(xùn)的路上自己也膽戰(zhàn)心驚，感覺自己仿佛一步步走進(jìn)了“地獄”。
我過于高估了自己的能力，我以為在學(xué)習(xí)方面好，在其它方面應(yīng)該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進(jìn)了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當(dāng)時(shí)的我真的不知所措，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我還不如任何一只動(dòng)物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以為我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時(shí)對我來說像遇到了一場前所未有的.暴風(fēng)雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關(guān)，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此后，我每做一個(gè)動(dòng)作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開軍訓(xùn)營之前，彩虹奇跡般地出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經(jīng)過了風(fēng)雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經(jīng)歷的事和相處過的人。
人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現(xiàn)在居然有點(diǎn)舍不得了。軍訓(xùn)雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個(gè)人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，后是才認(rèn)識(shí)了短短幾天的軍訓(xùn)基地和里面的人。這時(shí)的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不舍，也有對走過了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當(dāng)然也不是白受的，起碼我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”。堅(jiān)持自己是行的，堅(jiān)持對困難的挑戰(zhàn)。從中也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定，這讓我為面對以后人生中的困難打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，不再膽怯。
彩虹作文600字 篇6
彩虹，是那么美好，大海一般的藍(lán)，樹林一樣的綠，太陽一般的紅，銀杏葉一樣的黃……五彩繽紛。是那么夢幻，那么美麗，和死氣沉沉的學(xué)校截然不同。在學(xué)校遙控我們的思維的是黑板白字，老師單調(diào)的聲音；遙控我們喜怒哀樂的，是試卷上紅色的分?jǐn)?shù)。
但在彩虹的那一頭，有那樣一個(gè)學(xué)校：走進(jìn)校門，迎接你們的不再是古詩詞的誦讀，而是令人耳目一新的古典輕音樂，我們將一起感受古典的偉大，一邊用快樂的心情迎接新的一天，那是古典的棕色，像是那些樂譜寫在泛黃的紙上。說著說著，要上科學(xué)課了。要是在今天，首要任務(wù)就是拿上書本等待科學(xué)老師。但現(xiàn)在，課堂就是自然，我們將去尋找奇特的植物，有趣的動(dòng)物。認(rèn)識(shí)他們，到底哪個(gè)是圣甲蟲，哪個(gè)是金龜子，哪個(gè)是馬小強(qiáng)。這些我們已不會(huì)在書本中學(xué)習(xí)，我們可以用自己的眼睛去感受，用心靈去記住他們。這是自然的綠色。體育課，是大家輕松快樂的`“大課間”。現(xiàn)在，體育課將更加美好，我們可以自由練習(xí)自己體育的弱項(xiàng)，還可以在老師的帶領(lǐng)下，輕松的玩游戲，每節(jié)體育課都將在歡笑聲中度過。哦，那是充滿活力的黃色。音樂課將是我們最盼望的課程。音樂課將不再只是無聊的唱唱歌而已，我們將了解各個(gè)時(shí)代的音樂先鋒，我們將感受各個(gè)時(shí)代的美妙。音符我們心中流過，像大海中一朵朵浪花，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而急，有時(shí)像平緩的小溪，有時(shí)則比大海，還要高深莫測。音符在我們心中流淌，永不停止。那肯定是藍(lán)色。
棕色，綠色，黃色，藍(lán)色，那是彩虹的顏色，那是我夢想的顏色，總有一天，我將飛越我心中的彩虹，到達(dá)我夢想的地方，去實(shí)現(xiàn)那我那彩虹一樣的夢。
我的夢想不是夢，讓我們一起飛越彩虹，到達(dá)我心中的世界。
彩虹作文600字 篇7
雨過天晴，天空掛起了一條美麗的七彩彩虹。樹的后面不時(shí)地探出幾個(gè)圓溜溜的小腦袋，嘰嘰咕咕地在說個(gè)不�！�
“看，彩虹�！辈恢朗钦l喊了一聲�！鞍�，海棠你輕點(diǎn)兒，把樹上的水珠都碰到我的身上了！”一個(gè)男孩說。“別吵了，咱們是來尋找答案的，不是吵架的！”他們的`“口水戰(zhàn)”被一個(gè)隊(duì)長模樣的姐姐制止了。
他們幾個(gè)小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
海棠把辮子一甩，帶頭走到彩虹的下面，滿心期待地踩上彩虹。海棠的腳沒有踩空，踩在了一種軟綿綿的東西上。小男孩申克說：“哇，你成功啦�！焙Ｌ臉纷套痰恼驹诓屎缟希研∈稚煜蛏昕说艿芘c金桔姐姐，拉著小伙伴一起奔向彩虹的盡頭……
嗖！一個(gè)叫彩兒的精靈飛了過來。
“哇！我看見了一個(gè)警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說�！澳蔷褪悄恪�。彩兒笑著說。申克吃了一驚，“當(dāng)警察是我以前的夢想……”。看到未來的自己，申克又燃起了警察夢的希望。
金桔看見一群白衣天使正在搶救病人，“那個(gè)在做人工呼吸的醫(yī)生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲�！澳鞘悄恪辈蕛荷衩氐恼f。金桔霎時(shí)耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠�！皩�，她就是海棠�！焙Ｌ目吹米约骸晃换ń�，也對當(dāng)初放棄這個(gè)夢想后悔。
彩兒說：“這兒，有著你們的夢想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
彩虹作文600字 篇8
不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹！
——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’，有了感恩才能讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。
對于父母，我們應(yīng)該感恩，為他們一直以來的扶持。年幼時(shí)，他們叫我們學(xué)會(huì)第一個(gè)字，走第一步路；痛苦時(shí)，是他們給予我們安慰；成熟后，我們相信他們一路扶持我們前進(jìn)；遇到失敗時(shí)，他教會(huì)我們?nèi)绾卧俳釉賲枴?/p>
對于這個(gè)詞語最好的詮釋，莫過于劉偉這位無臂青年。在八歲那年由于一場突發(fā)的意外，讓這個(gè)本該充滿活力的男孩失去雙臂。他整天以淚洗面，度過了生命最困難的三個(gè)月。接著他便去計(jì)劃學(xué)習(xí)游泳，在堅(jiān)持不懈的努力下，他獲得了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌。就在他即將參加奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，厄運(yùn)又降臨在了這個(gè)不幸的男孩身上。這就意味著他又不能游泳了�？蓤�(jiān)強(qiáng)的他最終還是走了過去。他又有了一個(gè)重大的決定——用腳彈鋼琴。經(jīng)過四年的自學(xué)，他以驕人的速度及成績拉開了維也納音樂大廳。
當(dāng)一次次的厄運(yùn)降臨在他的頭上時(shí)，他并沒有抱怨，而是從容地接受了現(xiàn)實(shí)。相反，他在主持人采訪時(shí)還說：“我不抱怨生活，而且感謝它，給我了一次次的生機(jī)。”之因?yàn)樗氖履芨袆?dòng)中國，正是他那不羈的靈魂和感恩的態(tài)度震撼了人們的心靈。也成就了他今日的輝煌，生命的彩虹。
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩的.歌，那是大樹對哺育它的大地的感恩；白云在藍(lán)天上飄蕩，繪畫這一幅感人的畫，那是白云對容納它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞辛硕嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑庞辛苏鎿吹母星�，因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
作為新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心看待周圍的一切，這是素質(zhì)的核心。
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