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      2. 我與書的故事優(yōu)秀作文600字

        時間:2022-01-19 18:15:41 600字 我要投稿
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        我與書的故事優(yōu)秀作文600字

          導(dǎo)語:讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂趣無窮!下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

        我與書的故事優(yōu)秀作文600字

          【篇一:我和書的故事】

          我的世界很小很小,除了我,就只有書;我的世界很大很大,除了我,全都是書。

          ——題記

          清晨的校園。

          寂靜。

          我一個人捧著一本書,悠悠地踱,輕輕地吟,慢慢地想,靜靜地思。清晨的校園里,空氣好新鮮,我像呼吸清新的空氣一樣呼吸著書,因為書對我永遠都是新奇的。多少個日日夜夜,多少個春花秋月,我周圍的事物不斷變化,花紅柳綠,生機盎然,黃葉飛舞,白雪鋪地,但我對書的熱愛從未因周圍事物的改變而改變過。反而,它給了我無盡的遐思。目睹外婆家的景致,不禁想到“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的人間美景;看到家鄉(xiāng)的李花盛開,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的詩句不禁脫口而出;目睹老師的.辛勤勞動,情不自禁地想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉大精神;看見同學(xué)們個個奮力拼搏,刻苦耐勞的勁頭,我想那是“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的緣故罷……

          寬敞的教室。

          安靜。

          老師的講課像磁鐵一樣深深地吸引著我,我像海綿一樣貪婪地吮吸著知識的甘露。因為我深知“一年之計在于春,一天之計在于晨”的深刻內(nèi)涵。不管是課內(nèi)書還是課外書,我都非常喜愛。因為我陶醉于汲取知識的快樂。我會抓住機遇去體驗“一覽眾山小”的雄偉,去追隨“一行白鷺上青天”的清麗,去感受“曲徑通幽處”的盛景,去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢,去了解“大漠孤煙直”的曠遠。

          黃昏的斜陽。

          平靜。

          一個人靜靜地走在回家的路上,看到被斜陽染紅的晚霞,我感到好美,好美。然而,“夕陽無限好,只是近黃昏”。這一切的一切,我都是從書中、從現(xiàn)實生活中、真切體驗到、感受到的。

          “讀萬卷書,行萬里路”。我和書的故事注定沒完沒了,將一直延續(xù)下去。

          【篇二:我和書的故事】

          我有許多的愛好,可我最喜歡的就是看課外書。雖然有時只是一知半解,但書中所蘊涵的知識已經(jīng)讓我沉迷于其中。為了書,我可以不吃飯,不睡覺,甚至不寫作業(yè)……現(xiàn)在課外書對我的誘惑極大,已經(jīng)快成為我的缺點了。這不,你瞧——

          放學(xué)了,我和媽媽沖進家門,我開始寫作業(yè),媽媽開始做飯。我寫呀、寫呀……忽然,我的眼睛一瞄,瞄到了一本《漫畫世界》上。我多么想翻開它呀!我鬼鬼祟祟的伸出手,慢慢地向漫畫伸去。突然,廚房發(fā)出了一聲響聲。“咯!”我嚇得趕緊縮回了手,裝作一直在寫作業(yè)的'樣子。過了一會兒,我見沒什么動靜,立刻松了一口氣。真是虛驚一場啊。“幸好媽媽在燒飯,沒有發(fā)現(xiàn)我。否則,我就玩完兒了!”我慶幸地想。我又看了一會兒門外,發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜,我便又伸出了我的“罪惡之手”。伸到一半,我的手停住了。“我是班干部,要有自控能力。再說了,如果我看了書,那就會一直停不下來,最后就沒有時間寫作業(yè)了!”我想用這個想法來說服自己,可是絲毫沒有用處。我的內(nèi)心亂極了,也矛盾極了,心里似乎有黑白兩個小人在吵架。白的一個說:“要有自控能力,你是班干部,可千萬不能看書,把作業(yè)寫完了不就能看了嗎!”黑的說:“管他什么自控能力呢!要看現(xiàn)在就快看,反正媽媽在做飯,看不到你!快看吧!!”他們誰也說服不了誰……哎呀,好頭痛呀!我到底是看,還是不看??算了,我拼了!!!我就想我爸把我的課外書全撕了。我心一橫,“刷刷刷”三下五除二,

          作業(yè)搞定!!瘋狂看書中……

          看到了吧,課外書對我的誘惑極大,若不是我有自控能力,作業(yè)寫到11點也寫不完呢!哈哈!!

          【篇三:我和書的故事】

          “天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

          我是班里的優(yōu)等生,成績總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認真了,學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說:“照紅,這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了78分,你學(xué)習(xí)成績不是挺好的嗎?”聽了老師的話,我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的.;氐浇淌液,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來向我探討問題,也沒有同學(xué)來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多。”“是啊,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受。”

          ……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”“是啊,不付出努力,又怎么會成功了。”我說。從那以后,我變得認真了,上課認真傾聽老師講課,利用課余時間復(fù)習(xí),回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁,向我祝賀著,當(dāng)他們問我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。這時,我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。

          一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣,都是先苦后甜,只要掌握好學(xué)習(xí)方法,你也一定會感受到學(xué)習(xí)的樂趣!​

          【篇四:我和書的故事】

          高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”而我更覺得書是我不可缺少的一位朋友。

          記得我六歲生日時,爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》,我大失所望,我本想要個奧特曼的,在無聊中,我翻著翻著,被眼前一個個生動有趣的故事吸引住了,手越翻越慢,最后停在了一頁上聚精會神地看了起來。從此,書成了我的朋友,不管是童話書,歷史書,科技書我都愛看。

          有一次,我和一個朋友下象棋,我被朋友殺得落花流水,回到家后,我很郁悶,想找本書來解悶,忽然發(fā)現(xiàn)在書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶,打開書津津有味地看了起來,哇!里面有好多的.方法呀!有騰挪,圍堵,攔截等。我認真地學(xué)了幾招,覺得對付他綽綽有余了。一個星期后,這位朋友再來找我下棋,他洋洋得意地說:“哥們,要不要再來殺幾盤呀?”我故意弱弱地說:“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧。”他不懷意地笑了笑,其實我心里早就打好了如意算盤,不一會兒,我就用書中的招式把他殺了個片甲不留,他在對面呆若木雞。我跑回家,抱著那本書狂親,邊親邊唱“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米……”

          我不斷地從書中學(xué)到新的知識,我也非常愛惜書,有一次,一個小表妹到我家來玩,把我的《三國演義》撕了兩頁,我非常生氣,平常我最愛這個小表妹了,但我還是狠狠地把她打哭了,我看著被撕爛的書,就像是我的朋友受了傷一樣難過……

          書在我傷心的時候給我?guī)砜鞓,在我需要的時候給我力量,給我?guī)椭,書就是我的精神食糧,是我生活中不可缺少的一部分,這就是我與書的故事。

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