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      2. 愿意作文600字

        時(shí)間:2023-09-02 11:20:40 600字 我要投稿
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        實(shí)用的愿意作文600字

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的愿意作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的愿意作文600字

        愿意作文600字 篇1

          兩個(gè)羊角面包和一雙大眼睛總是忽明忽暗,仿佛透露著某種新奇和不滿。瘦臉總是面帶微笑,衣著樸素。就算你不認(rèn)識她,一眼就能看出那個(gè)文靜的女孩是我。

          小時(shí)候看到了很多人的成就,也聽到了他們的輝煌成就,于是決定長大后和他們比一比。我小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)很努力。當(dāng)有人超越了我,我就不滿足了,決心要超越別人。因?yàn)槲矣幸粋(gè)不屈的性格。上了初中后,成績在班里名列前茅。當(dāng)我知道別的班有一個(gè)女生成績比我好的時(shí)候,我就嫉妒,羨慕她,決心要和她一爭高下。因?yàn)檫@些,我養(yǎng)成了爭強(qiáng)好勝的`習(xí)慣。爭強(qiáng)好勝讓我在同學(xué)面前很驕傲。爭強(qiáng)好勝讓我與獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)下了不解之緣。不管我在別人身上看到什么優(yōu)點(diǎn),我總是盡力讓他們成為我自己的優(yōu)點(diǎn)。爭強(qiáng)好勝是我的第一個(gè)特點(diǎn)。

          小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常教我們做誠實(shí)的孩子。老師說誠實(shí)是個(gè)好孩子,是個(gè)男人。我想成為一個(gè)好男孩。我必須誠實(shí)。我班上的幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常因誠實(shí)而受到表揚(yáng)。后來我也加入了被表揚(yáng)的行列。久而久之,誠實(shí)成了我的習(xí)慣,我從來不知道怎么說謊。不管是拿起橡皮擦、鉛筆還是鋼筆,我通常都會給老師錢。因?yàn)檎\實(shí),我逐漸養(yǎng)成了正直。我當(dāng)干部的時(shí)候,很多同學(xué)為了自己的利益給我送東西,我都拒絕了。我一直認(rèn)為,一個(gè)人如果誠實(shí)正直,就會活得很快樂。誠實(shí)是我的第二性格。

          人們常說“謙虛使人進(jìn)步”。我總是很謙虛,從不為自己的學(xué)習(xí)成績驕傲,遇到困難總是謙虛地向別人求教?鬃訉W(xué)習(xí)說:“不要羞于提問”,“三人行必有我?guī)煛。因(yàn)槲覍W(xué)習(xí)好,很多學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)總會找我?guī)兔。我會永遠(yuǎn)幫助他們,永遠(yuǎn)不會鄙視他們,永遠(yuǎn)不會對他們發(fā)脾氣,因?yàn)槲抑牢乙灿袀(gè)性,也有自尊。謙虛可以說是我的另一個(gè)后期格特點(diǎn)。

          我喜歡畫畫、游泳和唱歌。

        愿意作文600字 篇2

          今年,我成功的當(dāng)上了英語課代表。就在那以后 ,我開始收發(fā)英語本。這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。每天我需要非常早的來到學(xué)校,挨家挨戶地收取作業(yè)本。有的同學(xué)非常認(rèn)真,交作業(yè)本很積極,但是有些同學(xué)就很不配合,總是拖拖拉拉,不是忘帶,就是漏做作業(yè)。很多時(shí)候,我只好把其中寫得好的作業(yè)本交給那些亂寫作業(yè)的同學(xué)重抄,對于忘記帶作業(yè)的同學(xué),我還要給他們準(zhǔn)備白紙補(bǔ)做?蓱z我的一本英語作業(yè)本,才買幾天就撕得只剩下幾頁紙了。

          即使這樣,還是有些同學(xué)不愿意交作業(yè),他們總是往后推,這節(jié)課推到下節(jié)課,今天推到明天,追著他做他都不理會。尤其是王飛揚(yáng)同學(xué),有一次,我給他本子讓他抄做一遍,我是第一節(jié)課給他布置的作業(yè),到第四節(jié)課還沒把本子交上來。我在教室里根本見不到他的人影,只好下樓去找,找了半天才發(fā)現(xiàn)他原來在打乒乓球。我氣得大聲吼叫:‘王飛揚(yáng),快回教室做作業(yè),就你一人沒交了,不要害得全班同學(xué)跟著你挨批評!銈儾滤麜趺醋?他竟然對著我做鬼臉,嬉皮笑臉地說:“下節(jié)課吧,下節(jié)課一定交!蔽耶(dāng)時(shí)頭都?xì)獯罅,只好陪著笑臉把他硬拉到教室,站在他身旁盯著他把作業(yè)寫完。

          本子終于收齊了,我快步走向老師的辦公室,敲了三下門,等不及老師說請進(jìn),就直接走了進(jìn)去。宋老師果然在滿懷期待的`等著我。我把本子交給她說:“宋老師,我把作業(yè)本收齊了,五十三人,一個(gè)不差。”

          上英語課的時(shí)候,宋老師面帶笑容的走進(jìn)教室,再次當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我工作負(fù)責(zé),我心里無比激動,真想變做一只小鳥,飛到天上去,告訴藍(lán)天白云,告訴太陽月亮,我想對著小草喊,對著花兒笑,我想讓全世界都知道——我好開心,我好滿足!

          雖然英語不是一門主課,雖然英語沒有活動,雖然當(dāng)英語課代表非常辛苦,但是它給我自信,讓我自豪。

        愿意作文600字 篇3

          新年沒有了喜慶,只有不斷上升確診的數(shù)字,我即使足不出戶,也感到了心驚肉跳,而我們也應(yīng)該慶幸,并沒有恐慌到下一秒就可能感染的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)樗麄儯瑥脑菏康揭晃晃唤ㄖと,這些有血有肉,拖家?guī)Э诘钠胀ㄈ耍驹诹饲熬,保護(hù)著我們。鐘南山老爺爺?shù)倪B夜工作,拉著10萬只口罩送往武漢重災(zāi)區(qū)的老王,10天建起的醫(yī)院,這些不可思議,天方夜譚似的事情就是由他們的雙手完成的。骨折仍繼續(xù)建設(shè)的小伙的手,散發(fā)著酒精味的手,長年持槍長著老繭的手,國際友人的手,都伸向了武漢。

          金銀潭醫(yī)院院長,身患絕癥,仍爭分奪秒地奔波于各個(gè)病房,他是普通人,他也會得絕癥,也會逝去,但他卻與時(shí)間賽跑,與死神抗?fàn);李文亮醫(yī)生堅(jiān)守醫(yī)德,實(shí)事求是,敢于發(fā)聲;上將院士帶著抗非典的成果來馳援,她軍裝背后也是對丈夫,兒子的`牽掛。

          還有一位位不知名的志愿者,有的放下口罩,有的放下護(hù)目鏡,有的捐款,雖然沒有知名演員一次捐贈幾百萬,也沒有馬云捐10億的豪氣,但是他們也是傾盡所能,正是因?yàn)樗麄,讓這座城市沒有了陌生。

          這世上哪有什么英雄,不過是有人替你負(fù)重前行罷了。這句話看哭了無數(shù)人,是啊,他們都是普通人,都知道生命只有一次,他們也許害怕過,也許流淚過,也許和家人爭執(zhí)過,但他們收干淚,承擔(dān)起一份責(zé)任,一份使命,毅然決然地奔赴戰(zhàn)場,堵上性命,和病毒戰(zhàn)斗。這世上哪有什么英雄,只不過為了更多的生命,他們愿意付出自己的生命。

          這就是我們中華民族,在困難中我們總能手拉手,肩并肩昂首向前走。我愿意做這樣的普通人,可以為調(diào)查小區(qū)的人員春節(jié)行程出一份力,發(fā)動鄰居做好自己,無事不出門,出門戴口罩,勤洗手。團(tuán)結(jié)就是力量,我們大家擰成一股繩,一定能度過難關(guān),戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。中國加油,武漢加油。

        愿意作文600字 篇4

          “呀!”我驚叫一聲,一團(tuán)黑影從我眼前閃過,隨即,“啪!”的一聲落到了我眼前的地上,我再也無心去欣賞在那秋風(fēng)中打旋的火紅楓葉,抬起頭,循著黑影下落的那幢居民樓望去,只見一位婦女正在往下掃視著,不慌不忙,她好像看見了我,便迅疾把頭縮了回去,很快地關(guān)了窗。我恍然大悟,又是一個(gè)有著嚴(yán)重生活陋習(xí)的中國公民。哎!我還是走上前去,想看看這位婦女大人拋下的是什么,還沒等我走近,一股難聞的氣味已撲鼻而來,我連忙朝后退了幾步,呈現(xiàn)在我面前的是散落的腐爛的食物渣和一團(tuán)團(tuán)廢紙,簡直是不堪入目!我無奈地嘆了口氣,這樣的生活陋習(xí)何時(shí)休?但還是心中竊喜:還好,我沒被當(dāng)靶子!我只得拎起垃圾,扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾筒里……

          是呀,這種亂拋垃圾的現(xiàn)象,不僅增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量,給路人帶來了危險(xiǎn),還破壞了周圍的環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活中,國人的生活陋習(xí)比比皆是:隨地吐痰、鼻涕、蘸手指點(diǎn)鈔票、隨地便溺傳疾病、公共場所吐煙霧……這些生活陋習(xí)是國人素質(zhì)高低的體現(xiàn),已嚴(yán)重影響了國人在國際上的.地位了,我真的不愿意在看到了!

          其實(shí),習(xí)慣伴隨著人的一生,影響著人的生活方式和個(gè)人成長道路。俄國著名教育家烏申斯基說:“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中存放的醬,這種醬會不斷的增長,一個(gè)人就可以享用它的利息;而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債物,這種債物能以不斷增長的利息折磨人,使它最好的創(chuàng)舉失敗,并把它引向道德破產(chǎn)的地步!庇兄N種生活陋習(xí)的國人啊,相信你們的“醬”會越來越多,受益終生的!

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