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向往作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的向往作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
向往作文600字 篇1
生命是什么？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)？一條路？一個過程？……我認(rèn)為，生命就是自由！
自由是每個人；每個動物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下來，就來看看我們家小青蛙追求”自由”記吧
在四月中旬左右，我去吳山廣場撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。
到家后，我把魚和小蝌蚪放進(jìn)了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點“水土不服”，都躲在魚缸的角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的`尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后，它們越長越大，先長前腿，再長后腿，接著去掉尾巴，最后變成了2只小青蛙。
這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來跳去，（吊蘭在水面上）好像在打量這個世界。后來有一只不見了，我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的��！一天一天過去了，它還是沒有回來。到了第三天，它回來了。它比之前胖了一點，背上還有一個小樹葉包。它立刻跳入水中，樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包，跳到水草上，用舌頭舔一下樹葉包，樹葉包打開了，里面有一只小蟲子。哦，原來是它帶回來的糧食。它是去干嗎了？去找媽媽？學(xué)本領(lǐng)？捕食去了？還是去玩？……一切都不知道。我十分生氣，誰讓它擅自離開的？我把它“關(guān)“在一個杯子里。它拼命跳，連我放進(jìn)去的蟲子也不理睬。過了2天，我去”探監(jiān)’時，發(fā)現(xiàn)它不見了。突然看見水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一個“越獄高手”！看來它對自由很向往啊！幾天后，2只小青蛙都離開了這個”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽，因為媽媽能給它們一切。
在2只青蛙身上，我理解了一個人；動物對自由的渴望和追求。誰都有自由的權(quán)利，誰都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中，2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命！
向往作文600字 篇2
人世間，許多東西仿佛離我們很遠(yuǎn)，而那離我們很遠(yuǎn)的東西總有著不能描述的美，令我們一直向往。
藍(lán)天白云下的青青草原與一群奔馳在草原上的馬兒形成一道亮麗的風(fēng)景，這是住在山里的人向往的美;鄉(xiāng)間的小路旁有一排排的楊柳和果樹，田間的小花上飛舞著輕盈的蝴蝶，這是久居城市的人向往的美。 明媚的陽光是礦下工人的向往;清清的甘泉是沙漠旅行者的向往;彩色的世界是失明者的向往。 向往是一段距離，而遠(yuǎn)方有我們向往的夢一樣的美，我們背著行囊出發(fā)，為了我們心中向往的美不斷前進(jìn)，不斷前進(jìn)。 掛在墻上的美女——蒙娜麗莎，她那神秘的.微笑是多少畫畫者的向往，為了了解那一抹微笑，他們不斷努力，不斷前行，只為了他們心中的夢想。 美麗的夢想總是在離我們很遠(yuǎn)的地方，指引著我們不斷前行。 美得讓人向往的東西總是在我們放眼遠(yuǎn)望時才能看見，于是我們向遠(yuǎn)方了望。 遠(yuǎn)方有我們的追求，有我們的希望，有我們的夢想。 向往遠(yuǎn)方的美。因為遠(yuǎn)方有我們的夢想，為了夢想而努力奮斗，才是最美的。 向往遠(yuǎn)方的美。人生因為看見遙遠(yuǎn)的地方有美好的未來而奮斗所以精彩。
人總要有一個目標(biāo)，有一個夢想，有志向向往遠(yuǎn)方，放眼遠(yuǎn)望，我們應(yīng)該有更高一層的目標(biāo)，有更美好的夢想，有更遠(yuǎn)大的志向。 向遠(yuǎn)方看，可以看到偉人高大的形象像一盞明燈一樣照亮了通往未來的路;向遠(yuǎn)方看，可以看見遠(yuǎn)大的志向像明媚的陽光一樣驅(qū)除了我們身邊的黑暗。 向遠(yuǎn)方看，有遠(yuǎn)大的志向才能有不懈的追求，有不懈的追求才有前行的動力，有前行的動力才能有輝煌的未來。 向往遠(yuǎn)方的美，把目光放遠(yuǎn)一些，讓志向遠(yuǎn)大一些，讓夢飛得更高一些、更遠(yuǎn)一些。
向往作文600字 篇3
偶在校園里拾起一片落葉，突然有了許多感悟……
葉子上清晰的脈絡(luò)，分布在各個地方，它們縱橫交錯，宛如一條條羊腸小道�；ハ嘁蕾�，你的“頭”連著我的“腳”。你的“腳”連著我的“手”。再看形狀，像一把蒲扇，美得不可言喻。
葉的一生折射出人的一生。
春天，葉兒們一個個在枝頭上探出腦袋，如同剛出生的嬰兒，以新奇的眼光看待春的每一樣事物。它們互相爭擁著，每個都想要自己長在頂端——耀眼奪目。
夏天，葉兒們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谥︻^，盡情地享受著充沛的陽光，像洗了一個沐光浴，宛如朝氣蓬勃的少年。這些葉兒們組成的樹在夏天顯得特別可愛，好像是把樹下的人們當(dāng)成自個兒的兒女，仿佛在低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保涼爽。”
是的，夏天人們一看到那些茂盛的樹，心中便覺得有了著落，有了依靠。晚飯后，一家人坐在樹下，數(shù)著滿天星星，其樂融融。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，近了，更近了。
它們?yōu)榍锾鞄斫瘘S，成了果樹的陪襯。農(nóng)場里，大家忙得不亦樂乎。枝頭上，掛滿了沉甸甸的果實，棕色的枝，被壓得直不起腰來。葉兒們坦然地面對這一切，它們不悲傷。它們知道：秋天是一段嶄新的`開始。秋，對于每一片葉兒來講，是終點，亦是起點。
這樣一個重要歷程，有什么不值得葉兒們?nèi)ズ煤谜湎�？最終，它們將埋入泥土，與樹成為一體，為樹輸送營養(yǎng)……
雪花漫天飛舞的冬日，對葉兒們來說，是一個蛻變的過程。它們深深地藏在泥土里，不斷分解身軀，為大樹積蓄營養(yǎng)，等待來年春天的又一次發(fā)芽。
葉一次次地輪回，一次次地奉獻(xiàn)，這是生命的律動。
葉的一生，就是人的一生。葉如人，人似葉，兩者之間有著太多太多的共同……
向往作文600字 篇4
有人向往童話般的世界，夢幻、美麗；有人向往大自然，綠色、純凈；有人向往法國巴黎浪漫的世界，唯美、美好,我卻向往自由的世界，無限的寬闊，沒有束縛。
尤金在《人生如文學(xué)》中寫到：“少年時，日子過得像論文�！蔽矣X得貼切，但像論文倒不如說像證明題。做什么都要按照模板格式去寫，一步錯，步步錯，最后滿盤皆輸。在我所向往的自由里，沒有論文，沒有證明題，沒有考試，更沒有枷鎖�，F(xiàn)在，已經(jīng)有一件無形的枷鎖鎖住了我的思想，也有一套模板把我壓住。
記得那一天，也是寫作文，只不過沒有在學(xué)校，這自然也不是作業(yè)，只是另一件枷鎖給我的利息。我把自由的思想搬了上去，得到的只是幾個鮮紅的字：“沒有內(nèi)容，空而無味�！边@幾個字讓我不由聯(lián)想到以前，我的愛好只有畫畫，但爸爸卻從不看好我的畫，只是一個勁兒地給我說，和我同一個畫室的某某畫得多么的好，而我又是怎么怎么的不好。在每個星期都聽到這樣的話以后，不久，我就放棄了，不想畫了。爸爸問我，我就這樣回答：“我不想畫了，不喜歡了�！彼�(dāng)然也沒有說我什么。國畫是中國畫，畫得寫意隨性，自由奔放�，F(xiàn)在我已經(jīng)很久沒有碰過我曾經(jīng)最愛的畫了，至于毛筆更是不碰，我拒絕碰！這是最早時候的枷鎖，但還好，我找到了鑰匙，但是這把鑰匙雖讓我找到了自由，卻也磨去了我的愛好。
自由是我的`向往，因為我認(rèn)為只有自由了，才能擁有自己想擁有的東西，不會受到任何阻礙。
文學(xué)中都說：“人最寶貴的是生命。”但是，我認(rèn)為沒有自由的生命，也只是一具空殼，自由不一定是在活著的時候才能得到，有些人認(rèn)為死亡有時也是一種解脫。不過，對于我來說，生活中還有些美好自由的東西值得向往，再說，死亡是對生命的輕視，我雖然向往自由，但卻輕視為這種“自由”而死亡的人。
自由是美好的東西，但有些時候卻不可能擁有，所以那只是一個向往，一個可望而不可即的向往而已。
向往作文600字 篇5
每個人都擁有屬于他的一份理想；實現(xiàn)與否沒從考究。但可以肯定的是你不想實現(xiàn)就難以成功。
有講求機(jī)遇的常說機(jī)遇巧合之間成就一個不可能的神話，第一是堅持，堅持是基本的依此，革命都說堅持就是勝利，你能撐到最后你就是最終的大贏家。失敗后繼續(xù)堅持奮斗，為了明天那份榮譽(yù)而努力，堅持不懈是會被別人看到的，你自己也會因這個元素而感到有精神的支柱，使你精力充沛，達(dá)到理想的方向。第二要有韌性，何謂韌性？那就是扯面皮咯！在你的道路上或許會有很多的冷嘲熱諷。你要怎么面對呢？要有韌性，有面皮那扯不爛的個性，但丁說走自己的路由別人說去，就有深層含義，你受不住打擊，受不了別人的譏笑，毅然的離開自己的理想，那你就沒了人生的軌道了！墮落成沒有靈魂的人。第三耐性，耐性就是耐著性子去做某事。在你計劃覺得非常完美無暇的時候，突然之間出現(xiàn)了意外，你是否會耐性的去修補(bǔ)那個缺陷，還是坐以待斃，你選擇后者只能說你逃避現(xiàn)實，不去挽留那可以修補(bǔ)的重要細(xì)節(jié)，而前者就是那種細(xì)心的人，發(fā)現(xiàn)有了弊端就立即去補(bǔ)救，將自己的理想實現(xiàn)起來。第四踏實，踏踏實實做人肯定沒錯。不能耍小聰明，不能去犧牲別人的一切來換取你那個現(xiàn)在所得到的名銜，踏實才可以堅持，踏實才可以按部就班，不會出什么意料之外的'事情，踏實心里才會有底，不會臨急抱佛腳。才會為自己打開第二頁窗。第五就是最后的一個，也是最重要的一個。要兼并自己的情緒，喜怒哀樂由自己隨心所欲所控制，無論發(fā)生什麼事情，都可以克制住自己的心情，在實驗的時候不會想起什么令自己情緒不安的事而失手，情緒可以令一個人變成魔鬼，只要你控制住情緒，不讓他干擾到你的思緒，你專心做那件事一切就會順利。
理想是自己的不能拋棄就放棄，堅持下去，控制情緒，踏實耐性的走向那勝利的彼岸！
向往作文600字 篇6
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒向四方，百鳥齊歌唱……
——題記
我向往藍(lán)天，向往它的清澈明凈；我向往藍(lán)天，向往它的浩瀚無邊；我向往藍(lán)天，向往它的寬容博大；我向往藍(lán)天，向往它的蔚藍(lán)純潔。
小時候，我最想變成一只自由自在的小鳥，飛上藍(lán)天，去看看藍(lán)天有多高。那時的天，在我眼中，就像一張藍(lán)色的紙，有時放了幾團(tuán)棉花罷了。長大后，隨著知識的增多，視野開闊了許多，那個“小鳥夢”破碎了，但是欣賞與仰望藍(lán)天的習(xí)慣仍未改變。一個人在白天靜靜散步時，最喜歡不時抬頭望天，觀察白云的形狀，數(shù)藍(lán)天上飛過的鳥兒，這一切的一切，都給我以美的享受……
我喜愛藍(lán)天，最愛的是它那博大寬容的胸懷。它容納了世間萬物，容納了所有依偎在懷中的世間生靈。它像一位慈愛的母親，寬容了它的每一個孩子的過失，寬容了任何一共愚蠢而又無知的罪行。
與藍(lán)天的胸襟相比，人類又做到了什么呢？有一句話說：“比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的'胸懷�！钡�，這句話在當(dāng)今社會適用嗎？以前的“姓義才算大”早已在滾滾紅塵的推波助瀾中演變成為“姓錢才算大”，寬容沒有了，多了的是爭吵與斤斤計較，為了眼前的一丁點利益而“撿了芝麻，丟了西瓜”，挽回了那利益，你怎么不想想，尊嚴(yán)人格與利益錢財孰輕孰重？與別人爭吵時，不妨抬頭仰望藍(lán)天，看看藍(lán)天包容了白云，包容了小鳥，包容了世間萬物……
我向往藍(lán)天，它純潔的內(nèi)心深深地吸引著我，使我的心靈得到了凈化；我向往藍(lán)天，它深沉的外表深深地吸引著我，使我明白了“含蓄為美”；我向往藍(lán)天，它博大的胸襟深深地吸引著我，使我對社會有更深的思索。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)……
向往作文600字 篇7
清晨的陽光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風(fēng)吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。
總愛在暮春時節(jié)，眺望著那深褐色的枝條上毫無規(guī)律地生長出的一個個嫩綠的芽，我在陽光下肆意地生長，泛著喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由，正如我向往沒有過多作業(yè)與輔導(dǎo)班束縛的生活。
那年夏天，風(fēng)拂梧葉，輕搖梧樹 一機(jī)。
我總愛爬上這棵梧桐樹，坐在那枝干交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍(lán)天，白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風(fēng)輕輕拂過臉龐，耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的.故事。在花香四溢的夜里，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜里，安靜地睡去。
那年秋天，秋雨過后，梧花與梧葉紛紛飄落，閑的寂靜安然。
獨子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂觀，欽佩它們在死亡面前仍悠然自得，豁然開朗的心態(tài)。正如我向往樂觀地面對生活，不因一點點挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾說：“我只愿全世界的花，都好好的開 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿�！蔽乙蚕Ｍ绱恕�
那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。
我站在窗前，目光被梧桐樹緊緊吸引，只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運屈服，鼓起自己那最后一絲勇氣，與這狂風(fēng)作斗爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮，遇到考試時不會膽怯一樣。
冬日的殘陽寒冷，微弱�？罩械慕z絲白雪被一一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍，寒風(fēng)吹拂，各種景象，紛紛呈現(xiàn)。
向往作文600字 篇8
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，準(zhǔn)備好好放松一下40分鐘緊繃的神經(jīng)。
這時，一只在陽光下翩翩起舞的鴿子煽動著美麗的翅膀飛進(jìn)了教室。它渾身是雪白的，它的嘴尖尖的，是淡紅色的。鴿子身上的毛又密又短，翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣打開，好看極了！我們是看在眼里喜在心里。在雜亂的人群中，不知誰嚷了一聲：“鴿子飛進(jìn)教室了，快去抓鴿子！”于是有的同學(xué)急忙去關(guān)門，有的同學(xué)拿起一把大掃帚便向鴿子拍去。終于，美麗的鴿子成了他們幾個人手中的階下囚。
抓住鴿子之后，他們便發(fā)揮自己的“聰明才智”研究起來了，應(yīng)該放在誰的帽子里，放在誰的文具盒里，不一會兒，教室里傳出一陣陣的尖叫聲�？粗澴邮軅臉幼游液苄奶�，便跑進(jìn)辦公室把這件事情告訴了老師。
老師連忙趕來，教室里頓時安靜了下來。老師手捧著受傷的`鴿子：“同學(xué)們，它痛嗎？”我們都低下了頭�！傍澴樱嗝纯蓯鄣膭游�，純潔無暇，象征和平，所以人們都很喜歡它。每當(dāng)人們舉行大型活動的時候，都會放飛和平鴿。鴿子作為和平、幸福、純潔的象征，為美化大自然，美化城市，美化人類生活，為促進(jìn)世界人民友好往來和文化交流，增進(jìn)各國人民的友誼，有著重要的貢獻(xiàn)！”說著，老師又把鴿子還給了我們。
聽了老師的一席話，我們不約而同地來到了操場上，小心翼翼的捧著它，用慚愧的目光對它說：“真對不起。你放心，從今以后，你們就是我們的好朋友，我們會好好地保護(hù)你們的�！兵澴訐溟W著翅膀慢慢地飛走了，看到它在天空中自由自在地飛翔，我們的心里別提有多高興了。在同學(xué)們后面站著的老師看著這一幕，舒心地點了點頭。
小白鴿多么可愛呀！我愛鴿子更愛和平。我更希望自己也能有一雙小鴿子一樣的翅膀，飛到藍(lán)藍(lán)的天空去看看美麗的世界。
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