財富作文600字

財富作文600字3篇[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的財富作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

財富作文600字 篇1

　　有人說：“每個人都可以是一個大富翁，他可以沒有錢，沒有權，沒有任何東西，但是他肯定有愛。

　　因為愛是一筆巨大的財富。

　　愛確實是一筆巨大的財富，難道你在生活中沒有感覺到嗎？我的確感受到了，真真切切地感覺到了。

　　朋友的關愛“買”到了我的信任，當我生病耽誤了功課的時候，是朋友端來一杯熱水，溫暖了我心灰意冷的心，同樣也是朋友幫我補習落下的功課；當我拿著一張失敗的`考卷而淚流滿面的時候，是朋友用他那雙熱情的雙手拭去我臉上的淚，幫我耐心地分析一道道難題，找出失敗的原因，讓我重新找回自信；當我生日來臨之際，又是朋友用一張賀卡捎來了最真摯的祝福。這份友情不摻雜一點兒“灰塵”，朋友，我由衷地說聲“謝謝”。

　　家人的疼愛“買”到了我快樂的每一天，帶著疲倦的身體回家，等待我的總是一杯熱乎乎的牛奶和美味的飯菜，讓我補充能量好好學習；當我受到委屈時，父母會親昵地摸著我的臉，拍拍我的背，悄悄地跟我說：“寶貝，沒事的，有什么不開心的跟我們說，好碼？”當我拿著一張張獎狀欣喜若狂地跑到爸媽身邊時，他們總是會發(fā)自內心地對我說：“你真棒�！睖嘏�了我的心；當我……這點點滴滴看似平凡而不起眼的瑣事，卻讓我真真切切地感受到了家是避風的港灣，是累了困了的棲息地。

　　老師的慈愛“買”到了我對他們的尊敬和愛戴，我是一個不聰明、性格又內向的女孩，從小自感老師不會重視我，從來以“笨鳥先飛”為座右銘，可當來到這個學校時，老師的關愛使我的成績有所提升，每當我上課玩手機或睡覺時，我總能感覺到老師嚴厲的眼神和課后的關心，當我拿著優(yōu)異的成績單時，我知道里面全凝聚了老師的心血。我要把自己對老師的全部愛寫成文字——“老師，謝謝您！”

　　朋友、父母、老師是我生命中最重要的人，他們用最真切地愛鑄就了今天的我，使我擁有了世界上最寶貴的財富——愛！

財富作文600字 篇2

　　因為民族有傳統(tǒng)，我們才感到自豪。因為民族有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們才感到驕傲。

　　傳統(tǒng)是我們每一個人的財富。

　　傳統(tǒng)是我們的財富，優(yōu)秀的傳統(tǒng)更是我們的寶藏。中國古代的諸子百家的經(jīng)典，無一不是寶貴的財富，儒家的《春秋》、《論語》。道家的《道德經(jīng)》。兵家的《孫子兵法》……一部部經(jīng)典著作都代表著古代中國的智慧結晶，都得到了中外人們的研究，這就是我們的傳統(tǒng)文化，我們的驕傲。中國古代的京劇、青銅文化、使全球受益的四大發(fā)明……一件件文化成果，無一不是我們的財富。元宵的歡鬧、中秋的賞月、重陽的`登高……因為傳統(tǒng)文化，是我們的民族變得如此精彩。因為傳統(tǒng)的存在，使中國。使中國民族在世界上有了地位。有了自豪的權利。但中國的傳統(tǒng)文化中也存在著些許糟粕。

　　雖然傳統(tǒng)是我們的財富，但還要我們理智面對，正確選擇，取其精華，去其糟粕。古代的繁瑣禮儀、繁瑣的著裝打扮都十分影響，妨礙著現(xiàn)代中國的發(fā)展。因此需要我們將其簡約。但不能盲目的全部否定，中國是個禮儀大邦，禮是國民行為，做人的基本準則，沒有禮的國家將是一個盲目的，野蠻的，即將走向滅亡的國家。因此，對待傳統(tǒng)文化，需要我們大家冷靜的思考，理智分析，集中大家的智慧進行合理的篩選，使傳統(tǒng)文化成為我們的墊腳石，而不是絆腳石。

　　合理的篩選為了我們更好地去保護傳統(tǒng)文化。繼承與保護傳統(tǒng)文化是我們大家的責任，中國的中秋，端午等傳統(tǒng)節(jié)日都是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，但他們不僅僅代表一種節(jié)假日，更重要的是它們代表一種文化，一種習俗。我們不能逐漸遠離他們。韓國在聯(lián)合國申請將端午節(jié)作為韓國自己的非物質文化遺產(chǎn)，這是對我們傳統(tǒng)文化財富的掠奪，這也是給國人敲響警鐘，我們的傳統(tǒng)文化的繼承需要我們共同承擔，也是推卸不了的責任。

　　傳統(tǒng)是國家的靈魂，是國家文化的積累與沉淀。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是國家發(fā)展的強大推動力。只有我們合理的選擇，正確的保護，才能使傳統(tǒng)文化能永恒的推動著國家的發(fā)展。

財富作文600字 篇3

　　這一次的作文是寫關于我家的真品。我回家后，將家里仔細看了個究竟，也問了爸爸媽媽。我們家并沒有十分有意義的物品，這可怎么辦��？

　　正當我發(fā)愁的時候，腳下一個淺藍色的筆記本映入了我的眼簾�！斑�！這是什么本子啊？上面還有一層灰塵，怎么以前沒見過這個本子呢？’’一連串的疑問讓我輕輕地拾起這個本子，用紙巾小心地擦掉了上面的灰塵，將它平放在書桌前，才翻開了這個筆記本。

　　里面的紙張大部分都已經(jīng)泛黃了，這是誰寫的，怎么感覺這么熟悉��！連忙翻到第一頁，1986年11月21日，哇！1986年的筆記本，再一看，獎給優(yōu)秀學生，原來這是爸爸的筆記本啊，通過媽媽了解到，這些都是爸爸在初一時做的筆記，是二十幾年前的'本子，好珍貴啊！里面的內容大部分都是一些英語和語文筆記，看到這些，我不禁疑惑了：爸爸為什么把一些句子的一個字都要認真的分析一下呢？我們現(xiàn)在每一個學生都有工具書，有不會的題目只要查一下工具書就都解決了了，為什么爸爸不查查工具書呢？難道是他沒有的嗎？

　　于是當天下午，我便拿著本子去問爸爸，爸爸看到這個本子后，心情很激動，當我將心中的疑惑告訴他時，爸爸嘆了口氣，才開始回答我的問題，爸爸告訴我，在他上中學的時候，家里并不富有，連每學期的學費都要爺爺花很大一番功夫，兄弟三人只有他一個人被家里辛苦勞作的爺爺奶奶給供出來了，為了報答爺爺奶奶，爸爸只能努力學習，連學費都不能按時交，根本就沒有錢買工具書……

　　聽著爸爸的話，我差一點就哭了出來，原來爸爸是這么的不容易��！再看看我們，生活條件這么好，卻是怎樣報答父母的呢？我們有什么理由不認真學習，憑什么不認真學習呢？

　　雖然筆記本里的內容不多，但是每次翻開它總感覺自己又收獲了一些難得的精神“財富”。

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