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數(shù)學(xué)的作文600字[匯編4篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
上個(gè)星期，學(xué)校開(kāi)展了第三屆數(shù)學(xué)節(jié)。當(dāng)然，與往屆數(shù)學(xué)節(jié)一樣，我們會(huì)參加許多有趣的活動(dòng)。
我十分高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師和我的不懈努力，我設(shè)計(jì)的標(biāo)志終于被選為第三屆數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)標(biāo)。在開(kāi)幕儀式上，我向全校同學(xué)展示了我的節(jié)標(biāo)，向大家介紹了我節(jié)標(biāo)的寓意。“我的節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)意圖是：中間的“M”表示數(shù)學(xué)英語(yǔ)的第一個(gè)字母，也表示第三屆。下面的藍(lán)色表示數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋。節(jié)標(biāo)寓意是：我和同學(xué)們手拉著手，一起暢游在數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋里，盡情的.享受數(shù)學(xué)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。那時(shí)，我很緊張，怕一不小心說(shuō)錯(cuò)了字。終于，我完整的介紹完了我的節(jié)標(biāo)。
我也十分喜歡“我是數(shù)學(xué)迷”這項(xiàng)活動(dòng)。在星期四下午，這一活動(dòng)在我班舉行了！在四位可愛(ài)的主持人的漂亮的言詞下，“我是數(shù)學(xué)迷”終于拉開(kāi)了序幕。在活動(dòng)中，我講了一個(gè)故事：《蘇菲亞，救過(guò)高斯的女?dāng)?shù)學(xué)家》。大家聽(tīng)得十分入迷，好像都身臨其境。許多節(jié)目中，我最喜歡劉周潔的“猜謎”。不僅是因?yàn)榇饘?duì)了題可以品嘗到好吃的糖果，也因?yàn)閯⒅軡嵆龅念}目十分有趣�！翱荚囎鞅�。打一數(shù)學(xué)名詞。”聽(tīng)了這道題，大家都思考起來(lái)。這時(shí)，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“是假分?jǐn)?shù)！”，劉周潔笑了起來(lái)，說(shuō)“對(duì)了，就是假分?jǐn)?shù)�！蔽乙幌耄嚎荚囎鞅祝俜�?jǐn)?shù)，哎？還真是的呢！劉周潔又給我們出了許多題目，大家都一一答出，同學(xué)們都十分高興。在一陣歡聲笑語(yǔ)中，“我是數(shù)學(xué)迷”活動(dòng)也結(jié)束了。
這次數(shù)學(xué)節(jié)我們玩的很開(kāi)心，真正實(shí)現(xiàn)了“挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)快樂(lè)”！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，大到宇宙理論模型，小到生活中的柴米油鹽，到處都有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。
興趣是最好的老師，要學(xué)好數(shù)學(xué)，最主要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，沒(méi)有興趣的支持，學(xué)習(xí)便會(huì)失去它本身的動(dòng)力。興趣決定態(tài)度，如果能對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有極大的興趣，那么學(xué)習(xí)的主動(dòng)性便會(huì)有很大的提升，學(xué)習(xí)的效果比起被動(dòng)的“填鴨”式的學(xué)習(xí)就會(huì)有大幅度的提高。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的特殊性導(dǎo)致了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更是需要興趣，在沒(méi)有興趣的人眼里，數(shù)學(xué)不過(guò)是在數(shù)與形里求來(lái)求去，而等你真正深入進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)實(shí)際上是一個(gè)美麗的王國(guó)，所有的東西都有其內(nèi)在的聯(lián)系，而解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)帶給的快樂(lè)也是無(wú)法比擬的。如果有時(shí)間的話，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類(lèi)的基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)名著，雖然里面的很多東西很簡(jiǎn)單，而且可能很久以前就學(xué)過(guò)，但是其中精妙的數(shù)學(xué)思想與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评韺?duì)我們不管是現(xiàn)在還是以后的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都會(huì)有極大的幫助。
其次，抓住課堂上的45分鐘對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是極為重要的。作為一個(gè)極其需要理解的學(xué)科，如果不能在課堂上保持高效率，那么這帶來(lái)的損失在課下將需要三五節(jié)課來(lái)彌補(bǔ)，還不一定能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一個(gè)高的課堂效率是必不可少的。
最后也是最簡(jiǎn)單最重要的一點(diǎn)，就是勤奮練習(xí)。沒(méi)有練習(xí)，給你再多的時(shí)間也沒(méi)有用，再大的期望都是空話。我并不支持題海戰(zhàn)術(shù)這一類(lèi)的勞神費(fèi)力的方法，但是必要的練習(xí)題是必須的，必要的練習(xí)題可以在學(xué)習(xí)過(guò)后加強(qiáng)理解與記憶，好的練習(xí)題還可以將你的各種知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數(shù)學(xué)之美。當(dāng)然，這些練習(xí)題并不是越多越好，而是應(yīng)該少而精，用最少的時(shí)間、最少的精力去獲得更大的收獲。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
看海，是種喜悅，我喜歡看大海卷起一波波的白色浪花，有時(shí)因?yàn)楸╋L(fēng)雨而改變了它原本風(fēng)平浪靜的規(guī)律，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一道陽(yáng)光照入海洋中，架起了美麗的虹。人生，不也像這海洋嗎？時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暴雨交加，時(shí)而又會(huì)激起一波波純潔的白色浪花，在天人交戰(zhàn)中，遲遲無(wú)法做出抉擇。
我還記得前些日子，是數(shù)學(xué)月考的日子。我滿懷期待的坐在位置上，等待著監(jiān)考老師發(fā)下考卷�？季硪话l(fā)，我的臉霎時(shí)黯淡了下來(lái)，考題不但復(fù)雜難懂，而且連“讀題”，這種易如反掌的事情，做起來(lái)也困難重重，這一次的考試重創(chuàng)了我的信心，我開(kāi)始懷疑起自己的數(shù)學(xué)能力？但，我并不是那種遇到困難就輕易放棄的人，但我此刻的沮喪，我的內(nèi)心天人交戰(zhàn)、思考著是否要放棄數(shù)學(xué)？還是要繼續(xù)在這數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)到底？
我呆坐在座位上思考著，直到好友們一一的把他們努力與數(shù)學(xué)搏斗的經(jīng)驗(yàn)告訴我，頓時(shí)，心中藍(lán)天再現(xiàn)，我認(rèn)為我也必須在這困難重重的數(shù)學(xué)天地上勇敢開(kāi)疆辟土。并且我像心里討厭數(shù)學(xué)的自己說(shuō)，“數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單的�！�，我的做法是先了解題目的意思，不斷的演練，不斷探索各種解答。而對(duì)心里那個(gè)討厭數(shù)學(xué)的意識(shí)，我選擇慢慢的`去了解數(shù)學(xué)，慢慢的喜歡它，現(xiàn)在我敢大聲的說(shuō)——數(shù)學(xué)魔王，我再也不怕你了。
此后，我修正了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，我的成績(jī)也就稍有進(jìn)步了。我將這次的天人交戰(zhàn)一直掛在我心中，作為警惕松懈時(shí)的強(qiáng)心針，我知道我不是個(gè)資質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生，我心里有個(gè)天平，我希望自己能夠比前一分鐘的自己更進(jìn)步，不再對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，我要在數(shù)學(xué)的天空里當(dāng)個(gè)俠女。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
早晨，學(xué)校的舞臺(tái)拉起了大幕，因?yàn)橄挛鐚⑹俏覀儗W(xué)校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)，全校的師生都要共同慶祝，不上課，舉行猜燈謎活動(dòng)、低年段的七巧板比賽和數(shù)學(xué)節(jié)文藝匯演，這是一個(gè)振奮人心的消息，第二節(jié)的體育課就在搬椅子，雖說(shuō)很累，但是一想到下午的活動(dòng)渾身就有了力量。
下午一進(jìn)教室，看見(jiàn)大家對(duì)下午的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)很感興趣，都有些激動(dòng)。不一會(huì)陳老師就拿著繩子和獎(jiǎng)品走進(jìn)教室，在教室里掛起了一條條數(shù)學(xué)謎語(yǔ)，面對(duì)一條條數(shù)學(xué)謎語(yǔ)，我卻截然不知是什么，向同學(xué)們商量，她們也不知道。猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，我首先在班級(jí)里先答對(duì)了一個(gè)，獲得了一根棒棒糖，但好像接下來(lái)卻沒(méi)有一帆風(fēng)順了，到了（2）班絞盡腦汁想出來(lái)一個(gè)，卻被別人搶先一歩，我又輾轉(zhuǎn)到（3）班，看見(jiàn)同學(xué)兩手空空的`下來(lái)：“（3）班沒(méi)獎(jiǎng)品了！”什么，怎么可能，這么快就沒(méi)了。我走到三班門(mén)口看見(jiàn)還有好多題沒(méi)有答，怎么會(huì)沒(méi)有了，我向前去詢(xún)問(wèn)，真的沒(méi)有了。我又轉(zhuǎn)身向四班走去，發(fā)現(xiàn)四班也只剩余一些難題了，只好搖搖頭走回班級(jí)。班級(jí)里也有許多同學(xué)沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品，默默地在心里安慰自己，畢竟自己也有一個(gè)棒棒糖。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)節(jié)的文藝匯演要開(kāi)始了。大家入座之后，看到數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽是六年級(jí)的一位同學(xué)設(shè)計(jì)的，雖然我也有設(shè)計(jì)，但是可能沒(méi)有他的好看，看來(lái)我得多多學(xué)習(xí)了。第一個(gè)節(jié)目是低年段的一位同學(xué)講故事“0與1的爭(zhēng)吵”講得栩栩如生，語(yǔ)氣和神態(tài)都十分豐富。還有另我印象深刻的是五年段和二年段的同學(xué)一同把《寶貝去哪兒》這首歌改編成與這次數(shù)學(xué)節(jié)有關(guān)的歌，真是有創(chuàng)意。還有一個(gè)節(jié)目令我很喜歡，就是有許多的圖形在比賽，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。最后還舉行了頒獎(jiǎng)典禮，我們班也有許多人獲獎(jiǎng)了。
這次的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，讓我們?nèi)谌氲竭@數(shù)學(xué)的世界里，感受數(shù)學(xué)的文化，第一屆數(shù)學(xué)節(jié)完美結(jié)束了。
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