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      2. 社會作文600字

        時間:2023-12-02 07:17:42 600字 我要投稿
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        實用的社會作文600字(優(yōu)選4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼纳鐣魑600字4篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的社會作文600字(優(yōu)選4篇)

        社會作文600字 篇1

          “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天……”為何一首老歌直到今天還能感動這么多人呢?我想,是因為它詮釋了愛,詮釋了真情。

          有一個小男孩,在一次回家的路上,他背著書包,興高采烈的穿過馬路時,一輛約重五噸的卡車飛馳 而來,當(dāng)司機發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)來不及了,卡車從小男孩的腳和手臂壓去,“啊……”一聲慘叫后,司機剎住 了車,他急匆匆的跑向小男孩的`身旁,當(dāng)時他早已昏過去,身體血淋淋的,慘不忍睹……

          小男孩被送到了醫(yī)院,聞訊趕來的家屬痛苦流涕,拼命地捶打著啞口無言的司機,時間一分一秒的流逝著,小男孩在手術(shù)室中呆了六個多小時,過了不久,醫(yī)生出來了,搖了搖頭,很遺憾地說:“對不起, 我們已經(jīng)盡力了,現(xiàn)在他的四肢殘廢,如果想要治療,就要去松江,但希望很小,希望你們做好心理準(zhǔn)備 。”小男孩的媽媽聽了,差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏,可是昂貴的手術(shù)費又是他們的一 塊心病,大家的希望破滅了,傷心欲絕。

          一些媒體聽了,都很感動,于是決定幫助他們,在新聞上發(fā)布了他們的事件,許多人都知道了,都很 感動,毫不猶豫地拿出了口袋里的錢,某校的學(xué)生、老師、校長知道了,紛紛把錢投進了捐款箱,連一些 窮困家庭也伸出了援助之手,因為他們知道自己雖然苦,可是別人比他更苦。

          在短短一個月里,便湊齊了手術(shù)費,當(dāng)這些錢送到他們手中,眼淚頓時流下來了,小男孩的父母哽咽 著說:“謝謝,謝謝你們……”話沒說完,便泣不成聲了。

          “送人玫瑰,手留余香!蔽倚欧钸@個格言,關(guān)愛他人,也是快樂自己,人間因為愛而充滿陽光,人們因為愛而幸?鞓,奉獻(xiàn)愛心的人,人們也會將他們銘記在心中。我想,作為一個在愛心哺育下成長的少年,從小做起,從每一件小事做起,處處關(guān)愛他人,將愛心與真情無限地復(fù)制下去,讓人間灑滿愛的陽光,讓愛的鮮花開遍世界每個角落!

        社會作文600字 篇2

          一堂好的課,不僅是教師的享受,更是學(xué)生的視聽盛宴。楊老師的《山地之國》,就是這樣一堂精彩的課,讓我慶幸自己能有機會身臨其境地體驗。

          所謂臺上一分鐘,臺下十年功。整堂課下來,我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中,讓我感受最深的就是,她對教材的處理非常大膽而細(xì)膩!兜咀魑幕挠∮洝芬徽n,我剛開始看的時候,感覺是有點亂的,不得不說這課非常難上:它看似簡單,好像學(xué)生自己看看書就能學(xué)會;實則它卻很難,邏輯性不強,無法讓人理出一條清晰的脈絡(luò)。特別是,作為教師,如何在課堂中傳遞給學(xué)生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念,讓他們認(rèn)同這種觀念,這是非常難的。

          而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序,依據(jù)一種全新的邏輯重新對課文進行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發(fā),先了解其人文風(fēng)情,再進一步探討該風(fēng)情形成的原因,即當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。貫徹“因地制宜”的理念,使得結(jié)論有了合理的`依據(jù)。而這些結(jié)論都是從地圖中找出來的,也培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力。

          李老師將小組合作放到了比較后面的部分,讓他們從三方面(自然環(huán)境、旅游設(shè)施、交通條件)來討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的原因,等于是讓學(xué)生自行歸納概括本課的知識點,在討論的過程中,實際上也完成了復(fù)習(xí)工作,使得學(xué)生能夠以相互學(xué)習(xí)的方式來鞏固本節(jié)課的知識。

          在最后一部分,以表格的形式,讓學(xué)生完成表格,分條概括地區(qū)的自然條件,讓學(xué)生進行一個總的梳理。最后能有效結(jié)合作業(yè)本,讓他們運用所學(xué),對比湄公河地區(qū)和長江中下游地區(qū)的自然條件,使學(xué)生能夠?qū)W會運用知識,解決實際問題。

          總體來說,李老師教學(xué)思路非常流暢自然,在備課過程中,大量地加入自己的思考和理解,使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺,非常驚艷。除此之外,在上課過程中,她的教態(tài)、她對學(xué)生的引導(dǎo)方式、她的應(yīng)變能力等等,都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

        社會作文600字 篇3

          那次,我偶爾叢電視上看到這樣一則報道,說的是,在一個小村莊里,農(nóng)民以種櫻桃來維持生計。他們的櫻桃又大又紅,幾乎每年都有一個好德收成。在往年,農(nóng)民們都是靠一些商販叢他們手中大批進貨送到城里,?删褪墙衲辏@一切似乎有了天翻地覆的變化……

          從那時起,莊子里來了兩個陌生人,要強迫農(nóng)民商販必須從他們那里走貨。而且每戶農(nóng)用車都不能使用,不然就不讓他們得安寧,還威脅他們會有殺身之禍。每次農(nóng)民和商販不但不掙錢反而賠錢。比如:賣20斤櫻桃,就要交15-16塊錢德勞務(wù)費,再加上給他們的稅錢。這一趟千百斤下來就要賠2000元左右,所以農(nóng)民們干脆摘也不摘了,櫻桃爛了也比賠了強!

          當(dāng)我看到這則報道以后,非常的氣憤。心想:這些壞人與原來的地痞流氓有什么區(qū)別?仗勢欺人,憑著自己的仗勢,去欺負(fù)那些瘦小而又善良的農(nóng)民們。他們是不會想到做的這些混賬事會讓農(nóng)民們受多大的傷害。

          櫻桃一年只收獲一次,農(nóng)民也是靠著這一次來多收獲一點,好讓家里的日子稍好過一些。有的小伙子為了生計不得不到遠(yuǎn)方打工,而那些飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人們,卻只能唉聲嘆氣,抽悶煙。

          我記得《水滸傳》里就經(jīng)常些街上的剝皮無賴。而那時是英雄好漢來斬除他們,而現(xiàn)在誰又會去管這些人呢?如果警察人員嚴(yán)厲制止他們,他們還會這樣囂張這樣欺負(fù)人嗎?

          其實,要是農(nóng)民們不懦弱,聯(lián)合起來對抗他們,他們也不會那么囂張跋扈。自己也不至于受傷害。

          社會需要大家,大家要敢于同惡人做斗爭,因為每個人都是英雄。只有這樣我們的社會生活的才會更美好,更加穩(wěn)定,更加和諧!

        社會作文600字 篇4

          一個國家,一個地區(qū),一個社區(qū),一個人也要和諧,小和諧構(gòu)成大和諧。

          記得有一個星期天,天氣驟變。剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼就狂風(fēng)大作,暴雨在即。1棟301室住戶出去了,只有一個七八歲的孩子在家,陽臺外曬滿了棉被和衣服。302室的住戶收完衣服后,見對門還沒反應(yīng),以為他們在看電視沒發(fā)現(xiàn)變天。就去邊敲門邊喊:"下雨了,下雨了"。好半天門才開,露出小孩迷茫的'小腦袋。哈,他看電視入了迷,還不知道呢。302室得知大人不在家,立馬幫所有衣物收進來,大雨也隨之而至。

          我剛出生時,體質(zhì)很弱。三個月大時得了一種叫"腸套疊"的病,醫(yī)生讓我轉(zhuǎn)院去了衢州人民醫(yī)院。由于天氣不好,連續(xù)陰雨。我換下的衣服和尿布曬不干,媽媽愁眉不展。鄰床的小哥哥是本地人。他媽媽知道后,天天把我衣服和尿布帶回家烘干后再送回來。后來,那小哥哥出院了,他媽媽還來幫我衣物取去烘。至今媽媽說起來仍然感動不已。

          前些天,我在報上看到一篇令人震驚與感動的報道:某地區(qū)的一位見義勇為者,為了保護鄰居的財產(chǎn),和歹徒殊死搏斗,最后身中3刀還和另一位趕來的鄰居一起力擒歹徒并扭送到公安局。那歹徒嘆息到":沒想到竟有這種人,如果人人都這樣,那我們這一行有什么賺頭?遲早是活活餓死,不如老老實實回家種地......"

          一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會,但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會,就需要全體社會成員的共同努力。只有社會發(fā)展了,人才能得到更好地發(fā)展。

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