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（實(shí)用）秋天的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的秋天的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的作文600字 篇1
理想如晨星，若我們是航海者，便會(huì)用它的位置航行，這是史立茲的想法;而我卻認(rèn)為，理想是螢火，若我們是探索者，便能用它的光亮前進(jìn)。誰(shuí)說(shuō)夏末秋頭，螢火無(wú)蹤？我就曾看見(jiàn)過(guò)秋天的螢火蟲(chóng)。
炎夏，墨汁翻倒了，浸黑了天空，仿佛不負(fù)重荷似的，空氣被壓悶了。只有洗澡后才能拂去一腔不悅，陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，一不小心發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)，才了解到螢火蟲(chóng)小小的夢(mèng)。它是為了理想才來(lái)到這兒的，看著它們上下飛舞的身姿，對(duì)樓外的路燈多少有些不滿，此刻螢火之光，可以勝過(guò)滿天繁星。是理想帶給它們無(wú)盡的靈光，為的是照明前方的路障。
螢火星光般閃耀，它的理想不就是指引旅人，令他們不再迷失方向？它的理想小而簡(jiǎn)單，但道上的小剪影知道它的汗水和辛勞，一切只為那渺小的'理想……
初秋，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，歲月飄過(guò)，我卸下一身的疲憊再次發(fā)現(xiàn)了它——螢火蟲(chóng)！我倒退兩步，背靠在墻上，捂住嘴，右手下意識(shí)地晃了晃，眼神卻像定了格，呆若木雞。清醒之后喚來(lái)室友，歡天喜地地說(shuō)道：“看，是螢火蟲(chóng)！”意料之中的興奮語(yǔ)氣并沒(méi)有出現(xiàn)，她淡淡地瞄了一眼，“你真幼稚，螢火蟲(chóng)只有在夏天才會(huì)出現(xiàn)的。”她一句話卻如咒語(yǔ)般立馬封住了我不住外溢的激動(dòng)，“那明明是螢火蟲(chóng)！”我不死心地拉住她，要她看清楚，她只搖了搖頭“是燈光反射�！痹谀且豢涛液薏坏貌鹆四潜K燈，我停止了爭(zhēng)辯，戀戀不舍地又看了幾眼才回到床位上。
我為室友的質(zhì)疑難過(guò)，那明明就是螢火蟲(chóng)，為何到秋天后，它就成為了反射的效果呢？不解地翻了幾個(gè)身，心中卻慢慢堅(jiān)定了起來(lái)，那是螢火蟲(chóng)！我知道的。
其實(shí)不論是實(shí)體還是幻像，我都知道，那種螢火之光便是我記憶中那為理想而執(zhí)著奮斗的光。只要心中有理想，就會(huì)一直都能看見(jiàn)那種光，那是靈魂深處迸發(fā)的光芒，不是任何反射所能創(chuàng)造的。飛蛾為了那一點(diǎn)光明飛身?yè)淙ィ灮鹣x(chóng)則是用自己的信念堅(jiān)持到了秋。
如果指引它的不是理想的曙光，它的生命不會(huì)那么長(zhǎng)！為了理想，它才成為了那唯一的秋天的螢火蟲(chóng)。
秋天的作文600字 篇2
炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再火辣辣地考著大地。天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只金燦燦的蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到馬路上，落到小河邊，落到田野里。這落葉像神奇的報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”。
菊花竟相開(kāi)放著，它們是那樣芳香撲鼻、光彩動(dòng)人。菊花開(kāi)得燦爛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞，爭(zhēng)彩斗艷。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，淡雅的清香隨風(fēng)而出，迷漫在秋風(fēng)中。
在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，許多小動(dòng)物也都開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，你瞧，最團(tuán)結(jié)的就是那小小的螞蟻了。一但螞蟻們發(fā)現(xiàn)了好吃的食物時(shí)，幾個(gè)小伙伴就會(huì)一起把食物搬回洞里去，一起享用。
秋天不僅是動(dòng)物們準(zhǔn)備糧食的季節(jié)，還是一個(gè)金燦燦的季節(jié)，是一個(gè)大豐收的`季節(jié)，麥子、柑桔、石榴等果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟了。麥田里，布谷鳥(niǎo)似乎在提醒著農(nóng)伯伯收割成熟的麥子�！安脊龋脊取�，清脆的叫聲，在麥地里回蕩著。放眼望去，一片金黃的麥田里包裹著豐收的喜悅。秋姑娘輕輕地?fù)崦@塊麥田，田里頓時(shí)掀起了黃色的波浪，像一片黃色的海洋。其它的農(nóng)作物也不甘示弱，桔子林里，到處也掛滿了一個(gè)個(gè)黃色的“大燈籠”，讓人垂涎欲滴，就連秋風(fēng)也似乎被染黃了，成熟的不光只是桔子，就連梨子的“臉”也已經(jīng)由綠變白，那層薄薄的皮象紙一樣，似乎透過(guò)皮，就可以看見(jiàn)里面那鮮嫩多汁的果肉，梨子是那么大，看起來(lái)又那么沉，似乎只要輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。在這個(gè)季節(jié)，農(nóng)伯伯的臉上總是放出喜悅的笑容。
秋天啊秋天，你是那么讓人期待，那么討人喜歡，你給了我們?cè)S許多多豐收的歡樂(lè)和喜悅，你讓農(nóng)伯伯的汗水有了回報(bào)，你讓各種植物進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。我真喜歡你，美麗的秋天。
秋天的作文600字 篇3
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹(shù)，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹(shù)木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
秋天的校園，又沉寂下來(lái)了。
清晨，伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，秋雨它來(lái)了，它的腳步是那么輕，靜悄悄地。它走過(guò)的地方，只留下了一絲絲的痕跡，同學(xué)們都沒(méi)有覺(jué)察到。秋風(fēng)也來(lái)了，它是那么的溫柔。它輕悄悄地走進(jìn)了教室，不像春風(fēng)一樣撫摸著你的臉頰，也不像冬風(fēng)一樣用力的拍打著你的面龐。秋風(fēng)只是以它獨(dú)特的方式來(lái)接近你。它像一個(gè)小姑娘，笑著，走著，時(shí)不時(shí)地還輕輕地湊到你的身邊，讓人感到心曠神怡，看著同學(xué)們可愛(ài)和認(rèn)真的模樣，它笑著離開(kāi)了。
中午，太陽(yáng)照耀著校園的'每一個(gè)角落，伴隨鳥(niǎo)的鳴叫聲，秋姑娘和我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，秋風(fēng)也跟著鉆進(jìn)來(lái)了，校園里回蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛〉郎仙⒉剑镲L(fēng)也跟著，像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，一直纏著你不放。校園食堂里德炊煙，隨著秋風(fēng)飄舞著，消散在清遠(yuǎn)的天際。
傍晚時(shí)，天氣漸漸地暗淡下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫鸦氐浇淌伊�，秋姑娘在校園里轉(zhuǎn)了一圈，又回過(guò)頭來(lái)瞧了瞧，依依不舍地走了，它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘，我們明天見(jiàn)吧！
秋天游戲在校園里，同學(xué)們都愛(ài)校園的秋天，而我更愛(ài)秋天的校園！
秋天的作文600字 篇4
家鄉(xiāng)的春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇；家鄉(xiāng)的夏天，綠樹(shù)成蔭，粉荷挺立；家鄉(xiāng)的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹；我最喜歡的，是家鄉(xiāng)的秋天，那累累的果實(shí)，那綻開(kāi)的野菊，還有那黃亮如金子般的銀杏樹(shù)……都讓人過(guò)目不忘。
街道兩旁的梧桐樹(shù)，像一名名高大威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美好的家園我。枯黃了的梧桐樹(shù)葉像小妹妹的手，風(fēng)爺爺鼓起腮幫子“呼——”地吹起了一陣微風(fēng)，梧桐樹(shù)葉就“沙……沙。……”地唱起了優(yōu)美的童謠。銀杏樹(shù)也不甘示弱：遠(yuǎn)望，只見(jiàn)它像一把金黃色的扇子，又像一朵巨大的蘑菇。近看，它們?cè)陉?yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。風(fēng)兒一吹，金黃金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只閃著金光的蝴蝶。地上的銀杏樹(shù)葉像給大地鋪上了一層金黃的地毯。郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)照常碧綠依舊。
公園里，放眼望去，五彩斑瀾的菊花竟相開(kāi)放：有的紅似火，有的白如雪，有的黃如金，有的粉似霞……。它們的姿態(tài)也是無(wú)奇不有：有的綻開(kāi)的爛漫的笑臉，有的歪著“頭”有看游客，有的害羞把頭垂得低低的……滿身的清香讓蜂兒蝶兒們圍著它們翩翩起舞。十里香的桂花也開(kāi)放了，一陣陣濃郁的芳香也招惹來(lái)采蜜的蜂兒和蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去嫩黃的.桂花像一朵朵閃爍的繁星，在綠色的空中閃閃發(fā)光。
無(wú)風(fēng)時(shí)，涪江水面很平靜，江水向著大海緩緩流淌，像一面碧綠的鏡子。一陣風(fēng)吹過(guò)，江邊的一支支蘆葦像飽載詩(shī)情的妙筆，在風(fēng)中左右揮舞。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的樹(shù)木，愛(ài)家鄉(xiāng)的秋菊，愛(ài)家鄉(xiāng)的江河，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，它彰顯出了江河、秋菊、樹(shù)木的美。
秋天的作文600字 篇5
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天是一個(gè)美麗、涼爽的季節(jié)。它不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也不像冬天那樣可以玩雪、賞雪景�？墒�，它卻有獨(dú)特的美。
我愛(ài)秋天的紛紛落葉。街道上，樹(shù)木都已經(jīng)換上了秋姑娘賜給它們的金燦燦的衣裝，顯得可神氣咧!雄赳赳，氣昂昂，一棵比一棵顯得威武。漸漸地，它們把自己的孩子——樹(shù)葉交給了大地媽媽撫養(yǎng)，那是因?yàn)楹涞亩旒磳?lái)臨，樹(shù)媽媽擔(dān)心自己的孩子著涼，感冒了。啊，到底還是母親疼愛(ài)孩子!可小樹(shù)葉卻戀戀不舍，它們飄啊飄啊，飄了很久，才落到地上。
我喜愛(ài)秋天農(nóng)田、稻田里一派欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個(gè)一個(gè)都笑彎了腰，每當(dāng)客人走來(lái)時(shí)，它們就鞠躬行禮，漲紅了臉，像個(gè)羞答答的小姑娘。稻子成熟了，金燦燦的稻田里，那一串串飽滿充實(shí)的稻穗，承載著的，是農(nóng)人一年的寄托和夢(mèng)想。稻子熟了，大地沸騰了。農(nóng)人拿著鐮刀，開(kāi)著機(jī)車(chē)在田梗間來(lái)回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際，田地里到處是人們忙碌的身影，就連小孩兒，也都跟在大人的身后，幫著撿稻穗，干點(diǎn)力所能及的活兒。
我愛(ài)秋天的碩果。走進(jìn)秋日的果園滿眼是碩果累累的景象：金燦燦的桔子、紅彤彤的蘋(píng)果、咧開(kāi)嘴笑的石榴、又酸又甜的檸檬……各種各樣的果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的`慷慨秋的博大。想一想若不是秋天具有豪情萬(wàn)丈的性格又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢?
看著這秋天的田野，我想，誰(shuí)說(shuō)秋天是凋零的季節(jié)?秋天是美麗的，秋天是充滿著活力的!我們應(yīng)該在這可愛(ài)的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色!
秋天的作文600字 篇6
也許是升學(xué)的壓力吧，整個(gè)夏天，我都處在一種極度焦躁的情緒中，這種感覺(jué)隨著汗液的蒸發(fā)，充斥整個(gè)空間。我的眼里，也全然失去了往日的流光溢彩、顧盼生輝，有的只是滿眼的疲憊；整個(gè)夏天，我都在題海中掙扎前行，語(yǔ)、數(shù)、外攪得我頭昏腦漲。可是，有心人，天是不會(huì)負(fù)的，我考上了夢(mèng)寐以求的理想學(xué)校，在今年夏末。
當(dāng)我踏入初中校門(mén)的那一刻，我呼吸到了自由的空氣，品味到了成功的醇香。對(duì)于初中生活，在這幾個(gè)月的時(shí)光里我也有了更深的體會(huì)：它就像快節(jié)奏的合奏樂(lè)章，當(dāng)你錯(cuò)了一個(gè)音，就很難再加入進(jìn)去了。
緊張有序的初中生活已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了，我一直在努力地適應(yīng)著那令人畏懼的時(shí)間安排與數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。可沒(méi)過(guò)多久，我的無(wú)法接受就已經(jīng)初露端倪：作業(yè)總是少記一點(diǎn)，做好的又忘了帶。光這兩點(diǎn)就已經(jīng)讓我手忙腳亂。我不喜歡現(xiàn)實(shí)中的初中，它與我想象的'完全不同，是那樣的枯燥、乏味，我的生活也仿佛變成了黑白的啞劇。每天的三點(diǎn)一線，進(jìn)入教室便是埋頭苦讀、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這令生性活潑的我喘不過(guò)氣來(lái)。而每天的披星戴月讓我一回家就想蒙頭大睡。有時(shí)我真想變成一片秋葉，隨風(fēng)而舞，自由翩躚�？扇丝偸且鎸�(duì)困難的，不是嗎？于是，我調(diào)整裝備，重新出發(fā)，再戰(zhàn)江湖。我要用果敢與機(jī)智，戰(zhàn)勝怯懦與不安，重拾那個(gè)舞于云端的我，I′lldomybest．
秋葉飄落，一片蕭條。生是死的起始，死是生的源頭，生死往復(fù)，相依相存。讓我在蕭條的秋季奮斗吧！戰(zhàn)勝冬的嚴(yán)寒，享受春的溫暖，品味夏的燦爛。
我是個(gè)完美主義者，所以，我希望在奮斗后，可以讓我成功而自信的笑，如夏花般綻放在校園中，綻放在坎坷前，綻放在時(shí)間的長(zhǎng)河中。